校內實踐總結
實踐項目匯總
作為北信學院的學子，我在大一和大二兩年中做了40個小時的校內實踐，其中包括勞動教育、學習提高、義務勞動等幾個方面，包含志愿服務、講座、打掃操場、活動會場布置、迎新、社團骨干培訓班、運動會方陣、表彰大會等。
實踐過程
作為一名大學生，經常參加入學校和社會的志愿服務，可以說是志愿服務給了我這個大學生最好的鍛煉機會和實踐舞臺。突出的感受就是通過志愿服務，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。“助人助己，樂人樂己。”以助人為快樂之本為座右銘。
做志愿者工作，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經出現在了校園里，經受陽光的洗禮。所以，當別人問起我們是否疲累的時候，我感覺到了自己身上的重擔。整個工作過程中，我們所代表的其實并不是個人，而是我們整個學院的聲譽。所以你做得越好那么這所學校，這個系給他人的映像也就越好。我們對每個人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。
為普及艾滋病防治知識，增強大學生自我保護意識。20**年3月30日，我院特地請艾滋病預防中心的專家來給我們講解艾滋相關知識。講座中專家老師對艾滋病的病理知識與危害、傳播方式及預防措施等方面作了全面的講解，利用圖片、知識問答、真實的案例和震撼人心的數據給我們留下了深刻的印象。1983年，人類首次發現HIV，29年來艾滋已奪去千萬人的生命。目前，艾滋病已成為嚴重威脅世界人民健康的公共衛生問題。而近年來，艾滋病的感染人群逐漸年輕化，但年輕人對艾滋病并不了解。因此，如何防艾控艾變得刻不容緩。此外，當受到艾滋病病毒感染時，人體中一些不正常的細胞如癌細胞，也會乘機大量繁殖，發展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現為免疫系統受到損害，機體抵抗力降低，以至誘發嚴重的感染或一些少見的癌癥。總之，艾滋病病情兇險、預后不良、死亡率極高，被人們形容為“超級癌癥”。
20**年6月我作為大學生藝術節外文歌曲大賽的志愿者，親身體會了作為一名志愿者的無私和光榮。我們的工作分為幾部分，前期主要是志愿者的培訓和會場的布置，中期就是迎接參賽人員，管理報告廳會場秩序，讓他們熟悉比賽的流程;后期就是進行合影留念及打掃報告廳內的衛生做收尾工作。
20**年12月，我參加了第五屆大學生藝術節頒獎盛典，再各個社團人員的幫助下，提前一周便開始準備，不僅參與了入場券的制作，同時也參與了蹈和文體館會場的布置。活動當天在大家的共同努力下圓滿落下帷幕，后期進了了打掃衛生及疏散場內人員的工作。在這段時間里，與各個社團的工作人員、老師以及其他志愿者一起與活動同行，一起為創建魅力校園而努力。我們在為頒獎盛典及其他活動上服務的同時，也和各位同學一起共同享受這一充滿歡樂和溫情的藝術盛宴;我們以生動的形式為藝術節宣傳魅力校園，和各位同學一起參與，展現出我們的風采。
20**年11月在社團骨干班培訓期間，我學到很多社團發展以及社團聯和社團之間的關系等方面的知識，進一步提高了自己對社團以及社團聯的認識。大學中社團就是某些具有共同特征的人聚集在一起的互益組織。因此，社團的基本職能及其作用就是通過組織理論學習、社會實踐、娛樂競技等活動來發展會員的興趣，展現會員的才能，引導學生適應社會、接觸社會，促進就業。在第一的社團骨干培訓中，在社團的性質、社團存在的基礎、社團的發展等五個方面進行了解。通過老師的講解，我理解到現在一些社團存在的一些問題，例如由于會員在社團的需求得不到滿足，社團對會員的凝聚力不夠而導致的會員離開社團等。對于有可能銜領社團未來發展的社團骨干來說，意識到這些問題的存，并挖掘本社團的核心價值是十分重要的。為什么要強調挖掘社團的核心價值呢?因為對于一個社團來說，無論它外表裝飾的多么豐富，如果它缺少對成員的吸引力、凝聚力，會員的需求得不到滿足，那么他存在的基礎――成員就會離開，這就是一些社團出現成員離開的原因。如果把社團看作生命體的話，那么社團的核心價值就是生命的靈魂所在，它會增強會員的凝聚力，并引導會員的發展。因此，一個社團要想留住會員，那么社團在開展活動時，就要少靠行政組織，多靠吸引，激發學生對理想、真善美的追求，使會員在精神上能夠得到滿足，充分了解到社團的核心價值對他(她)的影響。在第二期的社團骨干培訓中，老師向我們介紹了社團聯與社團的關系，分析了我校社團管理體制的優點，同時也指出了目前社團聯與社團之間存在的一些工作方面的問題，并就這些問題向社團聯及社團提出了寶貴的意見。同時，因為社聯與社團是相互聯系的、不可分割的，因次，而這在社團發展中都要做到以育人為本，健全人格，提升會員的公民意識和社會責任感。這些都是培養大學生適應時代的要求。在第三期的社團骨干培訓中，老師以《社團內部文化建設》為主題進行了講解。從他的講座中，我學習到該如何保持社團的凝聚力。社團凝聚力的保持不是靠喊出來，而是靠社團內部成員的點點滴滴做出來的。它不僅需要現存社團內部成員的影響，也需要已走出去的“前輩”的影響。另外，就社團的運營模式而言，社團的活動內容要豐富有序，并且要求會員養成自我學習意識，要相信在學習事情上沒有先后。這也是適應社會主義學習型人才建設的需要。在第四期的社團骨干培訓中，老師給我們介紹了大眾文化時代的和諧校園文化建設。他一方面強調大眾文化的內涵，一方面對比幾所大學的文化建設來說明當代大學生受大眾文化的影響。這些影響主要表現在生活個性化、審美感性化、社會觀現實化、人生觀夢想化、政治民主化等五個方面。社團作為當代大學的重要組成部分，對大眾文化要有揚棄的態度，正確地對待當代大眾文化，更好地為學生的全面發展服務。我校的資源是有限的，社聯對社團的要求不可能什么都給予滿足，因此社團就要自主開拓創新，依靠自己的力量來是活動辦的有意義。經過這段時間的骨干培訓，我也認識到作為一名社團骨干要具備一定的政治素質、精神素質、智能素質、心理素質。也要具備一定的表達能力、收集處理信息的能力、社交能力、團結協作能力。在處理學習與工作上要注意統籌兼顧、提高效率、珍惜時間。
……
實踐收獲和實踐成果
人生的價值就在于創造價值，在于在社會實踐中奉獻自己，創造自己的價值。從校內社會實踐中，我學習到了許多。我漸漸明白，學習的意義，就在于知道如何去學習，而并非只是學習本身。在溝通的過程中，我提高了自己的交際能力;在收集問題的同時，也鍛煉了自己分析問題的能力。我們在課本中學到的知識，或許不能直接運用于實踐，但卻能以另一種方式影響到我們的實踐活動，即處理問題的方式角度以及歸納技能的方法。
雖然實踐中的工作大家看起來都是比較簡單的甚至有的人不屑去做，但真正做起來還是有困難的，大家都成長了許多明白了很多道理。認識了許多新的朋友，學會了一些做人處事的道理。其實有的是看似簡單，但是只有經歷了才會有收獲的，不要想著投機取巧，這樣有可能會走很多彎路。
志愿服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基。
一句溫馨的話語，一個關愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心最具魅力。
我們當從點滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業，大多數人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻著，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志愿者，公共場所少吸一支煙，你就為凈化環境出了一份力;辦公室內少開一次空調，你就為節約能源獻出了一份力;多一句勸慰和祝福，你就為社會和諧出了一份力，如此爾矣。
每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調整自己，克服自己的困難，是今后面對生活和學習的必要途徑。在校內實踐中的工作就如同今后的工作，如果你對待每一件事情都能像實踐時這么認真的話，我相信，成功的喜悅其實離你很近很近。
我想，在平時的生活中最重要的是成為一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養自己的一顆愛心、一顆好心。
篇2:校內實踐總結
實踐項目匯總
作為北信學院的學子，我在大一和大二兩年中做了40個小時的校內實踐，其中包括勞動教育、學習提高、義務勞動等幾個方面，包含志愿服務、講座、打掃操場、活動會場布置、迎新、社團骨干培訓班、運動會方陣、表彰大會等。
實踐過程
作為一名大學生，經常參加入學校和社會的志愿服務，可以說是志愿服務給了我這個大學生最好的鍛煉機會和實踐舞臺。突出的感受就是通過志愿服務，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。“助人助己，樂人樂己。”以助人為快樂之本為座右銘。
做志愿者工作，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經出現在了校園里，經受陽光的洗禮。所以，當別人問起我們是否疲累的時候，我感覺到了自己身上的重擔。整個工作過程中，我們所代表的其實并不是個人，而是我們整個學院的聲譽。所以你做得越好那么這所學校，這個系給他人的映像也就越好。我們對每個人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。
為普及艾滋病防治知識，增強大學生自我保護意識。20**年3月30日，我院特地請艾滋病預防中心的專家來給我們講解艾滋相關知識。講座中專家老師對艾滋病的病理知識與危害、傳播方式及預防措施等方面作了全面的講解，利用圖片、知識問答、真實的案例和震撼人心的數據給我們留下了深刻的印象。1983年，人類首次發現HIV，29年來艾滋已奪去千萬人的生命。目前，艾滋病已成為嚴重威脅世界人民健康的公共衛生問題。而近年來，艾滋病的感染人群逐漸年輕化，但年輕人對艾滋病并不了解。因此，如何防艾控艾變得刻不容緩。此外，當受到艾滋病病毒感染時，人體中一些不正常的細胞如癌細胞，也會乘機大量繁殖，發展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現為免疫系統受到損害，機體抵抗力降低，以至誘發嚴重的感染或一些少見的癌癥。總之，艾滋病病情兇險、預后不良、死亡率極高，被人們形容為“超級癌癥”。
20**年6月我作為大學生藝術節外文歌曲大賽的志愿者，親身體會了作為一名志愿者的無私和光榮。我們的工作分為幾部分，前期主要是志愿者的培訓和會場的布置，中期就是迎接參賽人員，管理報告廳會場秩序，讓他們熟悉比賽的流程;后期就是進行合影留念及打掃報告廳內的衛生做收尾工作。
20**年12月，我參加了第五屆大學生藝術節頒獎盛典，再各個社團人員的幫助下，提前一周便開始準備，不僅參與了入場券的制作，同時也參與了蹈和文體館會場的布置。活動當天在大家的共同努力下圓滿落下帷幕，后期進了了打掃衛生及疏散場內人員的工作。在這段時間里，與各個社團的工作人員、老師以及其他志愿者一起與活動同行，一起為創建魅力校園而努力。我們在為頒獎盛典及其他活動上服務的同時，也和各位同學一起共同享受這一充滿歡樂和溫情的藝術盛宴;我們以生動的形式為藝術節宣傳魅力校園，和各位同學一起參與，展現出我們的風采。
20**年11月在社團骨干班培訓期間，我學到很多社團發展以及社團聯和社團之間的關系等方面的知識，進一步提高了自己對社團以及社團聯的認識。大學中社團就是某些具有共同特征的人聚集在一起的互益組織。因此，社團的基本職能及其作用就是通過組織理論學習、社會實踐、娛樂競技等活動來發展會員的興趣，展現會員的才能，引導學生適應社會、接觸社會，促進就業。在第一的社團骨干培訓中，在社團的性質、社團存在的基礎、社團的發展等五個方面進行了解。通過老師的講解，我理解到現在一些社團存在的一些問題，例如由于會員在社團的需求得不到滿足，社團對會員的凝聚力不夠而導致的會員離開社團等。對于有可能銜領社團未來發展的社團骨干來說，意識到這些問題的存，并挖掘本社團的核心價值是十分重要的。為什么要強調挖掘社團的核心價值呢?因為對于一個社團來說，無論它外表裝飾的多么豐富，如果它缺少對成員的吸引力、凝聚力，會員的需求得不到滿足，那么他存在的基礎――成員就會離開，這就是一些社團出現成員離開的原因。如果把社團看作生命體的話，那么社團的核心價值就是生命的靈魂所在，它會增強會員的凝聚力，并引導會員的發展。因此，一個社團要想留住會員，那么社團在開展活動時，就要少靠行政組織，多靠吸引，激發學生對理想、真善美的追求，使會員在精神上能夠得到滿足，充分了解到社團的核心價值對他(她)的影響。在第二期的社團骨干培訓中，老師向我們介紹了社團聯與社團的關系，分析了我校社團管理體制的優點，同時也指出了目前社團聯與社團之間存在的一些工作方面的問題，并就這些問題向社團聯及社團提出了寶貴的意見。同時，因為社聯與社團是相互聯系的、不可分割的，因次，而這在社團發展中都要做到以育人為本，健全人格，提升會員的公民意識和社會責任感。這些都是培養大學生適應時代的要求。在第三期的社團骨干培訓中，老師以《社團內部文化建設》為主題進行了講解。從他的講座中，我學習到該如何保持社團的凝聚力。社團凝聚力的保持不是靠喊出來，而是靠社團內部成員的點點滴滴做出來的。它不僅需要現存社團內部成員的影響，也需要已走出去的“前輩”的影響。另外，就社團的運營模式而言，社團的活動內容要豐富有序，并且要求會員養成自我學習意識，要相信在學習事情上沒有先后。這也是適應社會主義學習型人才建設的需要。在第四期的社團骨干培訓中，老師給我們介紹了大眾文化時代的和諧校園文化建設。他一方面強調大眾文化的內涵，一方面對比幾所大學的文化建設來說明當代大學生受大眾文化的影響。這些影響主要表現在生活個性化、審美感性化、社會觀現實化、人生觀夢想化、政治民主化等五個方面。社團作為當代大學的重要組成部分，對大眾文化要有揚棄的態度，正確地對待當代大眾文化，更好地為學生的全面發展服務。我校的資源是有限的，社聯對社團的要求不可能什么都給予滿足，因此社團就要自主開拓創新，依靠自己的力量來是活動辦的有意義。經過這段時間的骨干培訓，我也認識到作為一名社團骨干要具備一定的政治素質、精神素質、智能素質、心理素質。也要具備一定的表達能力、收集處理信息的能力、社交能力、團結協作能力。在處理學習與工作上要注意統籌兼顧、提高效率、珍惜時間。
……
實踐收獲和實踐成果
人生的價值就在于創造價值，在于在社會實踐中奉獻自己，創造自己的價值。從校內社會實踐中，我學習到了許多。我漸漸明白，學習的意義，就在于知道如何去學習，而并非只是學習本身。在溝通的過程中，我提高了自己的交際能力;在收集問題的同時，也鍛煉了自己分析問題的能力。我們在課本中學到的知識，或許不能直接運用于實踐，但卻能以另一種方式影響到我們的實踐活動，即處理問題的方式角度以及歸納技能的方法。
雖然實踐中的工作大家看起來都是比較簡單的甚至有的人不屑去做，但真正做起來還是有困難的，大家都成長了許多明白了很多道理。認識了許多新的朋友，學會了一些做人處事的道理。其實有的是看似簡單，但是只有經歷了才會有收獲的，不要想著投機取巧，這樣有可能會走很多彎路。
志愿服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基。
一句溫馨的話語，一個關愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心最具魅力。
我們當從點滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業，大多數人都在默默無聞中度過一生，工作著，奉獻著，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志愿者，公共場所少吸一支煙，你就為凈化環境出了一份力;辦公室內少開一次空調，你就為節約能源獻出了一份力;多一句勸慰和祝福，你就為社會和諧出了一份力，如此爾矣。
每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調整自己，克服自己的困難，是今后面對生活和學習的必要途徑。在校內實踐中的工作就如同今后的工作，如果你對待每一件事情都能像實踐時這么認真的話，我相信，成功的喜悅其實離你很近很近。
我想，在平時的生活中最重要的是成為一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養自己的一顆愛心、一顆好心。
篇3:鄉鎮安全生產大檢查深化打非治違和專項整治活動總結
鄉鎮安全生產大檢查深化“打非治違”和專項整治活動總結
今年以來，按照縣委、縣政府的部署和要求，結合本鄉實際,采取切實有效的措施，加大了對安全生產的宣傳和日常監管力度。在“六打六治”打非治違專項行動中，結合“安全生產大檢查活動”、“專項整治活動”等，使全鄉的安全生產形勢得到了進一步的鞏固。現將打非治違和專項整治安全工作情況總結如下：
一、安全生產責任制落實情況
切實抓好安全生產責任的落實，建立健全了安全生產責任制，完善了全鄉安全監管組織網絡。一是鄉政府成立了安全生產委員會，下設安監辦，負責全鄉的安全生產監管工作，為全面貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產工作方針，建立健全“兩委”安全生產“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的安全生產責任體系，9個村1個社區各自成立安委會;二是鄉政府與各村、企業、車輛、危化品商家等都簽訂了安全生產責任書，層層落實安全生產目標責任，逐級明確責任分工。
二、安全生產工作開展情況
1、非煤礦山方面：本次行動中，我鄉并未發現非法開采的情況，也不存在合法開采的個人和企業。
2、道路交通方面：制定了道路交通安全應急預案，實行逢場必查，平時抽查的方式進行道路安全隱患排查。因學校無住校條件，非法搭載學生上下學的情況較為嚴重，我鄉對面包車司機及搭載的學生作了具體統計，并組織召開安全教育培訓會，與各位司機簽署了安全承諾責任書。
3、建筑施工方面：對全鄉建筑施工單位進行了檢查，督促其辦理相關的資質證明，與鄉政府簽訂承諾書，并對施工單位和房屋業主進行了安全宣傳和教育。聯合對場鎮存在安全隱患的樓房做了全面的排查，共排查出了5處存在安全隱患的樓房，下發了整改通知書，并進行了整改驗收工作。
4、消防防火方面：制定了場鎮消防應急預案，森林防火安全應急預案，與各村簽訂了森林防火安全協議書，成立了鄉、村(社區)、組三級防火搶險隊，并不定期的對各商家和人群集中地的消防設施進行了抽查。
5、危險化學品方面：我鄉有3個煙花爆竹店和2家罐裝煤氣店。在本次行動中，鄉政府與以上5家店主簽訂了安全承諾書，對煙花爆竹及煤氣罐存放點進行了安全排查。其中3家煙花爆竹經營點均存在上宅下店的情況，已將具體情況上報至有關部門。
三、存在的問題
1、部分村民安全意識差，個別項目檢查未形成長效機制，落實的不夠到位。
2、全鄉摩托車無牌無證情況嚴重，超載現象較多，道路交通檢查懲罰力度不夠。
3、對于舟楊路途中兩處危巖“長杠嘴”與“花秋巖”，我鄉因技術、人員、資金等多方面的缺陷，僅以鄉本級力量，難以徹底排除以上安全隱患。
4、胡溪口處無碼頭，小型船只較多，均未配備救生衣，存在安全隱患。
5、學校因修建住宿樓，無住校條件，造成大量學生乘車上下學和在校外群居的情況，存在較大安全隱患。
四、下一步工作打算
1、進一步建立健全安全生產責任制，搞好各項安全管理規章制度，明確安全生產責任，使各生產單位充分認識到搞好安全生產的重要性，安全就是效益。
2、加大有關安全生產法律法規的宣傳力度，強化民眾和各生產單位的法律意識。按照《安全生產法》、《省安監規定》的有關法律法規，依法加強對各企業的安全生產監督管理，配合有關部門依法查處違法違規行為。
3、堅持搞好災害撤離演練，特別是在場鎮和地質災害點等危險區域。將演練形成一種長效機制，深入到群眾的生產生活中去，爭取把災害損失壓縮到最小。
4、進一步鞏固專項整治的成果。加大安全生產監督檢查力度，嚴厲打擊違章操作、違規生產的行為，消除事故隱患。
在今后的工作中，我鄉將結合實際進一步貫徹落實上級對安全生產工作的指示精神，明確責任，加大力度，把全鄉的安全生產工作深入扎實、堅持不懈的開展下去，抓出特色，抓出成效，確保全鄉安全生產形勢的穩定。