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小學優秀班集體申報材料3篇

2024-08-02 閱讀 4809

小學優秀班集體申報材料

東勝區實驗小學四(4)班是由62名不同個性特征、不同家庭背景、不同生活方式、不同理想追求的學生組成的一個優秀集體。

在曹靜老師擔任班主任工作三年來,協調統一各方面的教育力量,對學生德、智、體、美、勞諸方面進行全面教育、全面指導。促進了學生在各方面和諧的發展。使該班形成一個有著明確的奮斗目標,很強的凝聚力;團結友愛、勤奮樸實,嚴肅活潑、競爭意識強的班集體。該班有政治堅定、團結協作、以身作則、密切聯系同學的班級領導核心;有積極上進、樂于助人、遵紀守法、熱愛集體、崇尚科學、反對迷信、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風;有勤奮、嚴謹、求實、創新的優良學風;有著良好的整體素質,良好的教室、公共區、個人衛生環境;積極開展體育鍛煉活動,全體成員均達到《國家體育鍛煉標準》。

同學們在集體中互相幫助、互相關心、互相鼓勵,班級多次在學校組織的各項比賽活動中都取得了驕人的成績。如:

該班在07、*年中均獲得學校優秀班集體榮譽稱號;多次獲得群舞大賽一等獎;集體跳繩一等獎;校運動會團體總分第二名;校廣播操比賽一等獎;拔河比賽第二名;校個性化教室布置一等獎;趣味運動會團體總分第一名,隊列展示第一,板報評比第一……等等。另外多名同學在區少兒繪畫大賽中獲金獎,部分同學參加國家級大型文藝表演……

最新有關小學優秀班集體申報材料

這一切成績,都源于老師和全班同學的團結拼搏、積極進取。該班達到了評選先進班集體的條件。因此,學校特推薦該班申報區、市級先進班集體。

東勝區實驗小學四(4)班是由62名不同個性特征、不同家庭背景、不同生活方式、不同理想追求的學生組成的一個優秀集體。

在曹靜老師擔任班主任工作三年來,協調統一各方面的教育力量,對學生德、智、體、美、勞諸方面進行全面教育、全面指導。促進了學生在各方面和諧的發展。

使該班形成一個有著明確的奮斗目標,很強的凝聚力;團結友愛、勤奮樸實,嚴肅活潑、競爭意識強的班集體。該班有政治堅定、團結協作、以身作則、密切聯系同學的班級領導核心;有積極上進、樂于助人、遵紀守法、熱愛集體、崇尚科學、反對迷信、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風;

有勤奮、嚴謹、求實、創新的優良學風;有著良好的整體素質,良好的教室、公共區、個人衛生環境;積極開展體育鍛煉活動,全體成員均達到《國家體育鍛煉標準》。

同學們在集體中互相幫助、互相關心、互相鼓勵,班級多次在學校組織的各項比賽活動中都取得了驕人的成績。

如:

該班在07、*年中均獲得學校優秀班集體榮譽稱號;多次獲得群舞大賽一等獎;集體跳繩一等獎;校運動會團體總分第二名;校廣播操比賽一等獎;拔河比賽第二名;校個性化教室布置一等獎;趣味運動會團體總分第一名,隊列展示第一,板報評比第一……等等。另外多名同學在區少兒繪畫大賽中獲金獎,部分同學參加國家級大型文藝表演……

小學優秀班集體申報材料

這一切成績,都源于老師和全班同學的團結拼搏、積極進取。該班達到了評選先進班集體的條件。因此,學校特推薦該班申報區、市級先進班集體。

9月1日,來自畢溝、溢坡、漫流、牛屯、梁屯、王屯六個村的學生組合在七年級二班,相聚而組成了一個52個人的大家庭,其中有21名男生和32名女生,住宿生40人,其他學生12人,是洛龍區第六實驗學校初一年級的住宿班。

一個學期以來在學校領導和老師們的關懷幫助下,七年級二班全體學生團結拼搏,努力向上,形成了一個有正義感、有凝聚力、有共同目標、朝氣蓬勃、積極向上的班集體。

在這個班集體里,雖然孩子們年齡還很小,但是榮辱觀念卻非常明辨,對于損害學校、班集體的事情,大家都會提出批評,毫不留情。雖然孩子們的學習底子薄,但是大家都努力學習拼搏爭先從不落后。

經過半年多的磨和,他們就像一組組齒輪,從各自的棱角分明到彼此咬合得那么完美,他們在一起奮斗,一起努力,共同書寫著人生最美麗的中學時代!與其說的一個班級,不如說她更像一個大家庭。在這個班級里,每個人個性張揚,卻相處融洽,獨立自主,又互相幫助。這是一個讓旁人羨慕,讓領導放心,讓他們自己愉快并且驕傲的集體。

七年級二班給學生創設一個溫馨的學習生活家園,最大程度地滿足學生的愉快學習、幸福健康成長的需要,讓每一個學生做自己的主人、最好的自己,學習面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感、社會面前責任感,也因此成為學校公認的先進班集體。他們有信心也有理由申請"優秀班級體"這一榮譽稱號,以便今后更好的激勵他們開創以后的初中生活。

一、這是個制定了科學班規的班集體

沒有規矩則不成方圓。這個班班級擁有比較適合自己的規章制度。班主任和全體同學共同制定。班規不是一成不變的,在不同階段增減不同的班規內容,而后隨著學生自我管理能力的提升和自我發展意識覺醒又逐漸減少的。所有同學都是班規的制定者和遵守者,這就最大程度地提高了學生遵守積極性。為了更好地促進班級干部成長,更好地熟悉管理的內容,還特意給每一位班級干部制訂了相應的職責。讓每一位班級干部都知道自己的職責是什么,理念是什么,需要怎樣與其他班級干部配合。

二、這是個有獨特班級文化的班集體

文化引領是最具有持久力的。讓每一個同學都主動建設班級文化,讓文化引領班級前進,是這個班的執著地追求。剛開始,班主任的引領班級文化的發展,接著是班主任和班級干部一起引領班級文化的發展,而后是班級干部引領班級文化的發展,最后是全體同學在文化的引領下促進班級發展。

這個班級的文化有:群星璀璨,設置了多方面的班級明星,學習標兵、體育健將、尊師模范、禮儀表率……從多方面去規范孩子的行為,又在表揚與批評、今天我值日中去約束、還加強孩子的讀書閱歷,在名著欣賞中讓孩子知道必讀書籍,全面加強孩子的規范管理形成了團結、拼搏、進取的良好班級氛圍,一個積極、活波、健康的班集體展現在大家的面前,我會在今后的時間里更好的激勵學生認真對待學習和生活,奮發向上,不斷刷新成績,讓每一個孩子健康成長。同時"幫助別人,快樂自己;努力學習,成就自己;班級因為我精彩,我因班級驕傲;不重復別人,更不重復自己;走進教室我是班級一員,走出教室我是班級全部;做真實的自己,做最好的自己;做班級最好的服務員,做班級最好的主人"。這些內容在同學之間也形成了語言、行為的文明表現。全體同學在班主任老師的指導下,跟隨集體的腳步,注重時代感和創新精神,學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體,共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。先進的文化必然產生先進的思想,先進思想必然產生先進的行動,先進的行動必然出現先進的個人,先進的個人必然匯集一個先進的集體。

三、這是個凝聚力很強的班集體

對任何一個集體而言,團結的重要性是不言而喻的。團結是一個集體生存的基礎,是班級之所以成為整體的保障;團結是一種力量,是我們不斷前進的動力。一年多來,班級注重"團結協作"精神,為此也做了大量工作。同時班里也組織了一些有意義的班級集體活動。"全班一家人"活動,全班同學的參與使這個活動更加的賦有意義。剛來學校近三個月的時間里,大家就已經團結在了一起,舉辦這個活動是讓同學之間能有更深的了解,增強班級的凝聚力。活動中最感人的是住宿的同學們在一起吃飯時暢所欲言的場面,大家就像親兄弟、親兄妹一樣,其樂融融。這個場面是溫馨的,因為有深厚的感情所以大家在一起覺得特別有意思,就是在星期天回到家里,也要找到一起去做作業。

班級有了凝聚力,工作做起來就得心應手了,在學校分派的各項任務中他們班級都是完成的最優秀,入保、訂報、定導讀學案、定制校服都居全校第一深得學校師生領導的一致好評。

每當班級內某個學生生病或其家長生病,作為班主任是必要然要到其家里看望的。如果是家庭特別困難的學生,班主任會帶頭捐款資助的,幫助學生共度難關。關愛是班級的凝聚力更強,讓全班所有的學生沐浴在愛的海洋里,團結的更加緊密。組織各種活動,讓學生學會學習、學會感恩、學會相處、學會管理。班級的同學之間關系特融洽,班級總在和諧的氛圍中發展。

四、這是個有良好衛生習慣的班集體

這個班的衛生是全校一流的。無論什么時候,這個班的教室總是干干凈凈一塵不染。同學們都養成了一個良好的習慣,主動撿拾垃圾。可以說,班級的所有同學都是保潔員,都是值日生。這個班不僅負責本班級的衛生,而且在校園里見到垃圾,也從來不放過。所以,這個班的同學不知多少次得到值周領導的表揚。宿舍衛生和環境區的衛生也是無與倫比。每當大掃除,這個班用最短的時間,打掃最干凈。當其他班級還在打掃的時候,這個班的同學已經在教室里學習或休息了。

五、這是個自我管理能力強的班集體

讓班級干部具有明確而又先進的管理思想,是管理好班級重要保證。他們的管理理念:管理是一種引領,是一種幫助,是一種促進,是一種解放,是一種心靈的交流。正是由于擁有這樣的理念,所以他們從來沒有在管理班級的過程,使用污言穢語,更沒有使用一些武力,而是采取建議的形式并充分利用集體輿論的力量的來管理班級。每當出現一些問題的時候,班級干部總是勇敢地站出來主動協調解決問題。他們總是自己的率先垂范來管理大家,因為他們都知道拿著旗子走在前面要求學生跟著走,要遠比跟在學生背后用鞭子趕同學好更有實效、更有意義。也正是因為如此,班級干部都把自己定位在班級的服務員的層面上。班級干部分工明確、各負其責,但又相互支持、相互配合,他們在工作過程中不是獨立或獨立的,而是形成一個目標一致的管理共同體。班級干部找同學談心解決問題是常有的事情,也是這個班所獨有的一個特點。

教育培養出來的不是被人管的人,而是自我管理的人。這個班干部具有比較強的管理能力,而每一個同學也是班級的管理者,每天的值日班長是班級管理的主要責任人。其他班級干部都是他們的助手。每天的值日班長有兩個人,全面負責班級各個方面的事情,并與班主任保持著密切的關系。所以說,這個班的每一個人都是班級的管理者,同時也都是被管理者。每一個同學都能體驗管理過程。因此,同學之間相互配合相互支持的非常正常、非常普遍的事情,這更促進了班主任和班級干部更好地為班級服務。

六、這是個知學、會學、樂學的班集體

"班風正,學風濃"在這個班經常能看到學生們見縫插針、如饑似渴的學習景象,已經形成了良好的學習風氣。這個班的學生在別人還沒有學習的時候,最早的進入學習狀態,在別人游戲嬉鬧的時候,在堅持多學習:"教室里有他們苦讀的身影,校園里有他們匆匆的腳步,實驗室有他們專注的眼神"。在整個班級中,由于同學們的刻苦學習,在整個班級中形成了"勤學、好問、深思、篤行"的濃厚學習氛圍,使得每位同學都為提高自己的個人素質而努力。同學們團結互助、熱心助人的現象在學習中時常可見,學習優秀的同學督促較差的同學,幫助他們進步,同學之間互相交流,同學們被濃厚的學習氣氛包圍著、感染者。現在,班級里面形成一個共識:只有刻苦學習,練硬翅膀,將來才能改變自己的命運。才能成就理想的人生,在歷次考試中,這個班集體的成績年年居同年級之首,同時在學校組織的各項活動中,他們班級也是名列前茅。

在歌頌教師節的演講賽上,梁思凡同學為班級拿到了年級第一名,大家都為她驚嘆,年齡最小,個子最低,演講的確有那么好,這是和她的努力分不開的,在古詩文背誦賽上,梁晶晶帶領班級抽查到號的同學,互相鼓勵精誠團結又一次榮獲年級組團體第一名。在學校組織的三歌比賽中,全體同學努力練習,自己找來音樂老師到班里輔導,大家齊心合力又獲年級組第一名。在慶元旦長跑比賽中,憑著毅力、憑著韌勁,我班總攬年級組男生組、女生組總分第一,他們熱愛體育運動,崇尚體育精神,他們深信:年輕不怕失敗,年輕需要揮灑汗水。他們對體育的熱愛是簡單而真誠的,那充滿籃球場,運動場上的笑聲足夠證明這一點。這是孩子們身心健康成長的標志,也是學校和家長的意愿。

教室內獎狀貼成行,在學習中、各種活動的比賽中孩子們體味嘗試著得到的無限快樂。團結拼搏、民主和諧、進步發展、快樂成長是這個班的主旋律,精致化管理是他們的追求。這就是洛龍區第六實驗學校七年級二班,也是學生引以為自豪的班集體。

這個集體里的成員從相識到相知、相勉,點點滴滴的生活歲月,都牽動著一顆顆少年沸騰的心聲!相信七二班在班委的帶領下,能夠繼續發揚優良的班風,乘風破浪,朝著他們的理想不斷地前進、前進,創造再一次的輝煌。

篇2:班主任經驗交流會發言稿:優秀班集體建設的幾點思考

班主任經驗交流會發言稿:優秀班集體建設的幾點思考

優秀的班集體的營造,是一個系統的工程。要絕對貫徹抓班風促學風的理念。堅定每個學生的信心,制定班級的共同目標。和任課老師一起打造優秀的團隊。我認為一個成功的班集體從優良的班風踏實的學風起步。正氣充盈、積極向上的班級才能在競爭中立于不敗之地,作為班主任更要眼觀六路,耳聽八方。苦練內功,身正是范。結合近7年的班級管理實踐,工作中主要從以下幾個方面落實。

(一)嚴格管理,愛心滋潤。

“加強紀律性,學習無不勝。”新班級,新學期要先制定嚴格的規矩。“不以規矩,無以成方圓。”堅持“從嚴治班,從嚴治學”的理念,能幫助學生快速進入狀態。紀律上我主張“先‘專政’后民主”,一個班級必須要有鐵的紀律,一切行動聽指揮,步調一致才能勝利。讓學生明白什么時候該做什么事,說話做事要看場合、合時宜。比如說:鈴聲就是命令,不能遲到早退,上課不管老師在與不在,聽到鈴聲就要安靜。班主任一定要堅守自己的原則。

嚴格管理需要愛心的滋潤。嚴而有情,嚴而見愛,有教育育學家曾說過:“如果學生是一個含苞待放的花蕾,教師的職責就是讓他們在陽光里絢麗綻放”。“愛是無聲的語言,也是最有效的催化劑。”班主任就要用真心去打動學生。教師對學生的愛,勝過千次萬次的說教。用真誠去填平師生間的鴻溝,學生才會把老師當作知心朋友,敞開心扉,傾訴他們的心里話。班主任不僅在學習上關心幫助學生,在生活上也要對學生噓寒問暖。

用耐心去感化學生。特別是對后進生的教育。教管中還應“長其善,救其失,揚其長,促其變”。再差的學生也總有某方面的特長或優勢,要善于尋找他們的“閃光點”,適時地給予各種形式的表揚,使他們嘗到被人肯定的成就感,從而增強他們的自信心和上進心。

(二)善抓細節,巧干取勝。

細節決定成敗。班主任工作只有細致入微,做到眼細,心細,手細。才能使班級管理見成效。要追求:“抓在細微處,落在實效中”。班主任要對學生的學習、生活觀察要細,無微不至;對學生指導要細,深入到每個細節。像平時的值日、周一的大掃除都責任到人。作業,學案反饋效果也即是體現。在新接班級,或者學期之初。要通過多種途徑,了解班級學生情況,比如:學生的性格、優缺點等,每次模擬考試結束,都找每個學生談心,分析情況,發現問題,對癥下藥。并認真做好記錄。我要求學生培養細心與周密思維能力,不要只是做題時才注意培養,而應該在平時的學習、生活中經常地、有意識地培養。像宿舍物品擺放,教師書籍的整理等等。

做班主任工作要多動腦筋,要追求實干加巧干。

巧干之一,贏在情緒,學會留白。善于控制自己的情緒。由于學生思想不成熟,班主任在實際工作中經常會遇到一些犯錯誤的學生,有的一錯再錯,屢教不改;有的偏偏在班主任強調某個問題之后“闖紅燈”;有的恰恰在最不應該出問題的時候出“漏子”。這時做班主任的難免火氣比較大,在課堂上發脾氣批評學生。有時弄得自己也很難堪,下不了臺。針對此類事件,要做到保持冷靜。用冷處理的方法,既能使學生心悅誠服,也能體現教育者的風范。

對班主任來說,說話切記言簡意賅,切中要害,做到無聲勝有聲。對學生存在的問題,直擊要害,猝然出擊。有時候無聲的示范勝過有聲的說教。比如吃飯前后的自習,班空的紀律等等。許多經驗證明,空洞的強調重要性,不如連續到班內看看,無需多言。連抓幾周更見效。

巧干之二,全局出發,做好協調。一個優秀的班集體,固然離不開學校年級領導的支持之外,更是全體老師通力合作的結果。班主任要善于協調老師,搞好和諧,借助團體力量,提高團隊的成績。還要協助學生與任課老師之間架起一座橋梁。聽取學生意見的同時,更要在學生面前絕對維護任課老師的尊嚴。所謂親其師,方能信其道。

蘇霍姆林斯基說:“教育的效果取決于學校和家庭影響的一致性。班主任還要經常與家長溝通。共同尋求教育孩子的最佳方法。時常教育家長學生管住孩子不等于成功,引導孩子的競爭意識,要學會鼓勵和賞識學生。和家長溝通,電話溝通是最便捷。引導家長主動到校了解情況也不失為一種好的辦法。它可以讓我們了解到平時自己無法了解到的一些情況,更拉近了老師、學生、家長之間的距離。

(三)明確方向,清晰計劃。

班主任治班一定要有正確的引導方向。通過班級文化建設明確班級發展的方向。我們施行的宣誓和標語有很大的凝聚力和號召力。能有效地調動學生學習的積極性,更重要的是能使學生養成良好的品德,塑造出積極向上的班級精神,能培養學生的創新精神和創新能力,對學生的成長有著重要影響。我曾用“志當存高遠,千里足下行”鼓勵學生立大志,要從小事做好。用“自強不息,厚德載物”引導學生堅持不懈,崇德明志。

除了輿論引導外,還要強化班風建設。良好的班風不僅有是強烈的正氣,更有如火的朝氣。如果正氣充沛,邪氣就無立錐之地,紀律、團結就不成問題;如果朝氣如虹,學生個個生龍活虎,那么競爭的氛圍與高效的課堂就很容易達成。

班級建設還要有清晰明確的計劃,可以促進良好班風的早日形成。比如新班組建時,工作的重點應該是選干部、樹威信、建班規。學期中段,強度大,任務重,加上各種壓力,學生不疲憊是不可能的。這時班主任應想辦法讓班內重燃激情。學班歌,促斗志。看勵志電影,促進學生的頑強不屈。班級活動,增進了解和交流。

(四)積極學習,身正是范

俗語說“打鐵先要自身硬”。帶好班,更應加強自身修養。更新管理理念。身教勝于言傳,要學會用知識和才干樹權威。做好班主任工作的無形資本是豐富的知識,超眾的能力以及高尚的人格。它能在學生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望,在工作中也會有起到“不令而行”的效果。

班主任更要做知識的富有者。教師的職責是傳道授業解惑也,而學生最不能原諒的就是教師的一知半解。因此,班主任必須不斷用新知識充實武裝自己。不僅要精通所教學科,還要熟悉相關領域的知識。要干中學、學中干,在總結經驗教訓的基礎上,不斷地改進完善,以適應其工作的需要和提高工作的效率與質量。向同行去學,互相切磋、交流、取長補短。學會“嫁接”。.其實在座的老師很多都是很有經驗的,從他們那里我學到了很多。

前蘇聯教育家申比廖夫曾說:“沒有教師對學生直接的人格影響,就不可能有真正的教育工作。”馬卡連柯也說:“教師的個人榜樣,乃是使青年心靈開拓結果的陽光。班主任要注意自身的修養,做學生為人的楷模。班主任的一言一行都對學生起潛移默化的作用,努力通過自己的言行舉止,為人處世給學生以示范,做學生的榜樣。

總之,班主任工作是一項復雜艱辛但極具有創造性的工作。要想做好高中班主任不容易。做好實高的班主任更不容易。(因為我們實高班主任隊伍太優秀了)。不過,只要滿懷責任心和愛心,對學生一生發展負責,從點滴做起,強化自身素質。我們的辛勤付出一定能換來學生的碩果累累。我們也一定能夠在繁忙之中找到屬于自己的樂趣。

篇3:文秘班年度優秀班集體申請書

文秘班年度優秀班集體申請書

尊敬的各位領導、老師:

您們好!

首先,十分榮幸而自豪的向領導、老師們介紹我們文創系08文秘班。這是一個團結友愛,自強不息的班集體;是一個青春飛揚,激情澎湃的班集體。在這一年半的大學生涯里,我們全班52名同學在院系領導、老師及輔導員的指引下,齊心協力,團結奮進,始終以優秀班集體的標準來嚴格要求自己,在各個方面都取得了可喜的進步與長足的發展。

我們在不斷追求自身發展的同時,也熱切希望得到院系領導老師的肯定和認可。因此,08文秘班在此正式而鄭重地向組織申請20**年度先進優秀班集體榮譽稱號。

下面,我們將以實際成績,用事實說話,從以下七個方面向組織匯報過去一年多以來的班級發展情況:

(一)思想政治教育:引領班級成長

有道是“有智德先行”,我班始終把思想政治學習放在優先突出位置,以引領班級朝著健康正確的方向發展。

一.發揮團支部作用,對全班同學進行章程教育,學習***主義理論體系,發揮大家踴躍加入中國共產黨。目前,在全班52人中,有共青團員50人,30多人遞交了入黨申請書,經當組織的層層選,現已有預備黨員2名,入黨積極分子6名,4名同學通過第24期業余黨校入學考試,并在黨校學習中,我班入黨工作已初具規模。

二.緊跟時代潮流,我班多次組織開展意義深遠的主題班會、團會等。例如:.念一二九運動爆發74周年,開展“紀念一二九歌唱祖國”主題團會,使全體同學受到了革命時期大學生的愛國主義熱情的熏陶,廣泛弘揚了愛國主義精神的內涵。

.在20**年全國人大會議和政協會議召開之際,我班組織了“習兩會精神,做時代大學生”日活動,同學們在了解國家大政方針的同時,更加堅定了大家對黨中央和國家作出的科學決策的擁護。

.在三月文明禮貌月,為進一步優化校園環境,倡導文明新風,共建和諧校園,我班積極配合學院的要求,認真組織同學們開展了“講文明強素質創和諧”的主題班會。同時還積極加入到系里組織的“課桌美容活動”的行列中來。

.最近,我們針對云南、貴州等地發生的嚴重旱情召開了“心系災區健康成長”的主題班會。向同學們介紹災區情況,號召全班同學從我做起,從小事做起,為災區貢獻自己的一份力量。

這樣的例子不勝枚舉。每次會議,全班同學都積極參與,踴躍發言,深入討論,交流心得,氣氛熱烈異常。引導同學們關心時事,獨立思考。這已成為班級文化的一部分。

三.配合院系要求,我班同學積極主動地院“索論壇”投稿。我班充分利用求索論壇這個平臺,鼓勵同學們積極匯報自身最新思想的認識成果,記錄下自己的心路歷程,不斷走向成熟的點點滴滴。在求索論壇潛移默化的影響下,全班同學的整體思想認識上升到了一個新臺階。

在最近一次以“喜洋洋與灰太狼談創意”為求索話題的征文中,我班數量稿32篇,質量稿18篇,上交質量稿4篇,論系投稿情況較好的班級中位居前列。

總結:由我班在思想政治教育方面開展的一系列富有成效的工作所取得的成績來看,不得不說我班是政治思想先進,道德素質良好的優秀班集體。

(二)專業知識學習:走在院系前沿

作為接受社會高等教育的大學生來說,專業知識的學習始終是我們的中心任務。我班學風激進,同學們本著認真務實,銳意進取的態度嚴謹治學。同學之間相互提攜,取長補短,齊頭并進。在專業知識的各個方面取得了突出成績,呈現出百花齊放,百花競艷的可喜局面。

一.本專業知識方面:

文秘專業是我們的在修專業,也是我們完成大學學業的前沿陣地。我班在專業的學習中,嚴格按照各授課老師的要求,積極主動的完成本專業的學習任務,持之以恒,堅持不懈。在上學年的期末考試中,全班平均成績分別在83、84分以上,通過率百分之百。

在09年度的評優評先中,我班有2人以優異的成績榮獲院一等獎學金,6人獲二等獎學金,8人獲三等獎學金,5人獲院三好學生,獲獎面積占全班人數的40.3%。

二.非本專業知識方面:

除了學習本專業的知識外,我班同學還努力擴展自己的專業面,博覽群書,廣泛涉獵。百分之百的同學都參加了自學本科考試,涉及的科目有現代漢語言文學、會計學、工商管理、行政管理、大眾傳媒等,努力提高自己的專業素養,以期在不久的職場中獨當一面,脫穎而出。

三.考證方面:

誠然,各類證書求職者向市場證明自身本領發出的強烈信號。為此,我班同學不遺余力,全面提升。目前,我班有19人通過了普通話一級乙等,30人通過了二級甲等;在教師資格證的考試中有22人獲得了教育學和心理學的合格證;英語三級通過率98%。

四.其他學習活動方面:

除以上三個方面的成績外,我班力圖開展其他旨在提升同學們全面素質的學習活動。例如:組織了以科代表為首的不同科目的學習興趣小組,共同探討,相互促進;成功的組織了“小字展”“策劃展”等集體活動。真正做到了寓教于樂,寓學于樂。

總結:由我班在知識學習方面取得的豐碩成果來看,不得不說我班是一個銳意進取,成績優秀的班集體。

(三)班級建設:謹遵院系要求

一.組織建設方面:

建設是班級建設的前提。在每學年的開始,我班承秉公平、民主、透明的原則,嚴格按照民主選舉程序,成立了班委會和分團委會,在班委與團委卓有成效的組織和模范帶頭作用下,全班同學按院系要求積極開展各項工作,經過全班同學的共同努力,我班整體凝聚力不斷提高,集體榮譽感不斷增強。

二.班風建設方面:

①.極配合院系的集體活動。以每周一升旗儀式為例,我班同學長期以來堅持悉數到場,無拖拉缺席現象,團徽佩戴整齊,多次受到院系表揚。

②.清潔衛生方面,制定嚴格的輪流值日表制度、定期評檢制度、公平獎懲制度。全班同學更是能吃苦耐勞,以為班集體服務為榮。多次獲得衛生清潔紅旗。

③.嚴肅班紀,務實考勤。每天認真切實的做好考勤記錄,實行嚴格的考勤制度。督促同學們認真學習,同學們積極配合。在全系考勤記錄中,我班表現優異。

總結:由我班在班級建設方面的出色表現來看,不得不說我班是一個班風文明,團結一心的優秀班集體。

(四)寢室活動:儼然溫馨家庭

我班十分注重同學們的寢室生活。督促各寢室自覺做好清潔衛生工作,做到了床鋪整潔,生活用品有條不紊、、、、、給人以溫馨舒適的感覺,營造了一種良好的生活環境;室友之間關系和睦,友愛互助,建立了深厚的室友情意;各寢室之間來往密切,互通有無,加強了班級的內部交流;同時,在系里組織的以寢室為單位的活動中,如“寢室文化大賽”,同學們熱情參與,展現自己的多才多藝,進一步增強集體協作能力和集體榮譽感。

我班各寢室積極配合寢管部工作,注重寢室的生活環境和學習氛圍,E209寢室先后兩次被評為院級文明寢室,起到了良好的模范帶頭作用。

總結:由我班在生活方面所體現的日常風貌來看,不得不說我班是一個溫馨和睦,和睦相處的班集體。

(五)課外活動:展現青春風采

為豐富同學們的課余生活,我班在入學以來開展一系列豐富多采、意義重大的課外活動。

.去湖北省博物館參觀學習,感受荊楚文化的博大精深,源遠流長,提升民族自豪感;

.發動同學們積極參加學院組織的“陽光義賣”活動,鍛煉同學們的社會實踐能力與交際能力,更為社會獻出愛心;

.去武漢同濟醫院看望白血病兒童,關心社會弱勢群體;

.去馬鞍山森林公園探險、野炊,鍛煉同學們的野外生存能力和自立能力;

.除積極參加學校組織的運動會外,成功開展了班內趣味運動會,在趣味十足的運動比賽中加強了體育鍛煉,更是加強了班級的凝聚力;

.赴武漢大學、戶部巷等地攝影采風,提高攝影技能;

.去東湖、落雁島等景點義務清掃垃圾,為武漢爭創“全國文明城市”貢獻自己的一份力量,獲得社會的廣泛好評;

.發動同學們參加義務獻血活動,我班趙望菊、陽凡等十幾位同學的獻血義舉受到了學校的專欄表揚;

.志愿參加“清掃馬湖大街”、“義務擦車”活動,自覺投入維護校園內外環境的行列中,增強環保意識;

.成立了我班特有的強大志愿服務團隊,多次自覺配合青年志愿者協會完成志愿服務任務。我班38名同學已注冊了中國青年志愿者,其中有3人有幸成為我院“青年志愿者標兵連”成員;

.為響應系部文明示范月“講文明強素質創和諧”號召,我班積極參與,配合系部組織的“課桌美容”活動,表現突出,被評為“文明示范班集體”;

.此外,我們還開辟了有本班特色的“剪報欄”,刊登當天報紙,并開展讀報評報活動,以拓展同學們的視野,幫助大家及時了解國際國內時政要聞和最近形勢動態。

通過這些形式多樣,影響深遠的課外活動,全班同學的意志得到歷煉,境界得到了提升,情操得到了陶冶,視野得到了開闊。

總結:由我班在課外活動積累的寶貴經驗來看,不得不說我班是一個開拓創新,充滿活力的班集體。

(六)集體及個人榮譽:豐收累累碩果

20**年參加院紀念一二九大合唱榮獲非專業三等獎

20**―20**年E209寢室連獲院文明寢室

20**年院國旗下征文比賽中程莉獲一等獎、矯春霞獲三等獎、柯巧鳳獲優秀獎

20**年全國奧林匹克作文大賽中袁芬芳獲三等獎

20**年院青春中國演講稿征文中魯春芳獲二等獎

20**年08文秘榮獲“優秀團支部”的榮譽稱號

20**年在武漢市大中專院校詩歌朗誦比賽中胡磊、程莉、向玉紅、楊丹丹獲一等獎

20**年陽凡、趙望菊等七名同學獲院優秀團員

20**年袁芬芳榮獲院優秀團委干部

20**年陽凡、羅慧等10名同學在五月陽光百人大合唱中獲積極分子獎

20**年在社團活動中嚴秘、程莉、舒歡等人獲院優秀社員

20**年全國奧林匹克作文大賽中魯春芳獲一等獎,易丹、胡磊獲二等獎

20**年08文秘獲“文明示范班集體”榮譽稱號

20**年08文秘被評為“優秀團支部”

20**年陽凡、夏桂嬌、袁芬芳等9名同學被評為院優秀團員

總結:由我班在集體及個人榮譽方面的豐碩成果來看,不得不說我班是一個崇尚榮譽、光環錦簇的優秀班集體。

(七)社會實踐:熱情高漲

社會實踐也是當代大學生不可少的一門重要課程,在大學的學習期間,我們班的同學充分利用節假日的時間積極參加校內外組織的各種豐富多彩的實踐活動。尤其是寒暑假中的實踐,大伙深入到各行各業,既鍛煉了能力、開闊了眼界,又磨練了意志、積累了經驗。受益匪淺!不僅如此,越來越多的同學都積極主動的參與院學生會、團委、社團的活動,并在其中發揮了一定的主觀能動作用,起到了模范帶頭作用。以下是我們班同學社會實踐內容和校內干部情況:

在暑假和周末實踐中大家做過家教、促銷員、導購、服務員、話務員、文員、管理員等

在學院中各種組織中,在院學生會的有秘書長羅慧、干事柯巧鳳;在系學生會的有劉云霞、嚴秘;在瘋狂英語社有社長嚴秘;芭蕾娃娃話劇社有程莉;英語話劇社有楊歆;籃球社羅慧;語言藝術團有向玉紅、胡磊、楊丹丹;在廣播臺有梁芬;在院禮儀隊有劉嬌嬌;在院團委有組織部部長楊丹丹;愛心社有舒歡、、、、、、、

總結:從我班的實踐活動來看,不得不說我班是一個積極熱情、開拓進取的優秀班集體。

在黨旗國旗的指引下,我們一路向前;在只知識的海洋里,我們不斷探索;在文明之風的吹拂下,我們茁壯成長;在人生的征程上,我們開拓進取。08文秘班在各個方面在取得驕人戰績的同時,仍存在不少不足之處,我們真誠希望領導老師們的批評指正!我們將在以后的成長歷程中更加發奮圖強,更加團結進取,以更加昂揚的姿態迎接新的挑戰,創造新的輝煌,展開自信的羽翼在理想的天空自由翱翔!

我們遞交此優秀班級體申請,懇請領導老師的嚴格審查和通過!

此致

敬禮

文創系08文秘