20**小學(xué)生暑假社會實(shí)踐活動總結(jié)

20**蓮海學(xué)校暑假社會實(shí)踐活動總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，我校開展暑假社會實(shí)踐活動。現(xiàn)就我校活動情況做一總結(jié)。

第一、宣傳啟動

1、搞好了宣傳動員。班主任利用班會的時間進(jìn)行宣傳發(fā)動。做好班級內(nèi)部宣傳。

2、舉行啟動儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長溝通，讓家長了解本次活動的內(nèi)容，實(shí)行家庭文明承諾，共建和諧家庭。

第二、落實(shí)活動

倡導(dǎo)文明舉止，積極營造文明氛圍。設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，“安全監(jiān)督員”，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。同時把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章，開學(xué)后上交核實(shí)后通報表揚(yáng)。第三、開展社會實(shí)踐活動。

暑假是實(shí)踐生活大課堂的大好時機(jī)，有價值地玩就是學(xué)，有意思地學(xué)就是玩。大家要過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學(xué)生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)的意志品質(zhì)，做一個文明、守紀(jì)的小公民。根據(jù)社會主義核心價值觀的要求，開展以“學(xué)生發(fā)展為本”為主題的社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生以“參與、感悟、體驗、經(jīng)歷”為主線，以實(shí)踐活動為主渠道，使學(xué)生從書本走向生活;從課堂走向社會，促進(jìn)學(xué)生個性全面、和諧、健康地發(fā)展。

通過活動，學(xué)生學(xué)到了很多，反映強(qiáng)烈。但組織方面仍有欠缺，我們會繼續(xù)努力。

日照市北經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)蓮海學(xué)校

20**年9月12日

暑假實(shí)踐心得-自我鑒定

電信122-20**10706247-周海

漫長的暑假，如果去玩，對于我們這年齡，真不是一個好的選擇。我們現(xiàn)在是青春期，也是最能激發(fā)我們能力，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的時候，這個時候的我們?nèi)绻蛔鳇c(diǎn)什么，或許才是真正的浪費(fèi)了我們的大好青春。所以，我選擇了實(shí)踐。

我是性格開朗，待人真誠，對工作有上進(jìn)心，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)結(jié)精神，并能很好地同事相處并協(xié)同工作。在實(shí)踐工作中，以謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，認(rèn)真積極的工作態(tài)度，細(xì)心完成本職工作。同時，由于性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠，也得到了同事的一致好評。工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。自信心強(qiáng)。思想活躍。有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)踐動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融于其中。

同時，我覺得具備良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，勤勉上進(jìn)，認(rèn)真細(xì)致，踏實(shí)肯干，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于團(tuán)隊合作學(xué)習(xí)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合是很重要的。在整個實(shí)踐過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，勤學(xué)苦練;虛心向師傅請教;能夠嚴(yán)守學(xué)院各項紀(jì)律和規(guī)章制度;做到尊敬師傅，同事。經(jīng)過一個多月的實(shí)踐，起到事半功倍的效果。一個多月的實(shí)踐，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。

我相信，我的汗水多少與我以后生活的水平成正比，所以，我會總結(jié)這次的實(shí)踐經(jīng)驗，在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，青春，愿不悔!

篇2:小學(xué)秋季社會實(shí)踐活動應(yīng)急預(yù)案

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生外出活動的安全管理，及時消除各類事故隱患，避免重大安全事故的發(fā)生，保障師生外出活動的順利開展，確保學(xué)生外出社會實(shí)踐活動出現(xiàn)突發(fā)事件時能夠及時、迅速、高效、有序地做好應(yīng)急處置工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護(hù)正常的社會秩序和校園秩序，特制定本預(yù)案，具體內(nèi)容如下：

一、安全管理機(jī)構(gòu)

突發(fā)事件應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員分工，明確職責(zé)要求。

組長：

副組長：

成員：全體教師。

二、明確負(fù)責(zé)人、帶隊老師的職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)人、帶隊老師必須在活動前參加崗前安全培訓(xùn)，不得缺席。

2.活動前帶隊老師利用班會等時間向?qū)W生說明活動細(xì)則。

3.活動當(dāng)天帶隊老師出發(fā)前需對學(xué)生進(jìn)行安全教育和文明禮儀教育，再次強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)注意乘車安全、飲食安全等問題，要求學(xué)生遵守學(xué)校、活動目的地的規(guī)章制度。

4.帶隊老師在出發(fā)、到達(dá)活動地點(diǎn)以及組織學(xué)生返校前，負(fù)責(zé)清點(diǎn)班級學(xué)生人數(shù)和檢查班級學(xué)生身體情況，向負(fù)責(zé)人匯報后方可發(fā)車(活動)。如有學(xué)生缺席或身體不適，應(yīng)第一時間通知負(fù)責(zé)人;如出發(fā)前發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未到校，應(yīng)立刻與家長聯(lián)系，確定學(xué)生人數(shù)后向負(fù)責(zé)人報告。

5.各負(fù)責(zé)人、帶隊老師應(yīng)全程陪同學(xué)生活動、不得離開活動場地。

6.各負(fù)責(zé)人、帶隊老師當(dāng)天必須保持手機(jī)暢通，方便聯(lián)系，不能無故關(guān)機(jī)。同時帶隊老師應(yīng)提前落實(shí)學(xué)生家長的有效聯(lián)系方式，而負(fù)責(zé)人則要準(zhǔn)備好帶隊教師通訊錄。

7.帶隊老師負(fù)責(zé)組織好學(xué)生的活動，自由活動、分組活動時負(fù)責(zé)給學(xué)生分組，確定小組長，并密切關(guān)注各小組活動開展情況。

8.帶隊老師應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生情況和動態(tài)，如果學(xué)生發(fā)生意外事故，必須第一時間報告負(fù)責(zé)人，馬上采取相應(yīng)的措施。負(fù)責(zé)人及時了解各班級的情況，對于學(xué)生的一般的運(yùn)動性傷害、意外事故的處理必須及時不得以任何理由拖延，保證及時處理和半個小時內(nèi)通知到各小組成員及校領(lǐng)導(dǎo)。

9.如活動期間發(fā)生重大安全事故，如：重大交通意外事故，學(xué)生重大人生安全意外，必須及時處理報警110和緊急救護(hù)120等，不得以任何理由拖延，并在第一時間通知安全小組總負(fù)責(zé)人.

10.活動結(jié)束后帶隊老師應(yīng)教育學(xué)生按時回家，不得擅自在校外逗留或到同學(xué)家玩。

11.活動結(jié)束后帶隊老師組織學(xué)生放學(xué)，確定學(xué)生安全回家后。向總負(fù)責(zé)人匯報此次活動情況，總負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后方可下班。

三、預(yù)案措施

1、安全預(yù)防措施

(1)外出活動前要做好學(xué)生三個層次的安全教育：全校集中教育、班主任班級教育、家長配合教育。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防范力，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、講究秩序和社會公德的良好習(xí)慣。

(2)加強(qiáng)對教師責(zé)任意識和安全防范能力的教育。

(3)組織學(xué)生集體外出活動前，學(xué)校要用書面形式告知家長，讓家長明確外出活動的目的、要求、內(nèi)容和往返時間，雙方做好協(xié)調(diào)工作。

(4)需要車輛的外出活動，要求司機(jī)必須具備相應(yīng)的駕駛資格，車輛應(yīng)選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗豐富、技術(shù)熟練的駕駛員，配備車容、車況、安全性能好的車輛。

2、應(yīng)急處置措施

(1)、普通運(yùn)動傷害處理辦法：

活動期間將成立學(xué)校臨時醫(yī)療救護(hù)小組、班主任應(yīng)備有常用外傷藥物，針對學(xué)生可能出現(xiàn)的程度輕微的運(yùn)動性傷害進(jìn)行預(yù)防和治療，同時負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動傷害的預(yù)防宣傳工作。(負(fù)責(zé)人：鄒敏潔、鄭榮、蕭毅躍、曾順環(huán)、郭志仁、黃家鳴、詹鑒峰、張永榮、黃嚴(yán)和各班班主任)

(2)、學(xué)生一般性意外事故處理辦法：

①學(xué)校醫(yī)療救護(hù)小組在第一時間對事故做出判斷，提出治療意見;

②病情嚴(yán)重的事故由班級負(fù)責(zé)人第一時間負(fù)責(zé)聯(lián)系120救護(hù)車進(jìn)行搶救;

③重大交通事故、重大學(xué)生人生意外事故處理辦法。

事故發(fā)生后帶隊老師或第一發(fā)現(xiàn)老師必須立刻報警不得拖延，并且第一時間通知年級和總負(fù)責(zé)人，不得以任何理由拖延處理逃避責(zé)任。

四、其他事項。

任何學(xué)生都要回校，回校后教師要及時將學(xué)生數(shù)匯報到校長室，如出現(xiàn)出發(fā)人數(shù)和回來人數(shù)不一致的情況要說明原因。

*小學(xué)

20*年X月X日

篇3:小學(xué)社會實(shí)踐活動實(shí)施方案

社會實(shí)踐是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力重要途徑，策劃一場社會實(shí)踐活動對學(xué)生有重要的影響。下面是有小學(xué)社會實(shí)踐活動實(shí)施方案，歡迎參閱。

小學(xué)社會實(shí)踐活動實(shí)施方案范文1

活動目標(biāo)和要求:

1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識.

2、教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強(qiáng)化春游活動安全管理，增強(qiáng)帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時應(yīng)變。

活動計劃：

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;

(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;

(3)不觸摸電線。

(4)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

學(xué)生實(shí)踐探索活動：

在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量，比一比樹的高矮、粗細(xì)、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。

活動建議：

1、全班分成7個組,每組5人、小組長.1人，負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。

2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4、活動結(jié)束后，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。

5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動鞋。

活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施

如遇一些突發(fā)事件，(如：演出場地發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時，要注意的處理原則：

1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。

2、學(xué)生優(yōu)先原則。

3、就地?fù)尵仍瓌t。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

作業(yè)設(shè)計：

找春天，感受春天的美好，寫一段描寫春天的話。

小學(xué)社會實(shí)踐活動實(shí)施方案范文2

一、指導(dǎo)思想：

以*理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，以*****為統(tǒng)領(lǐng)，以“實(shí)踐育人、活動育人”為目標(biāo)。以“關(guān)注社會、深入生活、參與實(shí)踐”為主題。充分發(fā)揮社會實(shí)踐活動的育人作用，讓學(xué)生在實(shí)踐活動中，了解國情鄉(xiāng)情，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，為學(xué)生成長、成才、成功奠基。

二、活動目的：

通過村居服務(wù)和社會實(shí)踐活動，使學(xué)生度過一個快樂、安全、有意義的陽光假期，讓孩子們接近自然，深入社會，體驗生活，使學(xué)生們學(xué)會生活，學(xué)會珍惜，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和家庭責(zé)任感，提高學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力。

三、活動時間：

20*年7月―20*年9月

四、活動參加人員：

1―5年級全體學(xué)生

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：鄭寶銀

副組長：黃新康葉新

成員：張世專陳賽雪陳水妹

二、活動內(nèi)容：

(一)、鼓勵學(xué)生在假期里參與村的文明創(chuàng)建活動，活動的開展可以是個人，鼓勵以假日小隊的形式開展，活動內(nèi)容有：

1、關(guān)愛弱勢群體。為村里的孤寡老人、五保戶等送去

關(guān)懷和溫暖，定期為他們打掃衛(wèi)生、排憂解難。

2、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動。在村里定期開展清除垃圾、清除污染、除掉各類牛皮癬、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等活動，在活動中增強(qiáng)環(huán)鏡保護(hù)意識。

(二)、鼓勵學(xué)生在假期里開展各種形式的環(huán)保活動，宣傳環(huán)保知識，學(xué)會節(jié)能、環(huán)保，內(nèi)容有：

1、與家人一起開展節(jié)能環(huán)保宣傳標(biāo)語的設(shè)計活動。要求每一名學(xué)生設(shè)計1―2條環(huán)保標(biāo)語，宣傳環(huán)保知識。標(biāo)語要簡潔易懂，朗朗上口。

2、在假期里做一些節(jié)能環(huán)保的事情，并將自己所做的事

情寫成體驗日記，如你是怎樣節(jié)約用水，節(jié)約用電的，你有哪些節(jié)能環(huán)保的好辦法等，并向家人、鄰居宣傳有關(guān)的內(nèi)容。

(三)、鼓勵學(xué)生在假期里廣泛閱讀各種經(jīng)典書籍，并書寫讀書筆記、讀后感等，內(nèi)容有：

制作好書推薦卡。要求學(xué)生將自己閱讀的經(jīng)典書籍向大家推薦，制作好書推薦卡，可自己再設(shè)計、制作精美，寫出書名、作者、主要內(nèi)容、人物及推薦理由，每人制作1―2張。各中隊要根據(jù)具體情況組織安排好暑假生活，各班主任要認(rèn)真做好每次活動的組織發(fā)動、活動的開展，要認(rèn)真做好記載，暑假中出現(xiàn)的典型事例，先進(jìn)事跡要及時予以表揚(yáng)，加強(qiáng)宣傳，并書面上報德育處。

小學(xué)社會實(shí)踐活動實(shí)施方案范文3

暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時間長、學(xué)生自由支配時間多、適宜戶外活動等特點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)社會、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生過一個文明、有益、健康、充實(shí)的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會實(shí)踐活動在德育工作中的作用，根據(jù)上級主管部門要求，制定小學(xué)暑假社會實(shí)踐活動提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以*理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，以*****為統(tǒng)領(lǐng)，以“實(shí)踐育人、活動育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會、深入生活、參與實(shí)踐”為主題，充分發(fā)揮社會實(shí)踐活動的育人作用，讓學(xué)生在社會實(shí)踐活動中，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，了解國情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長、成才、成功奠基。

二、基本內(nèi)容

緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運(yùn)、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和周邊社會自然環(huán)境確定活動內(nèi)容和主題。主要包括：

(一)社會參觀活動

通過社會參觀活動旨在讓學(xué)生充分融入社會，感知社會，了解社會。在教師指導(dǎo)下，確立研究課題，撰寫調(diào)研報告，從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會問題能力和創(chuàng)新精神。

(二)社會實(shí)踐活動

1、社會調(diào)查

社會調(diào)查是中小學(xué)生社會實(shí)踐活動的主要形式，也是行之有效的一種形式，通過學(xué)生的親身參與，調(diào)查了解，從而感受社會的變化，自己得出結(jié)論，如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識，人們的奧運(yùn)情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高年級因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報告。

2、體驗類活動

體驗類活動使學(xué)生融入其中，在不知不覺中感悟、了解、認(rèn)識、提高，學(xué)會“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識積累，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動、節(jié)糧在我身邊――20*年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動等。

3、繼續(xù)開展讀書活動

(三)社區(qū)服務(wù)活動

社區(qū)服務(wù)活動是暑假中小學(xué)生社會實(shí)踐活動的重要組成部分，通過組織到社區(qū)、公園、車站等實(shí)踐基地參加環(huán)境保護(hù)、秩序維護(hù)、助殘幫困、義務(wù)勞動等社會公益活動，供養(yǎng)社會新風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識、服務(wù)意識。

(四)家庭服務(wù)活動

號召學(xué)生孝敬父母，自覺地做家務(wù)，生活上的事情自理，從而鍛煉學(xué)生的能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。

三、活動原則及要求

社會實(shí)踐活動在組織形式上采取集體活動、團(tuán)隊活動和個體活動相結(jié)合的方式。暑假社會實(shí)踐活動中我們應(yīng)遵循以下原則：

(一)安全第一。根據(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H，分析活動安全隱患，提出詳細(xì)的安全工作方案，落實(shí)安全措施，并由家長把好學(xué)生活動的安全關(guān)，確保活動安全。

(二)就近就便。社會實(shí)踐活動原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動。

(三)貼近生活。從社會生活中選定主題，關(guān)注社會生活，體驗社會角色，關(guān)注生活問題;從而學(xué)會健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。

(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會實(shí)踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

(五)自主協(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識，讓學(xué)生有更多機(jī)會去自己體驗?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團(tuán)隊作用，通過協(xié)作共同完成實(shí)踐任務(wù)。

(六)合理利用各種資源。充分利用各種現(xiàn)有資源(如圖書館、博物館、社會實(shí)踐基地等)，提高社會實(shí)踐的實(shí)效性。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各年級班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的社會實(shí)踐活動的組織、策劃、實(shí)施。要制定詳細(xì)的學(xué)校暑假社會實(shí)踐活動實(shí)施方案及安全預(yù)案，保證活動的順利實(shí)施，并在暑假結(jié)束后及時報送總結(jié)。