科學(xué)學(xué)科組學(xué)年第一學(xué)期研訓(xùn)工作計劃
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科學(xué)學(xué)科組**學(xué)年第一學(xué)期研訓(xùn)工作計劃
一、研訓(xùn)組整休分析
研訓(xùn)組成員中，高級職稱教師3位，中一職稱教師9位，中二職稱7位。研訓(xùn)組成員在市、區(qū)的論文、案例、教學(xué)等評比中曾獲得佳績，積極參加學(xué)校和研訓(xùn)組安排的各項教學(xué)活動。每位組員都各具教學(xué)特點和技巧，同時認(rèn)清自身教學(xué)上的不足，在校本教研和各項集體活動中虛心好學(xué)、集思廣益，積極參與初中科學(xué)教育教學(xué)的實踐與研究，從而促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、具體措施
1、“學(xué)本課堂”教學(xué)研究方面:
繼續(xù)探索以“預(yù)習(xí)任務(wù)為載體、自主預(yù)學(xué)為基礎(chǔ)、合作探究為常態(tài)、評價反饋為保障”的初中科學(xué)“學(xué)本課堂”教學(xué)基本范式，實現(xiàn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型。同時開發(fā)有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的教學(xué)案例，提高科學(xué)教師的課堂教學(xué)水平。
2、學(xué)科競賽方面:
（1）、七年級學(xué)生科學(xué)手抄報比賽
（2）、八、九年級學(xué)生科學(xué)知識比賽
3、科研訓(xùn)活動方面(校本主題化研訓(xùn))：
（1）、有效備課和學(xué)本課堂的探索與實踐
（2）、教學(xué)節(jié)與讀書交流活動的布置與開展
（3）、中考科學(xué)試題的分析與研究
4、綜合實踐課校本課程建設(shè)方面:
（1）、初中科學(xué)拓展性課程的探索與實踐
（2）、初中學(xué)生科學(xué)小課題的探索與實踐
5、集體備課組方面:
以備課組為單位，組員分工合作，展開交流，共享教學(xué)資源
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篇2:科學(xué)學(xué)科組學(xué)年第一學(xué)期研訓(xùn)工作計劃
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科學(xué)學(xué)科組**學(xué)年第一學(xué)期研訓(xùn)工作計劃
一、研訓(xùn)組整休分析
研訓(xùn)組成員中，高級職稱教師3位，中一職稱教師9位，中二職稱7位。研訓(xùn)組成員在市、區(qū)的論文、案例、教學(xué)等評比中曾獲得佳績，積極參加學(xué)校和研訓(xùn)組安排的各項教學(xué)活動。每位組員都各具教學(xué)特點和技巧，同時認(rèn)清自身教學(xué)上的不足，在校本教研和各項集體活動中虛心好學(xué)、集思廣益，積極參與初中科學(xué)教育教學(xué)的實踐與研究，從而促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、具體措施
1、“學(xué)本課堂”教學(xué)研究方面:
繼續(xù)探索以“預(yù)習(xí)任務(wù)為載體、自主預(yù)學(xué)為基礎(chǔ)、合作探究為常態(tài)、評價反饋為保障”的初中科學(xué)“學(xué)本課堂”教學(xué)基本范式，實現(xiàn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型。同時開發(fā)有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的教學(xué)案例，提高科學(xué)教師的課堂教學(xué)水平。
2、學(xué)科競賽方面:
（1）、七年級學(xué)生科學(xué)手抄報比賽
（2）、八、九年級學(xué)生科學(xué)知識比賽
3、科研訓(xùn)活動方面(校本主題化研訓(xùn))：
（1）、有效備課和學(xué)本課堂的探索與實踐
（2）、教學(xué)節(jié)與讀書交流活動的布置與開展
（3）、中考科學(xué)試題的分析與研究
4、綜合實踐課校本課程建設(shè)方面:
（1）、初中科學(xué)拓展性課程的探索與實踐
（2）、初中學(xué)生科學(xué)小課題的探索與實踐
5、集體備課組方面:
以備課組為單位，組員分工合作，展開交流，共享教學(xué)資源
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篇3:小學(xué)科學(xué)實驗室安全管理制度
一.科學(xué)實驗室的安全工作、環(huán)境保護(hù)工作、消防工作是關(guān)系到人身和財產(chǎn)安全的頭等大事，要經(jīng)常對教職工和學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育，堅持“安全第一，預(yù)防為主”和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校應(yīng)定期對實驗室安全技術(shù)管理工作執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。
二.科學(xué)實驗室設(shè)一名兼職安全員，具體負(fù)責(zé)安全工作。對不符合規(guī)定的操作或不利于安全的因素進(jìn)行監(jiān)督，有權(quán)停止有礙安全的操作。
三.科學(xué)實驗室使用制度，要張掛在明顯地方，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。每逢重大節(jié)假日要進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
四.對設(shè)備，要制定嚴(yán)格的操作規(guī)程和相應(yīng)的安全保護(hù)措施。
五.科學(xué)實驗室要做好通風(fēng)排氣工作。有毒藥品的使用要嚴(yán)格按規(guī)定操作，如有撒落，應(yīng)立刻采用科學(xué)方法處理。接觸過有毒藥品的手，應(yīng)及時清洗干凈。
六.對易燃、易爆和劇毒等危險品，要按規(guī)定存放，并妥善保管。領(lǐng)用時必須經(jīng)保管老師批準(zhǔn)，同時要有可靠的安全防范措施，剩余部分要立即放回，并做好詳細(xì)記錄。
七.電器設(shè)備和電源線路必須按規(guī)定裝設(shè)，禁止超負(fù)荷用電。不準(zhǔn)亂拉亂結(jié)電線。
八.實驗室內(nèi)不得明火取暖，嚴(yán)禁抽煙。
九.配齊消防器材并能保證應(yīng)急使用。實驗教師要學(xué)習(xí)和掌握實驗室傷害救護(hù)常識，能在突發(fā)事故中做好急救工作。
十.對違反操作，玩忽職守，忽視安全而造成火災(zāi)、被盜、污染、中毒、人身重大損傷，精密、貴重儀器和大型設(shè)備損壞等重大事故，實驗室要保護(hù)好現(xiàn)場，立即向?qū)W校報告。學(xué)校有關(guān)部門要及時對事故作嚴(yán)肅處理，追究有關(guān)人員相關(guān)責(zé)任。對隱瞞不報或縮小、擴(kuò)大事故真相者，應(yīng)予以從嚴(yán)處理。