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中學**-**年度第二學期學校工作總結

一學期來，在上級教育主管部門的關心指導下，我校全體老師工作積極、兢兢業業，學生勤奮刻苦、努力拼搏，積極響應我校提出的“為師生長遠發展著想，讓教師教得開心，讓學生學得勤奮”的號召。學校明確方向，艱苦前行，如風中勁草，不斷成長。近幾年，我們在提高生源質量方面作了很大努力、共建良好校風校貌、強化教研教改、優化學校管理，在共同努力下，取得了一定的成效。現將一學期的工作總結如下：

目標工作完成情況和取得的成績。

（一）完成了中考既定目標。我校在**年中招考試中取得了較大的進步。有20名同學成績達超700分，五大校共錄取61人，其中莞中10人、松山湖8人(相比去年增加了3人)、一中13人、高級14人(相比去年增加了4人)、實驗16人(相比去年增加了6人)，五大校錄取率為14.56%（*市五大校的錄取率為10.4%），全年級升普高的總人數為252人,普高率為60.14%，比去年增加了4.02%。另外，今年初二年級的地理、生物科中考也取得了可喜的成績，兩科都達超市平均水平。

（二）學校風紀風貌得到進一步發展和鞏固。學校不斷深入貫徹“活動育人，環境育人”的育人思想。成功舉辦了文化藝術節和初三畢業典禮等一系列校園文化建設活動，旨在構建良好的校園大氛圍，形成教育大氣勢，學生在活動中得到了教育，在環境中得了到熏陶。

（三）順利完成了一系列的上級部門檢查工作和學校管理規范化、制度化建設工作。通過各種檢查和創建工作，促進了學校整體的管理水平。按市教育局的統一要求，推進完成了校園網上信息公開工作規范化工作，今年上半年評分取得81分的成績。完成了系列常規性創建、開展及督查工作如下：無煙學校、依法治校示范學校、陽光飯堂等的深入開展工作；校園安全和飯堂食品安全督查工作；廣東省推進教育現代化先進市暨全國義務義務教育發展基本均衡市學校復查工作；教系統**年夏季消防檢查和專項整治工作；學校危險化學品安全專項整治工作；學校普法工作；禁毒主題宣傳工作；學校防雷安全檢查工作；**年教育事業重要統計數據核查工作；千校扶千校資金績效評價檢查工作；國家“兩綱”（婦女兒童發展綱要）實施情況中期評估督導工作以及各類教學研討活動、各類德育活動的開展和實施。

（四）完善了各項制度，優化學校管理，做到制度管人。各年級完成了獎教二次分配方案。德育處會同教導處完善了先進班、先進班主任評選方案。另外，鑒于二胎政策對教育教學工作的影響，修定完善了班主任聘任方案。本學期實施管理三大調整：白天值周和晚上日相結合管理；每月檢測反饋制；實行周日回校晚修。目的在于優化管理，增強實效，提高成績。

（四）想方設法提升辦學條件，利用科技手段完善對學生行為的監管及引導，提升教育教學質量：在已完成初一、初二年級一體機安裝及監控一期工程的基礎上，正在抓緊籌劃初三年級一體機的安裝工作和校園監控系統分期安裝完善工作。

（六）幫扶工作系列化，以交流促教研，在幫扶交流中點觸教育教學思想火花。與東城一中的1+1結對幫扶工作深入開展，效果顯著。已圓滿完成和黃花中學結對的千校扶千校幫扶工作，得到上級的好評。

（七）堅持不懈做好作風建設工作，取得了一定進步。逐步形成務實、節約、敬業等優良作風，教風、學風得到了發展。老師們依法從教。

加強師資隊伍建設，抓好教學常規管理，規范課程設置，完善評價體系，推進課程改革；以教研為抓手，提升教師理論水平，提高教學實效。

（一）加強培訓和專業引領，強化師資隊伍素質。

完成了公民辦第二期結對交流工作,于3月21日和3月23日由唐曉暉、謝永康、胡蓉、黃維杰、莫明奇五位老師分別赴燕嶺、云崗、東翔、四海學校開展送課到校活動。英語科林榮生老師進行了名師工作室的掛牌儀式，并初步開展工作。楊鑾發、何光華老師分別參加政治、物理科名師跟崗活動。張豪老師每周三下午定期參加市合唱團研修活動。推薦張偉雄老師參加**年“提升工程”省級骨干教師培訓。此外還有廖樹海、譚憲權、陳昌林、余彬、黃海坤、謝國榮、冷寧、黃維杰、毛桂發、何超、戴姝莉、姚亮光、張偉雄、謝娜、馮柯、曹忠偉、羅強、王美玲等19位老師參加了各科各類如骨干、研修、提升等方面的培訓。同時，還組織全校教師報名參加了市公需課培訓、鎮慕課建設專題培訓和校本課程“教學案例的撰寫”專題培訓。

抓細教學常規管理，夯實教學基礎，激發教學潛力。

重新制定了獎教二次分配方案；重新規劃了畢業班模擬考試方案及體育科中考鍛煉模式，完成了教師基本功大賽的評審工作，做好了新學期英語實習生的規劃及培訓準備，做好新學期慕課試點工作的規劃等。

（三）狠抓教研教改，全面提升教學質量。

1、進行教學管理創新。設立行政定期巡查制度；聯考及階段測試制度；全面實行周日晚修小測制度；加強備考，試行學生分流政策；初一級試行學困生補考制度。

2、進一步落實素質教育，各個學科在本學期開展了豐富多彩的學科活動，包括生物科的健康專題講座、綜合實踐科的初一年級水果拼盤大賽和初二年級最美笑容攝影大賽、英語科的“英語好聲音”歌唱大賽、語文科的“讀名著，講故事”活動、歷史科的“歷史典故”大賽、地理科的“畫地圖”大賽

3、加強科研課題的研究，目前有八個課題正在開展研究，本學期又分別有萬俊老師的《團體心理輔導活動課在初中班級管理的實踐研究》、余彬老師的《基于“開心農場”初中綜合實踐活動校本課程的開發與實踐研究》和謝國榮的《場景化敘事在初中敘事類寫作教學中的實踐研究》三個課題成功立項。

4、開展慕課試點研究：制定了*中學慕課試點方案，成立了以羅積祥校長為組長，包括教導處所有成員、張偉雄、林榮生、陳昌林及三科部分教師在內的慕課小組，并初步制定了新學年在初一年級試行“翻轉課堂實驗班”操作。

德育工作重點突出，加強班主任隊伍建設，促進學生全面健康發展。積極推進校園文化建設，安全教育和管理不放松。

（一）認真組織了班主任的培訓和學習，大力加強班主任隊伍建設，提高了班主任隊伍的職業道德素養和教育水平。

1、完善班主任工作隊伍建設，認真配備好了三個年級的班主任隊伍，做到以老帶新，以老促新，新老結合、互幫互學，促進年輕班主任的盡快成長，充分發揮優秀班主任在德育工作中的傳、幫、帶作用。閭振聰、陳宇等老師在本己安排輪休的情況下，因學校需要，又擔任班主任工作重任；周海蘭老師在己超出學校規定的年齡的情況下樂于承擔班主任工作，并且勤勤懇懇，早到班勤下班，成為年輕人的表率。這些敬業精神值得學習。

2、確立班主任的工作目標，明確全體班主任的努力方向。本學期，班主任積極鉆研德育，取得了良好的成果，廖輝老師參加班主任能力大賽獲市三等獎；萬俊老師的課題《心理輔導活動課在初中班級管理中的實踐研究》。

3、加強班主任的業務培訓和學習，提高班主任的專業能力。堅持校本研討，設名班主任講壇，把一些優秀班主任請上講臺，談自己工作中一些好的做法、經驗和教訓，這種鮮活的教育事例比學習深奧的理論對其他班主任的影響更大。本學期安排兩期共13人次參加班主任工作培訓，還派萬俊老師參加市生命教育培訓工作，吳華、羅詠菊等2人參加心理健康教育培訓；謝玲花參加鎮家庭教育講師團培訓等。

4、建立科學的評價制度，充分調動班主任隊伍的工作積極性。本學期，我們進一步完善了《先進班主任評選制度》、《文明班量化評比制度》，學期末修改了《班主任聘任暫行辦法》等一系列制度，力爭通過制度管人，做到公開、公正、公平，充分體現全體班主任的工作情況，受到全體班主任的歡迎，提高了德育工作的效果。

（二）加強德育教研，注意中學生身心發展特點，創新德育方法，堅持制度管理，狠抓常規，將各項德育措施落到實處，積極建設校園文化

1、高度重視學生的安全工作。安全工作是學校工作的重中之重。本學期，吸取各地發生安全事故的教訓，德育處加強學習宣傳，預防為主，演練強化，檢查保障等措施，提高師生安全意識，學習交通、消防等安全知識。堅持安全大檢查工作，堅持節假日對學生進行安全教育并發放《給家長的一封信》，對學生在家中的安全進行指導。利用中小學生安全教育日和3月安全教育宣傳月加強了對全體學生的安全教育宣傳工作，特別是惡劣天氣工作指引。6月進行了防溺主題教育和防毒安全教育。并與*公安分局對學生進行了一次法制教育講座，與鎮藥監局合作進行了一次食品藥品安全知識進校園宣講活動。

2、堅持制度建設，對德育工作進行量化管理。本學期進一步完善《學生德育考核制度》、《文明班量化評比制度》，并以一個星期為階段，進行月報月評和學期、學年評比。并且公開、公正、公平，對學生的成長和班主任工作起到極大的促進作用，避免了德育工作的隨意性。

3、堅持把學生的行為習慣教育作為德育工作的重點。積極引導學生講文明禮貌、自主生活、自主學習，積極開展晚鍛。本學期學生重大違紀事件比上學期大為減少，全期10人次因打架等被記大過處分。

4、以各項常規工作為抓手，將工作做細、做實。狠抓上課、課前、課間、飯堂和住宿的紀律秩序、學生風貌，以及升旗、兩操、集隊秩序等。本學期實行了值周工作，并在行政會和班主任會議上開展報告制度。各年級注意樹立優秀學生、先進班級的榜樣，開展“德育之星”等先進個人，“文明班”等先進集體的評比，并在年級和全校進行張榜表揚，通過榜樣的作用，在全校形成人人向先進學習的良好氛圍。本學期認真組織了市三好學生的評選活動，陳志權、王梓晴、王曉雯等3名同學當選為市三好學生。

5、加強校園文化建設，做到環境育人、活動育人。不斷加強校園文化活動的開展，注重道德實踐活動，積極開展各種文體活動，注重活動育人。我校今年組織了初二年級去深圳開展社會實踐活動；成功舉辦了五四文藝晚會，為學生成長提供了新的平臺；6月23日舉辦了初三級畢業禮，獲得眾多好評。

6、加強宿舍管理工作。在宿舍管理中，我們堅持“安全第一、預防為主”的方針，明確職責，規范管理程序，實行定員、定位、定時的全天候跟蹤管理。同時，要求班主任每周兩次深入宿舍，與學生談心，了解學生情況。德育處定期組織安全工作大檢查，聯合總務處對存在的問題及時整改。

7、進一步發揮學生干部、優秀學生的榜樣作用，培養學生的自治、自理能力，做好學生自治工作。五四期間我校又一批各方面表現優秀的同學光榮地加入了共青團組織。

8、認真抓好對后進生的教育。在表彰先進的同時，各年級、各班建立后進生檔案，定對象、定內容發動有關老師對后進生進行幫教，年級長、班主任每周有針對性地與個別后進生座談和開展各項活動。

10、繼續利用家庭、學校、社會三結合教育網絡，對學生進行教育。利用家校通平臺及時將學校和學生的有關信息通知到家長，加強了同學生家長的溝通和聯系。謝玲花老師《走進孩子的心靈》的家庭教育講座順利開展，取得了良好的效果。

加強后勤隊伍建設，提高后勤服務意識，有條不紊做好后勤常規工作，保障教育教學工作順利開展。

（一）做好規劃、協調，提供充分的后勤保障

1、做好宿舍、教室、各功能室公物的檢修維護，及用水、用電、等各項設施的檢修保養，為學生提供良好的學習、生活保障和安全保障。

2、積極配合各職能部門，做好各項活動的后勤保障，確保各項活動的順利開展。

3、協調、協助完成各項維修改造工程。主要完成工作有：林榮生名師工作室改裝及設施的安裝、舞蹈室地板改裝工程、學生宿舍教官值班崗亭的安裝、初一、初二教室廣播系統供電的線路的改造，教師宿舍走廓燈電閘的改裝，運動區廣播系統的改造和安裝、微型消防站的建成、學生宿舍直飲水工程的安裝以及繼續配合完成監控二期工程的安裝。

（二）加強校園安全管理，常抓不懈，確保校園安全。

1、加強對外包項目的督查。包括消防、空氣能、純凈水、食堂、保安等項目承包方履行合同情況的監督落實和信息反饋，建立健全相關檔案。在食堂方面，重點抓好食品衛生和飯菜質量管理工作。學校迅速成立、落實《廣東省學校學生食堂陪餐制度》，陪餐人員對所食用飯菜的外觀、口味、質量等進行評價，對學生食堂當天食品安全有關情況等進行監督，對就餐學生的意見和建議做好記錄。并定期查閱陪餐情況登記表，對發現的問題及時作出相應處理，對于重要情況及時上報陪餐工作領導小組研究處理。同時，充分利用“陽光飯堂”可視化的平臺，加強對食堂的食品加工過程的全天候遠程監督。

2、配合相關部門做好衛生防疫的預防工作。積極配合相關部門做好衛生防疫的預防工作。做好預防甲流、登甲熱、肝炎、腸胃炎等流行病的預防工作，做好對宿舍區、教學區等進行全面的噴藥滅蚊、滅蟻、滅鼠等預防工作。

3、加強對公物的巡查、保養和維修。

（三）加強后勤管理工作，強化各項服務過程的管理。

完善后勤管理制度，以制度促進后勤隊伍建設。實行崗位責任制，以崗定責，責任到人。在日常管理工作中，加強對各項工作過程的管理，做到有布置、有落實、有檢查，有反饋。

（四）抓好校園綠化美化凈化，提升校園文化氛圍

首先根據氣候變化和花木生長特性，有計劃進行栽培、除蟲、施肥、剪枝等護綠工作，其次根據不同景區的形態與特點，重點對現有樹木、花卉及草坪進行綠化養護、修剪整形，美化凈化。另外，對開心農場加強管理和指導，豐富我校社會實踐活動課的內涵。

（五）嚴格執行財務制度，加強校產管理。

嚴格執行采購申報審批制度，做到公開、規范、精細、明析。加強對采購物品和招標工程的質量監督和驗收；加強校產校具的登記、造冊、借用、賠償等各項管理，做到進出庫手續完善，帳物相符。

積極開展工青婦團和黨組織工作，活躍教職工文娛體育氛圍，努力提高教職工生活質量和身體素質。

本學期由工會、婦委、團委等組織開展了豐富多彩的文娛體育活動，如：教工籃球賽、教工趣味運動會和三八節趣味活動等，活躍了氛圍，老師們在文娛體育中提高了身體素質、放松了心情。另外，本學期工會還開展了教職工生日派送活動，促進了情感交流，增強了工作上的情感動力。

存在的問題及努力方向。

（一）教學工作：明年初三任務很重，學生分流將會遇到阻力，在縮小與市平均水平的差異上，各個學科還要加倍努力。初二年級地理、生物兩個科目多加強提高學生學習效率的研究，力爭在投入時間、人力后出高效。

（二）德育工作：班主任工作態度和責任心有待加強，積極性仍有待提高。班主任的工作方法與能力仍有待培養。學生的一些行為如：叫外賣、爬墻出校、帶手機、早戀、抽煙、偷竊、破壞公物情況仍存在。對后進生轉化的指導仍要加強。

（三）校產管理方面待進一步細化，需對校產全部進行檢查、登記，分口管理，建立電子檔案，明確購置、入庫、出庫流程，掌握物品流向。

一個學期來，在全體教職工的努力下，學校工作順利有序地開展，并取得了一定的成績。在今后的工作中，我們將繼續探索適合我校發展的教育教學道路，并堅持方向、勇于實踐，努力把工作做得更好，實現*中學穩步向前發展。

*市*中學

**年7月6日

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篇2:小學學校會計報賬員工作總結述職報告

回顧這學年不尋常的時光，頗有感觸。我能認真對待每一件事，每一份工作，勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。現簡要總結如下：

一、政治思想

本人愛黨愛國，關心時事政治，遵紀守法，為人師表，服從安排，關心愛護學生，熱愛教育事業，兢兢業業完成本職工作。堅持參加讀書活動，摘抄筆記，提高自身素養，提升教育理念。

二、教育教學

這學年我擔任學校報賬員工作，到了這個崗位上才知道一個新手做好這項工作的不容易。有些事再難再忙也得趕出來，為此忙碌奔波，不恥下問，煩心勞累甚至失眠，可謂是一次難得的磨練。第一學期擔任語文學科，第二學期擔任科學和品德社會學科。報賬員工作外出辦事較多，但教學進度不能耽誤，教學任務不能拖欠，我做到備好每一節課，上好每一節課，批好每一本作業。對學生、家長、和所任學科負責。任教語文期間，學生在校各類語文比賽中取得了較好的成績。上好科學課對我這個非專職的教師來說也很難。我花心思，花時間準備各種各樣材料，有些知識讓人捉莫不定，我認識到自己的缺失，積極參加新課程培訓，利用網絡等方式開拓自己的視野，學習優秀科學教師的經驗，努力提升科學理念。一學期下來，感受到了學生對科學學科的興趣和熱情。

陽光城兒童學院里有我的一個小天地

篇3:中職學校畢業班班主任工作總結

根據對中職學校畢業班學生的學習心理抽樣調查表明，有部分學生存在較為嚴重的焦慮傾向，學生的綜合學習心理狀態普遍不佳，部分學生缺乏強烈的學習動機和升學愿望，男女生在學習過程中表現出不同的狀態。所以，中職學校班主任應開展心理疏導，引導學生掌握自主學習方法，幫助學生認識自我并確立發展目標，同時針對性別因材施教。下面是由制度大全整理的中職學校畢業班班主任工作總結，歡迎閱讀。

12級學生畢業了，我作為畢業班班主任的一員，迎來的那就是收成的季節。回想三年來學校里的點點滴滴，就仿佛仍在昨天......。三年的師生共處。應該說有成功的地方，也有不少缺憾，現在總結一下自己在三年班級管理工作中的得失，希望在未來的班主任生涯中能揚長避短，取得更好的成績。

一、目前中職學生存在的問題

中職三年，學生大多年齡處在青春期的16-19歲，這個年齡的學生正是思維活躍、自制力較差、無心向學、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨立的年紀，加上各種娛樂媒體的宣傳，不斷沖擊著中職學生的思想，于是追求時髦、愛打扮，染發、燙發、涂指甲油、化濃妝、吸煙等屢見不鮮，晚上上網玩游戲到深夜、上學遲到、上課就睡覺、作業抄襲嚴重甚至不交作業，上學不背書包、就算背書包也不帶教材、作業。對于這些普遍存在的現象，我們要用發展的眼光來看待每一個學生，不斷摸索、思考用什么方法管理好這一批調皮的孩子，讓他們在“特殊”的環境中不斷地成長、進步。

二、以“考證”、“升學”為動力推動學習

我們學校實行學分制已久，學生若能在第五學期就取得170學分并各科成績合格，就可以提前獲得畢業證。在學生剛入學時，我就對他們說清這個問題，并告訴他們要想提前畢業沒有其他捷徑可走，唯有多考證，通過參加各種職業資格證的考試，獲取這些證書就可以加學分，從而實現提前畢業的目標。所以我班的學生從一年級起紛紛報名參加各種考證，包括會計電算化(初級、中級)、全國計算機等級考試、全國公共英語等級考試、會計技能證考試、會計從業資格證考試(有的直到現在仍在準備考此證)等，進入三年級后，全班大部分學生的共同目標都是多考證。

另外，我校與廣東商學院合辦業余大專班。對此，我積極在本班學生中做宣傳，同時在家長會上大力宣傳，由于我實事求是地對學生的就業與升學形勢做出了分析，得到了大部分家長的認同，因此他們都同意孩子報考本校的大專班。我班**年春季就有33人實現升大專夢，**年春季又有10人升上大專，升學率接近80%。

“考證”和“升學”兩大指揮棒把學生引到學習的軌道上，學生自發地把主要精力轉移到學習中去了。

三、讓學生健康地成長

學生中有幾個是染發、電發的“釘子戶”，學校三令五申“不準學生染發、電發”，可她們依然我行我素。對此，我一方面對其進行個別思想教育、與家長溝通一起做好監督整改工作，另一方面，通過班會課等形式，在班級大力宣傳健康與美的關系，利用各種機會和方法宣傳染發與電發對身體的危害，讓學生懂得珍惜自己的健康，健康才是美、自然才是真正的美。同時，我自己也從不染發或電發，做好楷模表率作用。

有段時間，學生在課間打撲克(玩游戲王卡)的現象比較嚴重，有時甚至影響上課，屢屢被任課老師投訴。我在班里宣布，只要一見到就沒收。我說到做到，在巡視課室時，不管是下課的課間還是中午午休時間，只要一發現，我便沒收，學生也知道規矩，自覺地給我。另外我要求學生不能將掌上游戲機帶回學校玩，見到就沒收。有一次，在技能節當天的教室里，見到幾個學生在玩，我就沒收了他們的游戲機，其中有2個班干部。她們覺得委屈，家長也來求情，我覺得應該一視同仁，要求她們和其他人一樣，寫檢查并保證以后不再犯，在期末考試結束后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學是一樣的，沒有特權。

四、樹立與學生、班級榮辱與共的思想

要想把班級管理好，班主任就必須把自己融入到這個集體中去，讓自己成為班集體中的一份子，與學生、班級共同成長。

在班里，要大力宣傳和表彰先進，讓學生樹立榮辱觀。我班獲得新生軍訓操練全校第一、技能節團體總分第二等殊榮，很幸運，我班涌現出了像楊小敏這樣的省三好學生、省技能大賽第二名的好學生。我在班里會利用各種機會表揚為本班爭得榮譽的同學和好人好事，讓全班同學都以他們為學習的榜樣，自己也為學生創造的成績與榮譽感到自豪。有些男生雖然成績不佳，但只要是集體的事總是主動搶在前頭，對于這樣的學生，到學期末評優時均能獲得“學雷鋒積極分子”或“勞動積極分子”的光榮稱號。另外，對于學生入團，我從不以學習成績作為考核的標準，只要平時表現好或有進步，就推薦他們為入團積極分子。當我榮獲學校“先進班主任”榮譽時，我與學生一起分享，我把自己的榮譽歸功于全班學生的共同努力，學生也在其中得到應有的激勵。

五、遇事要冷靜，妥善處理突發事件

班主任對學生的思想教育是學校實施思想教育工作最重要的組成部分。現代的學生個性強，稍不順心就有可能做出極端做法。如，我班有個學生因為和家長因為遺失一部手機發生了一點矛盾，就離家出走，深夜不歸。當我得知后，及時和家長聯系，到學生交往較多的朋友處打聽消息，得知她在麥當勞餐廳，家長迅速趕往;可等家長到達時她又走了，后來，又聽說她在一朋友家過夜才放心，第二天，當她來校時，及時通知家長，并與家長溝通，耐心做好溝通工作，以免事態擴大。

還有班里有兩個學生談戀愛，這個男生平時的脾氣很暴躁，后來，我漸漸發現男生的脾性有了很大的改觀，學習也有提高。通過與家長的溝通，家長都知道情況，并沒有極力反對。在這種情況下，我就要求男生不要做出傷害女生的事情，要求他們在課室和機房等公眾場合不應過分親密，注意影響，學生表示同意并努力做到，最終這兩個學生都升上大專并提前拿到了畢業證書，現在都在同一家餐廳簽定了2年期勞動合同。

以上是我在這三年班主任工作的一個總結和心得體會，我的工作中還存在著不少的缺點，如：工作方法還缺乏耐心細致，“恨鐵不成鋼”，還做不到“潤物細無聲”的效果。今后我要學會努力調整好自己的心態，采取有效的方式方法達到教書育人的目的。

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