廉政文化進(jìn)校園教學(xué)設(shè)計(jì)：敬廉崇潔好自身

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學(xué)會生字，理解詩句中的詞語，并說說詩句的意思。

2、能力目標(biāo)：能憑借語言文字，體會作者表達(dá)的思想感情。

教學(xué)過程：

一、回顧舊知、導(dǎo)入新知

同學(xué)們，我國是四大古國之一，有著悠久的歷史、燦爛的文化。在源遠(yuǎn)流長、豐富多彩的文化長河中，詩歌就像是一朵馨香獨(dú)具的奇葩，永開不敗。而學(xué)習(xí)古詩能使我們領(lǐng)略古代詩人豪放、婉約的藝術(shù)風(fēng)格，更能讓我們領(lǐng)略詩歌描繪的雄壯、優(yōu)美的意境。因此，我們從小一直學(xué)詩，請同學(xué)們回想一下，你還記得哪些詩?

1、今天我們再來學(xué)習(xí)一首有名的詩--《石灰吟》，齊讀詩題。

2、提問：你們知道題目是什么意思嗎?(吟：古代詩歌體裁的一種名稱。)

3、簡介作者，為理解詩情奠下基礎(chǔ)。

二、看詩句，理解詩意。

1、老師范讀或錄音讀。

2、學(xué)生細(xì)讀詩，借助詞典，把自己不理解的詞語掌握，實(shí)在不會的則做上記號質(zhì)疑。

3、指名讀。讀出韻味和節(jié)奏。

4、說說自己讀懂了哪些句子?你展開了哪些想象?還有哪些不理解的詞句?

(講解詞語時(shí)順便講“錘”、“焚”的寫法，指導(dǎo)寫字、描紅。)

5、引導(dǎo)學(xué)生想象：山石承受千錘萬擊以及烈火焚燒的情景。

6、動畫顯示石灰的形成。

7、見到此情此景，作者會怎么想，怎么說，怎么做?討論交流。

8、再讀詩句，談?wù)勀銖倪@首詩中體會到了石灰的哪些品質(zhì)?

三、朗讀指導(dǎo)，領(lǐng)悟詩情。

1、詩中哪些詞突出了石灰的高貴品質(zhì)，我們朗讀時(shí)應(yīng)怎么讀?

2、再讀體會，思考：于謙僅僅是寫石灰嗎?他想借石灰表明什么樣的志向呢?我們該用什么語氣讀呢?

3、學(xué)生自由讀，在小組內(nèi)討論。(詩人借石頭表明自己不同流合污，堅(jiān)決同惡勢力斗爭到底的志向。應(yīng)用高昂、堅(jiān)定的語氣讀。)

4、情感朗讀，賽讀。

5、齊讀。

四、拓展延伸

1、總結(jié)古詩。

石灰由于它的堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好在人間留下了清白，而于謙呢，他也像石灰一樣任憑怎樣的千錘萬擊，任憑烈火如何焚燒，哪怕是粉骨碎身，他都毫不畏懼，堅(jiān)決同惡勢力斗爭到底。可見，《石灰吟》就是于謙自己一生的寫照啊!

2、于謙為官清廉，為國為民，他的詩歌大多表達(dá)自己憂國憂民的感情和堅(jiān)貞的情操。不信，我們再來看一首：

詠煤炭

于謙

鑿開混沌得烏金，藏蓄陽和意最深。

爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。

鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心。

但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。

此詩借物詠志，詩中句句贊頌煤炭，實(shí)際是句句抒寫自己為國家鞠躬盡瘁、死而后已的情懷。“混沌”，天地未分之前，指自然界。“烏金”喻煤炭如黑色的金子。“陽和”，原指和暖的陽光，這里指煤炭的熱力。“鑿開混沌得烏金，藏蓄陽和意最深”兩句意為：開鑿出來的煤炭，藏蓄著巨大的熱力。“爝(jue)火”，小火把。“爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉”，意思是：煤炭燃燒像火炬，使人感到無限溫暖，如大地回春;也使深沉的夜空變得很明亮。“鼎彝”指帝王宗廟的祭器;“鐵石”，古人認(rèn)為煤炭是鐵石變的。“鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心”這兩句的寓意是：人要以國家社稷為己任，就是死了也要為國家做貢獻(xiàn)。最后兩句“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”，直抒胸臆，表達(dá)了作者愿意盡最后一滴血、一份熱，為人類造福。

五、總結(jié)學(xué)法

1、學(xué)生回憶：我們是怎樣學(xué)習(xí)《石灰吟》?

2、老師總結(jié)學(xué)習(xí)方法：

1)理解詩句，初步弄懂詩意。

2)想象古詩意境，體會作者感情。

3)熟讀吟誦，拓展延伸。

六、作業(yè)

1、收集有關(guān)于謙的故事，收集托物言志的古詩，在下節(jié)課上開展題為“堅(jiān)強(qiáng)不屈潔身自好”的讀書活動。

2、收集有關(guān)不同流合污，堅(jiān)決同惡勢力斗爭到底的人和事，小組合作編寫廉政小報(bào)。

篇2:中學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動計(jì)劃

為了深入貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，大力加強(qiáng)我校的廉政文化建設(shè)，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定我校“廉政文化進(jìn)校園”活動實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想以“****”和黨的**大精神重要思想為指導(dǎo)，以培育立黨為公、執(zhí)政為民的理想信念為宗旨，以改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀為核心，以倡導(dǎo)廉潔奉公，弘揚(yáng)正氣為主要內(nèi)容，深化“讓教育回歸生活，讓生活洋溢幸福”的教育理念，深化學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，充分發(fā)揮廉政文化在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的教育、示范、熏陶和導(dǎo)向作用。通過廉政文化教育，使全體黨員教師牢固地樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和立黨為公，執(zhí)政為民的理念，成為反對和抵制腐敗的中堅(jiān)力量；使廣大學(xué)生的價(jià)值觀和道德情操得到培養(yǎng)，成為營造以廉為榮，以貪為恥良好社會氛圍的有力參與者，使廉政制度建設(shè)得到強(qiáng)化，努力形成廉政文化建設(shè)的長效機(jī)制。

二、主要任務(wù)

1、突出廉潔教育充分發(fā)揮教育的重要作用，使廉潔教育成為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，使廉潔教育有機(jī)地融入學(xué)校文化建設(shè)的范疇，推動良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的形成。有針對性編輯廉政教育讀本，組織廉政文化知識講座，把廉政建設(shè)作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要組成部分。有計(jì)劃地將廉潔教育納入教學(xué)活動，培育學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價(jià)值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

2、大力開展各種宣傳活動組織讓學(xué)生感興趣的報(bào)告會、講座，創(chuàng)建學(xué)習(xí)宣傳清正廉潔的專欄、網(wǎng)頁，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚(yáng)廉政精神，培育廉政意識。拓展廉政文化建設(shè)的渠道，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)廉政文化宣教平臺，把廉政文化工作做到班級，以扎實(shí)廉政文化建設(shè)的群眾基礎(chǔ)

3、全面開展廉政教育，促進(jìn)廉政文化的形成。將廉政教育納入教育培訓(xùn)和各種活動之中，把廉政教育的有關(guān)內(nèi)容作為入黨積極分子培訓(xùn)和黨員教育、學(xué)生教育的重要內(nèi)容。結(jié)合生活實(shí)際，開展警示教育。通過知識競賽、征文、辯論等活動，普及廉政知識，傳播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化進(jìn)校園與鞏固保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動成果結(jié)合起來，提升黨員的思想境界、文化素養(yǎng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

4、建立廉政文化建設(shè)長效機(jī)制廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)長期性的工程，建立一套完善的教育、宣傳機(jī)制勢在必行。我校將把貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》作為今后一段時(shí)間的重要任務(wù)，在規(guī)范從教行為的同時(shí)，促進(jìn)廉政文化的形成。

三、基本要求

1、突出一個(gè)主題我校把“廉政文化進(jìn)校園”作為學(xué)校本年度工作的一個(gè)主題，列入學(xué)校的主要工作，成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，培訓(xùn)一支實(shí)施隊(duì)伍，認(rèn)真落實(shí)實(shí)施意見，切實(shí)開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的“廉政文化進(jìn)校園”活動，做到載體豐富，針對性強(qiáng)，有特色，有新意。做出實(shí)效，做出亮點(diǎn)，并及時(shí)上報(bào)信息，及時(shí)進(jìn)行資料積累，做好總結(jié)工作。

2、遵循四個(gè)原則

（1）正面引導(dǎo)原則學(xué)生不是生活在真空里，社會上各種消極、腐敗、負(fù)面的影響也經(jīng)常影響他們，但作為一項(xiàng)教育，應(yīng)提倡科學(xué)導(dǎo)向，宜正面事例和正面說理為主，達(dá)到潤物細(xì)無聲的實(shí)效。

（2）心理保護(hù)的原則少年兒童判斷是非能力較弱，世界觀、人生觀、價(jià)值觀未成形，不應(yīng)讓陰暗的東西過多的占據(jù)和影響少年兒童的心靈。教育時(shí)，在內(nèi)容和方法形式的組織上，引導(dǎo)他們更多地看到和追求社會上光明和健康的方向。

（3）循序漸進(jìn)原則。抓緊抓實(shí)，不急切近制，立竿見影，要充分體現(xiàn)漸進(jìn)性和層次性，在教育的深度和廣泛度上，逐步遞進(jìn)，潛移默化，在長期的參與和教育中滲透。

（4）整體協(xié)調(diào)原則作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的多方參與和協(xié)調(diào)，形成合力，在上級部門的多方領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，增強(qiáng)工作的協(xié)調(diào)機(jī)制，確保教育的扎實(shí)推進(jìn)。

3、做好三個(gè)層面的工作

第一層面：在學(xué)校黨員干部中開展以以“廉潔從教、勤儉辦學(xué)、反對浪費(fèi)”為主題的“廉政文化進(jìn)校園”教育活動。完成六個(gè)自律：

（1）讀好一本反腐書籍。

（2）看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片。

（3）開好一次廉政承諾會。

（4）進(jìn)行一次兩個(gè)《條例》的學(xué)習(xí)活動。

（5）上一次廉政知識課。

（6）談一次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)教育活動體會。

第二層面：在教職工中開展廉潔從教、服務(wù)學(xué)生為主題的“廉政文化進(jìn)校園”教育活動。開展六項(xiàng)工作：

（1）舉辦一次廉政書畫展；

（2）開展一項(xiàng)師德師風(fēng)廉政活動；

（3）參加一次廉政知識教育培訓(xùn)。

（4）開展一次“廉潔在我心中”演講或征文活動；

（5）提煉一句“廉政從教”格言。

（6）舉辦一次“廉政從教”辯論賽。

第三層面：在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的教育活動。開展六個(gè)活動；

（1）出好一期以廉政文化內(nèi)容為主題的墻報(bào)。

（2）制作一個(gè)以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌。

（3）開展豐富多彩，形式多樣的文藝活動。

（4）組織一次“敬廉崇潔”為教育主題的班隊(duì)課，

（5）組織一次征文、演講賽。

（6）送一封倡儀書。

4、做到“八結(jié)合”。

（1）“廉政文化進(jìn)校園”教育活動與黨員先鋒模范教育活動成果結(jié)合。

（2）“廉政文化進(jìn)校園”教育活動與貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗事系實(shí)施綱要》學(xué)習(xí)教育活動相結(jié)合。

（3）“廉政文化進(jìn)校園”教育活動與未成人思想道德建設(shè)相結(jié)合。

（4）“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

（5）“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動與校園陽光工程相結(jié)合，確保教育的公平與公正，辦好讓人民群眾滿意的教育。

（6）“廉政文化進(jìn)校園”教育活動與加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)相結(jié)合。

（7）“廉政文化進(jìn)校園”教育活動與日常教育相結(jié)合。

（8）“廉政文化進(jìn)校園”教育活動與提高隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。

四、實(shí)施步驟

1、傳達(dá)、宣傳發(fā)動階段。組織好“廉政文化進(jìn)校園”教育活動啟動儀式。全校上下統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，制定教育活動實(shí)施方案，明確分工，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)做好宣傳活動工作。2、集中教育階段。

（1）結(jié)合黨員先進(jìn)性教育和“實(shí)施綱要”學(xué)習(xí)，在全校黨員開展廉潔從教、勤儉辦學(xué)主題教育活動，組織學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)章程》、《中國共產(chǎn)黨內(nèi)涵督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條件》和中紀(jì)委、教育部有關(guān)禁令、通知等規(guī)定，積極落實(shí)學(xué)校黨風(fēng)廉政制度建設(shè)，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從教，規(guī)范行政，正確用權(quán)。

（2）在教職工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉政文化進(jìn)校園”教育活動，要將活動與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把廉潔從教、愛崗敬業(yè)、誠信服務(wù)為主要內(nèi)容，推動陽光工程的落實(shí)。

（3）在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”教育。寓“廉政文化進(jìn)校園”教育于學(xué)科教育之中，教學(xué)中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任落實(shí)

1、“廉政文化進(jìn)校園”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

成立“青銅峽市第四中學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組的組成如下：

組長：哈少鋒（校長、書記）副組長：鞠建國（副校長）袁勁軍（副校長）

成員：高占林（工會主席）、馮忠義（教導(dǎo)主任）、張彥新（政教處主任）、劉自奎（總務(wù)主任）、朱學(xué)文（團(tuán)委書記）、田興華（檔案管理）

2、根據(jù)上級部門的要求，

學(xué)校黨支部要加強(qiáng)對廉政文化進(jìn)校園教育活動的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)，落實(shí)相關(guān)的任務(wù)和責(zé)任，組織協(xié)調(diào)好各項(xiàng)具體工作，確保教育活動取得預(yù)期效果。

篇3:廉政文化進(jìn)校園:養(yǎng)成勤儉節(jié)約好習(xí)慣教學(xué)設(shè)計(jì)

廉政文化進(jìn)校園教學(xué)設(shè)計(jì)：養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的意義，能逐漸養(yǎng)成生活節(jié)儉的良好品質(zhì)，并繼承中華民族的勤儉美德。

2、培養(yǎng)學(xué)生分辨的能力，并能養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3、通過學(xué)習(xí)學(xué)生認(rèn)識到勤儉美德是中華民族的傳統(tǒng)美德，并激發(fā)學(xué)生的愛國之情。

4、養(yǎng)成正確的價(jià)值觀使學(xué)生能做到合理消費(fèi)。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識到勤儉美德是中華民族的傳統(tǒng)美德。

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生逐漸養(yǎng)成生活節(jié)儉的良好品質(zhì)。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件

教學(xué)過程：

觀看錄象，揭示課題

(觀看同學(xué)們在學(xué)校食堂或在家吃飯浪費(fèi)糧食的情景)

學(xué)生說觀后感.

老師小結(jié)：唐朝詩人李紳寫過一首詩："鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦."他告訴我們每一粒米飯都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水澆灌出來的，可他們一點(diǎn)也不感到心疼，這是多么可惜，多么浪費(fèi)啊，我們應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣!(板書：勤儉節(jié)約)

二、感受體驗(yàn)，明白道理

1、算一算：隨著社會的gg開放，四化建設(shè)飛速地發(fā)展，人民生活水平日益提高，物質(zhì)生活也越來越富裕，生活好了，還需不需要節(jié)約，我們一起來算一筆帳：

每人節(jié)約全國13億人節(jié)約可以

一兩糧13億萬噸供6萬人吃10年

一張紙13億張約印157萬冊書

一度電13億度供一所學(xué)校用9萬年

一分錢1300萬元可建一所小學(xué)20所可建兒童樂園17座

師：你們想不想搬一座樂園來我們學(xué)校，如果是那樣的話，我們學(xué)校不僅是校園，而且是樂園，那該有多好啊!這還僅僅是一分錢!

2、說一說：在我們的生活中有許許多多在節(jié)約方面做得好的人，你們知道他們是誰嗎

3、為什么他們的故事要寫進(jìn)你們的課本供同學(xué)們學(xué)習(xí)呢

師：對!勤儉節(jié)約，艱苦樸素是我們中華民族的傳統(tǒng)和美德，周總理，毛主席，雷鋒他們就繼承了這種傳統(tǒng)和美德，所以，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該像他們那樣從小做起.(板書：從小做起)

4、如果今天你因?yàn)楣?jié)約樸素做得好，而受到了老師，家長的表揚(yáng)，你會覺得怎樣

板書：光榮

5、事前，老師對全班同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，你們猜節(jié)約樸素做得好的同學(xué)有哪些聽錄音.

師：除了朱文軒同學(xué)做得好，我班的彭俊同學(xué)，一次球鞋布面劃破了一條口子，爸爸說：不要了，可趙航同學(xué)卻說縫起來還可以穿，不要浪費(fèi).張晴同學(xué)的衣服卻是她表姐穿過的或舊衣服改做的，她也不計(jì)較，還覺得挺不錯(cuò)。還有丁清明，楊希等，她們都做得很好，我提議我們用熱烈的掌聲為這些同學(xué)鼓掌祝賀，好不好。

四、運(yùn)用觀點(diǎn)，辨析導(dǎo)行.

師：今天同學(xué)們不僅懂得了為什么要勤儉節(jié)約，而且還懂得了應(yīng)該怎么去做，下面我來考考大家：

開學(xué)不久，某校的黃校長看見幾個(gè)同學(xué)在操場上將一分錢踢來踢去，他走上前去問道，你們怎么不將一分錢拾起來呢一位同學(xué)說："一分錢有什么用嗎連一顆水果糖也買不著."黃校長聽了皺了皺眉頭，語重心長地對他們說："~~"你們知道黃校長會說什么嗎

(2)看錄像：

楠楠今天穿著十分漂亮，引人注目的衣服，褲子，鞋子，麗麗看了說這是浪費(fèi)，你怎么看這個(gè)問題

娟娟今天回到家告訴爸爸，今天乘車沒買車票，爸爸聽了很生氣并對她進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評，娟娟卻不服氣地說這叫節(jié)約，你怎么看這個(gè)問題

學(xué)生討論，老師引導(dǎo)總結(jié)。

五、聯(lián)系生活，深化認(rèn)識

(1)任何事情都要從自己做起，你今后準(zhǔn)備怎樣做呢。

(2)"考考你"，遇到下面的情況，你怎么辦

A、你的球鞋脫膠了。

B、秋游到了，同學(xué)們都在商量帶什么食品做午餐。

C、你整理房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里有許多費(fèi)舊報(bào)紙。

D、媽媽給你5元錢買早飯，可是你只有花了2元，還有3元。

六、總結(jié)全課，課外延伸

1、學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)這篇課文以后有什么新的認(rèn)識

2、課外延伸：布置體驗(yàn)作業(yè)：

(1)練習(xí)"做一做"。

(2)調(diào)查實(shí)踐：新年剛剛即將到來，我們每一個(gè)同學(xué)都會收到了不少壓歲錢，怎么支配這些錢呢在班級中開展一個(gè)"壓歲錢怎么花"的中隊(duì)活動。