學(xué)年基礎(chǔ)部教學(xué)工作總結(jié)
20**學(xué)年基礎(chǔ)部教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期我部繼續(xù)規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)改革，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)爭(zhēng)先，務(wù)實(shí)高效的創(chuàng)新精神，牢固樹(shù)立以質(zhì)量求生存，謀發(fā)展的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。以幫教、賽講，班級(jí)評(píng)比活動(dòng)為載體，激發(fā)全體師生積極性，在全部掀起一個(gè)互比、互學(xué)、互趕、互幫、互超，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)的熱潮。
通過(guò)我們?nèi)w同仁共同努力，堅(jiān)持不懈，現(xiàn)已取得顯著成效，同時(shí)得到學(xué)校相關(guān)部門(mén)的認(rèn)可和肯定。為了更好地加強(qiáng)成果，進(jìn)一步提高工作效率，特將前階段工作總結(jié)如下：
一、已完成的主要工作和所取的成績(jī)
1.制定了詳細(xì)的部工作計(jì)劃，班務(wù)管理計(jì)劃，團(tuán)委及保衛(wèi)工作計(jì)劃，確立了本學(xué)期的工作方向和所需要完成的主體工作。
2.本學(xué)期，為加大宣傳和貫徹我校團(tuán)結(jié)圖強(qiáng)，開(kāi)拓進(jìn)取的校風(fēng)、愛(ài)生，善導(dǎo)，求精，創(chuàng)新的教風(fēng)和尊師，守紀(jì)，求實(shí)，向上的學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我部的學(xué)風(fēng)建設(shè)，逐步營(yíng)造具有我部特點(diǎn)的文化精神和文化氛圍。我部開(kāi)展了樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展班級(jí)風(fēng)采的班級(jí)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使文明守紀(jì)、勤奮讀書(shū)、樂(lè)于助人蔚然成風(fēng)。
3.進(jìn)一步完善兩級(jí)管理，實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)分層管理體制。進(jìn)一步讓年級(jí)組長(zhǎng)的工作滲透到部的各項(xiàng)工作當(dāng)中，便于充分發(fā)揮其工作積極性，主動(dòng)性，參與性。
4.進(jìn)一步調(diào)整與完善基礎(chǔ)部團(tuán)總支機(jī)構(gòu)，協(xié)助學(xué)校及部上搞好一些檢查和活動(dòng)工作。
5.制定了詳細(xì)而可操作性的督察評(píng)比制度，并于第十周對(duì)部上各項(xiàng)工作進(jìn)行了突擊檢查評(píng)估。從而對(duì)兩風(fēng)建設(shè)起到良好的督促和監(jiān)督作用。-制度大全精心整理-
6.重新優(yōu)化班主任量化考核制度，做到公平公開(kāi)用數(shù)字說(shuō)話，嚴(yán)格按照多勞多得，少勞少得，重大違紀(jì)一票否決的原則進(jìn)行量化。從而及大地調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性。
7.制定了部教學(xué)管理日志和班級(jí)管理日志，對(duì)每天所發(fā)生的重大事情作出詳細(xì)的記載，便于進(jìn)行嚴(yán)格的考勤，用事實(shí)說(shuō)話。
8.制定和實(shí)施了班級(jí)校外寄宿生安全檢查及家訪記錄表和宿舍安全檢查記錄表，以及定期召開(kāi)安全教育主題班會(huì)和安全演練，確保安全工作放在了首位。
9.嚴(yán)密組織了二、三年級(jí)月考和中期考試，保證了良好的考風(fēng)考紀(jì)，有效地促進(jìn)了整個(gè)部的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。各班級(jí)，各年級(jí)初步形成相互競(jìng)爭(zhēng)你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)正在準(zhǔn)備進(jìn)行第15周的第二次月考。
10.成功地舉辦了高三年級(jí)學(xué)風(fēng)動(dòng)員及學(xué)法指導(dǎo)以及第十二周的家長(zhǎng)會(huì)。讓學(xué)生樹(shù)立了信心，確立了奮斗目標(biāo)，激發(fā)了備考熱情。
篇2:學(xué)年基礎(chǔ)部教學(xué)工作總結(jié)
20**學(xué)年基礎(chǔ)部教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期我部繼續(xù)規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)改革，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)爭(zhēng)先，務(wù)實(shí)高效的創(chuàng)新精神，牢固樹(shù)立以質(zhì)量求生存，謀發(fā)展的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。以幫教、賽講，班級(jí)評(píng)比活動(dòng)為載體，激發(fā)全體師生積極性，在全部掀起一個(gè)互比、互學(xué)、互趕、互幫、互超，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)的熱潮。
通過(guò)我們?nèi)w同仁共同努力，堅(jiān)持不懈，現(xiàn)已取得顯著成效，同時(shí)得到學(xué)校相關(guān)部門(mén)的認(rèn)可和肯定。為了更好地加強(qiáng)成果，進(jìn)一步提高工作效率，特將前階段工作總結(jié)如下：
一、已完成的主要工作和所取的成績(jī)
1.制定了詳細(xì)的部工作計(jì)劃，班務(wù)管理計(jì)劃，團(tuán)委及保衛(wèi)工作計(jì)劃，確立了本學(xué)期的工作方向和所需要完成的主體工作。
2.本學(xué)期，為加大宣傳和貫徹我校團(tuán)結(jié)圖強(qiáng)，開(kāi)拓進(jìn)取的校風(fēng)、愛(ài)生，善導(dǎo)，求精，創(chuàng)新的教風(fēng)和尊師，守紀(jì)，求實(shí)，向上的學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我部的學(xué)風(fēng)建設(shè)，逐步營(yíng)造具有我部特點(diǎn)的文化精神和文化氛圍。我部開(kāi)展了樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展班級(jí)風(fēng)采的班級(jí)文化建設(shè)評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使文明守紀(jì)、勤奮讀書(shū)、樂(lè)于助人蔚然成風(fēng)。
3.進(jìn)一步完善兩級(jí)管理，實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)分層管理體制。進(jìn)一步讓年級(jí)組長(zhǎng)的工作滲透到部的各項(xiàng)工作當(dāng)中，便于充分發(fā)揮其工作積極性，主動(dòng)性，參與性。
4.進(jìn)一步調(diào)整與完善基礎(chǔ)部團(tuán)總支機(jī)構(gòu)，協(xié)助學(xué)校及部上搞好一些檢查和活動(dòng)工作。
5.制定了詳細(xì)而可操作性的督察評(píng)比制度，并于第十周對(duì)部上各項(xiàng)工作進(jìn)行了突擊檢查評(píng)估。從而對(duì)兩風(fēng)建設(shè)起到良好的督促和監(jiān)督作用。-制度大全精心整理-
6.重新優(yōu)化班主任量化考核制度，做到公平公開(kāi)用數(shù)字說(shuō)話，嚴(yán)格按照多勞多得，少勞少得，重大違紀(jì)一票否決的原則進(jìn)行量化。從而及大地調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性。
7.制定了部教學(xué)管理日志和班級(jí)管理日志，對(duì)每天所發(fā)生的重大事情作出詳細(xì)的記載，便于進(jìn)行嚴(yán)格的考勤，用事實(shí)說(shuō)話。
8.制定和實(shí)施了班級(jí)校外寄宿生安全檢查及家訪記錄表和宿舍安全檢查記錄表，以及定期召開(kāi)安全教育主題班會(huì)和安全演練，確保安全工作放在了首位。
9.嚴(yán)密組織了二、三年級(jí)月考和中期考試，保證了良好的考風(fēng)考紀(jì)，有效地促進(jìn)了整個(gè)部的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。各班級(jí)，各年級(jí)初步形成相互競(jìng)爭(zhēng)你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。現(xiàn)正在準(zhǔn)備進(jìn)行第15周的第二次月考。
10.成功地舉辦了高三年級(jí)學(xué)風(fēng)動(dòng)員及學(xué)法指導(dǎo)以及第十二周的家長(zhǎng)會(huì)。讓學(xué)生樹(shù)立了信心，確立了奮斗目標(biāo)，激發(fā)了備考熱情。
篇3:學(xué)校基礎(chǔ)部中期工作總結(jié)
文
章來(lái)源制度大全課件
qiquha.coM
**-**學(xué)校基礎(chǔ)部中期工作總結(jié)
本學(xué)期，基礎(chǔ)部緊緊圍繞學(xué)校和教務(wù)處的工作要求，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教學(xué)行為，較好完成了前期各項(xiàng)工作計(jì)劃。為了能夠使后一階段的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)就前半學(xué)期工作做一簡(jiǎn)單回顧，對(duì)存在問(wèn)題提出整改措施并對(duì)后期工作做出安排。
一、前期工作回顧
1.教學(xué)秩序基本正常
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我部加大了對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理，通過(guò)教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查、系部教學(xué)管理人員日常巡查、教學(xué)信息員直接反饋、學(xué)習(xí)部每天檢查通報(bào)等方式，形成了立體式教學(xué)秩序管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步穩(wěn)定了我部的教學(xué)秩序。開(kāi)學(xué)至今，我部教學(xué)秩序保持基本穩(wěn)定，未發(fā)生一起教學(xué)事故，教師能提前到位，按時(shí)下課;絕大部分老師上課時(shí)精神飽滿，狀態(tài)良好。
2.高效課堂模式穩(wěn)步推進(jìn)
18屆和19屆各班能夠按照要求及時(shí)、科學(xué)的組建學(xué)習(xí)小組，小組考評(píng)詳細(xì)具體，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。科任教師編制了較為實(shí)用的導(dǎo)學(xué)案，課堂上學(xué)生睡覺(jué)的少了，教學(xué)效果明顯提高。
3.課堂教學(xué)情況良好，教學(xué)水平有所提高
從這次期中教學(xué)檢查反饋的情況來(lái)看，我部大部分教師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，內(nèi)容新穎充實(shí)，教學(xué)方法得當(dāng)，注意與學(xué)生互動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，嚴(yán)格要求學(xué)生，教學(xué)水平普遍有所提高，受到了學(xué)生的好評(píng)。在教務(wù)處組織的學(xué)情調(diào)查中，我部教師反映良好，有8人滿分，45人在34分以上，12人在33-34之間，33分以下2人。學(xué)生座談反映教學(xué)能力一般的有4人，教學(xué)方法差的1人，作業(yè)布置效果一般的2人，作業(yè)批改不及時(shí)的1人，輔導(dǎo)不滿意的1人，無(wú)教學(xué)態(tài)度不端正的。
4.教案、作業(yè)和聽(tīng)課記錄等常規(guī)工作落實(shí)到位
期中教學(xué)檢查中，發(fā)現(xiàn)我部教師在教案書(shū)寫(xiě)、導(dǎo)學(xué)案編制、作業(yè)批改和聽(tīng)課記錄等常規(guī)教學(xué)工作中扎實(shí)認(rèn)真，效果明顯。
教師備課認(rèn)真、時(shí)間和情感投入較多，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，反映了我部教師對(duì)教育教學(xué)工作的熱愛(ài)。“導(dǎo)、學(xué)、講、練”的教學(xué)模式貫穿備課全過(guò)程，教學(xué)效果明顯。較突出的有：薛武春、王艷霞、張麗霞、喬艷琴、楊榮、張麗艷、馬海燕、薛建芳、謝賢慧、馬美宏、賀麗、陳婷婷、張曉燕、羅朵、劉俊麗、陳清玲、張學(xué)鋒、李小英。
作業(yè)布置規(guī)范、適度，有很強(qiáng)的針對(duì)性。作業(yè)布置形式多樣，學(xué)生較感興趣，鞏固效果好。作業(yè)批改充滿了對(duì)學(xué)生的關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛(ài)。教好的有：薛武春、張麗霞、喬艷琴、田永虎、梁向榮、杭江、謝瑛瑛、高平、馬海燕、曹武孝、李曉琴、孫占艷、薛建芳、馬美宏、馬坤、曹云、王映泉、賀繼平、王雅茹、畢俊鋼、張曉燕。
聽(tīng)課節(jié)數(shù)較多，記錄認(rèn)真、環(huán)節(jié)填寫(xiě)齊全，反映了我部教師追求進(jìn)步、積極向上的良好心態(tài)。聽(tīng)課隨感豐富詳實(shí)，真正做到了用耳聽(tīng)、用眼看、用心想、用腦思，聽(tīng)課效果明顯。較好的有：薛武春、王丹、楊榮、張麗艷、院振軍、李曉琴、馬美宏、田丹、曹云、張林、畢俊鋼、張曉燕、羅朵、劉俊麗、李小英、陳清玲、劉小鳳、馮頻繁。
5.輔導(dǎo)和考試組織有序
關(guān)于輔導(dǎo)：從輔導(dǎo)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來(lái)看，我部絕大部分教師能按時(shí)輔導(dǎo)，輔導(dǎo)效果良好。
關(guān)于考試：認(rèn)真組織了各年級(jí)的補(bǔ)考、周考、月考和期中考試工作，從命題、考場(chǎng)布置、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)對(duì)比分析等各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)看，各位教師都能認(rèn)真對(duì)待，積極配合，出現(xiàn)失誤的情況很少，達(dá)到了預(yù)期的效果。
6.畢業(yè)班工作穩(wěn)步推進(jìn)
第一、組織了兩周一次的模擬考試，做到考試嚴(yán)格，閱卷認(rèn)真，評(píng)析準(zhǔn)確，總結(jié)務(wù)實(shí)求新。
第二、召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì)和畢業(yè)班高考動(dòng)員大會(huì)，讓大家“明現(xiàn)狀、樹(shù)信心、促斗志、齊進(jìn)步”，收到了良好的效果。
7.學(xué)生活動(dòng)形式多樣、成績(jī)顯著
本學(xué)期各班都安排了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)生活動(dòng)。特別是利用兩飯時(shí)間和班會(huì)課組織學(xué)生進(jìn)行各種體育活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，也規(guī)范了學(xué)生的行為舉止。在學(xué)校組織的籃球賽、足球賽、19屆新生軍訓(xùn)等活動(dòng)中，我部均取得了優(yōu)異的成績(jī)。
8.榆林市技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī)
在剛剛結(jié)束的市技能大賽中，我部派四位同學(xué)參加了職業(yè)英語(yǔ)賽項(xiàng)，并取得一、二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，白婭婭老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。
二、存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)措施
1.部分教師工作責(zé)任心不強(qiáng)
這學(xué)期總體來(lái)說(shuō)教學(xué)秩序基本穩(wěn)定，但部分教師教學(xué)紀(jì)律觀念淡薄，隨意調(diào)課、不能提前候課等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，課堂上只管講課不管紀(jì)律，只顧完成任務(wù)不顧學(xué)生效果，只求形式不求實(shí)效等現(xiàn)象仍然存在。以上情況都直接影響了正常的教學(xué)秩序，這表明，少數(shù)教師工作責(zé)任心有待加強(qiáng)，教學(xué)紀(jì)律觀念有待進(jìn)一步強(qiáng)化。為此，后階段將加大檢查力度，組織學(xué)生座談，深入班級(jí)進(jìn)行經(jīng)常性聽(tīng)課，及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。
2.教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)不夠細(xì)
從檢查情況來(lái)看，教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)還存在以下一些問(wèn)題。一是有的教案缺少對(duì)課程的總體設(shè)計(jì)，有的教案未能體現(xiàn)重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)法指導(dǎo)；在新的教學(xué)模式下，要體現(xiàn)課堂的高效，備課是關(guān)鍵，因此教案不能只是知識(shí)的堆積，要有可操作的教學(xué)過(guò)程，有具體有效的學(xué)法指導(dǎo)，應(yīng)更多的從備知識(shí)轉(zhuǎn)化為備教法、備學(xué)法、備學(xué)生，設(shè)計(jì)好學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。二是作業(yè)的布置與批改，存在布置的次數(shù)少、題量少、不能及時(shí)批改、批改不規(guī)范等問(wèn)題，更沒(méi)有面改的，有些教師只管批，不管學(xué)生作業(yè)數(shù)量，不督促學(xué)生改錯(cuò)，起不到更正和糾錯(cuò)的作用。后階段將組織對(duì)學(xué)生作業(yè)數(shù)量進(jìn)行檢查，看是否有不交作業(yè)學(xué)生，