一、活動主題：

“我愛我家”之班級形象設計大賽

二、活動目的：

班級形象設計大賽這一活動，主要是通過讓大家親身參與到班徽、班歌、班訓、班級相冊等的制作中來，通過班徽、班歌、班訓、班級相冊等的比拼中增加班級的凝聚力，融合力。班級文化是一個班級的靈魂，是每個班級所特有的。班級文化涉及班中每一位成員，也潛移默化的影響著每一位成員，建設一個優良的班風是建立優良學風、校風的前提。成就一個完美的班魂，為學校的學風、校風建設出一份力，為每一位同學順利走向社會，走向成功提供保障。

三、參與對象：

南校區全體學院班級

四、方案描述:

1、前期策劃宣傳

2、比賽前期報名

3、海選，留下最優秀的6支參賽班級

4、戶外針鋒，一決高下(場外進行趣味運動會，記錄各班比賽成績并將各自得分代人總決賽)

5、總決賽暨頒獎晚會

五、活動開展：

1：宣傳階段及各院推選報名(10月24日---10月26日)：

各院推薦本院1-2各優秀班級報名。各參選班級利用展板、海報、條幅、電子大屏幕等進行前期宣傳。我們同時會組織生活橋報名。

2：各班準備階段(10月26日---11月10日)：

各班準備自己的班徽，班歌，班訓，班級才藝等。

3：初賽階段(11月11日---11月12日)：

在ab樓之間進行初賽，挑選出12個優勝班級進入復賽。進入復賽的班級根據自身不足進行改善及修改。

4：復賽階段(11月18日)：

邀請各院文藝部部長作為評審選出6個優勝班級進入最后的決賽。并針對他們的缺點提出建議。各班可根據自己班級的缺點對參賽的內容或者節目進行改進。

5：決賽宣傳階段(11月21日---11月25日)：

各院利用展板、海報、條幅、電子大屏幕等進行宣傳。同時各班辦展板海報對自我進行宣傳。

6：彩排階段(11月21日---11月25日)：

第一次彩排：在ab樓之間進行。

第二次彩排：在11月27日，決賽之前進行一次正式的彩排。

7：場外賽區(11月26日)：

進行場外趣味運動會比賽。各班在南操場進行班級形象設計大賽的趣味運動會部分，我們將記錄各班的成績，將其納入最終決賽之夜的成績中。

8：決賽階段(11月27日)：在第一學術報告廳進行決賽

9：總結階段(11月29日)：

將比賽的結果及過程進行宣傳，并組織學院內部進行活動總結。

六、具體活動內容及要求：

場外賽區“同舟共濟，班級大比拼”(趣味運動會)

1、拔河比賽

參加隊伍，以五男五女參賽(具體人數可有對陣班級協商，但不應少于此人數)

參賽人數：每班十人(五男五女)

2、八人九足

比賽規則：每班出八人(四男四女)，大家排成一排在100米的起點站好，用紅綢緞綁住相鄰兩個人的一條腿，然后大家一起向100米的終點進軍，用時最少者獲勝。

參賽人數：每班八人(四男四女)

3、集體大躍進

比賽規則：每班出六名(三男三女)，大家站成一列，前面的人用手抬著后面一個人的腿，后面的人的手要搭在前面一個人的肩上，其余人依次這樣，哨聲響起，大家一起向50米終點沖刺，如果隊伍散了，不可以繼續向前，要在原地調整好后才可繼續前進，先到終點者獲勝。

參賽人數：每班六人(三男三女)

場內賽區“和諧社會、和諧班級”班級形象設計展暨頒獎典禮

班級形象設計展環節：

環節一：班徽、班訓、班級相冊展示及解說(占總分的25%)

環節二：班級才藝展示(占總分的35%)

環節三：班歌大比拼(占總分的40%)

環節四：榜樣班級介紹(由各學院推選學習，道德風尚等好的班級)

活動獎項設置及頒獎：

總決賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。比賽結束后當場舉行頒獎儀式。

打分機制：

1：場外賽區(20分)：

各班級的場外分數按各班在趣味運動會上的成績排名換算成相應分值帶入總決賽。各班按排名先后依次獲得20，19，18.....13分。

2：室內賽區(80分)：

室內項目總分80分，按百分計分，最后折合成80%記錄得分。

評委打分表格

班歌積極向上，表演激情澎湃，滿分40分班徽、班級相冊豐富多彩，令人回味，主題鮮明，解說流暢富有感染力，滿分25分班級才藝展示，新穎獨特，內容健康向上，能夠調動觀眾，滿分35分

注：班級相冊中應有關于學風建設的方面

初賽地點ab樓之間

決賽地點第一學術報告廳

篇2:教學設計大賽活動方案

為進一步加強我學區教師教學業務基本技能的鍛煉，促進教師磨練教學內功，優化整體素質，提升教書育人的品位，中心學校決定開展教師教學設計技能競賽活動，為教師搭建一個鍛煉提高、展示風采的平臺。

一、組織保障

為了確保學區內教師教學設計技能競賽活動的順利開展，特成立教師教學技能競賽領導小組，成員如下：

組長：楊林慶

副組長：王長梅、汪文進

主任：李序文

成員：茅光明、季益波、朱守富、朱仁明、朱正來、方孝祥、

楊守國

二、參賽對象

全學區在編在崗教師

三、競賽學科：

語文、數學

四、競賽時間：

10月10日（星期三）：9：10―11：40語文

10月11日（星期四）：9：10―11：40數學

五、地點：

中心學校多媒體教室

六、活動形式：

1、競賽活動分學科、分年齡組舉行。

學科：

語文、數學

年齡組：

男：45周歲以上學科組（含45周歲）與45周歲以下學科組

女：40周歲以上學科組（含40周歲）與40周歲以下學科組

2、競賽內容為本學期個人所授語、數學科教學內容（專職常識、體藝、英語、幼教教師可根據自己的學科專長，在競賽語、數學科中任選一科）。課題由中心學校教導處統一確定，同年級同學科同一課題。

3、參賽教師所需的教材與教學參考用書由中心學校教導處提供，教師用筆自備。參賽教師不準私自夾帶任何與大賽有關的資料。

4、大賽所需的教學設計用紙，由中心學校教導處統一印制。

5、分學科分年齡段評選設獎。

七、活動要求

1、各學校要加強對這次活動的組織和領導，要充分發揮學校學科教研組（備課組）的作用，要重視過程、重在參與、重在實效。

2、在崗教師要全員參加這次大賽活動，做到互相學習、比學趕幫，崗位練兵、在職培訓，通過這次活動促進全學區教師教學基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者，需提前向中心學校教導處請假、備案。

3、本次活動要和構建高效課堂結合起來，要和校本研訓結合起來，要和全學區的教師培養、培訓學習結合起來，要和全學區教師的業務評價結合起來。

華陽中心學校

*-9-29

篇3:女大學生形象設計大賽方案

一、承辦單位：

政治系

二、活動宗旨

展示當代青年學生內強素質、外塑形象、積極向上、開拓進取的青春風采和出色的綜合才藝，幫助學生開拓視野，陶冶情操，全面提高自身素質。

三、比賽內容

1、形象展示（60分）：規定6個系列的服裝，即校園裝、中式服裝、晚裝、運動裝、休閑裝和職業裝。其中前3個系列為必須展示的服裝。此外，每位選手在后三個系列中，任選1個系列進行展示。

在服裝展示過程中，要求選手根據自己的理解即興講說對自身著裝的理解，對該系列服裝的認識和搭配，時間30秒。

2、才藝展示（40分）：選手可在比賽中展示歌唱、舞蹈、樂器演奏等方面的特長。

四、報名及注意事項

報名對象：限身高1.60米以上，每單位不超過5名（*年參加此項目比賽獲獎的同學原則上不參賽）。

各參賽隊設領隊1名，各參賽隊需在規定時間內到承辦單位領取參賽證號。

參賽選手需自備4個系列的服裝、鞋、化妝品及相關道具。比賽細節規則在預備會宣布，比賽順序由領隊抽簽決定。

五、獎項設置

一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。另設最佳形象獎、最佳展示獎、最佳才藝獎各1名。

六、時間地點

報名：*年10月20日前將參賽選手名單報政治系團總支。

比賽：*年11月中旬。

地點：王營校區會堂