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中學**年工作總結及**年工作打算

**年學校根據市教育局工作部署和學校發展實際，理清工作思路，確定工作重點，直面問題，推動解決，促進了學校的主動內涵發展。

（一）隊伍建設加強了學校教育發展的師資力量

1、加強黨建和作風整頓工作。結合“兩學一做”和黨風廉政建設的工作要求，深入開展“學章程、學中國共產黨問責條例、學事業單位人員問責暫行條例”等學習活動，有計劃的組織黨員干部學習貫徹*****屆六中全會精神，寫讀書筆記、交流學習心得、開展主題演講比賽。組織全體黨員干部走進谷牧舊居、龍山革命紀念館等紅色教育基地，接受教育和洗禮。在學習實踐中也密切與教師、家長的聯系，通過談心交流，深挖工作中的問題并立行立改。

2、加強師德師風建設。結合“師德建設教育月”和全市作風整頓工作要求，組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》《事業單位工作人員處分暫行規定》等文件，強化師德教育。每月進行教學常規、師德行為的巡查和通報，查擺干部教師中存在的重點問題23件，并對存在問題的領導和老師進行了約談，對違紀人員進行了處理，形成了風清氣正，團結和諧的工作氛圍。

（二）建設平安校園鋪就學校教育發展的平穩基石

3、強化安全網格化管理。層層簽訂責任狀，落實問責制、信息報告、隱患排查和處置突發事件制度，完善各類安全應急預案，加強校車駕駛員、照管員教育管理。聯合桃園街道派出所和交警三中隊，加強學校門口及周邊治安、交通巡邏，配備了四名專職保安。一年來，學校用于安全方面的人員、裝備、設施投入超過15萬元。

4、做好安全主題教育及活動。常態抓好中小學幼兒園防火、防震、校車疏散演練，承辦了石島管理區防火逃生演練的現場會和威海、*各級安全檢查。暑期前，邀請二院急救科醫生到校為學生進行搶救溺水人員專題講座。每月定時召開安全主題教育班會，師生的安全意識得到加強，學校實現了零安全事故。

5、重視教學設施安全。對教學、體育等相關設施每學期初進行檢修、加固，加強實驗室?；返墓芾?，制度嚴、賬目清，加裝監控和報警裝置，增設監控電視一臺，監控探頭十五個，安全宣傳看板24個。定期進行安全巡查，對市局反饋的問題建立臺賬，進行銷號管理。

（三）德育管理拓寬了學校教育發展的育人思路

6、牢固樹立德育首位意識，抓好師生德育工作。定期開展教導主任論壇、班主任論壇、教研組長論壇和道德講堂，交流教書育人的先進經驗，每月都推出四德典型，促進了全體領導老師愛崗敬業、感恩奉獻風氣的形成。有兩名老師被評為*市優秀班主任，兩名教師被評為市師德標兵，兩名老師榮獲市德育先進個人稱號。

7、發揮活動育人的功效。加強團委會、少先隊、學生會組織建設，開展法制、安全、衛生、禁毒教育，開展青年節、兒童節、教師節、敬老節等各項傳統節日活動，讓全體學生在活動中體驗成長的快樂。開展“祖國在我心中”國慶大型經典誦讀活動、“立少年志，追中國夢”、“學先烈、增黨性、當先鋒”演講活動等，使社會主義核心價值走進每個學生的心中，在頭腦中扎根。

8、開展“美德銀行”學生綜合素質評價研究。把小學生日常行為規范和良好習慣養成教育，以及家庭教育緊密聯系在一起，通過校幣積分、暮省活動、開放海娃超市、舉辦圣誕活動，使小學的學生管理水平顯著提高，得到了98.79%的家長的支持和全體師生的力挺。學校少先大隊被評為威海市優秀少先大隊，老師創編的德育歌謠《防溺水》獲威海市級獎勵，有一名學生被評為*市級美德少年。

9、重視扶貧工作。學校成立愛心助學基金一年多，共募集師生捐款和社會善款23萬元，重點幫扶了母親患胰腺癌的李憲寧同學，幫扶10萬元；母親患白血病的張子豪同學，捐款5.89萬元；資助張子豪同學被多家省內外平面、網絡媒體報道，還上了人民日報客戶端。春節期間，學校領導、老師走訪貧困家庭十余人，送去衣物、米面、學習用品，還向六十多名貧困學生發放了愛心卡。學校還成立了“愛心超市”，接受師生捐助衣物、鞋子、學習用品一千多件，現已有20多位家庭貧困的學生領取了衣物，得到扶助。

（四）教學改革提升了學校教育發展的育人質量

10、深入推進課堂教學改革。學校開展以樹標課、公開課、達標課、推門課為內容的“四課引領”活動，推動“三級建?！?，提煉完善了初中各學科新授課模式，確定了小學語文“學讀研悟”和數學“學練展評”模式。還結合改革要求，組織了“目標敘寫”、“命題研究”、“電子白板使用”等專業培訓和比賽，涌現出一大批能上好課、能抓質量、業務精干的優秀老師。參加王敏勤教授“我的模式我的課”全國講課比賽，獲特等獎一人，一等獎六人、二等獎四人，并有一名教師去北京送課。參加市內比賽，獲*優質課3人，優課9人，2名教師主講了聯片教研公開課。

11、抓好“不放棄每一個”教學改進工程。中小學從學校、分管領導、學科、班級、家庭五個方面圍繞學困生轉變這個關鍵齊抓共管，年級積極營造幫扶氛圍，每周總結表彰；教研組為有困難的老師開出教學改進的藥方，提高教學的針對性；班級積極營造一幫一、多幫一的氛圍，關心支持學困生，鼓勵肯定學困生的每一點進步和努力；家庭方面動員家長“陪伴學生”，印發了“家校聯系卡”，有效促進了學困生的轉變，得到了家長的擁護，教學改進工程成為學校辦學的一個品牌，各年級教學質量均有明顯提升。

（五）課程建設提供了學校內涵發展的持續動力

12、抓好國家課程校本化的研究。每學期，學校都依托常態的教學研究，把國家教材、課標通過各教研組的深入研究，內化形成我校教師實際操作的課程，主要是依據課時學案的設計來形成。學期末組織評選、封印、裝訂，目前已經形成了兩個學期的九個年級校本化課程。

13、借力“快樂化學”項目，打造科學教育特色課程。今年學校被山東省創新教育研究院“化學教育回歸實驗室”研究所授予項目“實驗基地學?！?，現作為初二年級學校課程已經正式開設，開課以來，通過學生、家長問卷反饋，“快樂化學”課程深受學生和家長的喜愛，家長支持率達到99.2%。

（六）硬件建設夯實了學校教育發展的物質基礎

14、初中塑膠操場建設竣工。政府投資530萬元的塑膠操場，于**年完成一期工程建設任務，二期塑膠、草坪、籃球場地工程于今年先后開工建設，目前已經全部完工。學校還爭取*市科協無償捐助了價值十一萬的科學教育器材，建設了科學探究實驗室。

15、穩步推進新園建設工作。為解決*小學大班額問題，學校爭取街道黨委政府支持，在山前村征地十畝，新建幼兒園5660平方米，總投資約1500萬元。六一期間，街道黨委召集所屬村企，募集啟動資金260萬元，于6月25日正式啟動，11月底已完成主體工程，明年春天開始內部裝修，預計9月底將幼兒園搬遷至新址，騰出教學樓2900平方米，用于小學擴班。

（七）文化建設打造了學校特色辦學的優質品牌

16、學校特色建設探索。我們圍繞“以文化人”、“以文育人”，形成了讀書特色辦學框架。幼兒與繪本攜手，用“童心.童言.童夢”繪本故事比賽、“七彩童夢――我的繪本故事”繪畫展覽等活動開展讀書啟蒙教育。小學生在“晨誦、午讀、暮吟、晚閱”的“一日書香”活動中自主閱讀，茁壯成長。中學生以“走進名家、走進經典”為主題開展交流、賞析、創編活動，同時，打造“讀書方法指導課、交流課、品讀賞析課”等課例，讓特色融進課堂。

17、開辦“國學班”，傳承傳統文化。學校開設了國學班，開設系列國學課程?！皣鴮W班”設有專職教師，安排間周最少兩課時，統一進行國學的學習。同時在各年級開設國學內容教學，引導全校師生誦讀國學經典。各班開展“課前一吟”活動，每天上操、放學的路隊，學生背著古詩、經典行路。目前為止，我們的國學班已開發《學經典知禮儀》校本教材，結合教材，開展了國學班活動10余次。我們還培養了兩期優秀的國學班學員，累計50多名學生。建立國學班QQ群，得到家長感悟集錦40余條。

18、學校還開展了豐富多彩的文體、科技活動。學校重視師生體育鍛煉，組織教師爬山健身，參加體育大課間活動，小學大課間的兔子舞成為學校的一道亮麗風景；新年節目很多家長評價有市級水準；中小學、幼兒園運動會得到了家長的全力支持，今年全市運動會，中小學分別獲得全市第七、第八名，中小學籃球賽初中獲得全市亞軍，小學獲得全市第六名的好成績；我校學生代表*參加威海市第七屆科技節，獲得留空直升機一等獎，初中組電腦繪畫三等獎，創歷年科技節比賽最好成績。

**年，我們將緊緊圍繞市委市政府和局黨委的工作重點，抓住以落實“中國學生發展核心素養”為主要內容的教育改革“再出發”的核心任務，堅持以人為本，擴充教育內涵，扎實工作，大膽探索，辦好“適合每一個孩子的教育”。重點做好以下工作：

一，帶好隊伍，抓好教育，建立機制，確保穩定。

1、加強隊伍建設，確保教育穩定。按照各級黨委從嚴治黨的要求，抓好黨的建設，履行學校黨支部主體責任，抓好“三會一課”落實，嚴守廉政底線，鼓勵黨員干部帶頭干事創業，爭當奉獻模范；抓好教育系統作風整頓工作，建立長效師德建設機制，結合教師百分考核、績效考核的修訂，加強民主監督，提高師德水平，確保底線安全。

2、抓實德育教育，堅持育人為本。牢固樹立德育首位意識，抓好中小學德育教育的組織建設、陣地建設、活動設計，并逐步課程化，在時間、地點、內容、要求上做好“四落實”。立足“美德銀行”學生綜合素質評價體系的完善，通過校幣積分、暮省活動、海娃超市、圣誕活動，做好“日行一善”、“光盤行動”、“三姿衛生”、“體育鍛煉”、“家政服務”等良好習慣養成教育，形成九年一貫制的德育教育品牌。

3、重視扶貧工作，關注弱勢群體。要重視對學校貧困家庭、大病、孤殘等弱勢群體孩子的幫扶工作，摸透底數，建立專項檔案，成立志愿者隊伍，依托“愛心助學基金”、“愛心超市”、“石島芬芳青少年志工中心”、“社會媽媽”等平臺，定期開展教育、咨詢、培訓、活動，走進貧困家庭，幫助解決實際困難，兜住社會底線，化解不穩定因素。

二、精細管理，提升檔次，落實責任，確保安全。

4、完善管理制度，提升管理水平。結合學校章程制定和三年規劃工作落實，切實完善學校管理制度，明確各層次、各部門責任，抓好巡查通報，從嚴執紀問責，提升精細化管理水平，使“精細化”成為一種理念深入到每一位師生的心中，內化為日常管理的行為，提升學校常規管理檔次。

5、實現網格管理，強化安全責任。牢固樹立安全第一意識，建立安全網格責任落實機制、安全檢查督導通報機制、安全教育定期演練機制、安全隱患自查整改機制，常態抓好各種安全教育和演練，充實隊伍，落實責任，抓實重點問題的解決，確保校園平安穩定。

6、順暢家校溝通，實現開門辦學。建立健全家委會、家長學校、校長信箱、年級班級QQ、微信群等組織機構，引領家庭教育方向。舉辦“開放日”活動，邀請家長參與學校午餐、暮省、文體活動，參與學生上下學管理、貧困生資助、學生編班、考試管理，參與學校改革決策咨詢，開門辦學，用桃園家長百姓對教育的獲得感來提升群眾滿意度。

三、深入研究，遵循規律，建立系統，提升質量。

7、抓實教學研究，穩步提升質量。一方面要抓好以“四課引領”為內容的課堂教學研究，以布魯姆“目標教學”研究為主線，借鑒王敏勤“和諧教學法”、“三級建模”、說課標說教材策略，把教師的精力引導到課的研究上來，提升教師課堂教學能力，提升效率，提高質量。另一方面，要抓好專家進校引領、校內教研要求落地、參加各級比賽為內容的師能提升工程，提升教師的研究能力、科研能力。還要抓好“青藍工程”，落實青年教師培養的相關要求，為學校持續發展積累后勁。

8、堅持平民教育，善待所有學生。一方面要繼續抓好“一個也不放棄”教學改進工程，抓好年級、班級、學科、家長、學生五個層面積極性的調動，營造良好氛圍，用好家校聯系卡，召開班級聯席會、家長懇談會，打好學困生轉化攻堅戰。另一方面，要做好課堂教學分層、課后作業分層、學生輔導分層的研究，保證幾個層面的學生都吃得飽、學得進、學得好，用兩大教學管理機制的運轉來提升教學質量。

9、落實“核心素養”，完善學校課程。要面向“中國學生發展核心素養”六大板塊十八個基本點，立足課標、教材改革的新要求，研究學校課程建設綱要，抓好以“國家課程校本化”為主體的常態研究，抓好原有的“讀書課程”、德育課程、學生素質拓展課程的輔助功能完善，積極探索“科學教育特色課程”建設的新思路，爭取用三年時間完成*中學學校課程“一體兩翼”的建設架構。

四、辦好新園，增上設備，創建省園，解決問題。

10、新園按期搬遷，創建省級示范。一方面要積極爭取街道領導支持，猛促工期進度，確保新建幼兒園按期交付使用；另一方面，要積極與市局學前科對接，按照省級示范園的標準配齊、配足幼兒園設施，本著急需和必需的原則，分期采購，逐步配備；同時，加強教師隊伍配備和能力建設，開展“師幼零距離服務”，提升園務管理和保教水平，力爭創建省級示范園。

11、完成抗震加固，解決超額問題。明年暑假期間，要做好原幼兒園教學樓的抗震加固工作，確保工期進度，保證施工安全和質量，并根據市局解決大班額工作任務要求，認真籌劃*小學新學期的編班總數、班額控制、教室維修、設施增配、師資調配工作，確保秋季開學23個教學班正常開班，按期完成“解決大班額”工作任務。

五、特色建設，形成文化，凝聚愿景，致力創新。

12、加強特色研究，提升特色內涵。中小學繼續圍繞“讀書特色”建設方向，高標準定位，全課程覆蓋，全過程管理，按照理念提煉、課程規劃、課程實施、成果展示的要求，每學期分步完成，抓實晨誦、午讀、暮省、名著賞析等教育落實，“讓讀書成為校園最美的風景”。同時，辦好“國學班”，成立“國學堂”，深耕傳統文化，通過堅持不懈的工作，讓傳統文化在我校扎根、開花、結果，成為教育新品牌。

13、立足省定項目，實現全新探索。一方面要立足省創新教育研究院“化學教育回歸實驗室”研究所項目的推進，建立幾十套“快樂化學”家庭實驗室教程，并逐步向物理、生物學科延伸，建立更多的學生“快樂動手做”家庭實驗課程。另一方面，結合市科協捐助的“科學探究實驗室”十五套儀器，并把創客空間、旋翼飛機、云霄飛車等社團吸收進來形成第二個課程支撐。再把*四代核技術、石島氣象臺太陽觀測等大量具有科學內涵的社會資源整合進來，形成我校“科學教育特色課程”的主要內容，形成新形勢下學校辦學的核心競爭力。

14、開展文體活動，營造和諧校園。要重視師生體育大課間活動項目的創新，堅持每天鍛煉一小時，開展豐富多彩的體育節、登山節、文化節、藝術節和各種素質展示活動，研究“*中學行走課程”開設的可行性，使之成為學校辦學的重要內涵。要重視心理健康工作，開展師生心理健康教育專題活動和個別咨詢，運用積極心理學的理論和技術，健身減負減壓，保持陽光心態，傳遞正能量，避免誤解誤判，營造和諧校園。

總之，新的一年，我們要明確職責，肩負使命，遵循規律，踏實做事，為把*中學辦成“老百姓家門口的好學校”而努力奮斗！

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篇2:中學德育工作總結

在上級領導的支持下，在校長室的指導下，德育處以認真的態度，求實的作風出色地完成了學校制定的目標和計劃。本學期除繼續抓好學生的日常管理外，在新生的培訓，學生的素質教育，班主任的工作指導得到加強，使校風建設更趨良性，現對一學期的德育工作總結如下：

1、抓好新生的培訓。按照上級的計劃，我校今年高一招收10個班，初一招收3個班，而高一所招收的近一半學生的入學分數不高。為了加強學生的紀律性和熟悉我校校規，在開學的前一個星期我校組織高一近500名學生進行了軍訓，內容有隊列訓練、槍械知識、國防法學習、歌詠比賽等，在教官的嚴格要求下，同學們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓任務，在會操表演中，同學們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏得了到會領導的高度表揚，通過這次軍訓，培養了同學們的吃苦耐勞和團結協助的團體精神。之后，學校組織了高一和初一的700多名學生進行校規學習，并進行了考試，為日后對新生的管理打下了基矗

2、常規管理抓得實，抓得細。經過逐步的完善，學生德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、學生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個學期以來，我們主要抓落實，一方面，通過升旗儀式后的每周總結，指出不足，布置措施；另一方面，加強抽查和督促，學校通過值周班的例行檢查，門衛的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個方面的抽查，使到學校的的制度能落到實處，此外，對學生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經常進行突擊檢查，通過我們的努力，我校學生不僅在校內能遵紀守法，在校外也能遵紀守法。

3、繼續抓好學生、班級的量化管理。學生的量化工作以《沙

篇3:中學教師年度考核個人工作總結(1)份(述職報告自我鑒定)

語文、數學、品德、英語、歷史、地理、物理、化學、音樂、體育、美術等學科年度考核總結：

教師年度考核個人工作總結

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面

這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發表。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。