班內對抗賽戶外活動策劃書
一、活動引言：
現在大學生基本上都有自己的電腦了，在大一的時候還可以經常出去活動一下，可是現在的我們幾乎沒有同學去活動，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己干自己的事情。這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網絡上學到的東西真的有不少，可是我們的身體素質呢，電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去!隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。
二、活動目的：增強體質，促進友誼，提高團結意識。
三、活動時間：*年x月*周四下午
四、活點動地：(主要在)東籃球場;
五、活動內容：
1、3月21日晚我支部班委召開會議，詳細的研討了關于此次對抗賽的問題，并作出策劃;
2、由班長和團支書向同學們講解此次比賽并介紹注意事項。
3、由體委組織同學們到東籃球場集合并擔任裁判。
4、生活委員準備好一些東西以防突發事件，并作出預算。
5、人員分為三個小組：a、b、c，輪流上場進行“接力式“比賽，充分調動學生積極性。
6、班長做最后的總結。全體人員退場。
六、可行性分析：班上絕大多數人支持，可謂是群眾基礎較為牢固;活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。
七、具體流程策劃：征集活動所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→介紹活動及注意事項→活動進行→團支書書面總結。
八、注意事項：
1.活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。
2.活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
篇2:ERP沙盤模擬對抗賽策劃書
一、大賽目的
erp用友手工沙盤以生產型企業為背景，讓每個參賽學生置身商業實戰場景，以各自代表的企業經營管理者的身份，涉及財務、物流、生產、營銷等重要角色，實地體驗商業競爭的激烈性。更重要的是，在整個沙盤模擬操作過程中能夠極大激發學生的學習熱情，鍛煉學生全局觀念以及規劃能力。
二、大賽意義
1、使同學們在游戲般的模擬企業經營中體驗完整的企業經營過程，把握正確的經營思路和管理理念。在活動中體悟企業經營管理的關鍵,了解erp對企業管理的解決之道。使投身相關行業的同學盡早掌握相關知識經驗，符合企業需求。
2、為同學在將來就業和對自己的職業規劃上有一個更加清晰的認識，增加同學們的創業意識，以創業帶動就業，為社會創造更大財富。
3、培養同學們管理、合作共贏、溝通交流實踐的能力；強化同學們學以致用的思想，引導同學們從書本模式上走向實踐模式。
4、通過宣傳讓我校更多的同學去了解erp沙盤模擬對抗賽，使erp沙盤模擬比賽能在我校發展壯大，歷屆傳承。
三、大賽口號
馳騁“沙”場誰與爭峰
四、活動時間
*年9月4日―*年11月29日
五、活動對象
桂林電子科技大學商學院全體同學
六、參賽要求
1、參賽人員：桂林電子科技大學全體在校生
2、參賽形式：小組自愿報名，每組5個人（建議有一名會計或財務管理專業的學生）
3、具備強烈的團隊意識，良好的團隊協作能力，有較強的創新能力，主觀能動性強。
4、團隊成員要對企業戰略、生產營銷、財務管理等有一定的興趣和基礎并對相關知識有總體的把握。
七、活動地點
桂林電子科技大學商學院實驗室
八、參賽內容
本次比賽采用的是手工沙盤，比賽全程都是盤面上完成，比賽采用的是用友手工沙盤系統，該系統是一套全程實戰的企業模擬經營訓練系統。手工沙盤逼真模擬真實市場環境與企業的實際經營管理，讓參賽隊伍在模擬環境下完成一家企業的運營管理。所有參加訓練的學生分成10個小組，每個小組組建并經營一家企業，每組有5名成員，小組成員分別擔任總經理、財務總監、銷售總監、生產總監等角色組成公司的管理層。所有小組都將經歷為期6年的模擬經營。
教師在整個訓練過程的不同階段扮演著調動者、觀察家、引導者、分析員、教練員等不同角色，教師的重點在于幫助學生熟悉運營規則，總結經營績效，分析管理問題，改進管理水平，提升企業經營績效，幫助學生對企業運營管理有更深刻直觀的理解與體驗。各小組根據教師的進度控制，通過對本企業實時數據及競爭對手數據的分析，制訂企業運營中的各項管理決策，與其他學生組成的虛擬企業展開競爭，并努力使企業績效達到最佳。
九、大賽籌劃
策劃時間安排如下
時間
內容
負責人
9月4日―9月8日
策劃書編寫
何開、王云峰
9月9日―9月14日
策劃評估
羅思
9月15日―9月22日
比賽宣傳
待定
9月23日―9月30日
接受報名
待定
10月3日―10月17日
賽前培訓
待定
10月23日―11月28日
比賽進行時
待定
11月30日
賽后頒獎及總結
待定
十、報名方式及聯系人
1、報名時間：10/09/23-10/09/30
2、本次比賽采用電子報名，期間均可提交報名表，報名表請發送至
3、在食堂中央接受現場報名及咨詢：10/09/25―10/09/27
4、報名截止日期:10/09/30日18：00（報名隊伍數目達到60支不再接受報名）
5、聯系人及電話：何開--
注：由于軟件限制，本次比賽上限為60支隊伍，超過60支隊伍立即不接受報名，若有意參賽的隊伍，請盡早提交報名表。
十一、大賽宣傳方案
為了更好地讓更多的同學參與到本次沙盤模擬大賽中來，本次宣傳活動著重在前期的投入，而后適當地兼顧活動進行和活動結束兩個時段。
大賽的通知以“桂林電子科技大學erp用友手工沙盤交流賽通知”，在該通知中應該包含有對整個大賽的比較詳細的介紹：什么是erp沙盤模擬大賽、參賽要求、活動時間、大賽流程、報名時間和方式、培訓方案和報名表。
宣傳單主要是簡單的下發大賽的通知和對大賽的簡單介紹并附上活動時間和報名方式。噴繪（2張）、海報（5張）、橫幅（2條）、通知（40份）
（一）前期宣傳
宣傳所用媒介：噴繪、海報、網絡、通知
宣傳手段：
1、班長例會：針對商學院，在預點名之前把大賽的通知和報名表下發給各班班長，使得他們得以在預點名時就收到通知并在當周的晚點名時下達該通知和報名表，宣傳本次模擬大賽的活動事宜，并以此向下派發報名表鼓勵廣大同學積極參加。
2、海報：以海報為宣傳主力，貫穿整個宣傳活動。在校內宣傳欄里張貼本次活動的海報。（5張）
4、網絡宣傳：可以在校園網首頁、二頻、院年級網頁、院年級群等多個平臺為本次活動廣泛宣傳。
（二）中期宣傳
1、通過建立本次活動的q群和申請固定的郵箱和加各隊隊長為飛信好友，在群共享里上傳有關資料和通知（培訓的安排、時間、地點、實驗室開放情況等）。
2、通過新聞、網站等途徑進行階段性賽事轉播、宣傳（文字、dv等形式）。
（三）后期宣傳
1、海報：公布比賽情況
2、網絡:可以在校園首頁、院年級群等多個平臺宣布比賽情況
十二、大賽流程
將60支比賽隊伍分為10組，比賽分6個時間段進行，參賽隊伍按報名順序依次安排到商學院實驗室參加比賽，比賽時間1周2次
具體安排如下：
第7周
第8周
第9周
第10周
第11周
第12周
周六
第一組
第三組
第五組
第七組
第九組
決賽
周日
第二組
第四組
第六組
第八組
第十組
決賽
比賽平臺
初賽：用友erp企業經營系統（手工沙盤）+物理沙盤
決賽：用友“創業者”企業經營系統（電子沙盤）+物理沙盤
參賽評分標準
以最終的權益、生產能力、市場和現金流等為本次大賽評分標準。
（權益系數比分為準）
十三、大賽設置
裁判組：負責規則解釋和爭端裁定，收集各年報表，組織訂貨會。
監盤組：每張盤1位監盤人員，主要職責是：負責監督檢查參賽隊企業運營流程的規范性，監督是否違規，并對報表進行核查(是否賬實相符)以及解釋比賽規則等。
交易組：4名人員，主要負責：采購原料、貸款、交貨、生產線、各項資格證、發訂單等。
1）監控各企業運營流程，不允許違規（如逆序執行、違規貸款等）；
2）銀行信貸管理：負責審核參賽隊貸款資格，發放貸款，監督貸款收回；
3）原料供應商：負責登記參賽隊原材料訂單，按供貨訂單發放原材料并收款；
4）客戶：根據參賽隊選單，發放訂單，按銷售訂單進行收貨，登記應收賬款，對應收賬款兌現；
5）生產狀況及產出紀錄；
6）生產資格證、市場準入證、iso認證等資格的審定，發放相應資格證書；
7）設備買賣；
8）核對報表。
十四、獎項設置
u冠軍（2隊）：選手獲得桂電第一屆大學生創業設計暨沙盤模擬經營大賽冠軍獎金、獲獎證書；
u亞軍（2隊）：選手獲得桂電第一屆大學生創業設計暨沙盤模擬經營大賽亞軍獎金、獲獎證書；
u季軍（2隊）：選手獲得桂電第一屆大學生創業設計暨沙盤模擬經營大賽季軍獎金、獲獎證書；
u優勝獎：參加決賽但未獲得以上獎項的參賽隊伍將頒發桂電第一屆大學生創業設計暨沙盤模擬經營大賽優勝獎證書、獲獎獎品。
十五、人事安排
指導老師：花均南老師
總負責：商學院專業協會
總裁判：陳財、何昆霖
裁判：黨海麗、陳敏嬋、覃進、何寧、梁夢靜、梁淑慧、林濤、陳潔儀
宣傳組：商學院專業協會
后勤組：商學院專業協會
篇3:班內對抗賽戶外活動策劃書
一、活動引言：
現在大學生基本上都有自己的電腦了，在大一的時候還可以經常出去活動一下，可是現在的我們幾乎沒有同學去活動，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己干自己的事情。這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網絡上學到的東西真的有不少，可是我們的身體素質呢，電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去!隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。
二、活動目的：增強體質，促進友誼，提高團結意識。
三、活動時間：*年x月*周四下午
四、活點動地：(主要在)東籃球場;
五、活動內容：
1、3月21日晚我支部班委召開會議，詳細的研討了關于此次對抗賽的問題，并作出策劃;
2、由班長和團支書向同學們講解此次比賽并介紹注意事項。
3、由體委組織同學們到東籃球場集合并擔任裁判。
4、生活委員準備好一些東西以防突發事件，并作出預算。
5、人員分為三個小組：a、b、c，輪流上場進行“接力式“比賽，充分調動學生積極性。
6、班長做最后的總結。全體人員退場。
六、可行性分析：班上絕大多數人支持，可謂是群眾基礎較為牢固;活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。
七、具體流程策劃：征集活動所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→介紹活動及注意事項→活動進行→團支書書面總結。
八、注意事項：
1.活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。
2.活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。