20**年幼兒園教師暑期學(xué)習(xí)心得

20**年7月20日，濱海縣教育局特意請(qǐng)來了南京幼教專家陳學(xué)芹、叢敏等專家們?yōu)槲覀優(yōu)I海幼教一線的教育者們進(jìn)行了一次生動(dòng)的培訓(xùn)活動(dòng)。參加這次培訓(xùn)的我們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

首先聽取了陳學(xué)芹老師的《幼兒園管理》講座。陳老師在活動(dòng)中結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)讓我們與她一起探索園長(zhǎng)的管理藝術(shù)。在她的講述中讓我們懂的“尊重”的重要性。一個(gè)人的力量是有限，一群人的力量是強(qiáng)大的。園長(zhǎng)和教師之間要有信任與理解。做為管理人員還要有：識(shí)人、用人、影響人的能力。

接下來是叢敏老師的《幼兒園課堂教學(xué)》講座，這個(gè)講座對(duì)于我們一線的教師來說很寶貴。通過叢老師的講座我們了解幼兒園的課堂是什么？狹義：是幼兒園的課堂是集體教學(xué)活動(dòng)，廣義：是幼兒在園的一日活動(dòng)都稱為課堂。在教學(xué)活動(dòng)中要做一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)會(huì)思考老的教師，，從文本到人文、從教學(xué)到教學(xué)、從封閉到開放、從單一到多元等等教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變，使我們受益匪淺。在課堂上教師的提問很關(guān)鍵，叢老師教我們提問的原則--教師的心態(tài)必須平和，提問時(shí)要耐心，并認(rèn)真傾聽幼兒的回答，還要學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)的技巧肯定、歸納、鼓勵(lì)、借鑒。課堂上要學(xué)會(huì)觀察，課后懂得反思與分析，總之幼兒園一日生活皆課程要懂得做個(gè)智慧的教師。

通過這次培訓(xùn)，感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名幼兒教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師，為我們國(guó)家的教育事業(yè)，為教師的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇2:小學(xué)數(shù)學(xué)《圖形運(yùn)動(dòng)》新課標(biāo)解讀暑期培訓(xùn)心得體會(huì)

小學(xué)數(shù)學(xué)《圖形的運(yùn)動(dòng)》新課標(biāo)解讀暑期培訓(xùn)心得體會(huì)

**年澄邁縣小學(xué)教師全員能力培訓(xùn)心得體會(huì)

澄邁縣第一小學(xué)徐日孝

**年7月27日，有幸赴澄邁縣思源高中報(bào)告廳參加了小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的暑期培訓(xùn)，使我受益頗多。這次培訓(xùn)中，下午是縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳雪輝執(zhí)教的專題講座《圖形的運(yùn)動(dòng)》。這無疑給炎熱的暑期增添了亮色，給我們課改老師提供了一次很好的充電機(jī)會(huì)。在這里感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，下面就這次暑期學(xué)習(xí)談一下自己的感受。

平移、旋轉(zhuǎn)、翻折是幾何圖形的三種基本運(yùn)動(dòng)，即平移運(yùn)動(dòng)、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、翻折運(yùn)動(dòng)。結(jié)合培訓(xùn)的學(xué)習(xí)反饋，我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)中應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：

1．目前的教學(xué)內(nèi)容仍屬于直觀幾何階段，要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，要從有利于學(xué)生直觀生動(dòng)的學(xué)習(xí)出發(fā)，通過操作實(shí)驗(yàn)獲取知識(shí)，同時(shí)也學(xué)習(xí)獲取知識(shí)的實(shí)驗(yàn)方法，為今后逐漸過渡到論證幾何階段作鋪墊。

2．教學(xué)時(shí)，要重視學(xué)生親自動(dòng)手操作、經(jīng)歷知識(shí)形成的過程。在學(xué)生理解概念的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生探索知識(shí)的能力。

3．教學(xué)時(shí)，要重視學(xué)生動(dòng)手操作、畫圖能力的培養(yǎng)，滲透化歸、類比的數(shù)學(xué)思想。

4．教學(xué)時(shí)，要注意滲透利用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看待幾何圖形的思想；要注意引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的區(qū)別與聯(lián)系，從本質(zhì)上理解概念。如中心對(duì)稱圖形與兩個(gè)圖形關(guān)于一點(diǎn)對(duì)稱、軸對(duì)稱圖形與兩個(gè)圖形關(guān)于一條直線對(duì)稱等。

5．合理地使用多媒體輔助教學(xué)，處理好多媒體演示與學(xué)生親自動(dòng)手操作的關(guān)系。

總之，這次培訓(xùn)扎實(shí)有效，猶如及時(shí)的春雨灑進(jìn)我的心田，使我在迷惑彷徨的教學(xué)道路上，學(xué)到了新的理念和方法。經(jīng)過這次心靈的洗禮，使我在聆聽中有了進(jìn)一步的收獲和感悟。

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篇3:小學(xué)教師暑期全員能力培訓(xùn)心得體會(huì)感想

小學(xué)教師暑期全員能力培訓(xùn)心得體會(huì)

**年7月27日下午，澄邁縣師訓(xùn)中心與學(xué)校組織我們到澄邁縣思源高中報(bào)告廳參加小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的暑期培訓(xùn)，使我受益頗多。這次培訓(xùn)中有兩個(gè)專題講座，第一個(gè)專題由澄邁縣加樂中心小學(xué)馮有茂主講《基于目標(biāo)的第二學(xué)段數(shù)與代數(shù)課例解讀》，第二個(gè)專題由澄邁縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳雪輝主講《《圖形的運(yùn)動(dòng)》課標(biāo)解讀及教學(xué)思考》。下面就這次暑期教師全員能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)談一下自己的體會(huì)。

針對(duì)第一個(gè)專題，馮老師給我印象深刻的是，講到同分母分?jǐn)?shù)相加差的課例時(shí)，得出的一句名言：“老師不要什么都要親力親為，要讓學(xué)生自主去觀察、分析，最后得出結(jié)論。”是的，平時(shí)老師們的授課就是不能“滿堂灌”，沒有給學(xué)生留有思考的時(shí)間，直接給答案，讓學(xué)生去背誦、去記憶。盡管我所任教的是信息技術(shù)，那更應(yīng)該放手讓學(xué)生去實(shí)踐、探究，感悟知識(shí)的產(chǎn)生過程，他們才是課堂的主人，是教學(xué)的主體，而老師所充當(dāng)?shù)慕巧皇墙M織者，啟發(fā)者，促進(jìn)者。一個(gè)好老師，上一節(jié)好課，就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)，從做中學(xué)。

在講座中還提到教師專業(yè)成長(zhǎng)的五條通道：1.把別人的智慧借過來；2.把看懂的東西做出來；3.把困惑的問題擺出來；4.把研究的成果寫出來；5.把成功的經(jīng)驗(yàn)傳出來。我讓慢慢品味這其中的東西，認(rèn)識(shí)到此次培訓(xùn)的落腳點(diǎn)是什么，除了感動(dòng)、心動(dòng)，剩下的就讓我付諸行動(dòng)吧！

針對(duì)第二個(gè)專題，陳老師給我印象深刻的是，把整個(gè)小學(xué)所有有關(guān)“圖形的運(yùn)動(dòng)”的知識(shí)系統(tǒng)的整理出來，利用PPT進(jìn)行處理與加工，通過網(wǎng)絡(luò)搜集精美、符合主題的圖形直觀呈現(xiàn)出來，借助多媒體信息技術(shù)輔助教學(xué)、講座，我對(duì)此是很敏感的，這可能是與我所學(xué)所教的課程有關(guān)，我想，我們老師就應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)，才能符合現(xiàn)時(shí)代教師所具有的專業(yè)發(fā)展要求。最后，陳老師還給我們提出了教學(xué)建議，并借用一位名人的話：“聽過了,會(huì)忘記的；看過了,會(huì)記住的；做過了,變真正掌握了。”讓我們?cè)诮虒W(xué)中如何去想、去做，才能達(dá)到教學(xué)最優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性。

總之，這次學(xué)習(xí)我收益很大，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力做一名合格的人民教師。

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