小學(xué)藝術(shù)教科研組工作計(jì)劃第一學(xué)期
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，以*****為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，緊緊圍繞教育質(zhì)量這一主題，探究核心素養(yǎng)內(nèi)涵，深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生良好的美術(shù)能力和人文素養(yǎng)，提高學(xué)校美術(shù)教育質(zhì)量，為“十三五”開(kāi)局開(kāi)好頭。
二、工作策略：
以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以研究課堂為主要抓手，以“核心素養(yǎng)”落實(shí)為工作重點(diǎn)，以專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)為有力后盾，激發(fā)每一位教師的力量，提升教育教學(xué)工作品質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
(一)規(guī)范課程實(shí)施行為
做好教學(xué)常規(guī)工作是提高教學(xué)質(zhì)量的先決條件。看一所有品質(zhì)的學(xué)校，首先看教師教學(xué)常規(guī)工作狀態(tài)，只有每位教師都認(rèn)真自覺(jué)地教學(xué)常規(guī)制度，提高教學(xué)質(zhì)量才能成為一種可能。
1.嚴(yán)格按照學(xué)校管理規(guī)定執(zhí)行課程計(jì)劃。
加強(qiáng)體衛(wèi)藝等工作。深化美育，進(jìn)一步強(qiáng)化美育的育人功能。
2.堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課。
3.加強(qiáng)社團(tuán)課程建設(shè)，提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量，進(jìn)一步豐富社團(tuán)成果。各社團(tuán)明確學(xué)期的目標(biāo)與任務(wù)，保證社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)質(zhì)量。要將各級(jí)各類(lèi)的學(xué)生競(jìng)賽與日常社團(tuán)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，建立培養(yǎng)計(jì)劃與機(jī)制，采擷更多的社團(tuán)成果。
(二)重視“六認(rèn)真”管理
做好教學(xué)六認(rèn)真檢查，將不定期抽查與定期的互查、普查結(jié)合起來(lái)。教研組長(zhǎng)每月對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行上課、備課、作業(yè)等方面的抽查并及時(shí)反饋，期末對(duì)教師的備課、作業(yè)進(jìn)行普查。
1.備課加強(qiáng)教研、交流，相互學(xué)習(xí)、借鑒，更要有每位教師的二備與有主題的反思，力求借力后的優(yōu)化。
2.上課要有明確的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)，課中要身心投入，注意節(jié)奏，關(guān)注學(xué)生的注意力和情感態(tài)度。要有當(dāng)堂檢測(cè)，及時(shí)了解目標(biāo)達(dá)成度，準(zhǔn)時(shí)下課;課后要思考得失，尋找改進(jìn)教學(xué)的對(duì)策，養(yǎng)成反思的習(xí)慣。
借助“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，促進(jìn)教與學(xué)的行為變革，深化課堂品牌建設(shè)。
3.精心設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)要分層、多元、個(gè)性化。指導(dǎo)、批改做到一對(duì)一，面對(duì)面。
4.做好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。
注重對(duì)特長(zhǎng)生的日常培養(yǎng)，展示實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生風(fēng)采。美術(shù)社團(tuán)注重苗子選拔與訓(xùn)練內(nèi)容保證，注重過(guò)程管理。
“六認(rèn)真”工作是直接影響教學(xué)質(zhì)量的重要工作，抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化具體要求，讓每一位師生都能把時(shí)間、精力有效發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
(三)研究并落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)
圍繞“核心素養(yǎng)”、“學(xué)科核心素養(yǎng)”，以教科研組為單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究，并基于本校實(shí)際情況，梳理各年段具體的內(nèi)容、認(rèn)知目標(biāo)、態(tài)度目標(biāo)、技能目標(biāo)，從“健康與快樂(lè)”、“自由與責(zé)任”、“理解與包容”這三個(gè)一級(jí)指標(biāo)入手，結(jié)合學(xué)校主題課程，進(jìn)行有序推進(jìn)。
本學(xué)期，每一位教師繼續(xù)積極參與到各級(jí)活動(dòng)中，在活動(dòng)中得到鍛煉，提升教書(shū)育人的境界，最終改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)依托專(zhuān)家，項(xiàng)目跟進(jìn)，個(gè)體發(fā)展
本學(xué)期，繼續(xù)借助華師大專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的力量，每一位教師積極參加培訓(xùn)，開(kāi)闊視野。致力于“促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的自由課堂”研究，提升教育科研水平。
**年9月
篇2:小學(xué)藝術(shù)教科研組工作計(jì)劃第一學(xué)期
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，以*****為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，緊緊圍繞教育質(zhì)量這一主題，探究核心素養(yǎng)內(nèi)涵，深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生良好的美術(shù)能力和人文素養(yǎng)，提高學(xué)校美術(shù)教育質(zhì)量，為“十三五”開(kāi)局開(kāi)好頭。
二、工作策略：
以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以研究課堂為主要抓手，以“核心素養(yǎng)”落實(shí)為工作重點(diǎn)，以專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)為有力后盾，激發(fā)每一位教師的力量，提升教育教學(xué)工作品質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
(一)規(guī)范課程實(shí)施行為
做好教學(xué)常規(guī)工作是提高教學(xué)質(zhì)量的先決條件。看一所有品質(zhì)的學(xué)校，首先看教師教學(xué)常規(guī)工作狀態(tài)，只有每位教師都認(rèn)真自覺(jué)地教學(xué)常規(guī)制度，提高教學(xué)質(zhì)量才能成為一種可能。
1.嚴(yán)格按照學(xué)校管理規(guī)定執(zhí)行課程計(jì)劃。
加強(qiáng)體衛(wèi)藝等工作。深化美育，進(jìn)一步強(qiáng)化美育的育人功能。
2.堅(jiān)持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課。
3.加強(qiáng)社團(tuán)課程建設(shè)，提高社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量，進(jìn)一步豐富社團(tuán)成果。各社團(tuán)明確學(xué)期的目標(biāo)與任務(wù)，保證社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)質(zhì)量。要將各級(jí)各類(lèi)的學(xué)生競(jìng)賽與日常社團(tuán)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，建立培養(yǎng)計(jì)劃與機(jī)制，采擷更多的社團(tuán)成果。
(二)重視“六認(rèn)真”管理
做好教學(xué)六認(rèn)真檢查，將不定期抽查與定期的互查、普查結(jié)合起來(lái)。教研組長(zhǎng)每月對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行上課、備課、作業(yè)等方面的抽查并及時(shí)反饋，期末對(duì)教師的備課、作業(yè)進(jìn)行普查。
1.備課加強(qiáng)教研、交流，相互學(xué)習(xí)、借鑒，更要有每位教師的二備與有主題的反思，力求借力后的優(yōu)化。
2.上課要有明確的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)，課中要身心投入，注意節(jié)奏，關(guān)注學(xué)生的注意力和情感態(tài)度。要有當(dāng)堂檢測(cè)，及時(shí)了解目標(biāo)達(dá)成度，準(zhǔn)時(shí)下課;課后要思考得失，尋找改進(jìn)教學(xué)的對(duì)策，養(yǎng)成反思的習(xí)慣。
借助“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，促進(jìn)教與學(xué)的行為變革，深化課堂品牌建設(shè)。
3.精心設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)要分層、多元、個(gè)性化。指導(dǎo)、批改做到一對(duì)一，面對(duì)面。
4.做好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。
注重對(duì)特長(zhǎng)生的日常培養(yǎng)，展示實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生風(fēng)采。美術(shù)社團(tuán)注重苗子選拔與訓(xùn)練內(nèi)容保證，注重過(guò)程管理。
“六認(rèn)真”工作是直接影響教學(xué)質(zhì)量的重要工作，抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化具體要求，讓每一位師生都能把時(shí)間、精力有效發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
(三)研究并落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)
圍繞“核心素養(yǎng)”、“學(xué)科核心素養(yǎng)”，以教科研組為單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究，并基于本校實(shí)際情況，梳理各年段具體的內(nèi)容、認(rèn)知目標(biāo)、態(tài)度目標(biāo)、技能目標(biāo)，從“健康與快樂(lè)”、“自由與責(zé)任”、“理解與包容”這三個(gè)一級(jí)指標(biāo)入手，結(jié)合學(xué)校主題課程，進(jìn)行有序推進(jìn)。
本學(xué)期，每一位教師繼續(xù)積極參與到各級(jí)活動(dòng)中，在活動(dòng)中得到鍛煉，提升教書(shū)育人的境界，最終改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)依托專(zhuān)家，項(xiàng)目跟進(jìn)，個(gè)體發(fā)展
本學(xué)期，繼續(xù)借助華師大專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的力量，每一位教師積極參加培訓(xùn)，開(kāi)闊視野。致力于“促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的自由課堂”研究，提升教育科研水平。
**年9月
篇3:小學(xué)教研考核工作計(jì)劃
小學(xué)教研考核工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
高舉*理論偉大旗幟，以“****”重要思想和黨的**大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“科研興校”的方針。以新一輪課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;以教科研課題研究為先導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;堅(jiān)持教育科研與新課程改革相結(jié)合，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的理論水平和教育教學(xué)能力，努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)，努力為學(xué)校的再創(chuàng)輝煌作出貢獻(xiàn)。
二、主要目標(biāo)
1、圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革為契機(jī)，從功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施過(guò)程、評(píng)價(jià)、管理等方面，不斷更新理念，拓野視野，改革方法，提高要求，進(jìn)而確立適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的新型課程價(jià)值觀。
2、不斷探索切實(shí)可行地校本教研工作途徑、方式、方法。
3、認(rèn)真開(kāi)展課題研究工作，著重組織好學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，不斷提高教師的教科研能力，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的一系列配套工作，圓滿(mǎn)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)
4、繼續(xù)開(kāi)展好“十?五”立項(xiàng)課題的研究，扎實(shí)推進(jìn)課題的深入實(shí)施工作。
5、繼續(xù)開(kāi)展好新課程的研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)新思想，實(shí)踐新理念，建設(shè)一支教師隊(duì)伍。
6、抓好校本教研的各項(xiàng)管理工作及資料建檔工作。
三、主要工作
(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念
隨著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，知識(shí)更新步伐的加快，學(xué)習(xí)將顯得更為重要。作為傳播文化知識(shí)、傳播人類(lèi)文明的教師只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，不做時(shí)代的落伍者。因此，在當(dāng)前的條件下，我們主要要學(xué)習(xí)好現(xiàn)代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。本學(xué)期，擬從以下幾方面和廣大教師一起學(xué)習(xí)。
1、邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題講座，拓寬教師的知識(shí)視野。
2、組織教師閱讀好一本理論書(shū)籍，夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)知識(shí)。
4、繼續(xù)組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師的教育理念。
5、結(jié)合教育改革實(shí)踐，由學(xué)校骨干教師上示范課、研討課，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討、交流。
(二)開(kāi)展活動(dòng)，提高實(shí)效，切實(shí)推進(jìn)教育科研
教育科研作為提升學(xué)校教育的助推器，在學(xué)校的教育改革和發(fā)展中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性的作用。面對(duì)日趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，不進(jìn)則退，小進(jìn)也是退，因此只有更積極地開(kāi)展好教育科研活動(dòng)，不斷地提高教育科研的實(shí)效性，在全市教育科研中奮勇?tīng)?zhēng)先，才能把我校的教育教學(xué)工作不斷地推向新的高峰。
1、著力推進(jìn)新課程的研究活動(dòng)。新課程的實(shí)施，已在我市大規(guī)模推開(kāi)，做為城區(qū)的一所小學(xué)，我們只有扎扎實(shí)實(shí)地按照新課程的要求，不斷的進(jìn)行探索、研究，才會(huì)贏得主動(dòng)。本學(xué)期中我們將分課題組、教研組開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，做好課程的評(píng)價(jià)改革工作和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究工作，同時(shí)全面落實(shí)校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施工作。
2、扎實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng)。目前，我校有市級(jí)以上課題2個(gè)，這些課題都是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況與教育的發(fā)展趨勢(shì)而制定的，都已有一定的研究過(guò)程了。本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求及課題的研究要求，我們將做好以下工作：
①各課題組在集體討論的基礎(chǔ)上，制定好學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃;②根據(jù)計(jì)劃，各課題組要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)研究活動(dòng)，要求至少?lài)@課題開(kāi)展一次研究活動(dòng)，形式不拘。③每人不少于一次課堂教學(xué)研討活動(dòng)，研討課要有先進(jìn)的理念，要有必要的信息技術(shù)手段的運(yùn)用，要使每一個(gè)學(xué)生都能生動(dòng)活潑地發(fā)展。④做好課題的月匯報(bào)制度，要通過(guò)不斷的反思來(lái)調(diào)整課題實(shí)施計(jì)劃，提高研究的實(shí)效性。⑤各課題組要及時(shí)地做好活動(dòng)的記錄工作和資料的整理工作，以便資料的歸檔。
3、加強(qiáng)教育科研陣地建設(shè)活動(dòng)。
①繼續(xù)做好枝江市教研室刊物《枝江教研》的組稿工作。②利用校園網(wǎng)和學(xué)校主頁(yè)，積極引導(dǎo)教師參與論壇的討論、交流。④舉辦1～2期“教科沙龍”活動(dòng)，讓教師的智慧在碰撞中迸發(fā)火花。
(三)、嚴(yán)格考核，有效激勵(lì)教師科研的積極性。
課題組制定研究計(jì)劃，要求各研究老師按著計(jì)劃和資料目錄開(kāi)展研究工作和進(jìn)行資料積累，把研究過(guò)程中的計(jì)劃、實(shí)施情況、研究感悟、學(xué)生個(gè)案記錄、階段總結(jié)、論文、研究成果等積累并上交課題組，學(xué)期結(jié)束課題組將從研究過(guò)程、研究成效、取得成績(jī)等方面考核，促進(jìn)課題管理工作的科學(xué)性和規(guī)范性、提高教師課題研究的積極性。
四、具體安排：
二月份：
1、制定教科工作計(jì)劃。
2、召開(kāi)課題組長(zhǎng)工作會(huì)議進(jìn)行課題選題工作，明確各課題負(fù)責(zé)人和研究人員。制定課題組活動(dòng)計(jì)劃。
3、召開(kāi)教科工作會(huì)議，教師制定個(gè)人課題研究計(jì)劃。
4、新課程理論學(xué)習(xí)。
5、做好創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)站的教科方面的準(zhǔn)備工作。
三月份：
1、召開(kāi)課題組第一次月會(huì)，各課題組開(kāi)展活動(dòng)。
2、“走進(jìn)新課程”課題課堂觀摩研討活動(dòng)。
四月份：
1、召開(kāi)第二次月會(huì)，各課題組進(jìn)行資料交流活動(dòng)。
2、開(kāi)展課改質(zhì)量月系列月活動(dòng)
3、完成教育理論筆記。
五月份：
1、課題組長(zhǎng)例會(huì)。
2、課題中期研討活動(dòng)。
3、教師學(xué)習(xí)筆記交流活動(dòng)。
4、做好論文、課題的相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。
六月份：
1、完成各級(jí)課題的研究階段工作及學(xué)校教科的資料歸檔工作。
2、做好課程改革實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié)和評(píng)估。
3、做好對(duì)教師的各項(xiàng)考核工作。