活動目的

素質(zhì)拓展訓(xùn)練以一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式讓心協(xié)成員主動去體會、去解決問題，在參與體驗(yàn)的參與過程中，讓他們的心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，在特定的環(huán)境中去思考、發(fā)現(xiàn)、醒悟，對個人、團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識，重新定位。達(dá)到啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高克服困難的能力;增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。使心協(xié)成員從活動中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)、自我管理及團(tuán)體互助合作與相處及互動。素質(zhì)拓展活動不僅能使協(xié)會成員享受游戲所帶來的快樂，而且加深彼此間的友誼，增強(qiáng)他們的團(tuán)體意識和合作精神，使他們能更好的融入到心理健康協(xié)會這個大家庭中，同時增加北辰與紅橋這兩個校區(qū)間成員的交流與合作，為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

活動名稱

心理健康協(xié)會素質(zhì)拓展活動

活動時間

*年4月8日下午2:00-4:00

活動地點(diǎn)

河北工業(yè)大學(xué)東區(qū)小廣場或跆拳道館(待定)

主辦單位

河北工業(yè)大學(xué)心理健康協(xié)會辦公室

活動參與人員

河北工業(yè)大學(xué)大學(xué)生心理健康協(xié)會成員、葉宏老師以及心理委員負(fù)責(zé)人

活動整體流程

前期準(zhǔn)備及人員分配

所需物品：

所需物品

數(shù)量費(fèi)用備注

飲料瓶若干---收集

桌子2(張---協(xié)會有

氣球1袋)協(xié)會有

膠條1(軸)協(xié)會有

絲帶若干協(xié)會有

a4紙30(張)協(xié)會有

簽字筆6(支)協(xié)會有

眼罩6(個)待定

花束若干協(xié)會有

椅子若干數(shù)量因活動場地而定

紙杯2(袋)條幅

獎品(小飾品)2040

工作證15(個)

水2(桶)

音響、話筒

2、人員分配

⑴、工作人員(八個待定)

⑵、主持人(待定)

⑶、照相(龍?jiān)圃?

⑷、會場及人員布置(任俊，崔亭亭，王小旭)

⑸、物品保管員(牛博杰、付淑珍)

⑹后勤人員(負(fù)責(zé)簽到計(jì)分等)(兩名待定)

大會詳細(xì)進(jìn)程

活動流程：

1.周日中午12：00開始布置游戲場所張貼條幅(河北工業(yè)大學(xué)心理健康協(xié)會)，氣球裝飾，桌椅宣傳展板的擺放，簽到表、簽字筆到位(負(fù)責(zé)人：崔亭亭任俊)

2.下午1：45開始進(jìn)行簽到(簽到人員：待定)10分鐘

心理健康協(xié)會內(nèi)部人員、心理委員負(fù)責(zé)人分別簽到

3.2：00開始進(jìn)行活動(主持人：待定)

4.主持人致開場白(強(qiáng)調(diào)安全)

5.分組

在主持人安排下男女生各站成兩隊(duì)，然后每隊(duì)從第一個人開始報(bào)數(shù)，可采用123456的報(bào)數(shù)形式，然后將所有報(bào)數(shù)為1的分為第一組，所有報(bào)數(shù)為2的為第二組，后面依次類推，共分為六組。要求每組推選出一名成員作為隊(duì)長，而且每組都必須有自己的隊(duì)名和口號，在主持人的要求下每組都要大聲喊出自己的口號，給予各組5分鐘的時間進(jìn)行熱身。

(在此期間工作人員擺放第一個游戲所需道具)

八.活動過程

㈠、交換名字(熱身賽)

游戲規(guī)則：

每組隊(duì)員圍成一個圓圈坐著。

圍成圓圈時，自己隨即更換成右鄰居的名字。

當(dāng)主持人問：“張三先生，你今天幾點(diǎn)起床的?”這時，真正的張三先生不能說話，而必須有更換成張三名字的人來回答：“今天早晨7點(diǎn)起床的?！?/p>

當(dāng)自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的就要淘汰

最后剩下的一個人即是勝者(勝者獲得特殊獎)

每組輪流進(jìn)行

活動目的：使隊(duì)員能很快的記住對方的名字

道具：無

(在此期間工作人員擺放下個游戲所需物品)

㈡、網(wǎng)球(籃球)接力

游戲規(guī)則：

1、在場地上劃出長二十米，寬三米的跑道八條。

2、每隊(duì)按每兩人分為一組(最好是一名男生一名女生)，二人綁住相鄰兩腿，互相攙扶顛網(wǎng)球拍行(顛球每人一次)。每組跟一名工作人員，負(fù)責(zé)參加者的安全問題及幫助運(yùn)球隊(duì)員球掉落時撿球。

3、到達(dá)二十米處，將球交給下一組，并將自己身上的黃牌一并貼與下一組人員身上，進(jìn)行接力。用時最少者勝。(注：球掉落時停止前進(jìn)，直到撿回)

參與人員：全體參加人員，工作人員保護(hù)以防其受傷。

道具：網(wǎng)球拍16個，網(wǎng)球8個，繩子16根(膠條)。

注意事項(xiàng)：不要絆倒，或踩在球上以免摔傷

獎罰說明：

不顛球者，工作人員隊(duì)其進(jìn)行黃牌警告，每張黃牌扣一分

未按規(guī)定接力者，工作人員隊(duì)其進(jìn)行黃牌警告，每張黃牌扣一分

先完成者二十分，之后依次遞減二分，直至最后一名

(在此期間工作人員擺放下個游戲所需物品)

㈢、夾球行進(jìn)

游戲規(guī)則：

將場地劃分為六條長十五米寬三米的跑道

每隊(duì)將每兩人分為一組(最好一男一女)

背靠背在出發(fā)線站好，由工作人員將氣球放于兩人之間。

主持人說開始后，所有參賽者同時出發(fā)盡快將球運(yùn)到終點(diǎn)線，然后返回取另一個球。

在三分鐘內(nèi)運(yùn)球最多的一隊(duì)取勝。

參與人員：每組一男一女兩名代表。

道具：氣球若干。

注意事項(xiàng)：隊(duì)員間應(yīng)配合好以免發(fā)生意外

獎罰說明：

擠爆氣球者，黃牌警告，每張黃牌扣一分

運(yùn)球途中掉球者，黃牌警告，每張黃牌扣一分

未到終點(diǎn)將球扔到終點(diǎn)者，黃牌警告，每張黃牌扣一分

先完成者二十分，之后依次遞減二分，直至最后一名

(在此期間工作人員擺放下個游戲所需物品)

㈣、“瞎子”背“瘸子”

游戲規(guī)則：

各組選兩名隊(duì)員，一男一女。男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用眼罩蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。

“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)。

路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行;鮮花，須拾起，遞給女生。

距離設(shè)置為15米，到達(dá)另一端后，由該隊(duì)另一組隊(duì)員接力返回，反復(fù)接力，直至結(jié)束，用時最少的隊(duì)為勝者。

參與人員：全體人員(工作人員)。

道具：眼罩六個、椅子若干、鮮花若干。

注意事項(xiàng)：隊(duì)員之間一定要配合好，注意不要摔倒。另派一名工作人員在旁邊以防參賽者受傷。

九、應(yīng)急預(yù)案

如遭遇大風(fēng)降雨等天氣應(yīng)及時停止活動

活動過程中有人受傷，臨時醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)傷口的包扎，情況嚴(yán)重者送至醫(yī)院就診

藥品

分組：報(bào)數(shù)(男女分開)

隊(duì)名，口號，主持詞(強(qiáng)調(diào)安全)，規(guī)則清楚，演練，監(jiān)督(一組人員工作證)，違規(guī)，物品管理人員，懲罰措施，積分獎品，收拾會場，魏老師，水，座位，相機(jī)，提前布置場地，主持人

篇2:5?25大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動方案

為不斷提升口腔醫(yī)學(xué)院學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)心理健康教育與心理咨詢工作在口腔醫(yī)學(xué)院深入展開，普及心理知識，強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì)，口腔醫(yī)學(xué)院舉辦“大學(xué)生心理健康教育宣傳月”系列活動?；顒影才湃缦拢?/p>

一、活動時間

*年5月4日――5月25日

二、活動內(nèi)容

1．廣泛開展心理健康知識宣傳、教育活動?？谇会t(yī)學(xué)院結(jié)合思想政治教育工作開展豐富多彩的心理健康教育活動。積極通過各種方式，宣傳心理健康教育知識和心理危機(jī)干預(yù)知識，營造關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛學(xué)生心理健康的良好氛圍；圍繞樹立陽光心態(tài)、積極應(yīng)對壓力，打造和諧型校園、關(guān)愛型校園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。口腔醫(yī)學(xué)院將舉辦人際關(guān)系團(tuán)體輔導(dǎo)、心理健康知識講座（心理委員培訓(xùn)）、心理讀書會和校園心理情景劇大賽。

2．做好學(xué)生心理危機(jī)傾向排查工作，杜絕極端事件發(fā)生?？谇会t(yī)學(xué)院本著實(shí)事求是的原則，對口腔醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生開展一次心理危機(jī)排查工作。做到深入細(xì)致，對特困生、畢業(yè)生等重點(diǎn)人群進(jìn)行排查工作，搜集并跟蹤異常心理學(xué)生的信息，及時向?qū)W院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和心理健康教育中心提供具體報(bào)告。杜絕學(xué)生因心理問題導(dǎo)致極端事件發(fā)生，確保學(xué)院穩(wěn)定。

3．認(rèn)真總結(jié)工作，完善工作體制和機(jī)制?？谇会t(yī)學(xué)院借此機(jī)會，對本學(xué)院心理健康教育工作進(jìn)行一次深入的回顧和總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績、克服不足，逐漸建設(shè)好三級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)體系，完善全院心理健康教育工作的隊(duì)伍建設(shè)。

三、活動目的

進(jìn)一步普及心理健康知識，提高大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識，使學(xué)生在悅納自我、開發(fā)潛能、優(yōu)化人格、全面發(fā)展上，獲得成長的動力與快樂人生，同時讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

口腔醫(yī)學(xué)院

二零一三年五月六日

篇3:心理健康教育月活動方案

今年10月，是寧夏回族自治區(qū)教育廳制定的第三個心理健康教育月。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，結(jié)合寧夏回族自治區(qū)教育廳寧教基[*]245號文件《自治區(qū)教育廳關(guān)于開展第三個心理健康教育月活動的通知》的要求，現(xiàn)制定《銀川市興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)第三個心理健康教育月活動方案》。

一、指導(dǎo)思想：

通過本次活動的開展，全面提高我校廣大教職工及中小學(xué)生的心理素質(zhì)，充分調(diào)動教職工的積極性和開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)教師和學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)廣大師生人格的健全發(fā)展。

二、組織機(jī)構(gòu)和具體分工：

1、組織機(jī)構(gòu)：

組長：金杰興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)副校長

副組長：

王自忠興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)政教主任

郭虎城興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)團(tuán)支部書記

徐偉云興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)少大隊(duì)輔導(dǎo)員

王宇興慶區(qū)月牙湖回民中學(xué)政教處干事

組員：中小學(xué)各班班主任

2、具體分工：

組長金杰：全面負(fù)責(zé)本次活動的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間的工作，指導(dǎo)活動中各項(xiàng)工作的有效開展。

副組長王自忠：負(fù)責(zé)本次活動方案的制定，積極配合組長開展好本次活動，組織開展關(guān)于教師和學(xué)生心理健康教育專題講座的相關(guān)事宜。

副組長郭虎城：負(fù)責(zé)本次活動的宣傳工作和安排中學(xué)部學(xué)生心理健康教育活動。

副組長徐偉云：負(fù)責(zé)本次活動在小學(xué)部學(xué)生中的宣傳工作和安排小學(xué)部學(xué)生心理健康教育活動。

副組長王宇：負(fù)責(zé)利用校園廣播進(jìn)行心理健康知識的宣傳工作和本次心理健康教育活動資料的收集和相關(guān)信息的報(bào)送。

組員：利用班會時間開展本班級的心理健康教育活動，有效地進(jìn)行班級學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，組織本班學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各種心理健康教育活動。

三、活動主題：

關(guān)注心靈健康，促進(jìn)全面發(fā)展

四、活動時間

*年10月7日---10月31日

五、活動內(nèi)容

（一）組織三場心理健康教育專題講座。在本次活動期間分別安排教師心理健康教育專題講座、初中生心理健康教育專題講座、小學(xué)生心理健康教育專題講座。通過講座的開展，在廣大師生中大力普及心理健康教育知識，引導(dǎo)師生善待自己，學(xué)會情緒的自我調(diào)試，不斷修正自己的認(rèn)知觀念，提高教師的角色轉(zhuǎn)換能力，以積極的心態(tài)對待學(xué)生、對待成績、對待家庭。學(xué)校要開展一些關(guān)愛教師的活動，組織教師學(xué)習(xí)心理健康知識，為廣大教師營造良好的工作氛圍。

（二）觀看一場心理影片。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，搜集合適的心理影片利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育資源組織學(xué)生觀看。由老師對影片內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評，組織學(xué)生討論，真正起到教育作用，使學(xué)生了解更多心理健康常識，掌握如何解決自身存在的心理問題的方法。

（三）開展一次心里知識選宣傳活動。利用黑板報(bào)、宣傳欄、校報(bào)?？?、校園廣播、班隊(duì)會大力開展心理健康知識宣傳，讓學(xué)生懂得心理健康在人的成長過程中的重要性，讓學(xué)生學(xué)會消除心理困擾障礙的方法，學(xué)會面對困難和挫折，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志，艱苦奮斗的精神，使其健康成長，為將來走向社會打下良好的基礎(chǔ)。

（四）組織一次家校心理健康知識座談會。向家長宣傳心理健康知識，讓家長了解一些心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容和形式，積極配合學(xué)校教育工作，為學(xué)生的成長、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的家庭氛圍，讓家長通過了解學(xué)生心理發(fā)展的階段性和特點(diǎn)，懂得用科學(xué)的方法教育孩子健康成長。

六、活動要求

學(xué)校要高度重視本次活動，政教處負(fù)責(zé)制定方案、組織開展活動等工作，各工作人員本著對教師、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和以人為本的精神，認(rèn)真研究本校師生的思想動態(tài)，有針對性地安排活動內(nèi)容，切實(shí)通過本次活動為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。