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來(lái)源制度大全

**-**年秋學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期阿奎利亞學(xué)校在縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷下，在縣教育局和開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，在阿奎利亞集團(tuán)的有力支持下，以“樂(lè)學(xué)”為核心辦學(xué)理念，強(qiáng)化“心育”過(guò)程，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，各項(xiàng)工作推進(jìn)有序，辦學(xué)效果良好，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可和贊譽(yù)。現(xiàn)特作工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育工作，營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境

依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》，結(jié)合《*中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，我校全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和法律法規(guī)，圍繞學(xué)校創(chuàng)新德育的工作要點(diǎn)，以踐行*****為抓手，以向沈浩同志學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮黨支部指導(dǎo)作用，開展了系列德育活動(dòng)。

1、狠抓常規(guī)教育，形成良好習(xí)慣

首先常規(guī)宣傳到位。開學(xué)初學(xué)校召開了班主任工作會(huì)議，布置本學(xué)期學(xué)校德育工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)學(xué)生常規(guī)管理制度，明確學(xué)生一日常規(guī)，落實(shí)班級(jí)衛(wèi)生值日包干區(qū)和班主任工作目標(biāo)責(zé)任制，利用首次班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)阿奎利亞學(xué)校學(xué)生常規(guī)管理制度及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等，使廣大同學(xué)在思想上認(rèn)識(shí)到位，在行動(dòng)上積極踐行。其次檢查管理到位。我校在總務(wù)處和團(tuán)隊(duì)辦公室的部署和安排下，注重教育學(xué)生自我約束、自我管理、自我提高。設(shè)立紅領(lǐng)巾崗，監(jiān)督并糾正學(xué)生不良言行，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自治自立，培養(yǎng)學(xué)生自我警惕、互相督促、競(jìng)爭(zhēng)向上的規(guī)范意識(shí)；其次建立由學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)及教師代表參加的監(jiān)護(hù)組。監(jiān)護(hù)教師對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行全方位的檢查，對(duì)學(xué)生晨讀、早操、課間及午間靜校等進(jìn)行有序規(guī)范的檢查管理和指導(dǎo)。再者評(píng)比督改到位。按月累計(jì)各班學(xué)生常規(guī)檢查得分，做好評(píng)比工作，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。根據(jù)檢查結(jié)果評(píng)出月優(yōu)秀班級(jí)、校園之星，藉此在學(xué)生中營(yíng)造互競(jìng)互比，力爭(zhēng)上游的良好局面。為了勉勵(lì)班主任做好班級(jí)常規(guī)管理工作，我們把班主任自身行為納入班級(jí)常規(guī)考核，全方位考核班主任班級(jí)管理能力和績(jī)效。對(duì)于常規(guī)執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)行為的學(xué)生，及時(shí)做出處理，進(jìn)行懲戒教育，并督促班主任作好問(wèn)題學(xué)生的成長(zhǎng)檔案。

2、重視德育活動(dòng)，養(yǎng)成良好品德

我校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生自我約束和自我管理能力；通過(guò)教唱革命歌曲、觀看愛國(guó)主義影片等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)之情。我校十分重視周一的升旗儀式。由學(xué)生撰寫國(guó)旗下講話稿，內(nèi)容貼近學(xué)校生活，關(guān)注學(xué)生的行為，關(guān)注身邊的小事，從小處著眼，從小事中挖掘出大問(wèn)題，揭示出大道理。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的一舉一動(dòng)，觀察別人的舉手投足，體味善惡美丑，感悟自身形象、集體形象和人生價(jià)值。

二、規(guī)范教育管理，突出教學(xué)中心

1、注重理論學(xué)習(xí)，提升知識(shí)素養(yǎng)

為提升我校教師師德水平和專業(yè)素質(zhì)，打造業(yè)務(wù)精湛、思想過(guò)硬的阿奎利亞教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校在教師成長(zhǎng)方面堅(jiān)持理論引路、實(shí)踐訓(xùn)導(dǎo)、體驗(yàn)自省的成長(zhǎng)發(fā)展模式，以教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋為載體，積極引導(dǎo)教師快速發(fā)展。在理論學(xué)習(xí)方面，我們結(jié)合形式發(fā)展需要和學(xué)校自身實(shí)情，切實(shí)有效的開展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐*****活動(dòng)、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)討論及踐行活動(dòng)和教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)教育，及時(shí)更新知識(shí)，以適應(yīng)不斷發(fā)展的教育要求。

2、穩(wěn)定教學(xué)秩序，優(yōu)化育人環(huán)境

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為建立穩(wěn)定有序的教學(xué)秩序，優(yōu)化我校育人環(huán)境，學(xué)校通過(guò)每日外來(lái)進(jìn)出人員登記，到、離校簽到，早、午間靜校，課堂巡查，推門聽課，教學(xué)業(yè)務(wù)檢查等多種途徑和形式增強(qiáng)教師敬業(yè)安教意識(shí)，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序。全體教師以開拓者的熱情投入到教學(xué)工作去，主動(dòng)無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，形成了搶課代，搶課外輔導(dǎo)的感人局面。很多學(xué)生改變了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)要求成立學(xué)習(xí)小組，強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)了由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高教育質(zhì)量

開學(xué)初我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，逐條對(duì)照落實(shí)。除了每雙周對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查外，平時(shí)結(jié)合隨堂課進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或不足的地方，及時(shí)與有關(guān)教師溝通，要求及時(shí)改正或改進(jìn)。同時(shí)學(xué)校逐步健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。對(duì)教師的授課計(jì)劃、備課、上課、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。在狠抓教學(xué)管理同時(shí)，學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查也常抓不懈。按照提高教學(xué)常規(guī)執(zhí)行力的要求，每?jī)芍寥軐?duì)備課筆記、聽課筆記、作業(yè)本都要進(jìn)行一次檢查，每學(xué)期進(jìn)行兩次學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，并認(rèn)真做好記載，將檢查、調(diào)查的結(jié)果及時(shí)反饋給教師，督促工作不到位的教師進(jìn)行整改。這些舉措使教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的自覺性明顯增強(qiáng)。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究，探索課堂新活力

教育教學(xué)水平的提高、學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)離不開深度高效的教學(xué)科研活動(dòng)的開展。我校教研工作的開展以教導(dǎo)處為依托，以各教研組為核心，廣泛開展形式靈活、特色各異的教研活動(dòng)，教師互聽、評(píng)課、課外研討、業(yè)務(wù)交流蔚然成風(fēng)，形成教師樂(lè)中求學(xué)，學(xué)中尋趣的可喜局面,開學(xué)以來(lái)所有科任老師均進(jìn)行了一次多媒體教學(xué)觀摩課。學(xué)校積極組織教師外出學(xué)習(xí)，為廣大教師提供更多有效地學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，很多教師在現(xiàn)代化多媒體教學(xué)中形成一些富有個(gè)性的特色成果，課堂教學(xué)活力迸發(fā)，為聽課師生留下很多美好的回憶。

三、細(xì)化后勤管理，提供育人保障

本學(xué)期在“構(gòu)建和諧校園，規(guī)范后勤管理”的過(guò)程中，后勤工作堅(jiān)持做到了計(jì)劃中的事必須辦，突發(fā)的事立即辦，臨時(shí)的事抓緊辦，想到的事作出計(jì)劃安排后再辦，既提高了工作效率，也提高了服務(wù)質(zhì)量。

1、立足校園現(xiàn)狀，凈化美化校園

我校認(rèn)真做好校園綠化和衛(wèi)生維護(hù)工作，學(xué)校衛(wèi)生維護(hù)設(shè)立了保潔工、教師、紅領(lǐng)巾三道崗，確保了學(xué)校每時(shí)每刻的干凈與整潔。因?qū)W校綠化水平很高，所以我們把工作重點(diǎn)放在綠化維護(hù)方面，學(xué)校定期組織專門人員對(duì)校園內(nèi)苗木花草生長(zhǎng)情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。我們對(duì)校內(nèi)所有珍貴名樹進(jìn)行掛牌，并建立學(xué)生與小樹結(jié)對(duì)領(lǐng)養(yǎng)的制度，極大的增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草樹木意識(shí)，現(xiàn)在的校園已經(jīng)是綠意滿目，花香四溢，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在做好綠化美化工作的同時(shí)，我校還經(jīng)常發(fā)動(dòng)廣大師生及時(shí)清除綠化區(qū)域中的雜草、碎石，適時(shí)修剪，及時(shí)清除枯樹敗葉。校園環(huán)境得到及時(shí)凈化和維護(hù)。

2、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，明確使用責(zé)任

我校注重加強(qiáng)校產(chǎn)管理，完善校產(chǎn)維護(hù)理賠制度。學(xué)校各方面財(cái)產(chǎn)物品實(shí)行管理責(zé)任制，辦公設(shè)施、學(xué)生宿舍和教室財(cái)產(chǎn)落實(shí)了管理制度，明確了財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任人。開學(xué)初，學(xué)校向各班主任移交全新的、設(shè)施完備的教室，向各年級(jí)組、科室負(fù)責(zé)人移交辦公場(chǎng)所及相關(guān)設(shè)施。在財(cái)產(chǎn)使用過(guò)程中，總務(wù)處定期、不定期的進(jìn)行檢查，記錄損壞情況并及時(shí)給予維修。期末，學(xué)校對(duì)教室、各功能室財(cái)產(chǎn)、辦公設(shè)備設(shè)施再做一次總驗(yàn)收，檢查公物維護(hù)情況，落實(shí)了賠償責(zé)任。

3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，完善監(jiān)督機(jī)制

為規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，將學(xué)校有限資金用在恰當(dāng)之處。會(huì)計(jì)室會(huì)同學(xué)校決策層認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)的核算，嚴(yán)格審核每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)原則，開源節(jié)流，增收節(jié)支，堵塞漏洞。實(shí)行物資采購(gòu)制度，根據(jù)學(xué)校物品、設(shè)備的購(gòu)置計(jì)劃，分清輕重緩急，適時(shí)購(gòu)買，保證供應(yīng)，同時(shí)進(jìn)一步完善申購(gòu)、進(jìn)庫(kù)、出庫(kù)、領(lǐng)用等制度，按規(guī)范程序辦事。嚴(yán)格收費(fèi)管理，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)文件精神，執(zhí)行財(cái)務(wù)公開、公示制度。做到各項(xiàng)收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)公開，增強(qiáng)收費(fèi)透明度，自覺接受群眾的監(jiān)督。學(xué)校收費(fèi)一律由會(huì)計(jì)室統(tǒng)一布置，統(tǒng)一收取，統(tǒng)一入賬管理，杜絕一切違規(guī)收費(fèi)的行為。

四、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保校園穩(wěn)定和諧

1、全員上陣，狙擊甲流

學(xué)期伊始，甲型流感迅速蔓延，加上我校所處的特殊位置，使得阿奎利亞學(xué)校每一位教師意識(shí)到全面狙擊甲型流感，確保師生生命健康安全的重要性。為此學(xué)校確定了全員參與、全程監(jiān)督、全力以赴的工作方針，采取“三三控流制”，即每日三檢（值班教師進(jìn)行晨檢、學(xué)校執(zhí)行午檢，家長(zhǎng)進(jìn)行晚檢）、三報(bào)（早晨學(xué)生向班主任報(bào)告、上午學(xué)校向校安辦報(bào)告、午后班主任向?qū)W校匯報(bào)），組建三級(jí)狙流防御機(jī)制，即學(xué)校負(fù)責(zé)入校前總檢，班主任負(fù)責(zé)班級(jí)分時(shí)段、有重點(diǎn)檢查；家長(zhǎng)、紅領(lǐng)巾崗負(fù)責(zé)第一時(shí)間傳遞學(xué)生異常癥狀信息。這就為全面狙擊甲型流感構(gòu)建了有效地防御屏障。減少了甲型流感的發(fā)病幾率和大面積傳播的可能性。到目前為止，師生健康狀況良好。

2、采取有效措施，積極應(yīng)對(duì)災(zāi)害性天氣

面對(duì)突如其來(lái)的暴雪，阿奎利亞學(xué)校提前做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，雪前認(rèn)真擬定應(yīng)急預(yù)案，雪中積極采取保暖防護(hù)措施，在大雪的第一天，學(xué)校全體老師提前上崗，清掃積雪、鋪設(shè)防滑墊，在學(xué)生經(jīng)過(guò)的每一處關(guān)鍵位置值班，雪后加強(qiáng)防凍防跌救護(hù)措施，用校訊通向全體家長(zhǎng)宣傳防凍防跌救護(hù)知識(shí)，此舉深得學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與贊譽(yù)。

3、堅(jiān)持不懈的做好日常安全教育防護(hù)及維穩(wěn)工作

學(xué)校安全本著“日日抓、周周查、月月清”的基本工作要求，重點(diǎn)在開展安全教育、清查校內(nèi)安全隱患、規(guī)范學(xué)生行為方面做文章，開學(xué)以來(lái)陸續(xù)進(jìn)行了交通安全教育、避震防災(zāi)教育、消防安全教育、行為規(guī)范教育。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，通過(guò)一學(xué)期的常抓不懈，師生安全意識(shí)大為提高，學(xué)生行為安全規(guī)范，學(xué)校呈現(xiàn)出和諧、穩(wěn)定的良好局面。

4、防盜防損，全力維護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全

阿奎利亞學(xué)校是一所教育教學(xué)設(shè)施配置較先進(jìn)齊全的學(xué)校，學(xué)校各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)的安全牽動(dòng)著每一位教師的心。首先學(xué)校注重增強(qiáng)自身安全防范意識(shí)，建立教師防盜防損值班制度，放學(xué)前門窗入鎖檢查制度和校產(chǎn)毀損及時(shí)報(bào)告制度及責(zé)任追究制度;同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)與小區(qū)的聯(lián)系，由小區(qū)保安對(duì)我校實(shí)行巡邏值班。確保了我校財(cái)產(chǎn)的安全。

五、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)蓬勃開展，校園文化建設(shè)繪聲有色

為增強(qiáng)校園活力和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我校特別注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在學(xué)校總的方向指引下，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)在服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)、服務(wù)于教學(xué)中蓬勃開展起來(lái)。學(xué)校先后定期開展升旗儀式、迎國(guó)慶小學(xué)生硬筆書法比賽、紅領(lǐng)巾在行動(dòng)、安全在我心中征文比賽、普通話演講比賽、師德師風(fēng)征文、校園之星評(píng)選、我與幼苗共成長(zhǎng)、校園文化長(zhǎng)廊建設(shè)等多項(xiàng)活動(dòng)，其中在參加全縣安全征文活動(dòng)中，四名同學(xué)全部獲獎(jiǎng)，其中鮑永康同學(xué)喜獲一等獎(jiǎng)；在全縣開展的中小學(xué)生“我心中的好老師”征文評(píng)選活動(dòng)中，戴欣怡同學(xué)榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)，在全縣普通話大賽，我校沃雨晴同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。學(xué)生參與各項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)熱情很高，提高了他們社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣和信心。營(yíng)造優(yōu)良的校園文化氛圍能夠充分發(fā)揮環(huán)境育人的強(qiáng)大功效。為此學(xué)校在校園文化建設(shè)方面突出健康、和諧、高雅這一主題，除對(duì)教室、辦公室進(jìn)行溫馨布置外，我校還在學(xué)生公共活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)置教育警示、名人名語(yǔ)標(biāo)牌，在校園中心活動(dòng)區(qū)建立英語(yǔ)之角，在學(xué)校活動(dòng)室設(shè)立課外輔導(dǎo)站，體育活動(dòng)室，為迎接新年我們還在各班教室走道建起校園文化長(zhǎng)廊，并對(duì)校園所有珍貴苗木實(shí)行掛牌制度和學(xué)生認(rèn)養(yǎng)制度，極大豐富了校園文化內(nèi)涵，提升了辦學(xué)品位，培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境、善待生命的良好品質(zhì)。校園之星的評(píng)選更是我校培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的一個(gè)極好的抓手。

六、堅(jiān)持人本思想，關(guān)注師生成長(zhǎng)

阿奎利亞學(xué)校在辦學(xué)理念上注重以“樂(lè)學(xué)”為切入點(diǎn)，將培養(yǎng)身心健康健全的人作為教育的根本出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)校成為師生成長(zhǎng)的樂(lè)園，把心理健康教育這條學(xué)校發(fā)展特色主線更好的融入我們的工作和學(xué)習(xí)中去。同時(shí)學(xué)校堅(jiān)持以“特色文化立校”，新建學(xué)校雖然沒有深厚的文化底蘊(yùn)，但我們通過(guò)努力已經(jīng)逐步構(gòu)建了一個(gè)良好的文化育人環(huán)境，發(fā)揮文化在育人方面的潛移默化熏染效能，讓校園的每一處都成為教育環(huán)境，讓每一個(gè)孩子在好的環(huán)境中去接受熏陶，家長(zhǎng)和孩子共同認(rèn)養(yǎng)小樹活動(dòng)、校園之星評(píng)選活動(dòng)、文化長(zhǎng)廊活動(dòng)等也許就是一種較好的嘗試。

阿奎利亞學(xué)校特殊的地理位置、特殊的教師來(lái)源使得學(xué)校更加關(guān)注教師生命價(jià)值，專業(yè)成長(zhǎng),為此我們提出了每一位教師都是學(xué)校真正的主人。在學(xué)校建立的網(wǎng)站上，每位教師鏈接了博客，進(jìn)行教學(xué)和工作的探討和反思,學(xué)校的宣傳欄上，每位教師一周寫一句教師感言，其實(shí)質(zhì)內(nèi)涵在于讓每位教師在這個(gè)教育舞臺(tái)中才能均能得到有力展現(xiàn)，讓每位教師都有強(qiáng)烈的主人意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校在管理方式上采取嚴(yán)中有寬，柔中帶剛。在教育教學(xué)方面，任何教師都必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)章，違者必罰。但在平時(shí)生活中，學(xué)校堅(jiān)持濃厚的人本管理思想，站在教師的立場(chǎng)思考問(wèn)題，時(shí)時(shí)處處為廣大教師排憂解難，讓廣大教師感覺到身在學(xué)校，頗有家的感覺和溫暖。為促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，我校建立了教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，詳實(shí)記載師生成長(zhǎng)歷程，為他們的專業(yè)發(fā)展、健康成長(zhǎng)出謀劃策、指引方向。同時(shí)我們充分利用校內(nèi)教師資源，注重對(duì)師生的心理健康教育,構(gòu)筑專業(yè)互助同盟、師生結(jié)隊(duì)幫教等多種形式促進(jìn)共同成長(zhǎng)。培養(yǎng)身心健康的人是我們教育的根本目標(biāo)。

七、家校合一、社會(huì)聯(lián)動(dòng)，共同致力于學(xué)校教育

學(xué)校教育如果僅僅依靠自己孤軍奮戰(zhàn)，很難得到理想的教育效果。我校在辦學(xué)方面確立了家校合一、社會(huì)聯(lián)動(dòng)這一基本思路，廣泛征得家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校的支持和幫助。為此我們分別在學(xué)期伊始和學(xué)期中間連續(xù)兩次召開了全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，建立了校訊通，特別在開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)中,以雙走入活動(dòng)為契機(jī),老師們紛紛走入學(xué)生家中,密切了學(xué)校和家庭的聯(lián)系，使得學(xué)校在很多方面的教育行動(dòng)贏得了家長(zhǎng)的支持和幫助。同時(shí),我校身在阿奎利亞小區(qū)，興辦良好的教育離不開小區(qū)的支持和幫助,為此我們與集團(tuán)總部建立了通暢的聯(lián)絡(luò)機(jī)制，廣泛贏得他們的支持和幫助。小區(qū)在安保等方面都予以了學(xué)校莫大的支持。我們還積極與管委會(huì)聯(lián)系,得到了當(dāng)?shù)卣年P(guān)心和支持。

總之，成績(jī)的取得離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我們?nèi)w阿奎利亞學(xué)校師生將繼續(xù)秉承“立志立德、樂(lè)學(xué)篤行，和諧敬業(yè)、存異創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“抓常規(guī)促發(fā)展、重特色創(chuàng)品牌”的工作思路，為創(chuàng)建阿奎利亞學(xué)校明天的輝煌而不懈努力。

長(zhǎng)豐縣阿奎利亞學(xué)校

**年2月1日

文章

來(lái)源制度大全

篇2:小學(xué)學(xué)校會(huì)計(jì)報(bào)賬員工作總結(jié)述職報(bào)告

回顧這學(xué)年不尋常的時(shí)光，頗有感觸。我能認(rèn)真對(duì)待每一件事，每一份工作，勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、政治思想

本人愛黨愛國(guó)，關(guān)心時(shí)事政治，遵紀(jì)守法，為人師表，服從安排，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)完成本職工作。堅(jiān)持參加讀書活動(dòng)，摘抄筆記，提高自身素養(yǎng)，提升教育理念。

二、教育教學(xué)

這學(xué)年我擔(dān)任學(xué)校報(bào)賬員工作，到了這個(gè)崗位上才知道一個(gè)新手做好這項(xiàng)工作的不容易。有些事再難再忙也得趕出來(lái)，為此忙碌奔波，不恥下問(wèn)，煩心勞累甚至失眠，可謂是一次難得的磨練。第一學(xué)期擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科，第二學(xué)期擔(dān)任科學(xué)和品德社會(huì)學(xué)科。報(bào)賬員工作外出辦事較多，但教學(xué)進(jìn)度不能耽誤，教學(xué)任務(wù)不能拖欠，我做到備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)。對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、和所任學(xué)科負(fù)責(zé)。任教語(yǔ)文期間，學(xué)生在校各類語(yǔ)文比賽中取得了較好的成績(jī)。上好科學(xué)課對(duì)我這個(gè)非專職的教師來(lái)說(shuō)也很難。我花心思，花時(shí)間準(zhǔn)備各種各樣材料，有些知識(shí)讓人捉莫不定，我認(rèn)識(shí)到自己的缺失，積極參加新課程培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)等方式開拓自己的視野，學(xué)習(xí)優(yōu)秀科學(xué)教師的經(jīng)驗(yàn)，努力提升科學(xué)理念。一學(xué)期下來(lái)，感受到了學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)科的興趣和熱情。

陽(yáng)光城兒童學(xué)院里有我的一個(gè)小天地

篇3:中職學(xué)校畢業(yè)班班主任工作總結(jié)

根據(jù)對(duì)中職學(xué)校畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)心理抽樣調(diào)查表明，有部分學(xué)生存在較為嚴(yán)重的焦慮傾向，學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)心理狀態(tài)普遍不佳，部分學(xué)生缺乏強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和升學(xué)愿望，男女生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出不同的狀態(tài)。所以，中職學(xué)校班主任應(yīng)開展心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我并確立發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)針對(duì)性別因材施教。下面是由制度大全整理的中職學(xué)校畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，歡迎閱讀。

12級(jí)學(xué)生畢業(yè)了，我作為畢業(yè)班班主任的一員，迎來(lái)的那就是收成的季節(jié)。回想三年來(lái)學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就仿佛仍在昨天......。三年的師生共處。應(yīng)該說(shuō)有成功的地方，也有不少缺憾，現(xiàn)在總結(jié)一下自己在三年班級(jí)管理工作中的得失，希望在未來(lái)的班主任生涯中能揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更好的成績(jī)。

一、目前中職學(xué)生存在的問(wèn)題

中職三年，學(xué)生大多年齡處在青春期的16-19歲，這個(gè)年齡的學(xué)生正是思維活躍、自制力較差、無(wú)心向?qū)W、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨(dú)立的年紀(jì)，加上各種娛樂(lè)媒體的宣傳，不斷沖擊著中職學(xué)生的思想，于是追求時(shí)髦、愛打扮，染發(fā)、燙發(fā)、涂指甲油、化濃妝、吸煙等屢見不鮮，晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜、上學(xué)遲到、上課就睡覺、作業(yè)抄襲嚴(yán)重甚至不交作業(yè)，上學(xué)不背書包、就算背書包也不帶教材、作業(yè)。對(duì)于這些普遍存在的現(xiàn)象，我們要用發(fā)展的眼光來(lái)看待每一個(gè)學(xué)生，不斷摸索、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子，讓他們?cè)凇疤厥狻钡沫h(huán)境中不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步。

二、以“考證”、“升學(xué)”為動(dòng)力推動(dòng)學(xué)習(xí)

我們學(xué)校實(shí)行學(xué)分制已久，學(xué)生若能在第五學(xué)期就取得170學(xué)分并各科成績(jī)合格，就可以提前獲得畢業(yè)證。在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就對(duì)他們說(shuō)清這個(gè)問(wèn)題，并告訴他們要想提前畢業(yè)沒有其他捷徑可走，唯有多考證，通過(guò)參加各種職業(yè)資格證的考試，獲取這些證書就可以加學(xué)分，從而實(shí)現(xiàn)提前畢業(yè)的目標(biāo)。所以我班的學(xué)生從一年級(jí)起紛紛報(bào)名參加各種考證，包括會(huì)計(jì)電算化(初級(jí)、中級(jí))、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試、會(huì)計(jì)技能證考試、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試(有的直到現(xiàn)在仍在準(zhǔn)備考此證)等，進(jìn)入三年級(jí)后，全班大部分學(xué)生的共同目標(biāo)都是多考證。

另外，我校與廣東商學(xué)院合辦業(yè)余大專班。對(duì)此，我積極在本班學(xué)生中做宣傳，同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上大力宣傳，由于我實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)形勢(shì)做出了分析，得到了大部分家長(zhǎng)的認(rèn)同，因此他們都同意孩子報(bào)考本校的大專班。我班**年春季就有33人實(shí)現(xiàn)升大專夢(mèng)，**年春季又有10人升上大專，升學(xué)率接近80%。

“考證”和“升學(xué)”兩大指揮棒把學(xué)生引到學(xué)習(xí)的軌道上，學(xué)生自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了。

三、讓學(xué)生健康地成長(zhǎng)

學(xué)生中有幾個(gè)是染發(fā)、電發(fā)的“釘子戶”，學(xué)校三令五申“不準(zhǔn)學(xué)生染發(fā)、電發(fā)”，可她們依然我行我素。對(duì)此，我一方面對(duì)其進(jìn)行個(gè)別思想教育、與家長(zhǎng)溝通一起做好監(jiān)督整改工作，另一方面，通過(guò)班會(huì)課等形式，在班級(jí)大力宣傳健康與美的關(guān)系，利用各種機(jī)會(huì)和方法宣傳染發(fā)與電發(fā)對(duì)身體的危害，讓學(xué)生懂得珍惜自己的健康，健康才是美、自然才是真正的美。同時(shí)，我自己也從不染發(fā)或電發(fā)，做好楷模表率作用。

有段時(shí)間，學(xué)生在課間打撲克(玩游戲王卡)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有時(shí)甚至影響上課，屢屢被任課老師投訴。我在班里宣布，只要一見到就沒收。我說(shuō)到做到，在巡視課室時(shí)，不管是下課的課間還是中午午休時(shí)間，只要一發(fā)現(xiàn)，我便沒收，學(xué)生也知道規(guī)矩，自覺地給我。另外我要求學(xué)生不能將掌上游戲機(jī)帶回學(xué)校玩，見到就沒收。有一次，在技能節(jié)當(dāng)天的教室里，見到幾個(gè)學(xué)生在玩，我就沒收了他們的游戲機(jī)，其中有2個(gè)班干部。她們覺得委屈，家長(zhǎng)也來(lái)求情，我覺得應(yīng)該一視同仁，要求她們和其他人一樣，寫檢查并保證以后不再犯，在期末考試結(jié)束后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學(xué)是一樣的，沒有特權(quán)。

四、樹立與學(xué)生、班級(jí)榮辱與共的思想

要想把班級(jí)管理好，班主任就必須把自己融入到這個(gè)集體中去，讓自己成為班集體中的一份子，與學(xué)生、班級(jí)共同成長(zhǎng)。

在班里，要大力宣傳和表彰先進(jìn)，讓學(xué)生樹立榮辱觀。我班獲得新生軍訓(xùn)操練全校第一、技能節(jié)團(tuán)體總分第二等殊榮，很幸運(yùn)，我班涌現(xiàn)出了像楊小敏這樣的省三好學(xué)生、省技能大賽第二名的好學(xué)生。我在班里會(huì)利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)為本班爭(zhēng)得榮譽(yù)的同學(xué)和好人好事，讓全班同學(xué)都以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，自己也為學(xué)生創(chuàng)造的成績(jī)與榮譽(yù)感到自豪。有些男生雖然成績(jī)不佳，但只要是集體的事總是主動(dòng)搶在前頭，對(duì)于這樣的學(xué)生，到學(xué)期末評(píng)優(yōu)時(shí)均能獲得“學(xué)雷鋒積極分子”或“勞動(dòng)積極分子”的光榮稱號(hào)。另外，對(duì)于學(xué)生入團(tuán)，我從不以學(xué)習(xí)成績(jī)作為考核的標(biāo)準(zhǔn)，只要平時(shí)表現(xiàn)好或有進(jìn)步，就推薦他們?yōu)槿雸F(tuán)積極分子。當(dāng)我榮獲學(xué)校“先進(jìn)班主任”榮譽(yù)時(shí)，我與學(xué)生一起分享，我把自己的榮譽(yù)歸功于全班學(xué)生的共同努力，學(xué)生也在其中得到應(yīng)有的激勵(lì)。

五、遇事要冷靜，妥善處理突發(fā)事件

班主任對(duì)學(xué)生的思想教育是學(xué)校實(shí)施思想教育工作最重要的組成部分。現(xiàn)代的學(xué)生個(gè)性強(qiáng)，稍不順心就有可能做出極端做法。如，我班有個(gè)學(xué)生因?yàn)楹图议L(zhǎng)因?yàn)檫z失一部手機(jī)發(fā)生了一點(diǎn)矛盾，就離家出走，深夜不歸。當(dāng)我得知后，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，到學(xué)生交往較多的朋友處打聽消息，得知她在麥當(dāng)勞餐廳，家長(zhǎng)迅速趕往;可等家長(zhǎng)到達(dá)時(shí)她又走了，后來(lái)，又聽說(shuō)她在一朋友家過(guò)夜才放心，第二天，當(dāng)她來(lái)校時(shí)，及時(shí)通知家長(zhǎng)，并與家長(zhǎng)溝通，耐心做好溝通工作，以免事態(tài)擴(kuò)大。

還有班里有兩個(gè)學(xué)生談戀愛，這個(gè)男生平時(shí)的脾氣很暴躁，后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)男生的脾性有了很大的改觀，學(xué)習(xí)也有提高。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，家長(zhǎng)都知道情況，并沒有極力反對(duì)。在這種情況下，我就要求男生不要做出傷害女生的事情，要求他們?cè)谡n室和機(jī)房等公眾場(chǎng)合不應(yīng)過(guò)分親密，注意影響，學(xué)生表示同意并努力做到，最終這兩個(gè)學(xué)生都升上大專并提前拿到了畢業(yè)證書，現(xiàn)在都在同一家餐廳簽定了2年期勞動(dòng)合同。

以上是我在這三年班主任工作的一個(gè)總結(jié)和心得體會(huì)，我的工作中還存在著不少的缺點(diǎn)，如：工作方法還缺乏耐心細(xì)致，“恨鐵不成鋼”，還做不到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。今后我要學(xué)會(huì)努力調(diào)整好自己的心態(tài)，采取有效的方式方法達(dá)到教書育人的目的。

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