學年高二第一學期第二周工作安排
文章來源
制度大全課件
qiquha.CoM
**-**學年高二第一學期第二周工作安排
一、第一周工作總結
第一周經過全體班主任、備課組長及全體高二老師的辛勤努力，圓滿完成了預定的任務，目前年級各班級穩定，備課組工作有序開展，整個高二工作實現了開門紅!
二、第二周工作安排
（一）教學教研工作
1、第一周教研存在問題。第一周教研活動多數組組織的非常好。以下需注意：嚴格按時到位，不遲到、早退；教研時不得分散坐；教研時不做與教研無關的事情（玩手機、說閑話、睡覺等）；有計劃、有次序進行教研活動。
2、體音美計算機老師上課要求。（1）上機課、室外課學生教室全部按時鎖門，科任教師在上課鈴響準時點名，缺席學生短信通知年級辦（張晗或年級主任）和班主任，之后認真組織學生上課，學生不得放羊不管，下課鈴不響，學生不得離開上課地點，否則視為教師不作為或學生違紀。（2）綜合科老師要認真備課，認真組織教學，不得經常性地播放視頻，今后年級將嚴查和考核。
3、早讀要求。今后的年級檢查，只要發現輔導老師不在班里輔導一律視為不在崗，將給予通報，教師是否在教室、學生讀書聲大小、學生早讀學習狀態等今后早讀必查項目，由于班級較多，輔導老師較多，可能存在不能及時聯系你，請兩科老師給予理解。由帶班領導負責落實檢查。
4、關于最一節課學生提前下課問題。第一周發現上下午和晚自習最后一節某些班級學生提前下課現象，這均與個別老師提前離開班級有關，尤其是非高考科目老師和某些對自己要求不高的老師，望全體高二老師嚴格要求自己，按時到崗，不提前離開班級，不要因為自己的不良行為造成年級秩序的混亂，年級和教務也將嚴查，對提前離開班級的科任老師將嚴厲批評和通報。
5、本周開始對備課組老師工作進行全面檢查和考核。（1）落實每周備課組工作的評比，凡是備課組老師工作不作為、工作拖延、遲進班、早離班、缺席、課堂紀律（如學生說話、睡覺、外出等）和會議考勤等均列為備課組考核內容。期末總的考評結果納入備課組老師的績效獎金計算。（2）教育引導老師不要因一己之便而造成整個學科組老師的績效獎金等級落后而影響獎金收入。（3）每項檢查不良者扣2分，優秀者獎2分，科室反饋的結果和年級主任檢查的加倍。（4）每周例會前，由兩級部主任負責匯出各學科組考評結果并給予公布，對前50%備課組頒發獎狀。
6、全部老師參加周三上午9:00的開學典禮。要求：（1）全部藍褲白上衣，佩戴校徽；（2）8:50年級干事王慧欣老師劃到，同時檢查合格校服穿著和佩戴校徽，9：00結束，會議開始。（3）考勤結果作為老師個人和學科組期末考核評定績效獎金使用。（4）周三第一節課正常上。
7、周三周四流碧教育機構自主招生輔導。（1）周三物理，周四數學。（2）時間6:00-9:20，望備課組長組織好學生和調試好電子設備。（3）本校數學、物理老師不再專門輔導，要把自主招生內容揉進平時教學，18班語文輔導周三繼續進行，時間6:40-7:40。
8、周二學生返校上周六的晚自習。
（二）德育工作
1、校服統一要求。（1）單周（上周是第一周）穿全身白色校服，雙周（比如第二周）穿上衣白，黑褲子，即白+黑校服。（2）班級可以設置“專門負責的班干部”檢查落實校服統一穿著問題，凡是不合要求者“班主任”一律勒令其回家換，并對其進行嚴厲批評！
2、周三上午9：00開學典禮。要求：（1）班主任緊隨班級管理學生，學生前后一臂距離站立，便于迅速就坐。（2）會后注意撿拾紙屑、飲料瓶等垃圾。自管會衛生部注意典禮結束后的檢查。（3）不要說話，坐整齊，遵守紀律，服從指揮，有序退場。（4）白加黑校服穿齊。（5）自管會紀律部注意檢查。（6）第一節課正常上，下第一課開始到操場集合。
3、周五下午4:00驗收班級展示欄。按照會議精神落實。
4、四個學生自管部開始開展全面檢查。（1）將對各班級自習紀律、樓道樓梯承包衛生區域保潔（東樓梯歸樓梯口對面班，西樓梯歸南側最近班，對面班中間線為界，左右班以中間為界，東西兩頭班以樓梯口為界，二樓大廳歸21班）、穿合格校服、課前一支歌、上下課行禮、午休紀律和大型集體活動等進行檢查。不足者扣2分，優秀者獎2分。（2）沒有布置或布置不完整的班主任老師務必及時在班內講清楚、要求到位。
5、本周開始對各班級工作進行全面檢查和考核。（1）落實每周班級綜合考評。對班主任執行力、考勤和班級工作落實進行全面評價，其每周結果作為班主任績效獎金的一部分。（2）每項檢查不良者扣2分，優秀者獎2分，科室反饋的結果和年級主任檢查的加倍。（4）每周例會前，由兩級部主任負責匯出各班級考評結果并給予公布，對前50%班級頒發獎狀。
6、班主任值班。要求：（1）按時到崗，全天值班，不要早退，及時簽到。（2）記錄及時具體到座位，每次巡查至少發現一個問題，及時編發短信告知值班情況，不發或沒有發現問題視為違規，扣除值班班主任積分2分。（3）一樓在鈴響之前及時鎖門，按照值班要求進行，值班結束后編發短信把遲到、不穿合格校服學生名單告知全體班主任。勒令不穿合格校服學生回家更換。
7、自查班級事務學生分工是否齊全。（1）是否做到了班干部值日制度和班務日志事項內容齊全，班務日志要盡量囊括班級事務和班級管理的方方面面。（2）是否把班級的一切的事務管理承包到組到人，使得每項工作都有人干，都有人監督完成，使得班級“事事有人做，人人有事做，時時有事做，事事有時做”。（3）做到每周有匯總、有小節、有考評、有表揚、有批評、有公示等，各班級做到持之以恒，使之真正成為班級運行的基礎體制。（4）班主任起著啟發監督引導的作用，進而打造年級穩定的班風班紀。（5）班級公約或班規制定的是否完整，內容是否齊全和反映班級實際。（6）若做的不夠，請繼續和盡快完善。
8、各班不得擅自播放視頻，如需，必先報年級辦，批準后方可。
（三）其它工作
1、周二晚返校由班主任收齊學生學費，國際班由家長于周三上午交到會計室。
2、周二晚5:30在二樓多媒體召開全體高二班主任和備課組組長會議。
3、值班、帶班檢查短信反饋。（1）值班班主任于值班后盡快編發短信告知本樓層情況，尤其是存在的問題，要具體、詳盡，至少發現一個問題，否則視為不合格，扣除值班班主任積分2分。（2）帶班副主任或干事值班后盡快編發短信告知全體班主任或備課組發現的問題和良好現象，內容要具體、詳盡，至少發現一個問題，否則視為不作為。（3）自管部檢查結果由張晗及時收齊，并編發短信告知全體班主任和備課組老師，落實每周周考評“先進班級和先進備課組”的匯總評定工作，于每周例會前提前年級主任審定，同時印發給班主任和備課組長。
4、工作執行力的問題。（1）落實工作要及時迅速，不拖延，并做到及時督促、及時檢查、及時反饋、及時整改，做到每一項具體工作不棚架、不落空。（2）某些班主任和備課組長存在工作落實不力，之后遭到領導批評、班級扣分，到最后還得落實還得干，落得工作不少干、批評沒少落、班級積分又落后的局面，自己還忙得不輕，不如加強自己執行力、迅速及時落實工作任務為好。
文章來源
制度大全課件
qiquha.CoM
篇2:高二年級新學期工作安排
本文摘要：新學期開始了，高二年級要加強學生日常行為規范的量化和養成教育，全面發展學生素質；努力探索年級管理規律，全面提高工作質量和管理質量；認真貫徹執行學校的工作思路，扎扎實實，為來前的的高三做好充分的準備
一、指導思想
本學期，我們高二年級將繼續堅持“求真務實，服務學生”的教學理念，貫徹學校的“以人為本，以德治校”辦學思想,遵循“成人，成才，成功”的校訓。振奮精神，迎難而上，積極推進教師隊伍建設，確保教師素質的提高；以教學為中心，以“確保優等生，激勵中等生，轉化后進生，早抓藝術生”工作入手，加強學生日常行為規范的量化和養成教育，全面發展學生素質；努力探索年級管理規律，全面提高工作質量和管理質量；認真貫徹執行學校的工作思路，扎扎實實，為來前的的高三做好充分的準備。
二、工作思路
1、嚴于律己，盡職盡責。嚴守工作紀律，保質保量的完成自己的工作。2、勤奮認真，力求創新。在工作要求的范圍內，力求創新。
3、講究實效，積極參與。堅決杜絕拖拉推諉，要求守時、誠信、積極。
三、工作目標全員參與全程服務全面服務
1、教師:倡導“有愛心，責任心，重奉獻”師德，加強“團結協作，榮辱與共”的團隊精神建設。
2、教學：有效利用課堂，深化課堂改革，全面提高學生成績，拔高尖子生，轉化后進生。
3、學生：積極開展思想道德教育和養成教育，做到尊師重教，守法明理。積極向上，學風濃，考風正。
4、管理：競爭、量化、團結、健康，努力打造年級文化。
四、主要工作
1、德育工作
①結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規范品行，樹立為他人服務的思想。
②利用辦黑板報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規范養成教育，增強學生“自我管理，自我m.ok3w.net監督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。
③細化班級管理每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養成習慣。
④強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，促進年級教學水平的不斷提高。
⑤重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會（班主任落實），使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。
2.教學工作
①繼續實行年級月考制度，搞好期中、期末兩次大考。每次考試后各備課組、各班任課教師及時召開分析會，利用各種數據全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源
②教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，任課教師認真組織教學，杜絕出現亂班、亂課的現象。
③加強教學研究，加強聽課評課，實現全組教師教育教學水平的共同提高，做到資源共享。
④發揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。
⑤強化集體備課，注重實效。樹立“功在課前，效在課內”和“眼前有課本，心中有學生，學法即教法”的備課理念，“用學生的思維去備課，用學生的頭腦去思考。”從而達到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。
⑥進一步健全和完善檢查評估制度，加強對教師作業批改、教案、課堂教學質量，進行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結果登記在冊，作為教師年度考核的一個依據。
⑦加強課堂教學研究，探究學法和教法，努力提高課堂效率，積極推進課堂改革。提高課堂時間的利用率，杜絕課堂無用功。
⑧自習以“靜”為最高境界，以培養學生自學能力為最終目的。要求教師按時到班，維護課堂秩序，答疑解惑，不準講課，把時間留給學生。
⑨高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人，手把手幫助他們學習提高。要盡力擴大優生面，要力爭在下學期末打造出我們年級的招牌學生。
3、管理方面
①實行班主任集體備課制。每周日晚自習周例會后由年級校長帶領班主任集體備課。互通信息，交流管理方法，找出共性問題，然后大家共同討論，研究解決問題的方法，安排下周的工作內容。年級再提出具體工作意見。
②實行全程管理制。即學生從第一節課到晚自習下課；住校生從起身鈴一響，到晚上熄燈就寢，班主任按照班主任工作職責和工作要求、《中學生守則》、《中學學生的日常行為規范》按照教育教學的規律，科學、規范進行全程管理，使學生具有高度的組織性和紀律性。
③實行全員參與制。對學生的管理僅靠班主任孤軍奮戰是不行的。每個老師都是學生的管理者，班主任是每個班級的管理責任人，每位老師是各個學科、每節課的管理責任人。對學生的學習、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科學協作，從而提高管理效益。
④開展爭創先進集體評選活動。配合學校，制定先進班集體評比細則，星級宿舍評比細則，每月開展評選活動。
4、隊伍建設
①加強教師隊伍建設，倡導優良的團隊精神。相同學科教師之間的相互信任，相互尊重，以達到相互探討，共同進步的目的；不同學科教師之間的相互配合，相互容納，這既是促使學生全面發展的必需，也是教學向綜合發展趨勢的必需；班主任與科任教師之間的默契配合，協調一致，這是強化班級管理和學生教育工作的必需；新老教師之間的團結合作，發揮各自的優勢，以老帶新，以新促老共同進步。
②抓好班主任隊伍建設和學生干部隊伍建設。定期召開班主任例會，班主任經驗交流會，提升班主任的理論水平和工作水平及協作能力。加強對學生的干部的培訓，使他們發揮學生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學生干部成為學生的楷模和帶頭人，積極發掘以先進典型帶動年級學生整體素質。
③加強備課組建設。建設和諧、優秀的學科集體，形成良好的教研之風和學習之風。同組的教師要統一思想、統一目標、統一計劃、統一進度、統一資料、統一練習、統一考試，實現資源共享，經驗互通，充分發
揮集體智慧。
④加強青年教師的指導和培養，確認師徒關系，做好“傳、幫、帶”，使青年教師快速地成長起來。
5、其他工作
①加大年級值日力度，明確主任職責和分工，細化管理職責。
②加強校園文化建設，建設年級文化，打造一個富有蓬勃朝氣、團結向上的年級。
③加強辦公規范管理，強化坐班要求，以此來展示教師良好的精神風貌。
④加強心理指導工作。高一的新鮮勁已經過去，高三的緊張備考還沒有到來，學生很容易出現身心疲軟狀態，心理上會形成一片“空白地帶”，要做好學生的思想工作，鼓勵、培養學生的意志和戰勝困難的精神。
⑤積極參加學校組織的重大活動，完成學校臨時交辦的任務。
總之，本學年工作任重而道遠，是整個高中階段最關鍵的時期，它起著承上啟下的重要作用。本學年工作好壞將直接影響到20**年高考質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現，20**年高考一定會上臺階。
篇3:高二年級第二學期期末結束階段工作安排
文
章來源制度大全課件
qiquha.coM
高二年級第二學期期末結束階段工作安排
一、迎考安排
1.編制四張表一是高考及端午假期作業清單、告家長書；二是期末英語聽力訓練安排表（三個年級要協調）；三是編制6月22-23號（周三、周四）停課復習暨考前指導安排表；四是期末考試期間的輪空下班安排表。
2.召開三種類型會議
班主任備課組長會議
會議一：5月23日；內容：明確高考前后的作息安排、各班級制定班級計劃、6月11日下午回校后組織學生搬到高三對應的教室里備戰期末；各備課組精心安排高考期間作業、制定期末考試復習計劃、編制2份正規有質量的綜合試卷和一份考前指導卷（作業清單于6月3日前發樊君明，計劃交李紅波）。
會議二：6月12日；內容：新教室期末復習氛圍營造；學生期末復習目標貼課桌上；認真準備。明確6月14日班會課內容“我拼搏我自信我成功”；以高三狀態迎接期末，全心備考。備課組應提前安排好綜合訓練試卷以及短平快的練習。
主題班會
第一次班會5月31日；內容：為自己喝彩――期末考試動員。強調高考前作息安排，制定個人奮斗目標，強調高考及端午期間復習要求，引導學生積極備考。完成學生“評教”工作。
第二次主題班會6月14日；內容：圍繞“我拼搏我自信我成功”，再次進行期末考試動員。
學生干部會議6月13日下午；內容：加強學生會自主管理和常規檢查。即“自覺、專注、高效”的自主學習每日檢查。
3.課時等作息調整
課務調整：第十四、十五周（5月23日～6月5日）結束考查科目（音樂、美術、校本課程等）。選修化學增加一節課（教務處安排）。
自修調整：從5月23日起，晚自修調整為：晚1數學，晚2英語，晚3語文（語文英語隔天輪流）。
下午第4節課（含周二班會課）統一做兩門選修作業。除此外，四――九班每周還有另外一節自修課，用于學生自主復習。
課間跑時段：從5月23日開始，課間跑周一、周三、周五為語文背誦，語文老師下班督促；周二、周四為英語背誦或聽力，英語老師下班督促。6月12號后語文與英語時間段交換。
高考前后時間安排：6月4、5日（周六、日）安排：學生在校正常上課，排臨時課表，晚自習按照周二、周三值班安排。11日下午1:00前返校搬書到高三教室。2：00開始綜合訓練。（安排見后，晚自修周日老師值班）。12號調上周五的課，晚自習由周五老師值班。
高考期間暨端午假安排：6月6日上午課務結束后，學生整理考場。學生從6日下午開始放假，11日下午1:00前返校（搬書到高三教室）。備課組精心安排高考期間的作業，年級組擬定作業清單。
4.班級迎考氛圍
（1）班級迎考復習氛圍的營造
要求：明確每一位學生的奮斗目標；讓每一塊墻面“說話”―說出獎勵性的話語；期末考試倒計時等等。氛圍營造上要想新的點子。
（2）主題班會要求：各班召開以“我拼搏我自信我成功”為主題的班會，激發學生不怕吃苦、為自己讀書、為自己拼搏成功的熱情。
(3)班主任談心工作。要注意尖子生和臨界生的學習狀態的調節，要主動找尖子生和臨界生個別談話，尤其是臨界學生，更要主動了解補拐情況，主動與家長溝通，發揮家長督促作用。
5.綜合訓練安排備課組精心準備2次綜合訓練試卷。
第一次綜合訓練：6月11日（周六）下午14:00～16:30語文綜合訓練，16:40――17:10語文和數學附加題訓練；晚17:50～19:50數學綜合訓練；20:00～21:30英語綜合訓練（聽力另外找時間）。
第二次綜合訓練：6月19日（周日）具體安排同6月11日安排。
二、考試期間及考后安排
1.考試時間及考后時間安排
6月25～27日三天進行期末考試。6月26～28日組織各學科老師閱卷，6月28～29日講評卷。30號下午休業式、家長會后放暑假。
2.年級組工作年級組加強考試期間的管理，組織期末考試質量分析（具體時間另行安排）。
3.班主任工作
（1）考試期間班主任要常下班，要有強烈的“補位”意識，密切關注自主學習紀律。加強考風考紀教育。
（2）班主任6月20前完成學生學期評語。6月28前完成學期“三好學生”等各類優秀學生的評定交李紅波；6月28前完成學期成績報告單交陳海軍統一打印。
（3）確定好假期重點聯系學生名單。班主任在28日前把學生名單及聯系方式發李紅波。發給班級任課老師，任課老師進行電話家訪，不少于2次，主要了解學生在家學習生活情況，提醒學生復習。
4.備課組工作各備課組認真安排新高三暑期作業，精心安排學生假期生活，擬定暑期作業清單。28號前作業清單發樊君明。
5.休業式及家長會6月30日（具體時間由學校協調），明確新高三暑假期間學習和生活要求。
6.暑期家訪（具體安排略）
文
章來源制度大全課件
qiquha.coM