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秋季第一學期高中生物教研組工作計劃

2024-08-01 閱讀 9889

**-**年秋季第一學期高中生物教研組工作計劃

一、指導思想

以《國家中長期教育發(fā)展綱要》及國家、省關于新課程改革的文件精神為指針,認真學習貫徹市、縣教育局教研室、教科室的有關文件精神,以教育科研為先導,以提高深化課程改革課堂有效學習為中心,推進“導學案”的實施,增強課堂教學的效率,務求提高教學質量。

二、工作重點

(一)、加強理論學習,深化課程改革。

1、認真學習政策法規(guī),了解課程改革的主要精神。

2、學習了解高中生物課程改革的主要內容、任務和方法,體會生物新課程改革的基本思想,不斷更新教學觀念,為改革教學方式奠定理論基礎。

(二)、加強教學研究,開展課堂教學變革實驗。

1、積極推進“導學案”這項有效學習的課堂教學變革項目,并與精品課例研磨、學科教科研活動和學校校本教研結合起來,促進教師進一步樹立課程意識,更新教學思想,改變教學方式,強調以學定教,提高課堂教學的有效性;明確學習目標,以期化解疑難,突破瓶頸,大面積提高教學質量。

2、研究不同基礎的學生學習習慣的培養(yǎng)途徑,基本形成學生在校學習指導規(guī)范,優(yōu)化學習習慣和學習方法。

3、組織教師上好示范課、研討課、精品課,進行一課一議,力求一課多得,聽課者對授課者要能提出建設性意見,力避恭維、敷衍和走過場。讓教研活動帶給教師“經驗上的分享”與“理智上的挑戰(zhàn)”。

4、以各類教師競賽活動為平臺,提高教師基本功。加強評價命題研究。

5、積極開展各級學科競賽輔導,加強過程管理。

6、組織教師圍繞研究專題認真寫好科研總結和論文,不斷提高理論和寫作水平,積極組稿參加各級論文、案例競賽。積極鼓勵老師向各級各類刊物投稿。

(三)、加強課題研究

1、積極申報新課題。教師要從提高教學實效性的角度,積極申報各級各類課題,學校教科室將對所有教師的課題申報工作給予必要的支持和幫助。

2、落實好已申報課題的研究落實工作。對已經批準的立項課題要做好開題工作,并積極開展研究;已經實施的課題要進一步做好研究落實,為順利結題做好準備。

(四)、建設教師隊伍。

加強教學指導,強化高質量的服務意識。根據學校教育振興五年行動計劃,建設一支高素質的教師隊伍。積極組織參加學校的《導學之星》評比的有關活動。關注青年骨干教師的成長,做好師徒結對工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫、帶作用,帶動青年教師成長,促進各學科教師隊伍建設。

篇2:學年第一學期中學生物教研組工作計劃

文章來

源制度大全課

**-**學年第一學期中學生物教研組工作計劃

我們生物教研組有教師12人,張伏家老師去***支教,剩下的11人,高三年級:俞志茹,俞志茹擔任備課組長;高二年級:李善源、高婧、陳萍、梁爾格和陳瑞雪,高婧擔任備課組長;高一年級:劉恩金、顧廣蘭、張妍濤、李宗寶和蔣文祥,顧廣蘭擔任備課組長;生物組組全體教師,在認真分析上學期的經驗教訓的基礎上,制定本學期工作計劃如下:

一.指導思想

在素質教育、新課程理念的大背景下,深入落實*****,以提高課堂效率為核心,

著眼于學校、教師、學生的共同發(fā)展,在學校總體教學工作思路和計劃的指導下,發(fā)揚生物組優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)勢,本學年將努力落實以下各項任務工作,更好的加強教研組、備課組建設。

二.主要工作

(一)高一年級

1.做好生物學科入門學習:高一學生剛剛接觸生物學科,開始時教師要適當放慢腳步,注重利用課件、實驗、模型等充分調動學生的學習積極性,讓學生喜歡生物這門學科。

2.生物的實驗主要集中在必修一,要帶學生開展實驗,及時認真完成學生的分組實驗,加強學生的實驗動手能力。

3.精編導學案:我們學校的教學宗旨是任務驅動、問題導學,倡導學生小組合作學習,所以導學案的編制要有自主梳理、課內探究、典型例題、練習鞏固等環(huán)節(jié),練習要精選精講。

4.做好學生細胞模型制作的評比工作:為了更好地理解掌握細胞的微觀結構,培養(yǎng)學生的動手能力,激發(fā)學習生物學的興趣,對高一學生進行細胞模型的制作和評比,要求人人動手,小組合作,評比優(yōu)秀作品并在全校展覽。

(二)高二年級

1.精編導學案:高二面臨小高考,時間緊,任務重,利用導學案,精選精煉,提高課堂效率。

2.做好高二生物奧賽:每年4月份進行生物奧賽的初賽,提前確定好參加生物奧賽的學生名單,輔導老師要確定內容、時間,責任到人。

(三)高三年級

1.認真研究教材、《考試說明》和各地各年份的高考試卷,摸索命題規(guī)律。

2.踏踏實實做好生物第一輪復習工作,對《必修》、《選修》的知識加強梳理整合,通過構建知識網絡,把書讀薄;通過重難點分析挖掘,把書讀厚;通過考題回放,明白高考的要求。

3.初步商定每兩周做一份生物綜合卷,通過滾動練習,減少知識的遺忘。

4.認真做好學生的提優(yōu)補差工作,抓好臨界生。

三.校本研修

校本研修是以解決實際問題,提高教師教育教學能力,全面提高教師素質為目標,針對學校和教師實際,自主確立研修目標、內容、方式。是以學校為主體,進行管理和組織,在“想當前教師所想,急當前教師所急”解決教學上的實際問題,有助于學用結合,提高教學質量,推進學校改革和發(fā)展。

(一)校本教研

1.教研組活動要有計劃、有措施、有內容,在實效上下工夫,要認真落實好組內的公開課教學。每位老師開設一節(jié)校內公開課,課后要認真組織討論,各抒見解,不僅使開課者提高,還要使聽課者也受益,及時做好記錄,上傳到校園網。

2.教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭定時間定內容,對下一階段教學做到有的放矢,把握重點突破難點.

3.每位教師要努力改變陳舊的教學方式,積極投入到以生為本的課堂教學改革,提高課堂教學效率。

(二)進修提高

1.積極參加學校組織的師德培訓等學習會,努力使自身具有良好的道德修養(yǎng),身正為范,做學生的表率。

2.教師外出學習后不僅要及時傳達學習的內容,還要談自己的學習感受,提出建設性的意見。

四.教師培養(yǎng)

1.積極參加區(qū)市組織的青年教師優(yōu)質課評比。

2.本學期,要求每位老師教師,特別是年輕教師要潛心閱讀一本教育理論書籍,上一節(jié)組內或校級區(qū)級展示課,撰寫一篇教學設計,制作一個優(yōu)質課件,認真撰寫一篇好文章(教學論文、案例分析、反思隨筆)。

我相信在我們生物組全體同仁的共同努力下,秦淮中學的生物教研組建設會越來越好。

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源制度大全課

篇3:中學上學期生物教研組工作計劃

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制度大全課件

中學**年上學期生物教研組工作計劃

一、指導思想

生物研組根據學校“辦好初中、搞活高中、內強素質、外樹形象、特色發(fā)展”的辦學思路,在學教務處的領導下,以“自主、務實、實用、提高”的理念,依照“教務處**--**學年第二學期工作計劃”的安排,做好教學常規(guī)工作,向課堂要效率,努力提高教學質量,制定教研組工作計劃。

二、主要教學目標

1.初中生物競賽有省一等獎,高中生物競賽有省級獎勵。

2.中考生物突破滿分(30卷),生物高考突破81分(90分卷)。

3.非畢業(yè)班培養(yǎng)學習生物興趣,發(fā)現苗子。

三、主要任務和措施

(一)常規(guī)教學研究

1.教學計劃以年級為單位制定教學計劃,但要體現班級的基礎水平。要求在開學第一周內交教務處。

2.備課

(1)每兩周進行一次集體備課,做到定時定點,重點備進度,目標,重難點,方法作業(yè)等,要求有記錄。

(2)規(guī)范備課,有紙質教案,不能直接用下載的電子教案,必須根據自己的教學實際進行修改、完善。

3.上課和聽課:

(1)杜絕無教案上課。每月在月底教研組檢查一次。

(2)聽課每期不少于15節(jié)(教齡未滿6年者不少于20節(jié))。

(3)及時寫教學反思。

4.考查。認真做好月考等命題工作,及月考、期中、期末閱卷及試卷分析工作,命題具體按高中部要求落實到人。高一高二重點班和平行班可分卷命題。難度系數控制在0.6-0.7。

5.作業(yè)和輔導

(1)作業(yè)適量,及時批改。每月在月底教研組檢查一次。

(2)常規(guī)輔導

(3)學科競賽輔導:要求選好苗子、制定好計劃,按計劃按時輔導。初中的競賽時間是4月份(具體時間另行通知),高中是4月12日。初中由劉老師邱老師負責,高中二由易老師負責。

(二)一師一優(yōu)課

1.推薦黃麗、易永艷、劉平三位老師參加。

2.安排:3月份曬課(上半月上傳),4月份市級評選,5月份省級評選。

3.要求:發(fā)揮教研組的作用。做出精品。

(三)課題研究

1.完成做好省級課題《萍城重要綠化樹種的觀察及其校本教材的編制的研究》,按《課題實施計劃》進行。主要做好課題結題工作(具體工作見課題實施方案和計劃)。

2.高中做好市級課題《萍鄉(xiāng)九中藝體特長生高中生物課程目標與評價的編寫和實踐研究》剩余的研究工作。

3.新課程實施方案校本課程開發(fā):《萍城重要綠化樹種的觀察》,暑假出版。

五.具體活動及安排

周次日期主要工作

一3月2日--3月8日制定教學計劃和教學進度

計劃制定

高考復課備考工作計劃的制定

二3月9日--3月15日參加教研組長、備課組長會議

“一師一優(yōu)課”活動

三3月16日--3月22日“一課一評”活動

教研組教研活動

四3月23日--3月29日“一課一評”活動

28、29日萍鄉(xiāng)市高三一模考試

常規(guī)檢查

五3月30日--4月5日“一課一評”活動

教研組教研活動

第一次月考質量分析會(年級組)

六4月6日--4月12日“一課一評”活動

教研組教研活動

組織中考報考工作

七4月13日--4月19日“一課一評”活動

教研組教研活動

八4月20日--4月26日期中考試,九年級全市一模

常規(guī)檢查

九4月27日--5月3日“一課一評”活動

2、3日萍鄉(xiāng)市高三二模考試

教研組教研活動

十5月4日--5月10日高三強化訓練

“一課一評”活動

十一5月11日--5月17日高三強化訓練

組織參加九年級理化實驗操作考試

“一課一評”活動

教研組教研活動

十二5月18日--5月24日高三回歸課本,查缺補漏

“一課一評”活動

十三5月25日--5月31日高三萍鄉(xiāng)市三模、高考適應性考試

第二次月考,九年級二模

常規(guī)檢查

十四6月1日--6月7日高三考前決勝高考適應性考試

第二次月考月考成績分析

高考考前動員大會

組織高三年級高考

十五6月8日--6月14日組織高三年級高考

九年級考前適應性考試

十六6月15日--6月21日組織九年級中考

高二學業(yè)水平考試

期末復習

十七6月22日--6月28日期末考試成績統(tǒng)計

結束工作

十八6月29日--7月5日

文章來源

制度大全課件