美術(shù)骨干助推站**--**年個(gè)人成長計(jì)劃

?？谑薪鸨P實(shí)驗(yàn)學(xué)校李小霞

不知不覺參加主推站已經(jīng)一年，在站長、導(dǎo)師們和伙伴們的鼓勵(lì)與幫助下慢慢的成長，對于其他的伙伴似乎我的成長較慢，新的一年已經(jīng)來臨，我要加快步伐，根據(jù)本人情況特制定以下成長計(jì)劃：

1、積極活動(dòng)。助推站活動(dòng)豐富，在各種輕松的活動(dòng)中學(xué)習(xí)，發(fā)展自我。

2、多聽多思多評。站里很多伙伴是非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，要多聽他們的課，多思考，多參與評課。

3、多層備課。以一課多備、同課異構(gòu)、集體備課等方式進(jìn)行，提高自己教學(xué)備課水平。

4、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。閱讀多本與教育教學(xué)和美術(shù)教學(xué)有關(guān)的教育書籍，并及時(shí)和伙伴們交流。

5、專家講座。積極參加專家講座活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，并為我所用，提高自我。

6、研究校本課程。繼續(xù)研究彩泥浮雕，爭取做得更成熟，以備作為學(xué)校特色。

7、夯實(shí)教學(xué)?；貧w課堂，認(rèn)真扎實(shí)的上好每一課，讓學(xué)生樂學(xué)，使自己樂教。

計(jì)劃的制定是為了更好的、更有利的、更有方向的去發(fā)展，去成長，希望我在助推站的引領(lǐng)下，取得更大的進(jìn)步。

篇2:市鄉(xiāng)村學(xué)校骨干教師朱紅甫小學(xué)語文培育站個(gè)人成長計(jì)劃及承諾書

姓名：吳彩花

單位：連云港市黑林中心小學(xué)

學(xué)歷：本科

任教學(xué)科：語文

個(gè)人專業(yè)水平：

1.連云港市“333工程”第一層次模范班主任

2.連云港市“333工程”骨干教師

3.贛榆區(qū)“311名師培養(yǎng)工程”骨干教師

4.贛榆區(qū)首屆中小學(xué)班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)

5.市教師專業(yè)研究能力大賽三等獎(jiǎng)

6.省“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)省級優(yōu)課

7.江蘇省優(yōu)秀教育博客一等獎(jiǎng)

一、計(jì)劃制定背景

為優(yōu)化、提高鄉(xiāng)村語文的師資隊(duì)伍建設(shè)，打造一支高水平、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，連云港市教育局高瞻遠(yuǎn)矚，推出了“名師培養(yǎng)工程”,并成立了鄉(xiāng)村骨干教師培育站。本人響應(yīng)上級號召，積極申報(bào)，經(jīng)過幾次選拔，有幸成為朱紅甫小學(xué)語文培育站成員，自此特別感謝朱主任。本人自畢業(yè)以來一直擔(dān)任語文教學(xué)及班主任工作，由低年級到高年級到畢業(yè)班，都教過，可以說經(jīng)驗(yàn)比較豐富。這次能成為鄉(xiāng)村骨干教師培育站首批學(xué)員，對我來講，如虎添翼，本人非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，下決心積極參加培育站開展的各項(xiàng)研究活動(dòng)，在主持人朱紅甫主任、兩位導(dǎo)師和各位成員的引領(lǐng)、指導(dǎo)和幫助下，對小學(xué)語文教學(xué)作進(jìn)一步的深入研究和探索，力爭見成效，出成果，有建樹，成長為贛榆區(qū)比較棒的語文骨干老師。因此，特制訂**年個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃。

二、自我剖析

1．基本情況

本人自1996年8月參加工作，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作，在學(xué)校的關(guān)懷和指導(dǎo)下，十余年來，積累了一些語文教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)水平在學(xué)校的考評中始終名列前茅。

2．本人優(yōu)勢

（1）熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。

（2）刻苦鉆研，對如何進(jìn)行語文教學(xué)，一直在不斷探索與研究。

（3）盡職盡責(zé)地完成教育教學(xué)工作。

（4）認(rèn)真總結(jié)教學(xué)工作中的得失，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3．本人劣勢

（1）專業(yè)知識(shí)要繼續(xù)豐富。

（2）教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識(shí)還需加強(qiáng)。

（3）外面的世界很精彩。缺乏對外面的交流、學(xué)習(xí)。

（4）在日常工作中只有自己個(gè)體的研究，沒有一個(gè)高端的平臺(tái)，研究無法進(jìn)行提煉和升華。

三、成長總體目標(biāo)

1．熱愛教育事業(yè)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，對語文教學(xué)這塊領(lǐng)域，有自己的思考，有自己的見解。

2．繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和語文教學(xué)實(shí)踐操作能力，提升理論水平和實(shí)踐能力，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3．努力改革語文教學(xué)模式，優(yōu)化語文教學(xué)過程，尋求、探索適合新時(shí)期的科學(xué)的語文教學(xué)模式。

4．認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐語文教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，力爭摸索出一套適合自身教育教學(xué)發(fā)展之路，促進(jìn)自我快速成長，科學(xué)發(fā)展。

四、目標(biāo)實(shí)施

1．自我提高

（1）制定讀書計(jì)劃。學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育理論及語文教學(xué)理論，做好讀書筆記。

（2）注重小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)踐研究和理論提高。

（3）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)實(shí)踐研究。

（4）努力提高教育科研水平：課題研究、論文寫作。

2．同伴互助

（1）主動(dòng)承擔(dān)校、鎮(zhèn)、區(qū)級公開課，讓同伴指不足，促自己上臺(tái)階。

（2）多與培育站學(xué)員溝通，請教和分享教育研究的成果，提升自己的專業(yè)水平。

3．專家引領(lǐng)

（1）積極參加外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

（2）以朱紅甫名師工作室和朱紅甫小學(xué)語文培育站為平臺(tái)，在朱主任及導(dǎo)師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，和成員一起，積極學(xué)習(xí)，共同探討，拜他們?yōu)閹?，虛心向他們請教，學(xué)習(xí)他們高超的教學(xué)水平，先進(jìn)的教學(xué)理念等。

五、年度成長目標(biāo)：

在工作室、培育站的引領(lǐng)下，將自己的語文教學(xué)納入科研實(shí)踐中，不斷實(shí)踐、反思、檢驗(yàn)，從而不斷發(fā)展自己，提高自己，將自己的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于語文教學(xué)實(shí)踐過程，通過這個(gè)過程來強(qiáng)化自己的教學(xué)能力。

1．提高語文教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化語文教學(xué)能力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2．堅(jiān)持撰寫、完善、提升自己建立的海燕教育博客。以博客為平臺(tái)，進(jìn)行語文教學(xué)工作的理性探索，爭取在省級評選中繼續(xù)獲一等獎(jiǎng)。

3．認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，力爭使市“333工程”模范班主任、骨干教師履職優(yōu)秀。

4．積極準(zhǔn)備申報(bào)，參加市”333工程”學(xué)科帶頭人評審。。

5．積極申報(bào)，爭取在市、區(qū)青藍(lán)課程中執(zhí)教示范課。

6．圓滿完成工作室及培育站的年度各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取優(yōu)秀。

本人鄭重承諾：

**年，我一定會(huì)克服各種困難，合理安排好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，兼種兼得，有所收獲。無論怎樣，我都會(huì)按照既定成長目標(biāo)，一步一個(gè)腳印地堅(jiān)持走下去，并且在主持人朱主任、導(dǎo)師王秀萍校長、陳學(xué)壯主任的引領(lǐng)、指導(dǎo)下越走越好。

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