春季學期中學歷史備課組工作計劃
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**年春季學期中學歷史備課組工作計劃
一、教材分析
本學期要迎來新高考下的第一次選考，所以4月9號前要完成必修一、必修二和必修三的學考復習內容。因為本學期選考復習時間非常短，所以只能針對70分的學考內容進行復習。上學期所有選考班級的新課內容都已經完成，所以在教學進度上的安排是不會參差的。
二、學情分析
高二段共七個選考班級，共269人。其中大部分學生的學習態度是認真的，但也有一部分學生學習很被動，不知道這個學期會不會有所改觀。還有一小部分學生，尤其是體訓生的情況非常糟糕，不僅學習態度被動，而且經常請假。
三、教學目標
爭取在選考中讓學生取得好成績。
四、提高質量措施
1.運用好填空題，落實學生基礎知識。
課前發，課堂講。
2.強化學生做選擇題的能力，提高選考成績。因為選擇題在學考中占80%。
每節復習課設計適當選擇提，當堂做，當堂講。
3.加強學生行文答卷的規范性。
根據溫州市教育局安排，3月初進行一次模擬考試，3月底再進行一次校模擬考試。
4.布置并督促好學生課后背誦歷史知識的，加強和班主任的合作，讓學生用好晚讀時間。
五、備課組活動安排
時間地點活動形式主題主講人
第1周歷史組集體備課高二段教學進程安排謝**
第4周歷史組集體備課高一高二段教學進度安排王**
第5周歷史組集體備課《經濟全球化的世界》周**
第5周歷史組集體備課《百家爭鳴》湯**
第5周歷史組集體備課《當今世界政治格局的多極化趨勢》王**
第5周歷史組集體備課《百家爭鳴》潘**
4月中旬歷史組概念課未定徐**
4月中旬歷史組招牌課未定盧**
六、教學進度及考核安排表
周次日期內容（學考選考復習）課時備注
12.15-2.21必修一：專題一、二32月17日（周三，正月初十）正式上課。
22.22-2.28必修一：專題三、四、五4
32.29-3.6必修一：專題六、七、八、九4
43.7-3.13必修二：專題一、二、三4溫州市普通高中學考選考模擬測試
53.14-3.20必修二：專題四、五、六4
63.21-3.27必修二：專題八；必修三：專題一、二4
73.28-4.3必修三：專題六、七；二戰4清明節放假（4月2日-4日）
84.4-4.10迎接選考3浙江省普通高中學考選考（4月9日-11日）
94.11-4.17選考后再做安排5高三第二次適應性測試（4月14日-16日）
104.18-4.24同上期中考試
114.25-5.1同上勞動節放假（4月30日-5月2日）
125.2-5.8同上
135.9-5.15同上
145.16-5.22同上
155.23-5.29同上
165.30-6.5同上
176.6-6.12同上全國高考（6月7日-9日）；端午節放假（6月9日-11日）；6月12日（星期日）照常上課。
186.13-6.19同上
196.20-6.26同上
206.27-7.3同上期末考試，學期結束工作
217.4-7.10同上7月4日暑假開始
備注：①如學校另有事安排，順移。
②選考重點放在明年4月分那次。
七、教科研成果評比、選修課開發計劃
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篇2:學年第一學期歷史備課組期末復習計劃
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**-**學年第一學期歷史備課組期末復習計劃
以本學期北師大版《課程標準》為依據，主要任務是對本學期各年級教材進行全面復習，迎接期末考試。為使復習有針對性、目的性，做到科學合理、切實可行，真正對學生起到指導性的作用，使每一位學生在復習中夯實基礎，融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發展的解決問題能力和創新意識，提高他們的自信心，力爭在期末考試中取得好的成績。力爭通過復習，使學生較為系統地掌握教材知識，提高分析問題和解決問題的能力，具備應有的考試技巧和方法，在期末的抽查考試中，爭取好成績。
一、復習課時安排
一背（背老師歸納出的基本知識點），二看（看學案、補充習題做過的錯題），七、八年級用2課時，九年級用3課時，以學生自主復習為主，老師穿插檢查；三練（單選和材料題），七、八年級用1課時，九年級用2課時，練講結合。
二、復習措施
1.狠抓基礎知識和基本技能
（1）在基礎知識的復習過程中，要指導學生熟讀課本，重現教材知識，幫助學生梳理知識點。
（2）在完善知識結構后，要重視學生對重點知識的記憶。采取課堂老師抽查，課后組長檢查本組同學、課代表檢查組長的辦法進行，事先對學生、組長、課代表提出明確要求，確保記憶效果。
（3）要重視基礎知識中的基本觀點的探究，指導學生發現、歸納總結，進行聯系實際的運用。
２.梳理體系，講練結合。
（1）以章節為單位，注重“雙基”。復習中打破教材的課時順序，以一課內容為單元，整合相關知識，以幫助學生形成完整的知識結構，便于學生復習，也便于學生有條理地掌握知識，并在考試答題時使用知識點，有利于學生節省時間。
（2）講練結合。每一課內容的復習，都要準備一定量的練習題，包括單選、材料分析題等題目訓練。對練習要精選，注意練習的基礎性、代表性、典型性，以基礎題為主，適當綜合、適當提高、適當拓展，幫助學生理解、鞏固、掌握和應用所學知識，并從中發現不足和漏洞，及時調整教學，查漏補缺。。
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篇3:高二歷史備課組工作計劃
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件一、指導思想
1、認真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標準》（實驗）對歷史教學的基本要求，文科班把教學目標定位于完成歷史選修I、III規定的各項教學任務。理科班完成歷史必修I、II、III基礎會考復習工作，爭取在基礎會考中取得優秀成績。
2、歷史教學要全面貫徹素質教育的指導方針，把教學目標定位于使學生通過對豐富的歷史知識的學習，鍛煉歷史學科能力，培養正確的情感、態度、價值觀，從中汲取營養，達到淵博學識、提高自身修養、適應未來社會發展需要的目的。
3、在抓好基本能力培養的同時，也注重對基礎知識的教學，使學生順利完成高二歷史的學習。
二、教材
以《普通高中歷史課程標準》（實驗）為依據，以人教社**新編《普通高中課程標準實驗教科書歷史I-III（必修）》、《普通高中課程標準實驗教科書歷史I、I|II（選修）》為教材，以人教社《高中歷史I-III（必修）教師教學用書》《高中歷史I、III（選修）教師教學用書》為教參。
三、教學內容
教材按歷史必修I-III、選修《歷史上重大改革回眸》、《戰爭與和平》，教師可依據課標要求靈活安排教學內容。
四、教學要求
1、認真研究課標、教材，妥善處理教學內容，正確處理好教師和學生之間教與學的關系。
2、教學中應著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養學生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。
3、提倡多種教學手段的使用，激發學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握基礎知識，養成能力，形成正確的情感、態度、價值觀。
五、教學安排
第1-4周完成文科完成選修I第一、二、九單元教學任務及測試，理科完成必修I復習任務，并進行第一次模擬測試
第5-7周文科完成第七、八單元教學任務及測試，理科完成必修II復習任務并進行第二次模擬測試。
第8-9周文科完成選修III第一次世界大戰及凡爾賽――華盛頓體系下的和平教學任務及測試。理科復習必修III及進行第三次模擬測試。
第10周復習準備段考。（節假日放假，則據實際情況往后進行調整）
第11-13周講評段考試卷及文科完成第二次世界大戰教學任務。理科全面復習加強練習，進行第四次模擬測試。
第14-15周文科完成雅爾塔體制下的冷戰與和平教學任務及測試。第16-18周文科進入復習階段。理科全面復習，進行第五次模擬測試及準備參加會考。
第19周文科復習期末考試。
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