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**年暑期德育工作計劃

為貫徹落實中央和市區鎮有關文件精神，繼續推進“*”的實施，今年我校暑期工作以深入開展學雷鋒活動為契機，圍繞“弘揚雷鋒精神，共度快樂暑期”的主題，引導學生在暑期中積極參與各類社會實踐活動，增強社會責任感，培養創新精神，提高實踐能力，過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑期。現將主要工作安排如下：

一、加強領導，明確目標，增強暑期工作的責任感

20*年暑期工作的指導思想是：學習實踐*****，以社會主義核心價值體系為引領，積極組織開展“雷鋒精神我弘揚”、“社會實踐齊參與”、“綠色生活共倡導”等主題教育活動，充分發揮社區的陣地作用，推進校外教育事業發展，努力形成有利于學生健康成長的良好社會氛圍。

學校教職工要充分認識暑期工作對全面貫徹黨中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，對學生進行素質教育，促進社區和諧具有重要意義，是學校教育工作的重要延伸和發展。各部門加強合作，切實做好有關工作。為此，成立暑期工作領導小組。

組長：王*

副組長：王x

組員：丁x等等

同時進一步健全暑期工作責任制、假期工作值班和例會制度、第一時間報告制度、宣傳簡報制度等規章制度，做到責任到人，措施到位。班級要建立快速聯絡網絡，加強假期工作過程管理。

二、精心組織，注重體驗，凸顯實踐育人

根據市區鎮有關工作布置，我校將以“弘揚雷鋒精神，共度歡樂暑期”為主題，開展下列活動：

（一）積極參加市區鎮開展的活動

1．開展“雷鋒精神我弘揚”系列主題教育活動

認真貫徹《*中央辦公廳關于深入開展學雷鋒活動的意見》的精神，利用暑期引導學生進一步了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，傳承和弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。

（1）開展“走近雷鋒，感悟美德”活動

組織學生參加“大力弘揚雷鋒精神，做全面發展一代新人”*市第八屆紅色經典小故事講演活動。各班要結合紀念雷鋒逝世50周年，引導學生走近雷鋒、了解雷鋒先進事跡，并通過寫故事、講故事的形式，贊美雷鋒、感悟美德，弘揚服務人民、助人為樂的奉獻精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神，使之內化為學生的自身修養，轉化為學生的自覺實踐。（新高二年級選一位學生參加7月2日下午1時30分區青少年活動中心5樓多功能廳舉辦的區講故事比賽）

（2）開展“尋找雷鋒，傳承精神”活動

開展“尋找我身邊的雷鋒”網絡微博故事征集活動。各班要組織學生以“留住身邊的美好，尋找平凡中的感動”為主題，以對“雷鋒精神”的理解及感悟為創作基本立意，將生活中所見的感人故事用文字表現出來，通過網絡微博傳承雷鋒精神，表達對雷鋒高尚品格的崇高敬意和踐行雷鋒精神的自覺愿望，以及對身邊雷鋒式好人的價值認同。（微博故事不超過200字，可附圖片,可利用“長微博”。參賽學生可以登陸心域網（點擊“尋找我身邊的雷鋒”活動專欄，注冊后，通過微博發表“尋找我身邊的雷鋒”話題，講述自己或身邊人學雷鋒的生動故事、或者學雷鋒的體會及感動。新高二各班同時將微博內容發至校園網029信箱。每班確保一篇。8月20日前完成，易班實驗班同步發至易班網。）

（3）開展“學習雷鋒，踐行服務”活動

開展“關愛他人”志愿服務。各班要引導學生在力所能及的范圍內，積極幫助社區內孤寡老人、殘疾人、身邊困難的小伙伴、進城務工人員隨遷子女以及偏遠地區鄉村孩子等弱勢群體，以實際行動踐行服務人民、助人為樂的雷鋒精神。

組織參加“‘歸來’――*市中小學生暑期情感體驗征文”活動，引導學生利用暑期體察父母為生活奔忙的情態，培育學生感知生活細節，了解、關心父母及長輩，參加力所能及的家務勞動，以實際行動踐行艱苦奮斗、勤儉節約的雷鋒精神。（登陸心域網點擊“歸來――暑期中小學生情感體驗活動網絡征文比賽”圖標，進入活動頁面，根據系統提示進行注冊，填寫與作品有關的調查報告，最后上傳征文。作品經后臺審核后方能顯示。注冊時填寫信息必須真實、準確，以備評審或獲獎時能夠及時聯系到作者，組委會將對注冊信息做好保密工作。征文活動截止日期：20*年8月25日。新高二各班同時將微博內容發至校園網029信箱。每班確保一篇。）

2.開展“社會實踐齊參與”系列主題教育活動

充分運用《“普陀大學堂”學生社會實踐資源指南》手冊和《*市未成年人社會實踐基地版圖》，引導學生開展愛國主義教育、民族文化教育、科普環保教育等社會實踐活動，增強社會責任感，培養創新精神，提高實踐能力。

（1）開展“紅色熱土，樹根立魂”愛國之旅

走進“紅色學堂”，開展愛國主義教育。新高二、新高三各班要組織學生結合學校博物館課程“暑期紅色之旅”，開展尋訪愛國主義教育基地活動（有關活動方案專題布置），新高一各班積極組織學生參加“學習周恩來精神”影評征文等活動，引導學生回顧黨的發展歷程，學習偉人風范，傳承偉人精神，自覺堅定報效祖國的理想信念。

（2）開展“美麗河灣，民族神韻”文化之旅

走進“河灣學堂”，開展蘇州河民族文化探尋活動。新高二年級組織學生參觀長風游船游艇館，開展最佳活動紀實征集活動。新高二各班上交活動紀實一篇，8月20日前發至校園網029信箱。

（3）開展“巧手創新，暢想未來”科技之旅

走進“創新學堂”，開展科技創新實踐。各班要依托市、區各類社會資源，組織學生開展形式多樣的科學探究實踐活動，通過小課題研究、小論文撰寫、小制作等培養學生的創新意識和創新能力。

（4）開展“公益服務，溫馨你我”奉獻之旅

走進“公益學堂”，開展志愿者愛心服務行動。各班要鼓勵學生走進社區養老院，開展為老人讀報、聊天、文藝表演等忘年交活動，支持學生在社區開展公民保潔、護綠志愿行動，做“社區小義工”，培養學生的奉獻精神和社會責任意識，創建溫馨、和諧的社會環境。

3.開展“綠色生活共倡導”系列主題教育活動

（1）參加“讓精神世界更美好”讀書活動

參加“讓精神世界更美好”中小學生暑期讀書征文活動。登陸讀書活動網站（中小學圖書館與閱讀網：上公布。網站在暑假期間，會同中文在線提供近2000冊各類優秀圖書供學生上網免費閱覽。3.活動要求：

新高二、高三各班應積極組織并鼓勵學生利用暑期多讀書、讀好書。學生將所讀的圖書以讀后感的形式擬寫成文。征文的主題不限，學生既可在推薦書目中選擇，也可以自主選擇書籍閱讀后確定。高中生800-1000字。

學生征文通過讀書活動網站上傳遞交。上傳遞交時間為：7月1日―8月20日。新高二、高三各班8月20日前發兩篇讀后感至校園網029信箱。

（2）開展“陽光體育，強身健體”活動

開展陽光體育運動，堅持每天鍛煉一小時。充分利用暑期時間，開展排球、足球、乒乓球、籃球、羽毛球等豐富多彩的體育活動；參加“人人運動，學會游泳”活動，養成健康生活方式，增強身體素質。

（3）開展“安全自護，快樂成長”活動

開展安全教育專題活動。各班在離校教育時要加強“防煤氣中毒、防觸電、防食物中毒、防交通意外、防溺水、防火、防中暑”的“七防”安全教育；新高二、高三每位學生積極參加“*市中小學師生防災自護網上知識競賽活動”（學生和教師登錄*市學生活動網（網址：參賽，切實提升生存適應能力。

（4）開展“遵紀守法，遠離毒品”活動

加強對學生的法制宣傳教育，引導學生樹立自我保護意識，防止不法侵害，不買、不看、不傳有害身心健康的“口袋書”和盜版光碟，不去不適宜學生的娛樂場所；培養良好的上網習慣，自覺抵制和遠離網絡有害內容。

組織新高二學生參加20*年*市“新滬杯”中學生法律知識競賽、20*年“紫竹園杯”*市中學生法制漫畫優秀作品征集活動。具體參賽同學由新高二年級組組隊。

組織新高二學生于8月10日前參加第七屆“*市網上禁毒知識競賽”（增強學生防范毒品的意識，9月1日將競賽完成頁截屏以班級為單位交至年級組。

（二）暑期特色項目創建

根據市區有關文件，要積極開展暑期特色項目創建活動。我校確定項目為學生暑期社區實踐。

為做好今年的學生暑期社區實踐工作，德育處已在普陀區青保干部會議、長征鎮文教干部、萬里社區文教干部協調會上，就學生暑期社區實踐做了匯報，對學生社區學習手冊作了修訂。新高二年級班主任要加強指導，深入掛鉤居委會，加強指導。學生可參加班級的社區實踐活動，也可到居住地居委會開展實踐活動。履行社區報到制、社區實踐制、社區鑒定制，通過社區知識學習、社區環保、社區宣傳、社區慰問等形式，提升素質，同時認真做好社區學習手冊的記錄，積極參加學校暑期實踐積極分子的評比活動。

（三）做好暑期體育場地開放工作

我校將根據服務社區的原則，積極向社區有組織的青少年學生活動提供體育活動場地，并以低價或成本價等優惠方式向社區組織的青少年活動提供室內場館，做好開放時間、內容、形式和相關要求的公示。開放時，加強管理，確保體育場地及器材的安全運行。

（四）加強家校協同教育

印發《暑期生活告家長書》，提高家長的監護意識，加強家庭對學生的指導作用。各班班主任要在暑期繼續開展走訪學生家庭活動。班主任特別要關心困難家庭的學生，關心“需要關愛”的學生，關心“暫時后進”的學生，傾聽學生與學生家長的呼聲。新高一市區學生家庭的家訪率要達到100%。新高二、新高三市區學生家庭的家訪率要達到三分之一。家訪反饋表于9月1日交德育處。

（五）開展擁軍優屬活動

開展擁軍優屬活動。學校組織學生到部隊開展慰問活動，各班班委會、團支部也要在八一建軍節前開展形式多樣的擁軍優屬活動。

（六）積極籌備新學期工作

1、暑期中，班主任老師在調整、休息的同時，要加強學習。閱讀班主任工作理論書籍和優秀班主任的專著，提高理論修養。

2、組織新高一學生進行軍事訓練。時間初定為8月23日至8月28日。軍訓將依據新頒布的《高級中學學生軍事訓練教學大綱》，通過隊列訓練、學唱軍歌、專題講座、閱兵匯報等多種形式提高學生綜合素質。

3、為貫徹市區教育局關于高二年級學生參加學農實踐活動的規定，幫助學生樹立科學的勞動觀和世界觀，培養學生吃苦耐勞的精神和艱苦奮斗優良作風，認識現代農業的發展和趨勢，激發學生的學習積極性，全面提高學生綜合素質，組織新高二學生開展學農活動。時間初定為8月24日至8月28日。

（七）做好信息上報工作

做好信息匯報工作。確保每周向長征社區匯報一次信息，每兩周向區文明辦、區教育局基教科匯報一次信息。

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篇2:中心校學年度第二學期德育工作計劃

　　壽王墳鎮中心校學年度第二學期德育工作計劃

　　轉眼又過去了一個假期，在新的學期，為了抓好班級的各項工作，我打算以育人為重點，發揮班干部的帶頭作用與學生的自我管理相結合，以加強班風班紀為具體抓手，以加強學生的自主管理能力為突破口，力爭在這個學期讓我們班的工作有新的改觀。我將我的班級的德育計劃安排如下：

　　一、加強常規教育

　　1、抓好安全教育。主要對學生進行交通安全教育，叮囑學生過馬路靠右側通行，不許在馬路上亂跑;還要對學生進行防災教育、校園安全教育。

　　2、抓好常規的文明、禮貌、紀律、衛生等工作，提出 “七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動，激發學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛生的積極性，形成良好的班風。

　　3、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環境里學習，培養學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高。

　　5、協調好各科老師，抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。

　　6、重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生，多和家長溝通聯系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現，使學校和家庭聯系暢通，步調一致。

　　二、配合學校，做好各項工作

　　1、開展學習雷鋒，日行一善，從我做起，從點滴做起，存好心，說好話，做好事，爭做美德少年活動。

　　2、重視行為養成教育，促進校園文化建設，加強行為規范教育，以《小學生日常行為規范》為標準，以《一日常規》為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動，抓好學生就餐、集隊、上操、午間管理和課間行為規范等。

　　3、加強安全、法制教育，確保無重大安全事故，學生違法違紀率為零，牢固樹立“安全至上，健康第一”的意識。

　　4、加強衛生的檢查力度，杜絕隨意踐踏花壇、草坪，亂動公物，亂丟果皮紙屑等行為。

　　三、各月份活動安排

　　三月份

　　1、 上好安全第一節課。

　　2、 學雷鋒活動周。

　　3、 召開家長會。

　　4、 開展校園文明月活動。

　　四月份

　　1、 愛國主義教育月活動。

　　2、 開展愛國主義讀書活動。

　　3、 革命傳統教育活動。

　　4、 行為習慣養成教育。

　　五月份

　　1、 熱愛勞動教育月活動。

　　2、 消防、應急安全演練

　　3、 母親節教育活動。

　　六月份

　　1、 熱愛共-產-黨教育周活動。

　　2、 慶六一活動。

　　3、 父親節教育活動。

　　七月份

　　1、 熱愛共-產-黨教育月活動。

　　2、 德育工作總結。

篇3:學年度上學期中學德育工作計劃

一、指導思想

堅決貫徹黨的教育方針，以《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以養成教育為常規教育，從班級管理入手，重視學生行為規范教育；以感恩教育為主要抓手，形成特色教育；以豐富多彩的主題目活動為契機，營造良好的育人氛圍，提升德育品位。

二、工作思路

1、確立一種意識：德育為先，管理制勝。

2、抓住兩條主線：養成教育，感恩教育。

3、搞好三個結合：主題教育與常規教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；教師管理與學生自治相結合。

三、工作目標及任務

1、加強德育隊伍建設。一是要加強德育工作領導。德育副校長、政教主任和團總支書記加強學習，注重研究工作方法和策略，搞好分工協作，形成合力；二是建設好一支堅強有力的高素質的班主任隊伍，抓好班主任的培訓，加強班主任經驗的總結與交流，提升德育科研的檔次，圍繞感恩教育，分年級組搞好三個德育專題的研究，七年級組：如何在班級管理中滲透感恩教育。八年級組：初中生感恩意識缺失的現狀調查及對策。九年級組：感恩教育轉化問題生案例分析。

2、德育工作制度化。修改和制定德育常規工作的相關制度，并保持相對穩定，如《班主任工作考評方案》、《升旗制度》、《學生會常規管理抽查》等，盡量減少工作中的隨意性和盲目性。

3、安全工作“三講七查”，警鐘長鳴。教育與排查相結合，教育分三講：學校集中講，夕會針對講，班會總結講。排查有七查：一查人員進出，看門衛是否履行職責，走讀生是否遵守校規，校內有無閑雜人員；二查管制刀具，看學生是否私藏利器、棍棒等物；三查夜間外出，看是否有學生翻圍墻爬院門上網吧；四查學生矛盾，看有無打架斗毆跡象；五查設備設施，看建筑物、電路開關、門窗玻璃等有無隱患；六查運動訓練，看體育器材是否完好，訓練過程是否有人指導和保護；七查課間課外，看學生是否做危險游戲或危險動作。

4、加強班級文化建設，爭創班級特色。一是硬件建設。各班要在開學兩周內搞好教室寢室的布置，教室里班訓（或班級口號）、課表、時間表、班干部名單、衛生生活值日表為必貼內容，其它布置因班制宜，力求美觀大方，體現特色。二是軟件建設。班級一天一次夕會，開展豐富多彩的教育活動，一周一次班會，搞好評比表彰，一月一期主題黑板報；認真評選推薦升旗手，宣傳升旗手的先進事跡；積極參與校級各類活動，增強班級凝聚力。

5、抓好行為規范教育，注重過程管理與終極評價相結合。第一學月認真學習落實《中學生日常行為規范》，特別是七年級新生，班主任要親自領學，從儀表、言行、一日常規方面進行規范。各班制定《一日常規獎懲方案》，組建得力的班干部隊伍和民主監督體制，班級要大力表彰遵守一日常規的模范生，懲治不良傾向，并發揮民主監督的力量，將各級各類表彰與平時的常規管理結果掛鉤，達到懲惡揚善，弘揚正氣的目的。

6、繼續抓好環境衛生的整治。寢室內務整理和廁所衛生是衛生工作中的重中之重，廁所的打掃安排要把分工細化到每個蹲位、每條水槽。開學第一、二周，班主任現場指導學生打掃廁所及內務整理不能少于兩次。文明寢室的評比工作將一如既往。教師三樓辦公室衛生納入學生會檢查范圍。班主任還要對學生進行愛護勞動工具的教育。

7、做好學生自主管理的文章，發揮學生會、團支部的監督和服務職能，搞好常規管理。成立校園記者站，挖掘和宣傳學生教師中的先進事跡，向社會和家長宣傳學校。

8、圍繞國慶六十周年，開展以“光輝的歷程、燦爛的明天”為主題的愛國主義教育活動，采用主題班隊會、征文比賽、演講比賽、辯論賽等學生喜聞樂見的活動形式，幫助學生回顧歷史，展望未來，激發學生的民族自豪感，增強歷史使命感，樹立“立志成材，報效祖國”的遠大志向。

9、家校聯動，共同育人。繼續搞好校訊通的宣傳和服務工作，召開學生家長會，定期向家長匯報學生的在校情況。

10、突出“感恩教育”的特色地位。三個年級分階段，分主題，有計劃地實施感恩教育，評選出第二屆校園感恩之星。（《感恩教育活動方案》另發單行材料）

四、分月活動安排

九月份：一日常規教育、安全教育

1、組建新的班委會，各班召開班委會明確分工和職責。（第一周）

2、七年級夕會學習《中學生日常行為規范》，各年級各班制定相應的班規室約。（第一周）

3、開始對發熱學生進行晨檢，嚴防豬流感發生。（第一周）

4、第一次安全大排查。（第一、二周）

5、各班開展“寢室內務整理示范周”活動，按照學校內務整理標準，班內評出示范室，室內評出示范床，對床鋪攝像展出，對學生張榜公布，把內務整理向縱深推進，。（第二周）

6、主題班會：感恩教育第一課――感謝師恩（第二周）

7、學生會組建并開展常規抽查活動。（第二周）

8、籌備國慶系列活動。（第三、四周）

9、主題班會：“光輝的歷程，燦爛的明天”――愛國教育演講賽。（第四周）

十月份：愛國主義教育。

1、“光輝的歷程，燦爛的明天”――愛國教育演講賽決賽。（第六周）

2、“我愛祖國，我愛紅歌”歌詠會。（第七周）

3、文明寢室創建活動一。（第六――八周）

4、感恩教育：開展“感恩祖國，立志成才”的主題征文活動。（七、八周）

5、安全月排查。（第七周）

6、主題班會：愛國，從愛校開始。（第八周）

十一月份：前途理想教育

1、召開學生家長會，分析期中成績，確定分層教育目標，謀求家校聯手，共同教育。（第十、十二周）

2、舉辦初中生排球賽。（另通知）

3、安全月排查。（第十周）

4、期中德育評估。（第十一周）

5、主題班會：用知識改變命運

十二月份：法紀教育

1、文明寢室創建活動二。（十三――十六周）

2、法制教育講座。（十二周）

3、培養發展一批新團員，上一次團課。（第十四――十六周）

4、“拒絕網吧”主題教育。（第十四周）

5、主題班會：擦亮眼睛，拒絕誘惑。（第十六周）

元月份：集體主義教育、安全教育

1、迎新年元旦文藝演出活動。（第十七、十八周）

2、冬季安全教育講座。（第十七周）

3、主題班會：我為班級添光彩。（第十八、十九周）

4、期末德育評估。（第二十周）