魅力支部生涯規(guī)劃展演實施方案
“魅力支部”生涯規(guī)劃展演實施方案
團支部是團結青年團員的重要陣地，以團支部為單位，合理規(guī)劃大學生涯有助于學生形成良好的團員意識和集體意識，有助于在大學階段樹立正確的發(fā)展目標，并以成長日記的形式記錄每個團支部共同成長的足跡，為大學生活留下最初的美好記憶。
一、活動名稱
“魅力支部”生涯規(guī)劃展演
二、承辦單位
承辦單位：園林系分團委計算機與信息工程系分團委
三、參與對象
我校全體非畢業(yè)年級團支部
四、活動時間
初賽：10月21日――11月15日
決賽：11月15日――11月30日
五、活動內容
(一)活動推介會
以院(系)為單位，組織分團委主要學生干部、各團支部團支書、組織委員、宣傳委員觀看團支部生涯規(guī)劃展演示范宣傳片，通過宣傳片了解活動形式、內容要求，具體指導團支部實施開展本項工作。
(二)朋輩督導示范
各院(系)安排輔導員助理對各團支部進行指導培訓，加強各團支部對生涯規(guī)劃活動的認識，使活動能夠對新生如何規(guī)劃好大學生活起到正面引導作用。
(三)班級生涯規(guī)劃展演
展演內容可圍繞以下幾個方面內容進行創(chuàng)意設計：
1、大學生涯規(guī)劃總體認識，團支部組織構成簡介;
2、團支部發(fā)展愿景，制定團支部短、中、長期規(guī)劃目標，發(fā)展目標內容可分為學業(yè)部分、生活部分、文明創(chuàng)建部分、特色團支部創(chuàng)建部分等，還應結合大賽主題，介紹本支部學習踐行社會主義核心價值觀的具體規(guī)劃和細化措施;
3、教師寄語部分可以包括分團委書記、輔導員、班主任、輔導員助理對于團支部發(fā)展的建議、意見和殷切囑托。
六、活動安排
1、展演程序
本次展演分為初賽、決賽兩部分。賽事采用抽簽順序。
初賽：11月13日以前，各院(系)分團委組織本院(系)團支部開展比賽，并根據(jù)初賽情況，于11月15日前將推選參加校級決賽的團支部上報至承辦單位。
決賽：各院(系)分團委共推薦17支團支部進入決賽，由承辦單位具體實施。
2、展演要求
團支部生涯規(guī)劃展演：利用PPT、視頻等多媒體手段，輔以文解說，展示團支部風采。參與搜集、制作團支部展演素材的人數(shù)需占團支部總人數(shù)的80%以上。展演時間控制在5分鐘以內。
篇2:大學第二屆COSPLAY展演活動策劃方案
“魅力動漫舞臺崇尚完美風華”―*師范大學第二屆cosplay展演活動策劃方案
項目名稱：“魅力動漫舞臺崇尚完美風華”
―――*師范大學第二屆cosplay展演
實施時間：*年3月至6月
實施單位：*師范大學學生社團聯(lián)合會
支持媒體：*日報……
一背景與現(xiàn)狀
cosplay，是英文costumeplay的縮寫，中文譯為“角色扮演”，一般是指借由穿著特定服飾來扮演動漫、游戲以及影視中的某些人物。cosplay最初只是動漫商家和電玩公司的一種宣傳策略，漸漸地，這種活動被動漫迷們所接受，成為一種展現(xiàn)自我獨立性的展示活動。更多的人開始認識到，動漫游戲不止能看能玩，更是能夠自己扮演的！
二目標人群
*師范大學所有在校大學生
三項目目的和目標
通過挖掘新新校園文化載體，展現(xiàn)新時代大學生個性，詮釋自我審美觀點，增強大學生身心健康、樹立良好形象、提高品味，追求卓越，崇尚完美。
四項目策略
1堅持內容多樣化，形式個性化，充分展現(xiàn)當代大學生的時代風采
2聯(lián)系校園，社會各主流媒體，進行充分的宣傳造勢，廣泛傳播這一新新高雅的校園文化載體
五項目主體
1cosplay劇本征集
2cosplay展演晚會
六經(jīng)費預算
九千元人民幣
篇3:小學童年書香課本劇展演活動方案
一、指導思想
為了提高學生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,發(fā)揮學生的主觀能動性,鼓勵學生個性特長的持續(xù)發(fā)展，為學生個人風采展示提供舞臺；同時進一步提高課文的演讀能力，體悟人物內心的豐富情感，感受文本的藝術魅力，營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍，學校特開展課本劇展演活動。
二、展演形式及時間
第一階段：*年4月，學生以小組為單位參與班內的初評，每班評選出一個優(yōu)秀的節(jié)目。
第二階段：*年5月，各班的優(yōu)秀節(jié)目在學校進行展演。
三、展演要求
（一）演出內容與形式
以課本和《語文經(jīng)典讀本》為主，既忠實課本，又可以在原文的基礎上有所創(chuàng)新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等，也可以是其他形式，內容要健康向上。
每個節(jié)目表演時間最長不能超過5分鐘，演員人數(shù)為小組內所有成員。
（二）要求
1.本次活動，班主任、語文教師均不參與指導，選材、排練等一切活動均有學生自主完成。
2.舞臺背景、道具以簡練、明快為主，不能過于復雜和鋪張，如需要配樂，要自備。
3.服裝、道具要求自備，能符合時代特點。
四、展演地點
多媒體教室
五、參演對象
一至六年級各班。
六、評分標準
1.選材于本年級所學課目或《語文經(jīng)典讀本》，符合學生年齡特點和心理特點，對學生有啟發(fā)、引導、教育作用。（2分）
2.劇目編排有新意，能深刻地表現(xiàn)劇目主題，對學生進行思想教育。（2分）
3.劇目表現(xiàn)形式有創(chuàng)新，表演過程流暢、緊湊、完整。（2分）
4.表演者服裝、道具、舞臺、音樂、背景設計有特色，有利于表現(xiàn)主題。（2分）
5.表演者精神飽滿、有激情、聲音宏亮、吐字清晰、語言有感染力。（2分）
*年4月