根據省、州教育局《關于進一步做好學校辦學條件普查及行政事業單位資產清查的通知》要求，為進一步規范和加強我縣中、小學校國有資產管理工作，做好全縣中、小學校校產清理和《土地使用證》、《房屋產權證》(以下簡稱“兩證”)辦理工作，特制定本方案：

一、目標任務

在4月20日前完成全縣所有學校(含中心學校)校產普查清理工作，并按要求辦理《土地使用證》和《房屋產權證》。

二、工作措施

(一)加強領導，精心組織。這次學校校產清理和“兩證”辦理工作涉及面廣，政策性強，工作量大，時間緊迫，各鄉鎮、縣級有關部門要高度重視，精心組織，密切配合，切實保證各項工作任務按時完成。

(二)明確責任，各負其責。

1.各鄉鎮要切實做好所屬學校校產清理和辦證工作的組織領導，督促將村完小、村小學原頒發的土地使用證交回換發新證，超過*年4月10日拒不交回學校的視為作廢，學校可重新辦理。

2.縣國土資源局、縣建設局及縣房管所要密切配合，指定專人，協助做好學校《土地使用證》和《房屋產權證》的辦理工作。要充分考慮學校實際情況，盡量簡化辦事程序，做好服務工作。

3.縣教育局要做好校產清理和“兩證”辦理的組織、督促工作，及時協調解決學校“兩證”辦理工作中的困難和問題，保證“兩證”辦理工作圓滿完成。

4.鄉鎮中心學校、縣屬各學校要按照縣國土資源局、縣房管所的要求，積極主動做好學校“兩證”辦理中的各項業務工作，真實、準確繪制各學校校舍平面圖。

(三)各學校《土地使用證》以村完小、中學為單位申請辦理，村小學、教學點掛靠村完小辦理。縣國土資源局除收取每本《土地使用證》工本費20元外，不再收取任何費用。

(四)各學校《房屋產權證》以中心學校為單位申請，以村完小、中學為單位辦理，村小學、教學點掛靠村完小辦理。校舍布置圖、房屋分幢平面圖的繪制及建筑面積計算由各中心學校承擔，縣教育局負責審核上述內容的真實性、準確性、完整性。縣房管所根據縣教育局審核后的材料，進行產權登記發證。縣房管所除收取每本《房屋產權證》工本費(含表冊費、印花票)20元外，不再收取任何費用。

(五)全縣所有學校(含中心學校)必須全部辦齊《土地使用證》及《房屋產權證》，做到不重不漏、真實可靠。

三、時間要求

*年4月20日前完成全縣所有學校(含中心學校)校產清理和“兩證”辦理工作。各中心學校、縣屬學校必須于4月8日前將辦理房屋產權證所需材料提交房管所，以確保“兩證”辦理工作的順利進行。

四、組織領導

為加強全縣中小學校產清理和“兩證”辦理工作的領導，確保全縣各學校按時完成校產清理工作，經研究，決定成立大姚縣校產清理工作協調領導小組，其組成人員如下：

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局，楊必軍同志兼任辦公室主任，負責做好校產清理的相關組織協調工作。各鄉鎮也要成立相應的機構，確定一名領導負責做好各鄉鎮中、小學的校產清理及“兩證”辦理工作。

篇2:小學校產管理制度

大侶小學校產管理制度

為美化校園，造就良好的育人環境，培養四有新人，學校公物做到個個愛護，人

人有責，特制訂下列制度和措施。

一、建立財產登記、報損制度。

每學年開始總務處對各班、處室所有校產全部按數登記入冊，由班主任、處室負

責人簽字。如中途有破損及時報告總務處，一周內進行調換或修理。期末按各班

、處室入冊數檢查核對一次。

二、校產、公物管理要求：

1、不亂涂亂刻墻壁、門窗、桌凳，不攀折踐踏花木。

2、愛護班內衛生工具，使用后放回原處；不挪用別班的衛生工具；若借用學校的

公物必須及時歸還。

3、開關門窗、日光燈、電風扇各班要有專人負責，白天、晴天盡量做到教室內少

開日光燈，做到人走燈熄。

三、公物賠償制度：

1、損壞課桌（張）賠償30元；損壞課凳（條）賠償5元；損壞教室內衛生潔具（

件）賠償2元；損壞玻璃（塊）賠償15元；損壞日光燈啟輝器、開關（只）賠償3

元；損壞錄音機（次）20元。

2、體育器具、自來水龍頭無故損壞，視損程度賠償。

3、如遇損壞其它班級公物，按上述價賠出外。還要扣除三項競賽分數。

四、獎懲辦法（班主任）：

校產管理好壞，直接影響學校教育經費的開支，這份工作班主任要付出一筆很大

的辛勞，故此設立校產管理獎懲辦法。首先，與學校的三項競賽掛鉤，視損壞程

度每損壞5元扣半分。其次，到學期結束，根據使用保管程度的檢查結果獎勵經濟

30－50元，損壞校產比較嚴重的班級，要扣獎金。

以上各條希切實執行。

大侶小學總務處

篇3:小學末校產管理工作總結

小學20**年度末校產管理工作總結

公物管理員田長銀

學校資產是保證學校教育教學順利進行的必要條件，與學校教職員工及學生息息相關，而財產物資的管理是保證學校教學工作順利進行的物質基礎，也是學校管理的重要組成部分。結合我校實際總結如下：

一、提高依法治校管理理念

提高認識，統一思想。這是加強資產管理的首要任務。以校長親自掛帥，以校產管理委員會為核心，經常召開各部門管理員會議，提高認識，強化責任。各部門管理員各司其職，形成一個更加緊密的領導班子，提高財產的使用綠，完好率，真正做到：誰主管，誰負責，誰使用，誰保管，誰損壞，誰賠償。明確工作管理職責、防微杜漸。使校產管理工作高效、高績的完成。

二、健全各項資產管理制度

1、俗話說管理不能靠人管人，而要靠制度管人。因為資產管理是一項政策性、連續性很強的工作，不僅要有專門機構和人員實施管理，而且要求建立和健全各項規章制度，才能實行科學、有序的管理。我們學校從自身實際出發，建立健全一套符合本校實際、科學、嚴密的規章制度來確保資產管理體系良性運轉。如完善資產的購置、驗收、登記、領用、保管、使用、賠償、核算、報告等管理制度，加強財務監督，認真貫徹“統一領導，分工管理，層層負責，合理調配，管用結合，物盡其用”的原則，實現學校資產的優化配置，防止資產的浪費和流失。

2、在財產的增加方面，必須經過部門管理員的驗收，經單位負責人、總管理員、部門管理員在原始單據上簽名，然后由部門管理員開據“增加憑單”，到會計處報銷，并由會計、總管理員、部門管理員分別入帳，禁止只見單據不見物走空帳的現象發生。

3、嚴格把握財產報廢審批關。對部門管理員申報的報廢設備，不經學校領導、基建辦、國資局批準、核實、簽名，不得隨意報廢。報廢的設備收回集中處理，防止財產、物資無辜流失。

4、加大公物檢查力度，每個月由負責其項工作的管理人員，到各教室、各活動室、辦公室對墻面、玻璃、課桌凳等公物進行檢查，對檢查當中發現的問題及時查明原因并及時處理，并對檢查的結果與各處室、班級及個人的考核掛鉤。作為評選先進的一項依據。

5、做好公物的維修工作，對檢查當中出現的故障及時進行維修，使其損失降到最低。在保證安全的前提下，盡量節約成本，延長設備的使用壽命。

三、全面提高管理員的業務水平

1、隨著現代教學設施的不斷引進，對校產管理員的素質能力水平的要求也越來越高，為了更好地為教學服好務，所以在新學期一開始，做好對各部門校產管理員的培訓工作，使他們熟練掌握微機基本操作能力，獨力記帳能力等各項業務能力。

2、建立健全財產和校舍校產檔案，完善管理制度，各項管理有條有序。

（1）加強財產管理的領導，實行分層管理，層層落實責任制，建立總務處具體抓班主任負責本班的財產管理，各班辦公室由辦公室負責人負責，各功能室由管理人員負責的管理體系。

（2）校舍檔案是學校建設的重要資料，它包括的內容多而雜，時間跨躍大，為了便于管理，我們按基建類、確權類、管理類分類管理，嚴格按照有關標準裝訂成冊，方便查找，有效運轉。

（3）班主任加強本班的財產管理，各班設立一名財產管理員，及時的匯報班級的財產管理情況及損壞現象，報總務處備案。

（4）各辦公室由辦公室負責人管理，對各種物品及時檢查及時處理。

（5）各功能室管理的人員，能認真負責好功能室的各種物品的管理，包括門窗、電器等，做到認真檢查，發現損壞或其它安全因素能及時處理。

四、加強設備的使用和管理

1、每學期一開學，我校資產管理員結合學校實際，把學校的各室資產的管理分配到人，實行崗位負責制，并制定管理職責，制訂了操作規程、使用和維修保養制度。并有專人負責技術安全工作。技術管理要訂立制度，責任到人，以保證各類資產處于完好狀態，提高設備的利用率。大型專用設備配備專職技術人員負責技術把關，操作人員必須經過嚴格訓練，培訓合格后方能獨立操作，使用和維修情況要記錄在技術檔案之中。

2、對高、精、尖等貴重儀器設備，要逐件建立設備管理檔案專人管理，定位存放，建立使用記錄，定期維護保養，使其處于最佳可用狀態。

五、加強提高微機管理層次。

隨著工作的需要微機管理工作也越來越被廣泛應用到工作當中來，并給工作帶來極大的便利。為校產科學的微機管理提供了有力的保障。

六、搞好校園綠化的環境建設。

優美的校園環境是學校精神文明的窗口。為了給師生提供一個更優雅的學習環境，在20**年中我們在校產方面做了如下工作：

1、安裝配備了熱水器。

2、教學樓教室的設施進行了多次維修改造。

3、進行校園設施、食堂改建及活動室裝修工程。

4、對20**年度校產檢查發現和存在的問題進行整治。

5、堅持常規維修。

均縣鎮小學

**年1月20**,工作