種一顆樂(lè)學(xué)的種子在心間

我是邢臺(tái)市逸夫小學(xué)六年級(jí)一班的學(xué)生毛子琪――一個(gè)快樂(lè)的女孩。

我喜歡學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我能感覺(jué)到成功的快樂(lè)。聰明的媽媽從不逼我學(xué)習(xí)，她說(shuō)：“興趣是最好的老師。”學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)她會(huì)讓小白兔困在迷宮里，解救的鑰匙就是那幾道數(shù)學(xué)題。小兔子救出來(lái)了媽媽會(huì)陪我一起跳躍歡呼。然后那些調(diào)皮可愛(ài)的數(shù)字成了我的好朋友，它們陪我打開(kāi)了一把把迷宮巨鎖，贏得了一座座成功的獎(jiǎng)杯：在學(xué)校我數(shù)學(xué)成績(jī)每年都是年級(jí)前十名;四年級(jí)時(shí)參加“宏志杯”小學(xué)生素質(zhì)大賽初賽決賽數(shù)學(xué)均獲一等獎(jiǎng);參加河北省第四屆中小學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用與創(chuàng)新競(jìng)賽獲小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)……陪我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的是我那些可愛(ài)的數(shù)字朋友。

我從來(lái)不會(huì)止步不前，記得四年級(jí)時(shí)參加“宏志杯”小學(xué)生素質(zhì)大賽，決賽時(shí)我的語(yǔ)文只得了二等獎(jiǎng)，我很沮喪，可喜歡足球的爸爸說(shuō)：“下一個(gè)進(jìn)球才是最好的。”我知道了，沒(méi)有最好只有更好，我的努力只為了下次的更好。于是，看散文我學(xué)會(huì)了積累精美句子，讓它變成我的語(yǔ)言;福爾摩斯讓我學(xué)回了觀察蛛絲馬跡，周密的思考;安徒生格林兄弟讓我的心柔軟，愛(ài)上世間的一切……隨著我對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，貼在墻上的獎(jiǎng)狀透露了我一路走來(lái)的足跡：在校我語(yǔ)文成績(jī)每年都是年級(jí)前十名;五年級(jí)參加“為學(xué)杯”小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽初賽三等獎(jiǎng)決賽二等獎(jiǎng);六年級(jí)再次參加“為學(xué)杯”小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽初賽就獲得了一等獎(jiǎng)，決賽尚未進(jìn)行。但是我堅(jiān)信――我一直走在前進(jìn)的路上!

我熱愛(ài)生活興趣廣泛，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“生活是知識(shí)的源泉，愛(ài)生活的人是最幸福的。”做個(gè)全面發(fā)展的人是我的目標(biāo)。七彩的陶泥在我手中能變成憨態(tài)可掬的小動(dòng)物;古樸的茶藝館里流淌著我彈奏的古箏名曲;歡快的鼓點(diǎn)中有我雀躍的舞步――倫巴、桑巴、恰恰……在老師的幫助下，同學(xué)們的推舉中我獲得了“五育標(biāo)兵”和邢臺(tái)市橋東區(qū)“思想道德建設(shè)小標(biāo)兵”的稱號(hào)。我愛(ài)我的老師愛(ài)我的同學(xué)，我愿用我的努力給他們帶來(lái)更多的快樂(lè)。

我知道我還有很多缺點(diǎn)，比如愛(ài)害羞、膽子小、運(yùn)動(dòng)能力差……但是孔子說(shuō)：知不足然后能自反，知困然后能自強(qiáng)，我相信只要我在心里種下一棵“樂(lè)學(xué)”的種子，我就一定能在以后的人生路上撐起一方晴空。

篇2:十佳班主任申報(bào)材料3篇

十佳班主任申報(bào)材料

楊海榮，男，1979年10月出生，*黨員，自*年到國(guó)際學(xué)院至今從事政治輔導(dǎo)一職，在近三年的團(tuán)學(xué)工作中，負(fù)責(zé)我院綜合治理工作、學(xué)生資助工作、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金放發(fā)工作、宿舍管理工作、催繳學(xué)費(fèi)工作、院班主任聯(lián)絡(luò)工作、兼任我院三個(gè)班級(jí)的班主任工作、學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)工作，同時(shí)分管院紀(jì)保部、宿管部及勤工部三個(gè)部門的學(xué)生會(huì)工作。在平凡的工作崗位上，他始終將本職工作融入到生活當(dāng)中，刻苦學(xué)習(xí)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，通過(guò)自身不斷努力圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)賦予的一次次工作任務(wù)。由于表現(xiàn)突出，在此期間取得了一些榮譽(yù)：二次優(yōu)秀班主任、院先進(jìn)工作者和優(yōu)秀工會(huì)干部。尤其在學(xué)院綜治工作方面取得了較好的成績(jī)，成功舉辦了“江西財(cái)經(jīng)大學(xué)消防演習(xí)”，并在新華網(wǎng)、中國(guó)日?qǐng)?bào)、中國(guó)信息日?qǐng)?bào)等十多家電視網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行了宣傳報(bào)道，為學(xué)校學(xué)院取奪了榮譽(yù)，在今年校綜治工作評(píng)選過(guò)程中他所負(fù)責(zé)的綜治工作被評(píng)為“綜治先進(jìn)工作單位”。在*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐中，他帶隊(duì)前往云南昆明、大理麗江進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，圓滿完成出行制定的工作計(jì)劃，同時(shí)被校評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”，通過(guò)工作性質(zhì)和成效，可以說(shuō)他是一位讓領(lǐng)導(dǎo)放心、信任和喜愛(ài)的好同志。下面就該同志班主任工作情況作較為詳細(xì)的介紹：

一、院班主任管理工作

國(guó)際學(xué)院在校目前為*多人，在學(xué)生管理方面，學(xué)院一貫重視班主任隊(duì)伍的管理工作，而楊海榮同志作為39個(gè)班級(jí)管理工作聯(lián)絡(luò)員，在其中發(fā)揮了極為重要的作用。作為管理型學(xué)院，所聘任班主任群體二分之一來(lái)自其它部門的優(yōu)秀老師，因?qū)W院的特殊性從而缺乏了解，對(duì)于各位老師的疑難問(wèn)題他總能耐心解答，對(duì)各班發(fā)生的突發(fā)事件，他總能第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)予以解決，正因?yàn)樗呐Γ瑸閷W(xué)院安全穩(wěn)定奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。在三年的工作中，他堅(jiān)持撰寫(xiě)班主任工作會(huì)議紀(jì)要和班長(zhǎng)支書(shū)工作會(huì)議紀(jì)要，并上傳至學(xué)院網(wǎng)站，為班主任和班長(zhǎng)支書(shū)落實(shí)團(tuán)學(xué)工作發(fā)揮了重要作用。同時(shí)配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)制定了《江西財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際學(xué)院班主任聘任及考核辦法》和《江西財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選條例》，從而更好的加強(qiáng)學(xué)生管理工作。

二、班級(jí)管理工作

光陰荏苒，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。記得他在來(lái)院工作半年后，三位老師因個(gè)人原因辭退班主任職務(wù)時(shí)，他臨危受命，擔(dān)任起三個(gè)班的班主任工作;看似普通的班級(jí)他卻比常人付出太多，每天除完成本職工作外，起初他利用閑余時(shí)間連續(xù)15天，每晚走訪學(xué)生寢室，直到快熄燈時(shí)才離去，其目的只是希望同學(xué)們更快的能接納他，從而更好的、更全面的開(kāi)展班級(jí)管理工作;這個(gè)舉動(dòng)讓學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常感動(dòng)。所帶三個(gè)班級(jí)中有三位同學(xué)有精神方面的疾病，而他卻從未因此感到過(guò)沮喪和后悔，反而越戰(zhàn)越勇，離校出走、精神病發(fā)作、有自殺傾向，身為班主任他總能第一時(shí)間站出來(lái)，勇敢的面對(duì)，并一一化解，為學(xué)院安全穩(wěn)定啟到及為重要的作用。

他所帶的09國(guó)商班是個(gè)非常特殊的班級(jí)，因?qū)W生對(duì)專業(yè)了解的缺乏，抵觸情緒非常大，有的同學(xué)甚至從開(kāi)學(xué)初到期末一節(jié)課未上，學(xué)期未考試幾乎全部掛課，通過(guò)每周和同學(xué)們的定期談心，到如今大部分同學(xué)都有了職業(yè)規(guī)劃方向，成績(jī)上升顯著，其中他所付出的汗水不言而喻。

他所帶的09國(guó)金1班，在年級(jí)里始終“名列前茅”，班級(jí)加權(quán)年級(jí)第一、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)人數(shù)年級(jí)第一、出國(guó)留生人數(shù)年級(jí)第一，在校院組織的各項(xiàng)團(tuán)學(xué)活動(dòng)比賽中取得多項(xiàng)榮譽(yù)。

他所帶的07國(guó)商1班，于去年全部順利畢業(yè)，常規(guī)就業(yè)率近80%，遠(yuǎn)超全校62%的平均值。同學(xué)雖然已離校許久，但他時(shí)常能收到學(xué)生的各種祝福，從中可以發(fā)現(xiàn)，他在帶班過(guò)程中是真正用心、用情、用時(shí)對(duì)待自己的學(xué)生，所以贏得了同學(xué)們的愛(ài)戴和尊敬。

三、敢于接受挑戰(zhàn)

在*年暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐中，他帶隊(duì)前往云南昆明、大理和麗江，看似風(fēng)光之行，卻讓他接受了人生另一次洗禮。全程幾乎無(wú)人接待，在和云南財(cái)經(jīng)大學(xué)交流后，而他主動(dòng)聯(lián)系到了云南省旅游局、云南大理南門村委，充分反應(yīng)他對(duì)待工作的認(rèn)真程度;每晚的一次工作例會(huì)能說(shuō)明他對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)程度;高原反應(yīng)、生病從不叫苦能體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的毅志力;在旅游旺季購(gòu)買一張火車票、找一家安全低廉的旅社都成為整支隊(duì)伍范愁的事，而他總能及時(shí)解決，能充分反應(yīng)他的靈活性;通過(guò)他及全隊(duì)的努力，分別在北京教育報(bào)連續(xù)七期刊登本次出行報(bào)道，同時(shí)還在云南春城晚報(bào)、云南財(cái)經(jīng)大學(xué)、江西省團(tuán)委網(wǎng)、校網(wǎng)首頁(yè)進(jìn)行了大幅報(bào)道。超額完成了學(xué)院制定的所有工作任務(wù)。

在平凡的工作崗位上，他始終能從工作中找到快樂(lè)，找到自身的定位。做不完的工作，講不完的話已成為他的工作習(xí)慣，閑余時(shí)他總會(huì)思考如何創(chuàng)新工作思路，如何高效完成工作任務(wù)。三年里他的qq郵件近*封，都能證明他日常工作的付出與努力，在學(xué)院里他是一名領(lǐng)導(dǎo)喜歡，學(xué)生愛(ài)戴的好老師，學(xué)生沒(méi)事總喜歡到他辦公室與他探討職業(yè)規(guī)劃，他總會(huì)抽時(shí)與其進(jìn)行交流。在繁忙的工作崗位上，他利用周未時(shí)間攻讀在職研究生，目前90%課程以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)，說(shuō)明他是一位積極向上，刻苦學(xué)習(xí)的好同志。

十佳班主任申報(bào)材料

綜合以上因素，故此經(jīng)過(guò)學(xué)院院務(wù)會(huì)一至通過(guò)，推薦該同志為我院優(yōu)秀班主任候選人上報(bào)學(xué)校。

印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，然而，我們做的卻是平凡而偉大的葉的事業(yè)。因?yàn)檎竭@渺小的，不起眼的葉，成就了花的絢麗，果的輝煌。

教師，意味著無(wú)私奉獻(xiàn)，人們都說(shuō)班主任工作是辛苦的，在時(shí)間上具有連

續(xù)性，上下班無(wú)明顯的界限;在空間上具有廣泛性，無(wú)限定的工作時(shí)間;下班包里放的是作業(yè)本、備課本;回到家談?wù)摰氖菍W(xué)生;燈光下，批改的一本又一本的作業(yè)，準(zhǔn)備的是明天所要講的課等等。記得初當(dāng)班主任時(shí)，許多老教師對(duì)我說(shuō)：“班主任工作可不是件輕松的事情，需要對(duì)學(xué)生要有極大的愛(ài)心、耐心呀。”擔(dān)任班主任這幾年中，我體會(huì)到了育人的責(zé)任和辛勞、同時(shí)也感受到了更多的喜悅和幸福。逝去的歲月，曾付出過(guò)許多的心血，但我更多的感受是充實(shí)和快樂(lè)。

一、關(guān)注孩子的心理，走近孩子的心靈，營(yíng)造寬松和諧的成長(zhǎng)氛圍。

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，班主任是學(xué)校德育工作的排頭兵，教師的職責(zé)不僅僅是教書(shū)，更重要的是育德，教給學(xué)生做人的道理。在此基礎(chǔ)上還要得到學(xué)生的認(rèn)同，內(nèi)化為一種自覺(jué)的行為，教師只有得到學(xué)生的認(rèn)同，讓他們感到教師的要求是出于真誠(chéng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)時(shí)，他們才會(huì)愉快地接受，才能達(dá)到良好的教育效果。而學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，又是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。因此，要給學(xué)生以極大的愛(ài)心與耐心。只要教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生充滿信心、愛(ài)心尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)別差異，久而久之就能達(dá)到教育目的，收到好的教育效果。”

心理活動(dòng)是學(xué)生行為的基礎(chǔ)，關(guān)注孩子的心理，才能使孩子健康成長(zhǎng)。作為教師，我以平和的態(tài)度、寬容的心境去包容每一個(gè)孩子。讓孩子感受到，老師對(duì)他們不僅有嚴(yán)厲的要求，嚴(yán)格的管理，更多的是對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。“人性最本質(zhì)的特點(diǎn)，是希望別人的贊賞”。滿足學(xué)生這種心理需求，是充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛力的有效途徑。如果我們真正的想去贊賞學(xué)生，學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)會(huì)是無(wú)窮無(wú)盡的。在課上，性格內(nèi)向的，我贊賞他們文靜秀氣;性格外向的，我贊賞他們活潑可愛(ài);成績(jī)好的，我贊賞他們是一名有能力有特長(zhǎng)的好學(xué)生;成績(jī)不好的，我贊賞他們肯努力，不輕易放棄的拼搏精神。哪怕是學(xué)生有了缺點(diǎn)，我也以賞識(shí)的眼光去包容他，想方設(shè)法點(diǎn)燃起他們心中自信的火焰，拉近了我和學(xué)生之間的距離，學(xué)生愛(ài)和我聊天，因?yàn)閺睦蠋熯@里能獲得同情與尊重，他們能毫無(wú)顧慮地談出心中的想法。

二、為學(xué)生搭設(shè)自我展示的舞臺(tái)，培養(yǎng)自我管理、自我教育的能力

21世紀(jì)全新的教育就是培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)，為此，當(dāng)今的班主任就要勇于在教育實(shí)踐中探索，變具有封閉性、求同性、靜態(tài)性、主觀性，單向性特點(diǎn)的傳統(tǒng)的班級(jí)管理模式為具有開(kāi)放性、求異性、動(dòng)態(tài)性、客觀性和多向性特點(diǎn)的現(xiàn)代管理思維模式，以使教育和管理逐步適應(yīng)新時(shí)代的需要。

班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)就要發(fā)揮班主任的教育主體的主導(dǎo)作用及學(xué)生主體的能動(dòng)作用，構(gòu)建起班集體的激勵(lì)機(jī)制，弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)性發(fā)展。沒(méi)有人的獨(dú)立性和自主性就沒(méi)有個(gè)性。教育家陶行知先生說(shuō)：“最好的教育是教學(xué)生自己做自己的先生。”要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)就必須堅(jiān)持以人為本，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與班級(jí)管理，真正成為班級(jí)管理的主人。在班級(jí)管理中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主精神。如開(kāi)學(xué)初，學(xué)生們通過(guò)競(jìng)選組成了一個(gè)具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神而又生龍活虎的班委會(huì)。他們開(kāi)動(dòng)腦筋制訂班規(guī)，根據(jù)定出的草稿全班同學(xué)都參與修改，提出自己的建議，在我的指導(dǎo)下，由學(xué)生干部帶領(lǐng)全班同學(xué)制訂和落實(shí)班級(jí)工作計(jì)劃，并布置由學(xué)生及時(shí)驗(yàn)收計(jì)劃的完成情況，認(rèn)真填寫(xiě)各項(xiàng)工作計(jì)劃完成情況記錄表。班級(jí)日常事物在班干部的管理下井井有條。因此，我在班級(jí)工作時(shí)，盡量發(fā)揮班干部的職能，盡量把自己放在輔導(dǎo)的位置上，這樣學(xué)生們的膽量更大了，能力顯現(xiàn)得更突出了。

教育培養(yǎng)學(xué)生成才，興趣是起點(diǎn)。興趣是人發(fā)揮智慧和取得成功的動(dòng)力。班主任在管理學(xué)生的過(guò)程中要熟知每個(gè)學(xué)生的興趣，并且要積極幫助學(xué)生發(fā)展興趣，這對(duì)他們的整體素質(zhì)提高將起到積極作用。班主任要幫助學(xué)生把自己的興趣同每個(gè)階段的奮斗目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，使興趣在成長(zhǎng)中發(fā)揮動(dòng)力作用。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，在演講比賽、廣播操比賽等取得了較優(yōu)異的成績(jī)。、因材施教，讓每個(gè)學(xué)生充分發(fā)展

1、在作業(yè)中提高。

在批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)，我總是根據(jù)每個(gè)學(xué)生原有的基礎(chǔ)，展開(kāi)評(píng)價(jià)。針對(duì)后20%的學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)盡量將“√”打的很大，在錯(cuò)處只劃“o”，而不用“×”，

使學(xué)生找回自信，走向成功。而對(duì)粗心、退步的學(xué)生，我則把錯(cuò)題圈得很大，或在下面畫(huà)個(gè)哭臉，以引起學(xué)生注意，改正不良作業(yè)習(xí)慣。

2、在關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)中進(jìn)步。

我在認(rèn)真分析了學(xué)困生的情況后，對(duì)不同的學(xué)生采用了不同的方式進(jìn)行教育。給困難小的學(xué)生一定的壓力，目的是要把他們浮躁的性情穩(wěn)定下來(lái)，讓他們有更高的目標(biāo)，不斷進(jìn)取。學(xué)困生的特點(diǎn)是自卑，教師則要多給予鼓勵(lì)，比如給學(xué)生一個(gè)信任的眼神，或在活動(dòng)中挖掘他們的閃光點(diǎn)，這樣一來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭便提高了許多，對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生體會(huì)到上課聽(tīng)講的重要性，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)講的能力。對(duì)學(xué)習(xí)存在暫時(shí)困難的學(xué)生給以更多的關(guān)愛(ài)，使他們從學(xué)習(xí)困難的陰影中走出來(lái)。

3、在溝通中發(fā)展。

為了使學(xué)校和家庭教育的效果更好，為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的情況，我非常重視與家長(zhǎng)的溝通，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就即使與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，而對(duì)那些特別懶惰和有困難的學(xué)生，我就通過(guò)短信把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)送給家長(zhǎng)，就這樣班上不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生也漸漸少了。

四、用人格的魅力去感化學(xué)生

教師對(duì)學(xué)生的影響可以說(shuō)是無(wú)處不有，無(wú)時(shí)不在的。它不僅靠教師口頭上大道理的說(shuō)教，更重要的是靠教師的道德修養(yǎng)、個(gè)性氣質(zhì)去感召、影響學(xué)生。這就是教師的人格魅力。它超越了知識(shí)的傳授，使教師自身成為一種現(xiàn)實(shí)的榜樣，使學(xué)生效仿著為人做事。

凡是要求學(xué)生做到的，教師要帶頭做到，禁止學(xué)生做的，教師堅(jiān)決不為，以自己的示范、言行取信于學(xué)生。事實(shí)上，學(xué)生'近乎天然'的'向師'心理，使班主任的思想品質(zhì)層面和行為層面成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，學(xué)生往往是“度德而師之。”例如：要求學(xué)生早上不遲到，教師自己要嚴(yán)格做到每天早到學(xué)校，日久天長(zhǎng)，學(xué)生也就很自覺(jué)地克服遲到的現(xiàn)象。在這種情況下，班級(jí)的各種制度得到很好的貫徹執(zhí)行，成為學(xué)生的自覺(jué)行為。所以說(shuō)'喊破嗓子，不如做出樣子'，'其身正，不令而行'。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)人的縮影，'教師的世界觀，教師的品行、生活，以及對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都會(huì)這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。'學(xué)生從其'影響'中，不僅能學(xué)會(huì)怎樣做學(xué)問(wèn)，也能學(xué)會(huì)怎樣做人，做怎樣的人。

縣十佳班主任申報(bào)材料

班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無(wú)悔，我高興，因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任。

1992年我走上了教育工作崗位，從教18年，我一直工作在教育工作的第一線;多年來(lái)，我和廣大教師一樣，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉，擔(dān)任班主任多年，并成長(zhǎng)為縣骨干班主任，在教育教學(xué)工作中得到提高。盡管我參加評(píng)優(yōu)，但不一定能評(píng)上。學(xué)校有很多的優(yōu)秀的班主任，全縣優(yōu)秀的班主任更多，所以我參與，一是和大家交流，獲取經(jīng)驗(yàn)和幫助。二是我非常希望得到這個(gè)榮譽(yù)，這個(gè)優(yōu)秀班主任對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著特殊的意義，是對(duì)我班主任工作的一次很好的檢閱。下面是我對(duì)在班主任方面的想法和做法與大家分享。

一、工作成績(jī)

班主任工作有兩個(gè)特點(diǎn)：一是繁，班主任的工作繁多而雜。班內(nèi)與學(xué)生沾邊的一切事情，不分大小，不分時(shí)間，都是班主任的工作。眾多隨機(jī)的事情還不時(shí)地填充我們的腦海。如果沒(méi)有條理，總覺(jué)得心里滿滿的：明明還有很多事情沒(méi)做完，卻深入不下去;明明今天沒(méi)有事，卻老是覺(jué)得像有事沒(méi)做完。二是廣，班主任工作的內(nèi)容很廣泛。班主任的工作不僅包括學(xué)生的衣食住行，諸如學(xué)生的思想、能力、世界觀、交往等等許多無(wú)形東西也在班主任的工作范圍之內(nèi)。

班主任工作量大，甚至沒(méi)有時(shí)間概念，且班主任工作量是任課教師的幾倍，如果是為了那少的可憐的班主任費(fèi)，我想沒(méi)有一人會(huì)選擇當(dāng)班主任，可是還是有很多教師選擇了他，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值，不計(jì)較個(gè)人得失，不得不說(shuō)，每一位班主任，都是偉大的。我喜歡成功的教育好孩子的感覺(jué)。既然選擇了，就應(yīng)該勇敢的面對(duì)，全身心的投入，而我們的精力是有限的，怎樣才能更好、更輕松的完成班主任的工作呢?

(一)、在實(shí)際工作中，堅(jiān)持以“從大處著眼，從小處著手”原則開(kāi)展工作。現(xiàn)在教育局給老師配備了電腦對(duì)教學(xué)很有幫助，我經(jīng)常在網(wǎng)上看魏書(shū)生老師等名師的講座，并結(jié)合班級(jí)實(shí)際，形成了自己班級(jí)管理的特色。對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化管理，通過(guò)班會(huì)制定班級(jí)奮斗目標(biāo)和班規(guī)，班規(guī)分為加分和扣分。如果違反了班規(guī)，除了扣分，還制定出相應(yīng)的懲戒措施，比如寫(xiě)的說(shuō)明書(shū)等，并讓專人負(fù)責(zé)。把學(xué)生分成小組，進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比包括紀(jì)律衛(wèi)生和學(xué)習(xí)兩大塊。每人的紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比分，起評(píng)分為一百分，根據(jù)班規(guī)進(jìn)行加減分，分?jǐn)?shù)不封頂，作為評(píng)選的依據(jù)。打分由的小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)看作業(yè)統(tǒng)計(jì)和學(xué)習(xí)評(píng)比欄，學(xué)習(xí)評(píng)比欄采取奪星的形式進(jìn)行，制定出評(píng)星的標(biāo)準(zhǔn)，由小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)，每?jī)芍茉u(píng)出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，紀(jì)律衛(wèi)生小組(以小組平均分為準(zhǔn))，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)，以各單項(xiàng)總分為準(zhǔn)，分為單項(xiàng)和全能評(píng)出前三名，由教育部長(zhǎng)，班主席，副班主席統(tǒng)計(jì)后，組織和公布評(píng)選結(jié)果，財(cái)務(wù)部長(zhǎng)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)每次評(píng)選結(jié)果通過(guò)聯(lián)系卡告知家長(zhǎng)。班級(jí)衛(wèi)生采取承包制，讓每人都有具體的事做。為了形成集體觀念，班級(jí)事人人管，我讓每位學(xué)生每?jī)芍軒椭瑢W(xué)們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，并匯報(bào)結(jié)果。實(shí)踐證明這種量化管理的方式，收到了很好的效果，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我?guī)У陌嗉?jí)每年學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比中總是名列前茅，多次被評(píng)為“文明班級(jí)”，“先進(jìn)班級(jí)’等。在我?guī)У?6屆畢業(yè)班，在升學(xué)中，全校5名正常考上安圖一中的學(xué)生，我班有4人。他們并不聰明，良好的習(xí)慣和班風(fēng)是他們成才的關(guān)鍵。*年年被評(píng)為縣“師德先進(jìn)”。在教師考評(píng)中獲優(yōu)秀，班主任工作案例《我對(duì)中學(xué)生早戀的處理辦法》在《安圖教育》上發(fā)表。

在平時(shí)，我?guī)椭麄儤?shù)立自信心，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，讓他們每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘，班級(jí)黑板上每天都有激勵(lì)人的名言警句，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝玻喙膭?lì)學(xué)生參加學(xué)校的活動(dòng)等，建設(shè)好班級(jí)，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。與此同時(shí)，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。重視班會(huì)課這一重要的教育陣地，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量，讓學(xué)生成為班會(huì)課的主角。改進(jìn)班會(huì)課和家長(zhǎng)會(huì)的方式，較多地運(yùn)用交流、對(duì)話等方式，重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位。運(yùn)用多媒體手段開(kāi)展工作，從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開(kāi)展思想教育的路子。并對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著“首先要‘動(dòng)之以情’――且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’，如果仍不見(jiàn)效，最后才是堅(jiān)決地‘繩之以法’――即‘教育’→‘批評(píng)’→‘挽救’→‘處理’”。

(二)、要當(dāng)好班主任你得成為一個(gè)心理學(xué)家。

要當(dāng)好這個(gè)角色，你得每天與幾十個(gè)不同個(gè)性、不同脾性的學(xué)生交流，你得用你的心走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去聆聽(tīng)他們的傾訴。而且教書(shū)育人不是一年兩年的事，得幾十年如一日，所以要做好這份工作得花相當(dāng)大的精力。我坦承地與每一個(gè)學(xué)生交流,將自己對(duì)他們的一份信賴捧在他們面前，讓他們吐露自己的心聲，然后開(kāi)導(dǎo)。今年開(kāi)學(xué)初，我們班的一個(gè)女生與二年級(jí)的一個(gè)男生“早戀”，兩人在傳遞紙條時(shí)被我發(fā)現(xiàn)，對(duì)這種朦朧純潔的情感，我沒(méi)有粗暴地去踐踏，也沒(méi)有武斷地去封鎖，而是耐心地找兩個(gè)人談話。由青青澀果不易摘取的苦澀到身敗名裂的慘痛，從純潔友誼有利于學(xué)習(xí)到朦朧畸戀將引上歧途，從師長(zhǎng)父母的痛心到個(gè)人的創(chuàng)傷，我都一一講解給她聽(tīng)，并讓她說(shuō)出自己的心聲，讓他們徹底醒悟，徹底悔改，并有意將兩人見(jiàn)面的機(jī)會(huì)封鎖，現(xiàn)在她的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，思想上也較端正，一直相安無(wú)事。

(三)、要當(dāng)好班主任你得成為一個(gè)好警察。

盡管班會(huì)和晨會(huì)說(shuō)過(guò)，可是不是教育了就有效果。班級(jí)經(jīng)常會(huì)有不好的事情發(fā)生，每天都要給他們“斷案”。例如班級(jí)的燒書(shū)事件，丟錢事件等，如果要是查不出來(lái)，以后學(xué)生還不得“造反”，誰(shuí)還會(huì)聽(tīng)老師的話。這就需要班主任要有警察的敏銳和智慧，但你不能像警察那樣去處理，除了調(diào)查、分析，還要注意處理的方法，用一顆寬容的心去對(duì)待他們。寬容是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，在班主任工作中，想動(dòng)怒，欲發(fā)火時(shí)，應(yīng)告誡自己：“要理智!要寬容!”當(dāng)然，班主任的寬容并不是放任不管，而是要站在學(xué)生的角度，試著去理解他們，再采取學(xué)生可以接受的方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。

(四)、要想當(dāng)好班主任你得是位好科任。

自參加工作以來(lái)，在平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)工作中，我虛心向其他教師學(xué)習(xí)，注重英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的新授與合理復(fù)習(xí)及考查的研究。多年來(lái)，一直堅(jiān)持認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，深入鉆研教材，我善于將學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)的需要;時(shí)時(shí)關(guān)注全國(guó)英語(yǔ)科教改的動(dòng)態(tài);能在研究探索中創(chuàng)造性地工作;自覺(jué)更新教育理念，積極參與并全身投入到基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)中去。想辦法從多種渠道了解英語(yǔ)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì)。使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，不僅在工作之余撰寫(xiě)了教育教學(xué)方面的論文，還積極參加教育科研活動(dòng)。《教師英語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)之我見(jiàn)》、《如何激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣》、《讓師德在英語(yǔ)教學(xué)中閃光》等論文在省級(jí)刊物發(fā)表、獲獎(jiǎng);《unit7howdoyoumakeabananamilkshake?》教學(xué)設(shè)計(jì)，在全國(guó)中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中獲二等獎(jiǎng)，《unit5itmustbelongtocarla.》課件獲州教學(xué)課件比賽一等獎(jiǎng)。科研課題《“以學(xué)生為主體“初中體育與健康課教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》和《農(nóng)村初中新課改實(shí)行任務(wù)型教學(xué)模式的研究》已結(jié)題，現(xiàn)在正在參與課題《初中課間操組織形式及內(nèi)容的改革研究》的研究。

由于平時(shí)工作的日積月累;也為了將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級(jí)的成績(jī)比較理想，我所教的七屆畢業(yè)班在全縣評(píng)比中都處于領(lǐng)先，98年在中考中取得了優(yōu)秀率和平均分第一的好成績(jī)，在當(dāng)年被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”，*年中考優(yōu)秀率第二，平均分達(dá)到102.2分。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)可。

二、工作中存在的不足：

在亮兵中學(xué)不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)中，我也在進(jìn)步和成長(zhǎng)著，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛(ài)，當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但沒(méi)有做到盡善盡美，常嘆自己時(shí)間不足，由于工作勞累，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺(jué)得很多東西要做。在工作中，還存在一些不足和問(wèn)題，需要不斷的探索解決。如班級(jí)管理還有些細(xì)節(jié)沒(méi)有做好，現(xiàn)在孩子們出現(xiàn)的新問(wèn)題，要多研究方法去解決，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行備課，縮小兩極分化,教科研工作等還不盡如人意，還應(yīng)加強(qiáng)反思，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷地完善班主任工作和英語(yǔ)教學(xué)工作。沒(méi)有最好，只有更好，力求更多進(jìn)步與收獲

三、今后的設(shè)想：

在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，提高班級(jí)管理水平和教學(xué)效率，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的班主任和教師，向名師靠近。今后，我仍將一如既往，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去，無(wú)愧于優(yōu)秀教師的稱號(hào)。

最后，我希望這次申報(bào)中縣優(yōu)秀班主任能獲得通過(guò)，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的班主任。

篇3:機(jī)械學(xué)院十佳團(tuán)支部申報(bào)材料

申報(bào)理由：

一、10汽車中銳1班團(tuán)支部，是一個(gè)激情發(fā)揚(yáng)、充滿活力的大家庭，是一個(gè)處處體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自強(qiáng)自信的團(tuán)支部。在分院團(tuán)總支的帶領(lǐng)下，勤奮學(xué)習(xí)、揮灑淚水、一步一個(gè)腳印，共同努力，無(wú)論是在思想政治修養(yǎng)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、還是社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)等方面，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

二、10汽車中銳一班團(tuán)支部始終以提高團(tuán)員的思想道德素質(zhì)為工作重點(diǎn)，為了更好的掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，我支部還制定了有關(guān)工作計(jì)劃，定期召開(kāi)班會(huì)和主題團(tuán)日，來(lái)了解同學(xué)們的近期思想情況，平時(shí)也多多留意、關(guān)心同學(xué)們的生活狀態(tài)，并充分調(diào)動(dòng)團(tuán)員們的積極性，使同學(xué)們自覺(jué)養(yǎng)成先進(jìn)理論的習(xí)慣。其次，注意充分發(fā)揮入黨積極分子的先進(jìn)模范帶頭作用并有力的促進(jìn)了團(tuán)支部工作的進(jìn)步。

三、目前，我支部有團(tuán)員40名。占全班總?cè)藬?shù)的100?。其中有12名同學(xué)進(jìn)入院學(xué)生會(huì)工作，占全班總?cè)藬?shù)的30?，其中入黨積極分子15名同學(xué)，并且他們還參加了總院舉辦的黨校培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。其中已有3名被選為預(yù)備黨員，通過(guò)團(tuán)員們積極學(xué)習(xí)，努力提高自己，并縮小與黨員之間的差距，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，是為了早日成為共產(chǎn)黨員。

團(tuán)支部業(yè)績(jī)：

一、大學(xué)的第一課――軍訓(xùn)

XX年8月底，當(dāng)我們還懷著稚嫩來(lái)到學(xué)校時(shí)，是它讓我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)如何更好去生活學(xué)習(xí)。

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)――我們的自豪

XX年10月機(jī)械分院運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班勇奪個(gè)人、團(tuán)體賽桂冠，上演了英姿颯爽而令人自豪的一幕。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我班的健兒們，依然是那么的堅(jiān)強(qiáng)。過(guò)去創(chuàng)造著奇跡，現(xiàn)在依然在繼續(xù)。

三、班級(jí)“營(yíng)銷杯”辯論賽

儒雅、睿智、敏捷加上大方得體的語(yǔ)言，我班同學(xué)在班級(jí)“營(yíng)銷杯”辯論賽的賽場(chǎng)上盡顯風(fēng)采。并且，我班曾一度奪下機(jī)械分院“雄風(fēng)杯”辯論賽的冠軍，鐘鳴山、羅艷平等同學(xué)在參加學(xué)院各種辯論賽時(shí)也獲得了多項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)。

四、節(jié)日晚會(huì)(元旦、中秋等慶祝晚會(huì))

我們?cè)谝黄鸹仡欉^(guò)去一年自己的經(jīng)歷，大家都為能有緣走進(jìn)10汽車中銳1班這個(gè)大家庭而感到高興，在彼此誠(chéng)摯的祝福聲中，歡樂(lè)、祥和、溫馨、融洽，我們也為我們的大家庭許下了一個(gè)新年愿望：讓我們的班級(jí)蓬勃發(fā)展，讓每一個(gè)同學(xué)健康幸福快樂(lè)。現(xiàn)在我們的愿望正在一個(gè)一個(gè)的實(shí)現(xiàn)。

五、文體活動(dòng)(籃球賽、足球賽、臺(tái)球賽、cf網(wǎng)絡(luò)大賽等)

我班成功組建了自己的籃球隊(duì)、足球隊(duì)等，并多次在分院籃球賽中取得好成績(jī)。籃球、足球愛(ài)好者也經(jīng)常與其他班級(jí)同學(xué)舉辦友誼賽，豐富同學(xué)們的課余生活。

六、無(wú)償獻(xiàn)血、青年志愿者活動(dòng)

我班同學(xué)積極響應(yīng)社會(huì)的號(hào)召，參加“無(wú)私奉獻(xiàn)”的活動(dòng)中。學(xué)于社會(huì)，用于社會(huì)。并且在學(xué)院的號(hào)召下，我班汪寧、鄧晨宇、堯小佩、張煜亮等同學(xué)積極參加“七城會(huì)”志愿者活動(dòng)。

七、開(kāi)展各種戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)

在班委的精心策劃和組織下，我們班多次到南昌梅嶺風(fēng)景區(qū)、八大山人紀(jì)念館等地開(kāi)展戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)。在歡聲笑語(yǔ)中我們不僅感受到了班級(jí)的溫馨和同學(xué)間的情深意重，而且見(jiàn)證了全體班委的組織能力強(qiáng)，也增強(qiáng)了同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。

八、“慶祝建黨90周年暨紅歌大家唱”活動(dòng)

積極參加機(jī)械分院“慶祝建黨90周年暨紅歌大家唱”活動(dòng)，兩次代表分院參加全校的歌詠比賽，并且取得優(yōu)異成績(jī)。同學(xué)們用嘹亮的歌聲、優(yōu)美的音符深情表達(dá)了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)之情，展現(xiàn)了機(jī)械學(xué)子朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的良好精神風(fēng)貌。鏗鏘有力的歌聲，激情澎湃的旋律，引起了廣大觀眾強(qiáng)烈共鳴。

九、走進(jìn)汽車---組織同學(xué)參觀南昌國(guó)際車展

為增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)汽車的了解和認(rèn)識(shí)，提高同學(xué)們對(duì)汽車學(xué)習(xí)的興趣，我班曾兩次組織參加了在南昌市秋水廣場(chǎng)舉行的“南昌國(guó)際汽車展覽會(huì)”，這項(xiàng)活動(dòng)也增進(jìn)了同學(xué)們之間的相互交流。

十、我們的創(chuàng)新與進(jìn)步---班級(jí)“特色晚自習(xí)”活動(dòng)

10汽銷中銳班“特色晚自習(xí)”活動(dòng)自XX年4月開(kāi)展以來(lái)，受到了分院學(xué)生科、教務(wù)科、團(tuán)總支和中銳華汽教育教學(xué)組的高度重視和大力支持，得到了各位院領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞以及肯定!活動(dòng)的順利開(kāi)展也意味著10汽銷中銳班越上一個(gè)新臺(tái)階，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

團(tuán)支部所獲榮譽(yù)：

1、XX年9月在機(jī)械分院“向教師獻(xiàn)禮，深情愛(ài)校教育”《大學(xué)選段》集體朗誦比賽榮獲“第一名”;

2、XX年10月參加“紅歌大家唱”比賽并榮獲“第一名”;

3、XX年4月在機(jī)械分院XX年學(xué)雷鋒活動(dòng)中被評(píng)為“先進(jìn)集體”光榮稱號(hào);

4、XX年5月在“錦文杯”名著品析大賽中榮獲“第一名”;

5、在分院“慶祝建黨90周年暨紅歌大家唱”活動(dòng)中榮獲“第三名”;

6、在代表機(jī)械分院參加學(xué)院慶祝建黨90周年歌詠比賽榮獲“三等獎(jiǎng)”;

7、在XX-XX學(xué)年度，榮獲機(jī)械分院“雄風(fēng)杯”辯論賽第一名;

8、XX年10月，參加機(jī)械分院運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體總分“第一名”;

9、XX年10月，在機(jī)械分院運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲以下獎(jiǎng)項(xiàng)：男子團(tuán)體接力第一名、男子團(tuán)體4×100米第一名、男子團(tuán)體4×400米第二名等。