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中學(xué)**年上學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

生物研組根據(jù)學(xué)校“辦好初中、搞活高中、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、特色發(fā)展”的辦學(xué)思路，在學(xué)教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以“自主、務(wù)實(shí)、實(shí)用、提高”的理念，依照“教務(wù)處**--**學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃”的安排，做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂要效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量，制定教研組工作計(jì)劃。

二、主要教學(xué)目標(biāo)

1．初中生物競(jìng)賽有省一等獎(jiǎng)，高中生物競(jìng)賽有省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

2．中考生物突破滿分（30卷），生物高考突破81分（90分卷）。

3．非畢業(yè)班培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物興趣，發(fā)現(xiàn)苗子。

三、主要任務(wù)和措施

（一)常規(guī)教學(xué)研究

1.教學(xué)計(jì)劃以年級(jí)為單位制定教學(xué)計(jì)劃，但要體現(xiàn)班級(jí)的基礎(chǔ)水平。要求在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)交教務(wù)處。

2.備課

（1）每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課，做到定時(shí)定點(diǎn)，重點(diǎn)備進(jìn)度，目標(biāo)，重難點(diǎn)，方法作業(yè)等，要求有記錄。

（2）規(guī)范備課，有紙質(zhì)教案，不能直接用下載的電子教案，必須根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行修改、完善。

3.上課和聽(tīng)課：

（1）杜絕無(wú)教案上課。每月在月底教研組檢查一次。

（2）聽(tīng)課每期不少于15節(jié)（教齡未滿6年者不少于20節(jié)）。

（3）及時(shí)寫教學(xué)反思。

4.考查。認(rèn)真做好月考等命題工作，及月考、期中、期末閱卷及試卷分析工作，命題具體按高中部要求落實(shí)到人。高一高二重點(diǎn)班和平行班可分卷命題。難度系數(shù)控制在0.6-0.7。

5.作業(yè)和輔導(dǎo)

（1）作業(yè)適量，及時(shí)批改。每月在月底教研組檢查一次。

（2）常規(guī)輔導(dǎo)

（3）學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)：要求選好苗子、制定好計(jì)劃，按計(jì)劃按時(shí)輔導(dǎo)。初中的競(jìng)賽時(shí)間是4月份（具體時(shí)間另行通知），高中是4月12日。初中由劉老師邱老師負(fù)責(zé)，高中二由易老師負(fù)責(zé)。

（二）一師一優(yōu)課

1．推薦黃麗、易永艷、劉平三位老師參加。

2．安排：3月份曬課（上半月上傳），4月份市級(jí)評(píng)選，5月份省級(jí)評(píng)選。

3．要求：發(fā)揮教研組的作用。做出精品。

（三)課題研究

1.完成做好省級(jí)課題《萍城重要綠化樹(shù)種的觀察及其校本教材的編制的研究》,按《課題實(shí)施計(jì)劃》進(jìn)行。主要做好課題結(jié)題工作（具體工作見(jiàn)課題實(shí)施方案和計(jì)劃）。

2.高中做好市級(jí)課題《萍鄉(xiāng)九中藝體特長(zhǎng)生高中生物課程目標(biāo)與評(píng)價(jià)的編寫和實(shí)踐研究》剩余的研究工作。

3.新課程實(shí)施方案校本課程開(kāi)發(fā)：《萍城重要綠化樹(shù)種的觀察》，暑假出版。

五．具體活動(dòng)及安排

周次日期主要工作

一3月2日--3月8日制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度

計(jì)劃制定

高考復(fù)課備考工作計(jì)劃的制定

二3月9日--3月15日參加教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議

“一師一優(yōu)課”活動(dòng)

三3月16日--3月22日“一課一評(píng)”活動(dòng)

教研組教研活動(dòng)

四3月23日--3月29日“一課一評(píng)”活動(dòng)

28、29日萍鄉(xiāng)市高三一?？荚?/p>

常規(guī)檢查

五3月30日--4月5日“一課一評(píng)”活動(dòng)

教研組教研活動(dòng)

第一次月考質(zhì)量分析會(huì)（年級(jí)組）

六4月6日--4月12日“一課一評(píng)”活動(dòng)

教研組教研活動(dòng)

組織中考報(bào)考工作

七4月13日--4月19日“一課一評(píng)”活動(dòng)

教研組教研活動(dòng)

八4月20日--4月26日期中考試，九年級(jí)全市一模

常規(guī)檢查

九4月27日--5月3日“一課一評(píng)”活動(dòng)

2、3日萍鄉(xiāng)市高三二?？荚?/p>

教研組教研活動(dòng)

十5月4日--5月10日高三強(qiáng)化訓(xùn)練

“一課一評(píng)”活動(dòng)

十一5月11日--5月17日高三強(qiáng)化訓(xùn)練

組織參加九年級(jí)理化實(shí)驗(yàn)操作考試

“一課一評(píng)”活動(dòng)

教研組教研活動(dòng)

十二5月18日--5月24日高三回歸課本，查缺補(bǔ)漏

“一課一評(píng)”活動(dòng)

十三5月25日--5月31日高三萍鄉(xiāng)市三模、高考適應(yīng)性考試

第二次月考，九年級(jí)二模

常規(guī)檢查

十四6月1日--6月7日高三考前決勝高考適應(yīng)性考試

第二次月考月考成績(jī)分析

高考考前動(dòng)員大會(huì)

組織高三年級(jí)高考

十五6月8日--6月14日組織高三年級(jí)高考

九年級(jí)考前適應(yīng)性考試

十六6月15日--6月21日組織九年級(jí)中考

高二學(xué)業(yè)水平考試

期末復(fù)習(xí)

十七6月22日--6月28日期末考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)

結(jié)束工作

十八6月29日--7月5日

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篇2:學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃

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**-**學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃

我們生物教研組有教師12人，張伏家老師去***支教，剩下的11人，高三年級(jí)：俞志茹，俞志茹擔(dān)任備課組長(zhǎng)；高二年級(jí)：李善源、高婧、陳萍、梁爾格和陳瑞雪，高婧擔(dān)任備課組長(zhǎng)；高一年級(jí)：劉恩金、顧廣蘭、張妍濤、李宗寶和蔣文祥，顧廣蘭擔(dān)任備課組長(zhǎng)；生物組組全體教師，在認(rèn)真分析上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一．指導(dǎo)思想

在素質(zhì)教育、新課程理念的大背景下，深入落實(shí)*****，以提高課堂效率為核心，

著眼于學(xué)校、教師、學(xué)生的共同發(fā)展，在學(xué)校總體教學(xué)工作思路和計(jì)劃的指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)生物組優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)，本學(xué)年將努力落實(shí)以下各項(xiàng)任務(wù)工作，更好的加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。

二．主要工作

（一）高一年級(jí)

1.做好生物學(xué)科入門學(xué)習(xí)：高一學(xué)生剛剛接觸生物學(xué)科，開(kāi)始時(shí)教師要適當(dāng)放慢腳步，注重利用課件、實(shí)驗(yàn)、模型等充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生喜歡生物這門學(xué)科。

2.生物的實(shí)驗(yàn)主要集中在必修一，要帶學(xué)生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，及時(shí)認(rèn)真完成學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。

3.精編導(dǎo)學(xué)案：我們學(xué)校的教學(xué)宗旨是任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，所以導(dǎo)學(xué)案的編制要有自主梳理、課內(nèi)探究、典型例題、練習(xí)鞏固等環(huán)節(jié)，練習(xí)要精選精講。

4.做好學(xué)生細(xì)胞模型制作的評(píng)比工作：為了更好地理解掌握細(xì)胞的微觀結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行細(xì)胞模型的制作和評(píng)比，要求人人動(dòng)手，小組合作，評(píng)比優(yōu)秀作品并在全校展覽。

（二）高二年級(jí)

1.精編導(dǎo)學(xué)案：高二面臨小高考，時(shí)間緊，任務(wù)重，利用導(dǎo)學(xué)案，精選精煉，提高課堂效率。

2.做好高二生物奧賽：每年4月份進(jìn)行生物奧賽的初賽，提前確定好參加生物奧賽的學(xué)生名單，輔導(dǎo)老師要確定內(nèi)容、時(shí)間，責(zé)任到人。

（三）高三年級(jí)

1.認(rèn)真研究教材、《考試說(shuō)明》和各地各年份的高考試卷，摸索命題規(guī)律。

2.踏踏實(shí)實(shí)做好生物第一輪復(fù)習(xí)工作，對(duì)《必修》、《選修》的知識(shí)加強(qiáng)梳理整合，通過(guò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把書讀薄;通過(guò)重難點(diǎn)分析挖掘，把書讀厚;通過(guò)考題回放，明白高考的要求。

3.初步商定每?jī)芍茏鲆环萆锞C合卷，通過(guò)滾動(dòng)練習(xí)，減少知識(shí)的遺忘。

4.認(rèn)真做好學(xué)生的提優(yōu)補(bǔ)差工作，抓好臨界生。

三．校本研修

校本研修是以解決實(shí)際問(wèn)題，提高教師教育教學(xué)能力，全面提高教師素質(zhì)為目標(biāo)，針對(duì)學(xué)校和教師實(shí)際，自主確立研修目標(biāo)、內(nèi)容、方式。是以學(xué)校為主體，進(jìn)行管理和組織，在“想當(dāng)前教師所想，急當(dāng)前教師所急”解決教學(xué)上的實(shí)際問(wèn)題，有助于學(xué)用結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展。

(一)校本教研

1.教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。每位老師開(kāi)設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，課后要認(rèn)真組織討論，各抒見(jiàn)解，不僅使開(kāi)課者提高，還要使聽(tīng)課者也受益，及時(shí)做好記錄，上傳到校園網(wǎng)。

2.教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).

3.每位教師要努力改變陳舊的教學(xué)方式，積極投入到以生為本的課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。

(二)進(jìn)修提高

1.積極參加學(xué)校組織的師德培訓(xùn)等學(xué)習(xí)會(huì)，努力使自身具有良好的道德修養(yǎng)，身正為范，做學(xué)生的表率。

2.教師外出學(xué)習(xí)后不僅要及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還要談自己的學(xué)習(xí)感受，提出建設(shè)性的意見(jiàn)。

四.教師培養(yǎng)

1.積極參加區(qū)市組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

2.本學(xué)期，要求每位老師教師，特別是年輕教師要潛心閱讀一本教育理論書籍，上一節(jié)組內(nèi)或校級(jí)區(qū)級(jí)展示課，撰寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件，認(rèn)真撰寫一篇好文章(教學(xué)論文、案例分析、反思隨筆)。

我相信在我們生物組全體同仁的共同努力下，秦淮中學(xué)的生物教研組建設(shè)會(huì)越來(lái)越好。

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