教育學(xué)院學(xué)生干部成長(zhǎng)計(jì)劃活動(dòng)方案
為鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐*****活動(dòng)的成果，提高學(xué)院學(xué)生干部的思想政治素質(zhì)，切實(shí)發(fā)揮好學(xué)生干部的模范帶頭作用，促進(jìn)良好院風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，結(jié)合“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，經(jīng)研究，決定在學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和班級(jí)主要學(xué)生干部中深入開展“學(xué)生干部成長(zhǎng)計(jì)劃”活動(dòng)。制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以*理論、“*****”重要思想為指導(dǎo)，按照“工作爭(zhēng)先，服務(wù)爭(zhēng)先，業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”和“學(xué)習(xí)優(yōu)，作風(fēng)優(yōu)，素質(zhì)優(yōu)”的要求，把“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)與提高學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)水平相結(jié)合，以“帶頭堅(jiān)定信念、帶頭抓好學(xué)習(xí)、帶頭服務(wù)同學(xué)、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生干部，培養(yǎng)一支“平常時(shí)刻看得出、關(guān)鍵時(shí)刻站得出、危急時(shí)刻沖得出”的學(xué)生干部隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作的縱深發(fā)展。
二、具體措施
活動(dòng)自20**年4月上旬開始，第一階段的工作于本學(xué)期末結(jié)束，利用兩個(gè)多月的時(shí)間對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行專題的培訓(xùn)教育，主要有以下內(nèi)容。
（一）加強(qiáng)培訓(xùn)，使學(xué)生干部在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)
邀請(qǐng)相關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀學(xué)生干部的代表，為學(xué)生干部做“學(xué)生干部自身職業(yè)生涯規(guī)劃”、“如何做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部”、“學(xué)生干部應(yīng)該處理好的幾個(gè)關(guān)系”等內(nèi)容的系列培訓(xùn)，并通過召開相應(yīng)的座談會(huì)、民主生活會(huì)、戶外素質(zhì)拓展等方式，切實(shí)提高學(xué)生干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)學(xué)生干部群體的凝聚力和向心力。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生干部在讀書中不斷成長(zhǎng)
作為優(yōu)秀的學(xué)生干部不但要比貢獻(xiàn)、比工作、比業(yè)績(jī)，還要比學(xué)習(xí)、比能力、比水平，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高和充實(shí)自己，才能創(chuàng)造性的開展工作，才能贏得同學(xué)們的接受與肯定。在學(xué)生干部中開展“周讀萬字、日寫一文、季讀一書、年長(zhǎng)一技”的“每日讀書計(jì)劃”。要求學(xué)生干部要養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”習(xí)慣，建立“青春集結(jié)號(hào)”教育學(xué)院學(xué)生干部博客，讓學(xué)生干部將自己的讀書心得、工作感悟、時(shí)事評(píng)論等撰寫成小文章實(shí)名上傳（每周不少于2篇），在博客上開展學(xué)習(xí)交流，互相促進(jìn)。
（三）加強(qiáng)服務(wù)，使學(xué)生干部在實(shí)際工作中不斷成長(zhǎng)
實(shí)施學(xué)生干部掛牌制度，學(xué)院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部要佩戴“教育學(xué)院學(xué)生干部”的徽章，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，用自己的行動(dòng)做做好普通同學(xué)的表率。結(jié)合學(xué)院朋輩教育體系的創(chuàng)建，在學(xué)生干部中大力開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即“一幫一”，每名黨員至少幫助一名“潛能生”（四六級(jí)或計(jì)算機(jī)一級(jí)考試沒有通過、考試中有掛科現(xiàn)象的學(xué)生），做好轉(zhuǎn)化工作；“一傳一”，一名高年級(jí)的學(xué)生干部帶一名低年級(jí)的學(xué)生干部，在工作中幫助指引，促進(jìn)低年級(jí)學(xué)生干部的成長(zhǎng)成熟；“一帶一”，一個(gè)學(xué)生干部帶一個(gè)宿舍，從宿舍學(xué)習(xí)、紀(jì)律、內(nèi)務(wù)等方面全面的帶動(dòng)宿舍良好風(fēng)氣的形成；“一助一”，每名學(xué)生干部幫助一名貧困大學(xué)生，幫助其積極的想辦法減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和心理壓力，快樂充實(shí)的度過大學(xué)生活。
三、考核評(píng)比
（一）建立學(xué)院學(xué)生干部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)檢查考核小組，對(duì)學(xué)生干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的出席情況、學(xué)習(xí)情況、掛牌情況以及“四個(gè)一”活動(dòng)的開展情況進(jìn)行隨機(jī)的抽查。
（二）將學(xué)生干部在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和服務(wù)中的相關(guān)表現(xiàn)進(jìn)行量化打分，本學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀者，授予“教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。
篇2:教育學(xué)院學(xué)生干部成長(zhǎng)計(jì)劃活動(dòng)方案
為鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐*****活動(dòng)的成果，提高學(xué)院學(xué)生干部的思想政治素質(zhì)，切實(shí)發(fā)揮好學(xué)生干部的模范帶頭作用，促進(jìn)良好院風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，結(jié)合“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，經(jīng)研究，決定在學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和班級(jí)主要學(xué)生干部中深入開展“學(xué)生干部成長(zhǎng)計(jì)劃”活動(dòng)。制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以*理論、“*****”重要思想為指導(dǎo)，按照“工作爭(zhēng)先，服務(wù)爭(zhēng)先，業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”和“學(xué)習(xí)優(yōu)，作風(fēng)優(yōu)，素質(zhì)優(yōu)”的要求，把“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)與提高學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)水平相結(jié)合，以“帶頭堅(jiān)定信念、帶頭抓好學(xué)習(xí)、帶頭服務(wù)同學(xué)、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生干部，培養(yǎng)一支“平常時(shí)刻看得出、關(guān)鍵時(shí)刻站得出、危急時(shí)刻沖得出”的學(xué)生干部隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作的縱深發(fā)展。
二、具體措施
活動(dòng)自20**年4月上旬開始，第一階段的工作于本學(xué)期末結(jié)束，利用兩個(gè)多月的時(shí)間對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行專題的培訓(xùn)教育，主要有以下內(nèi)容。
（一）加強(qiáng)培訓(xùn)，使學(xué)生干部在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)
邀請(qǐng)相關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀學(xué)生干部的代表，為學(xué)生干部做“學(xué)生干部自身職業(yè)生涯規(guī)劃”、“如何做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部”、“學(xué)生干部應(yīng)該處理好的幾個(gè)關(guān)系”等內(nèi)容的系列培訓(xùn)，并通過召開相應(yīng)的座談會(huì)、民主生活會(huì)、戶外素質(zhì)拓展等方式，切實(shí)提高學(xué)生干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)學(xué)生干部群體的凝聚力和向心力。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生干部在讀書中不斷成長(zhǎng)
作為優(yōu)秀的學(xué)生干部不但要比貢獻(xiàn)、比工作、比業(yè)績(jī)，還要比學(xué)習(xí)、比能力、比水平，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高和充實(shí)自己，才能創(chuàng)造性的開展工作，才能贏得同學(xué)們的接受與肯定。在學(xué)生干部中開展“周讀萬字、日寫一文、季讀一書、年長(zhǎng)一技”的“每日讀書計(jì)劃”。要求學(xué)生干部要養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”習(xí)慣，建立“青春集結(jié)號(hào)”教育學(xué)院學(xué)生干部博客，讓學(xué)生干部將自己的讀書心得、工作感悟、時(shí)事評(píng)論等撰寫成小文章實(shí)名上傳（每周不少于2篇），在博客上開展學(xué)習(xí)交流，互相促進(jìn)。
（三）加強(qiáng)服務(wù)，使學(xué)生干部在實(shí)際工作中不斷成長(zhǎng)
實(shí)施學(xué)生干部掛牌制度，學(xué)院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的學(xué)生干部要佩戴“教育學(xué)院學(xué)生干部”的徽章，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，用自己的行動(dòng)做做好普通同學(xué)的表率。結(jié)合學(xué)院朋輩教育體系的創(chuàng)建，在學(xué)生干部中大力開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即“一幫一”，每名黨員至少幫助一名“潛能生”（四六級(jí)或計(jì)算機(jī)一級(jí)考試沒有通過、考試中有掛科現(xiàn)象的學(xué)生），做好轉(zhuǎn)化工作；“一傳一”，一名高年級(jí)的學(xué)生干部帶一名低年級(jí)的學(xué)生干部，在工作中幫助指引，促進(jìn)低年級(jí)學(xué)生干部的成長(zhǎng)成熟；“一帶一”，一個(gè)學(xué)生干部帶一個(gè)宿舍，從宿舍學(xué)習(xí)、紀(jì)律、內(nèi)務(wù)等方面全面的帶動(dòng)宿舍良好風(fēng)氣的形成；“一助一”，每名學(xué)生干部幫助一名貧困大學(xué)生，幫助其積極的想辦法減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和心理壓力，快樂充實(shí)的度過大學(xué)生活。
三、考核評(píng)比
（一）建立學(xué)院學(xué)生干部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)檢查考核小組，對(duì)學(xué)生干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的出席情況、學(xué)習(xí)情況、掛牌情況以及“四個(gè)一”活動(dòng)的開展情況進(jìn)行隨機(jī)的抽查。
（二）將學(xué)生干部在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和服務(wù)中的相關(guān)表現(xiàn)進(jìn)行量化打分，本學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀者，授予“教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。
篇3:小學(xué)教研考核工作計(jì)劃
小學(xué)教研考核工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
高舉*理論偉大旗幟，以“****”重要思想和黨的**大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“科研興校”的方針。以新一輪課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;以教科研課題研究為先導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;堅(jiān)持教育科研與新課程改革相結(jié)合，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，提高教師的理論水平和教育教學(xué)能力，努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)，努力為學(xué)校的再創(chuàng)輝煌作出貢獻(xiàn)。
二、主要目標(biāo)
1、圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革為契機(jī)，從功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施過程、評(píng)價(jià)、管理等方面，不斷更新理念，拓野視野，改革方法，提高要求，進(jìn)而確立適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的新型課程價(jià)值觀。
2、不斷探索切實(shí)可行地校本教研工作途徑、方式、方法。
3、認(rèn)真開展課題研究工作，著重組織好學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，不斷提高教師的教科研能力，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的一系列配套工作，圓滿完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)
4、繼續(xù)開展好“十?五”立項(xiàng)課題的研究，扎實(shí)推進(jìn)課題的深入實(shí)施工作。
5、繼續(xù)開展好新課程的研究活動(dòng)，學(xué)習(xí)新思想，實(shí)踐新理念，建設(shè)一支教師隊(duì)伍。
6、抓好校本教研的各項(xiàng)管理工作及資料建檔工作。
三、主要工作
(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念
隨著人類社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，知識(shí)更新步伐的加快，學(xué)習(xí)將顯得更為重要。作為傳播文化知識(shí)、傳播人類文明的教師只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，不做時(shí)代的落伍者。因此，在當(dāng)前的條件下，我們主要要學(xué)習(xí)好現(xiàn)代教育理論，尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。本學(xué)期，擬從以下幾方面和廣大教師一起學(xué)習(xí)。
1、邀請(qǐng)有關(guān)專家來校作專題講座，拓寬教師的知識(shí)視野。
2、組織教師閱讀好一本理論書籍，夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)知識(shí)。
4、繼續(xù)組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師的教育理念。
5、結(jié)合教育改革實(shí)踐，由學(xué)校骨干教師上示范課、研討課，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討、交流。
(二)開展活動(dòng)，提高實(shí)效，切實(shí)推進(jìn)教育科研
教育科研作為提升學(xué)校教育的助推器，在學(xué)校的教育改革和發(fā)展中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性的作用。面對(duì)日趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，不進(jìn)則退，小進(jìn)也是退，因此只有更積極地開展好教育科研活動(dòng)，不斷地提高教育科研的實(shí)效性，在全市教育科研中奮勇爭(zhēng)先，才能把我校的教育教學(xué)工作不斷地推向新的高峰。
1、著力推進(jìn)新課程的研究活動(dòng)。新課程的實(shí)施，已在我市大規(guī)模推開，做為城區(qū)的一所小學(xué)，我們只有扎扎實(shí)實(shí)地按照新課程的要求，不斷的進(jìn)行探索、研究，才會(huì)贏得主動(dòng)。本學(xué)期中我們將分課題組、教研組開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，做好課程的評(píng)價(jià)改革工作和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究工作，同時(shí)全面落實(shí)校本課程的開發(fā)實(shí)施工作。
2、扎實(shí)開展課題研究活動(dòng)。目前，我校有市級(jí)以上課題2個(gè)，這些課題都是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況與教育的發(fā)展趨勢(shì)而制定的，都已有一定的研究過程了。本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)部門的要求及課題的研究要求，我們將做好以下工作：
?、俑髡n題組在集體討論的基礎(chǔ)上，制定好學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃;②根據(jù)計(jì)劃，各課題組要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)研究活動(dòng)，要求至少圍繞課題開展一次研究活動(dòng)，形式不拘。③每人不少于一次課堂教學(xué)研討活動(dòng)，研討課要有先進(jìn)的理念，要有必要的信息技術(shù)手段的運(yùn)用，要使每一個(gè)學(xué)生都能生動(dòng)活潑地發(fā)展。④做好課題的月匯報(bào)制度，要通過不斷的反思來調(diào)整課題實(shí)施計(jì)劃，提高研究的實(shí)效性。⑤各課題組要及時(shí)地做好活動(dòng)的記錄工作和資料的整理工作，以便資料的歸檔。
3、加強(qiáng)教育科研陣地建設(shè)活動(dòng)。
①繼續(xù)做好枝江市教研室刊物《枝江教研》的組稿工作。②利用校園網(wǎng)和學(xué)校主頁(yè)，積極引導(dǎo)教師參與論壇的討論、交流。④舉辦1～2期“教科沙龍”活動(dòng)，讓教師的智慧在碰撞中迸發(fā)火花。
(三)、嚴(yán)格考核，有效激勵(lì)教師科研的積極性。
課題組制定研究計(jì)劃，要求各研究老師按著計(jì)劃和資料目錄開展研究工作和進(jìn)行資料積累，把研究過程中的計(jì)劃、實(shí)施情況、研究感悟、學(xué)生個(gè)案記錄、階段總結(jié)、論文、研究成果等積累并上交課題組，學(xué)期結(jié)束課題組將從研究過程、研究成效、取得成績(jī)等方面考核，促進(jìn)課題管理工作的科學(xué)性和規(guī)范性、提高教師課題研究的積極性。
四、具體安排：
二月份：
1、制定教科工作計(jì)劃。
2、召開課題組長(zhǎng)工作會(huì)議進(jìn)行課題選題工作，明確各課題負(fù)責(zé)人和研究人員。制定課題組活動(dòng)計(jì)劃。
3、召開教科工作會(huì)議，教師制定個(gè)人課題研究計(jì)劃。
4、新課程理論學(xué)習(xí)。
5、做好創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)站的教科方面的準(zhǔn)備工作。
三月份：
1、召開課題組第一次月會(huì)，各課題組開展活動(dòng)。
2、“走進(jìn)新課程”課題課堂觀摩研討活動(dòng)。
四月份：
1、召開第二次月會(huì)，各課題組進(jìn)行資料交流活動(dòng)。
2、開展課改質(zhì)量月系列月活動(dòng)
3、完成教育理論筆記。
五月份：
1、課題組長(zhǎng)例會(huì)。
2、課題中期研討活動(dòng)。
3、教師學(xué)習(xí)筆記交流活動(dòng)。
4、做好論文、課題的相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。
六月份：
1、完成各級(jí)課題的研究階段工作及學(xué)校教科的資料歸檔工作。
2、做好課程改革實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié)和評(píng)估。
3、做好對(duì)教師的各項(xiàng)考核工作。