“班班通”電子白板培訓心得體會

向壩中心學校

8月24-25日本人參加了在實驗中學舉行的“班班通電子白板培訓”，雖然這次培訓的時間很短，但對我來說受益匪淺,充分認識到了現代教育教學媒體的特點和重要性。培訓使教師的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發。當然，還會有很多的不解和困惑，下面就此次培訓活動總結如下：

一、培訓有序

學有所獲

培訓過程中，我傾聽認真，積極投入。通過培訓老師的實際操作、演示、介紹之后組織了相互交流等環節的學習，使我長了許多見識，教學思路靈活了，興趣濃了，對自己的教學也有了新的目標和方向。為教學進一步提升奠定了基礎。

1、電子白板在傳統黑板的基礎上更勝一籌

電子白板具有替代黑板的功能：與黑板相同的書寫、繪畫和擦除功能，這些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用;部分特殊效果的簡單使用：如拉幕、探照燈、拍照等，這些功能簡單易學。此功能的應用，使老師們心中會有安全感，可以保證課程按照自己原有已習慣的方法進行，不會出現大問題。更有老師當時就提出，電子白板比黑板好，減少了老師和學生受粉筆灰污染的機會。

2、電子白板便于記錄保存教學過程

利用“互動式電子白板”，可以將老師在電子白板上所書寫的全部內容完整記錄并保存，課后可以即時打印輸出，作為筆記保留。同時將教師的授課內容及講課錄音合成記錄到網站上，使學生在不同的時間、地點都可以重溫課堂內容或補習所缺課程。

總之，交互式電子白板是實現傳統與現代教育結合的一款全新的、功能強大的高科技教學工具，它既繼承了普通黑板這一教學手段的優點，又整合了現代多媒體教學的優勢，特別是它在交互式學習、合作式學習、啟發式學習等方面具有獨特優勢。它的多功能性為教師授課和學生學習提供了嶄新的舞臺，發揮交互式電子白板的輔助教學優勢，將更有利于實現課堂教學方式的變革和教師自身專業化的成長。但是它畢竟只是一種工具，一種協助師生教學相長的工具。作為教師，我們需要學習的東西還很多很多，為了讓我們能更好的使用電子白板，我們還應加強自身的學習!

二、加強交流，更好使用班班通

今后我們學校將結合培訓知識做好以下工作：

1、在日常工作中把信息化教學作為日常教學的內容，交流學習，不斷提高教師的教學能力和信息素養。

2、積極開展信息技術和學科課程整合的實踐，探索適合我們學校實際的教學模式。提高學校現有資源的利用效率。

三、設備使用中的困惑

1、設備配備的書寫筆質量太差，雖說可以配備無線鼠標和無線鍵盤進行彌補其部分功能，但是它畢竟不能完全代替書寫筆，如拉幕、畫圖、書寫等功能其他工具是無法取代的。

2、設備在不斷地使用過程中往往也會出現一些意想不到的問題，如死機、不靈敏等問題，還有待于在以后的使用過程中慢慢摸索。

網絡班班通工程是我市教育系統投資巨大的工程，這個工程的實施，為我們農村的孩子改善了學習的環境與條件。我們一定要好好利用這些資源，來改變我們農村教育的現狀。回去以后我首先要將所學到的知識運用到我們學校，通過網絡班班通使教師受益學生受益學校發展。

篇2:中小學教師電子白板培訓測試題免費

電子白板培訓測試題

（30分，30分鐘）

姓名__________________班級_______________

一、判斷題（4分）

1.在黑板級應用中，書寫的板書可以保存下來。（）

2.電腦安裝驅動程序后，不連接白板也可以使用TRACEBook軟件。()

3.TRACEBOOK軟件中無法預設聚光燈及拉幕。()

4.視頻的嵌入式播放不能改變其播放窗口大小。（）

5.安裝電子白板驅動程序時,USB數據線需要與白板相連。（）

6.文檔頁面中的元素可以像PPT文件一樣設置播放順序。（）

7.設置鏈接對象時，元素左下角會出現黑色箭頭（）

8.TRACEEDU中線的長短，可以通過菜單準確設置。（）

二、單選題(7分):

1.設置筆鍵寬度及顏色的快捷方法是（）

A、按壓一次筆鍵B、按壓兩次筆鍵C、按壓兩次鼠標鍵

2.關閉文檔時，按（）更方便快捷。

A、板擦鍵B、窗口右上角的

篇3:小學老師暑假電子白板培訓總結

白板的使用，最主要的是要學會其中的工具，工具會了，其他的那就不在話下，下面是我在培訓的時候記錄的：

1.老師先介紹最簡單的白板使用從文件下拉菜單開始：我們也虛心的從打開保存文件開始。編輯文件，張老師從自制一個圖形開始克隆文件就是復制文件，先定義設置克隆，可以形象的說明數量的多少，可以設置，不用的話就取消克隆。

2.設置的圖形，用智能筆可以把不圓的圖形畫出圓的，不方正的圖形畫成方的。很是神奇。

3.移動圖形，倒影：旋轉完后拖動，組合，按住左鍵選定后右擊組合，右擊，鏡像文件

屬性瀏覽器鎖住。旋轉中心，點擊變換旋轉中心，移動旋轉中心，就可以以任何一個地方旋轉。

4.頁面：頁面漫游，可以到處拖動，背景色，選定，背景圖，可以根據學科，選定米字格，籃球場，三字格等。

5.插入，媒體，可以是MP3聲音，Flash，視頻等。插入文本框，可以輸入自己想要的字，可以加粗，背景字等。插入，矢量圖形，五角星屬性修改，自己需要的方式。

6.學科，數學，圓規畫圓，不用是單擊左鍵，退出。

7.學科，音樂，有不同的樂器，是仿真的，可以自己奏出不同的曲子

8.工具，聚光燈，左鍵，聚光燈，可以調整大小，形狀，可以強調要講的內容。幕布，可以上下拉動，蓋住不講的內容。

9.抓屏：工具，抓屏

10.工具，視頻錄制軟件，可以把在屏幕上正在播放的視頻錄制下來，這樣就可以自己制作一段視頻，省的下載，不符合要求。

11.工具，時鐘計時器，左鍵，設置

12.交互：自制圖形，選定，鎖定，單擊左面的頁面進入，按要求拖入左邊的特效交互面板。

13.刮圖片：授課模式，打開文理，其他，選定圖片，然后用文理筆刮出來。

14.屏幕批注：點擊后變成透明狀態，可以對文件進行批注

老師的這樣一句話：掌握菜單的使用就能夠熟練，所有的功能都在菜單里。特管用，掌握菜單的使用時最簡潔的途徑，祝每位同仁能迅速掌握這新科技，讓學生在課堂上能耳目一新。