20*年暑期社會實踐報告范本1000字

炎炎夏日，蘇北的天氣異常炎熱，許多學生都選擇在家中吹著空調，玩著游戲，享受著假期的樂趣。而我想暑假時間這么長，不應該貪圖安閑在家里悠忽過日，高溫酷熱雖然難忍，丹也恰能磨練自己的意志。暑假社會實踐正是鍛煉自己能力的好機會。如何把學校學習的理論知識和具體的工作銜接到一起，是每個學生在今后要面臨的重要問題，它一定程度上反映了一個人的適應能力，關乎到個人的前途和發展。為了以后在工作中更好的將自己所學的知識貢獻給社會，提升自我價值，完善自我素質，實現自我理想，參加社會實踐是必要的，也是十分有意義的。

7月10日，經他人介紹我來到位于宿豫區經濟開發區的雪龍糧油有限公司。當日公司領導就安排我到與專業相關的崗位上，從事倉儲管理工作，當天下午正式上班。

在正式了來到雪龍公司上班之前，我查閱了一些關于公司的資料，這是一家專業從事糧食產品，食用油的加工銷售企業，公司規模中等，擁有各類員工150余人，該公司的主打品牌有，雪龍牌面粉，晶晶亮牌大米，家家樂牌食用油，產品銷售主要面向蘇魯豫皖的廣大農村地區和一些食品加工企業。

我所在的崗位主要負責貨品的進出庫工作以及日常的貨品統計，整理收發貨單據，清點管理倉庫內的貨物。由于企業規模及其他條件所限，雪龍公司的倉庫還是傳統的鋼架彩塑結構，倉庫內部也鮮有現代化自動設施，收發貨是采用的仍是手工填制的單據，操作管理起來十分的繁瑣。而搬運設施更是簡陋，偌大的倉庫內僅有兩部小型叉車，根本滿足不了日常需要，絕大多數情況下出入庫是的貨品搬運還是靠工人們的肩扛手抬。

在正值三伏天的七月，在這樣嚴酷的環境下工作，對人的體能和耐力著實是巨大的考驗，在廠里工作了約一周左右，當時氣溫持續升高，倉庫里更是達到了40度以上，在這樣的天氣，這種環境下，即使是不干活也是汗流浹背。何況還要干繁重的體力活呢?那幾天在廠里我渾身上下都是濕漉漉的，晚上換衣服是，工作服上已是有一層鹽霜。那段時間里我想過放棄，心里極度的后悔，我一遍一遍的問自己為何在家舒服日子不過，跑出來到廠里面受罪?這讓我的心情極度低落，甚至產生了抵觸情緒，影響到日常的工作。不過值得慶幸的是，我很快從低谷中走了出來，不再怨天尤人，既然自己當初選擇了這份工作，就不應該怕苦怕累，遇到困難就退縮，那不是一個男子漢的所為。別的工人能干下去，我就能干下去。抱著這個樸實的信念，那段難熬的日子我堅持過去了，并且在工作中更加認真賣力，得到了工友和領導的肯定，這對我無疑是很大的鼓勵。到8月10日，我在廠里辦理了各項離職手續，結算了工資和其他各項費用，結束了我為期一個月的實踐生涯。

在這次實踐中，我心里有許多的感觸，也通過對所在公司的觀察研究中發現了不少問題，我想選取一些比較關重要的，關鍵性典型問題說一下，從雪龍公司這個個案說一下中小企業的生存和發展問題。雪龍公司雖是老牌公司，但是企業效績卻不經如人意，銷售額年年下滑，現在也就是勉強生存，究其不外乎原因外部環境和內部原因，近年來隨著中糧集團等大企業的擴張，大公司所占市場份額越來越大，嚴重影響到中小糧油企業的發展。

中小企業在成本，管理，和營銷方面遠不如大公司的實力雄厚。以前物流產業不發達，遠距離運輸成本高，中小公司可以憑借運輸成本的優勢造成產品的價格優勢，獲得一定的市場份額，但是隨著各大型糧油企業規模的擴張，各個公司在許多城市都設有分廠，并建有了配套的物流中轉基地，建立了完善科學的管理模式，這使得產品的物流成本得到有效控制，產品的價格自然就有所下降。而中小企業由于規模，成本和資金等問題，物流設施仍停留在90年代的發展階段，由于庫存成本增加，管理模式落后，原本由于運輸成本低所產生的價格優勢現在就顯得不明顯了，再加上大企業的品牌效應和產品營銷優勢，中小企業的產品市場份額變得越來越少，其生存也越來越困難。

另一方面中小企業有個致命的難題就是融資困難，許多時候當企業的資金周轉出現困難時，因為銀行擔心中小企業的信用和還款能力害怕產生不良貸款，很少發放貸款給企業，這就容易造成企業的資金鏈斷裂，繼而影響到生產經營，嚴重情況下甚至會讓企業陷入無法生存的窘境，為此不少中小企業企業甚至面臨著破產倒閉的窘境。***

篇2:優秀暑期支教社會實踐報告

20*優秀暑期支教社會實踐報告范本

帶著一份執著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學，將在這里度過難忘的七天支教生活。

我們支教的小學和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環境差遠了。站在校門外遠眺，嶄新的教學樓，寬闊的操場，整潔的綠化，大家都感嘆如此優越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學，我想這次支教應該是一次愉快的夏令營之旅。

我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們去學校拜訪校長并了解學校具體情況，他們對我們的到來表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項并留下了聯系方法，為了確保安全學校每天給我們安排了下班的老師。因為我們來的時候已經放假了，所以沒有見到所謂的“學生”。

第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農村的小孩應該是乖巧害羞的，對我們的到來陌生又好奇。但事實證明我錯了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動，對我們一點也不怕生，儼然不把我們當“老師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現象，我們在王校長的協助下好不容易把他們按班級安排好座位，管好紀律。開始自我介紹，先是支教的同學然后是學生。我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。

那天發現龔禮佶很適合支教，很會哄小朋友開心，站在講臺上滔滔不絕，很有老師的風范。薛龍很有親和力，非常受小朋友歡迎，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負責安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。

自我介紹結束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進感情，幾天后我就要給他們上課了，說實話還是有點緊張，對上課一點經驗也沒有，小學老師不好當啊。一個早上我們很多時間都是用來維持紀律的，這是個嚴重的問題。他們和我想象中農村的孩子太不一樣，個個都很活潑、機靈，爭強好勝，樂于表現。

我旁邊一個叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾，喜歡數學，愛好古典文學，擅長書法，一聽說我是教地理的，就和我談起中國地圖，我不得不承認他們很聰明，而且多才多藝，比我當年強多了。后來王校長任命鄭金香為班長，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學校當領導，奶奶是小學門衛。哦呵，現在的小孩子真不簡單，小小年紀就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級的優秀學生，分別從七個班里挑選出來，很多小朋友家境不錯，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。

*月x號下午是活動課，我和支教組的幾個同學一起去學校幫忙維持紀律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個個都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們。可憐的薛龍，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動，估計下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢穎帶領。我負責登記比賽分數，程x拍照，王x幫忙維持秩序。比賽開始緊張有序地進行，小朋友們集體榮譽感很強，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長把大家緊密地團結起來，協調各方矛盾。每輪比賽結果出來，總是幾家歡喜幾家愁，不過友誼第一比賽第二嘛，玩得開心就好。最終顧夢穎帶領的戰龍隊取得了團體第一名的好成績。

小朋友的體力精力果然很好，一個下午的活動讓我們個個疲憊不堪，他們仍舊活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時，我們也是這般天真無邪，這般無憂無慮，也會為小事和同學吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵和表揚。回過來想想覺得他們很可愛，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來走進他們，融入其中的快樂。

這天下午是支教來最累的半天。大家個個筋疲力盡，但是和小孩多呆一會兒就多一點兒感觸，多一份喜悅和收獲。

x月8號早晨是我的地理課，終于要蹬上講臺了，有點緊張有點激動。我一大早起來同夢穎去學校，把課件拷到電腦上預演一遍，因為里面有許多flash，但愿電腦不要臨時罷工。我教的是“中國行政區劃分”，重點教他們如何認識地圖，掌握各個省市的名稱、簡稱、地理位置和輪廓識別。小朋友很聰明，瞬時記憶能力很強，一教他們馬上就能掌握，提問時大家都爭先恐后地回答。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖，動手環節比較有趣味性，但是因為有的小朋友沒有準備好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來在電腦里計時比賽。這節課上下來很順利，我很滿足很開心，不知他們收獲如何。站在講臺上經歷著由學生到老師的角色變化，讓我感覺更加自信和成熟。

突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者，傳道授業解惑也。發現自己哪項都不符合，不免有點失落，不過課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作，很充實。和孩子們相處的時間盡管不長，但在一起時很融洽，我切身體會到做一個教師的責任、艱辛和榮耀。當你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認真和投入并取得成果時，那種感動和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神，充滿希望和憧憬，永遠駐留在我的內心深處。

孩子們天真善良，調皮可愛，有時你會從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛，纖塵不染，喜歡和懷念那種純真的感覺。從支教中我體會帶小孩需要耐心和愛心，孩子們的心是很敏感的，極易受傷，要平等地對待每一個孩子，不要讓他們覺得你有偏心。要學會尊重他們，鼓勵和表揚他們比粗暴地批評管用的多。正因為這些活潑可愛的孩子，給我們的生命增添許多感動和責任。

支教的工作是艱辛的，支教的生活是充實的，支教的心情是歡愉的，支教的感動是真實的。轉眼間支教已經接近尾聲，雖然時光無情地流逝，但支教的情形仍歷歷在目，感受仍然駐留心間。***

篇3:最新暑期社會實踐報告

20*年最新暑期社會實踐報告范本

實踐目的：通過實踐學習了解蔬菜、蘑菇收購與出售的基本技能和知識，掌握市場行情和基本動態，學會應用市場學基本理論知識和鍛煉數學計算能力與推銷口才。了解消費者需求和消費動態，學會分析市場變化規律，掌握良好的營銷溝通技能。

隨著物質生活水平的提高，人們對于日常飲食的蔬菜品種和俗稱的山珍“云南野生菌”的選擇出現了一些新的趨勢。同時對于社會倡導的綠色食品和健康飲食習慣的觀念日益深入人心，人們對于自身的身體健康更加關心。這對于進行蔬菜和蘑菇的收購與銷售有很大的影響，如何才能滿足眾多消費者的需求，更好的掌握市場行情，這直接影響到一個經營者的收入和市場競爭力。所以了解一些關于這方面的知識，對于自己走入社會和在將大學里面學的東西用于實踐很有幫助。今年暑假，我自己投資在曲靖市馬龍縣農貿市場擺了一個攤位，從事蔬菜和野生菌的收購與銷售，通過一個月的實踐，使我在實踐中自己的能力獲得了提高，增長了見識，能與人進行良好的溝通與交流，并學會了一些基本的銷售技巧，也對社會有了更深的了解，在實踐中發現了自己的價值。一個月的實踐和生活，給了我太多太多的感觸與對社會的理解，在此，我想在報告中和大家分享一下我個人的感悟與實踐體會。

1、精理財和市場行情掌握很重要

理財對于一個營銷者來說至關重要，只有有了很好的理財能力才會在市場銷售中獲得資本積累，獲得投資的資本和機會。但是對于市場行情的把握對自己的收入和競爭力至關重要。我開始經營的第一二天，總共投資了800元，除了保本還賺了400多，但是由于我之后的三四天的疏忽，沒有很好地規劃和理財，同時我自己也缺乏對于野生菌的儲存防護知識，導致我之后三四天連續虧缺。之后我在分析總結經驗時，發現我沒有及時把我自己賺的錢的一部分用于在野生菌的保護方面，還有我后面幾天收購的野生菌和市場需求相背離，有點違背了市場的供需規律和物以稀為貴的法則。從這幾天后，我開始留心市場需求和精細理財，使我在之后的經營中小心謹慎，步步為營，終于沒有虧本，人也變得越來越有經驗。從中我得到的經驗教訓是理財和對市場行情的掌握對于一個企業和個人的生存至關重要，可以白手起家，但如果沒有這兩樣，你只會越來越窮途末路。

2、不斷學習才是生存之道

生活中處處充滿知識，看似很簡單很平常的小事，卻是對于我來講要學很長時間，里面包含太多太多的課本和大學學不到的東西。我在去作這份生意之時，我沒有半點關于野生菌儲存和保護的知識，也沒有如何去吆喝推銷自己的野生菌的技巧和知識。但當我在做了一兩天之后，我開始向同行和農貿市場的那些銷售者學習這些知識，學會了吆喝，學會去和購買者交談了解他們的需求與要求，同時每天去花些時間四處看看那些種類稀缺，了解他們的市場份額和銷售情況。通過這些，使我自己在后來的經營中充分應用了學習的這些知識，知道了不斷學習對于一個企業和人的生存很重要，尤其是在今天的這種社會，要想生存就要去學會相互借鑒別人的經驗和方法，學習別人的優秀的東西。

3、自立自強

俗話說:“在家千日好出門半“招難!“意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已現在就算父母不在我的身邊我都能夠自已獨立。去收購野生菌的時候，我自己經歷過大雨和雷暴，但我在害怕中堅持了下來。為了收購到更多更好的野生菌，我早上4點半起床，12點吃飯，晚上四點下班，雖然很辛苦很累，尤其是睡眠嚴重不足，但我看到自己的能力有可喜的成果肯定是，我自己很開心，我一直堅持了一個多月。我去學會了自立自強去面對生活，面對困難。其實生活中不存在什么會與不會，關鍵是自己要有勇氣有毅力給自己一個機會去克服怕克服困難。

4、學會溝通并養成良好的交流技巧并形成良好的人際關系

學會了溝通，自己才會更好地去了解別人的一些想法和好的思想見解，而良好的交流技巧才能更好地和購買者互動，了解他們的需求促進自己的提高，也才能和同行交流相互學習，才能更好地把自己的產品以自己滿意的價位推銷出去。這些所形成的所謂的良好的人際關系對于自己的發展和生存也很重要。我在假期的這次實踐活動中，我慢慢的學會去和購買者聊天找話題，去問同行一些儲存保護知識，并且去學會包裝自己的貨物，給它華麗的外表，學會吆喝推銷自己的產品。得出的經驗是，現在的社會不推銷自己就只會被淘汰。我在與同行的相互交流溝通中建立起自己的人際關系圈，平時的問候和相互幫助，使我有時在自己的顧客猶豫不決時，往往他們的幾句話促進了自己的銷售，使得自己更有能力去競爭。自己的收入會更穩定，也不會被自己的同行嫉妒和排擠，但要記住自己也要學會去感恩回報，天上不會掉餡餅，平時的小恩小惠出來混總是要還的，我也會去幫助同行進行勸解和促銷，去幫助他們一些小事。

5、要學會冷靜沉著，不可急躁亂方寸

不管遇到多大的困擾和挫折困難，我們都要去學會冷靜，有計劃有理性有條不紊的調整并進行下去。不可急躁慌張，這只會讓事情越來越糟。在虧本時，看著旁邊的都在賺錢，我很難過的內心開始更加急躁不安，越是難過急躁，我就越不能很好的促銷和吸引顧客，所以我一頭霧水沒有去做好調查市場行情和保護措施的工作，這就致使我連續三四天的虧損。之后我總結經驗教訓，學會去規劃，花些時間靜下心來去做這些準備工作，不管是虧損多少還是盈利很多，我都不去那么計較慌張，我依然去靜靜的做好自己該做的準備工作，不再去急躁冒進。給我的啟示是：做人做事都一樣，社會太復雜，變幻無窮，不能去為了一時的喜悅或悲哀而急躁，我們應該好好的靜下心來去調整規劃。

在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;

而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟我們終究是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。

通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。