錦界第一小學(xué)追趕超越

20**年秋季學(xué)期工作計劃

上學(xué)期，我校全面貫徹黨的**大精神，按照《神木縣教育局20**年工作要點》的總體部署，結(jié)合《錦界一小20**―20**任期目標(biāo)》責(zé)任書，加強(qiáng)常規(guī)管理，創(chuàng)建特色學(xué)校，打造高效課堂，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)良好習(xí)慣，實現(xiàn)全面育人，強(qiáng)化內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，注重內(nèi)涵發(fā)展，夯實常規(guī)教學(xué)，細(xì)化德育工作，取得了良好的成績，在神木市中小學(xué)幼兒園20**-20**學(xué)年度第二學(xué)期的工作綜合考核中獲得了優(yōu)秀等次。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以黨的**大精神為指針，緊緊圍繞神木市教育局、教研室、進(jìn)修學(xué)校、電教中心等部門20**年工作要點，堅持“為人生奠基，讓理想起航”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教師整體素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育，努力使學(xué)校在新的學(xué)期取得較大的發(fā)展。

一、工作目標(biāo)

1、抓好“一個中心”，即強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，開展“新常態(tài)、大視導(dǎo)”活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、突出“兩個重點”，即加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和師德師風(fēng)建設(shè)。

3、搞好“三項建設(shè)”，一是突出制度建設(shè)，落實“新標(biāo)準(zhǔn)、大規(guī)范”要求，實施精細(xì)化管理,進(jìn)一步完善績效考核方案;二是繼續(xù)打造校園文化，按照“新體系、大構(gòu)建”要求，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點，細(xì)化過程管理，在市校園文化達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建神木市校園文化示范學(xué)校;三是落實提高課堂教學(xué)實效活動，深入扎實教研，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

4、以達(dá)標(biāo)抓落實，以創(chuàng)建促發(fā)展，繼續(xù)開展各類達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動。

(1)以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗收為目標(biāo)，開展骨干教師示范課、新任教師匯報課、全員公開教學(xué)及教研觀摩教學(xué)活動，努力實現(xiàn)高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)建神木市課堂教學(xué)改革示范學(xué)校。

(2)本學(xué)期繼續(xù)以微課制作、教師基本功大賽為抓手，建設(shè)好校本研修基地，創(chuàng)建陜西省校本研修優(yōu)秀團(tuán)隊。

(3)以行為習(xí)慣教育為主題，大力開展德育教育，創(chuàng)文明校園。

(4)在神木市平安校園的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建榆林市級平安校園。

(5)通過“三通兩平臺”達(dá)標(biāo)驗收，建成神木市實驗示范學(xué)校。

二、主要工作及措施：

(一)強(qiáng)黨建、重扶貧，提升黨建水平，助推教育均衡發(fā)展

1、完善黨建制度，規(guī)范黨建常規(guī)工作。

2、促進(jìn)班子建設(shè)和師資隊伍建設(shè)。

本學(xué)期學(xué)校將黨建與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，進(jìn)一步嚴(yán)肅領(lǐng)導(dǎo)班子紀(jì)律，強(qiáng)化為教師服務(wù)的意識。嚴(yán)格落實教育部《師德十條禁令》和《神木市教師從教行為十個不準(zhǔn)》，執(zhí)行師德“六項制度”和“一票否決制”。領(lǐng)導(dǎo)班子要奉獻(xiàn)至上的思想境界，把職位作為施展才能的舞臺。建立領(lǐng)導(dǎo)班子高效、高質(zhì)的工作秩序，以此帶動學(xué)校的全面高效發(fā)展。引導(dǎo)教師積極參與師德教育活動，爭做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。全體教師要崇尚知識、崇尚奉獻(xiàn)、崇尚事業(yè)，要有職業(yè)自豪感，要形成自身的人格魅力。教學(xué)中要尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生;不向?qū)W生推薦任何教輔資料;不搞有償家教。

3、開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。學(xué)校將黨建與教學(xué)工作相融合，通過黨員教師專題講座、黨員示范崗、模范黨員評選等活動，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用。抓師德、講奉獻(xiàn)、比本領(lǐng)。注重教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮教職工的積極性與創(chuàng)造性，不斷提高教師的理論素養(yǎng)與業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過典型引領(lǐng)、示范帶動，自覺踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，立足教育崗位，無私奉獻(xiàn)。

4、加強(qiáng)對建檔立卡貧困生和殘疾兒童的跟蹤監(jiān)控，確保無輟學(xué)生;強(qiáng)化“一對一”結(jié)對幫扶措施，做到每位領(lǐng)導(dǎo)、每位黨員至少幫扶一名貧困生，每位教師至少幫扶一名學(xué)困生。

(二)重德育、抓活動，創(chuàng)建文明校園

1、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)

學(xué)校將全面貫徹落實《小學(xué)生行為規(guī)范》。堅守一日常規(guī)考核制度，推進(jìn)學(xué)生一日常規(guī)的學(xué)習(xí)與實踐，組織學(xué)生自主管理，從早上進(jìn)校的衣著整潔、紅領(lǐng)巾佩戴到位、到課間不追逐、路隊成一線、就餐有秩序、包干區(qū)無雜物等細(xì)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)考核、評比公示，保障學(xué)生行為的文明度，校園環(huán)境的整潔度。設(shè)立紅領(lǐng)巾值日崗堅持日檢查、周總結(jié)、月評比制度，開展星級班級的檢查評比工作。

2、繼承傳統(tǒng)德育優(yōu)勢，打造德育工作特色。

一是堅守德育陣地不放松。規(guī)范每周一的升旗儀式，抓好升旗演講內(nèi)容和質(zhì)量，利用晨會、板報、校園廣播、班級學(xué)習(xí)園地等對學(xué)生進(jìn)行榜樣教育、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”、“心理健康教育”、“紀(jì)律法制教育”等方面教育。二是努力探索德育新途徑，充分發(fā)揮板報、手抄報的宣傳作用，做到每月一期，每期有主題，中高年級要在教師指導(dǎo)下放手讓學(xué)生來出手抄報，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。三是開展主題德育活動，拓寬德育渠道。

3、做好心理健康教育工作，積極開展心理咨詢活動和心理咨詢研究，在家長會上，為家長作家庭教育中的心理健康教育講座。

4、加強(qiáng)班級小組建設(shè)，鼓勵學(xué)生自主管理。對在小組建設(shè)、自主管理中表現(xiàn)突出的小組和個人進(jìn)行評選表彰，實行班級周表揚(yáng)，學(xué)校月展示，學(xué)期綜合獎勵。開展三四五六年級行為習(xí)慣養(yǎng)成教育及紀(jì)律學(xué)風(fēng)教育大會。

5、把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。學(xué)校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，組織好德育課、班會課評選活動，并將微課制作應(yīng)用于德育教育。

6、開展好社團(tuán)活動。加強(qiáng)社團(tuán)師資建設(shè)，增加社團(tuán)教學(xué)活動設(shè)備，培養(yǎng)體、音、美、舞蹈、科技等特長生。社團(tuán)活動做到定場地、定時間、定學(xué)生，定教師，活動有成果，期末有考評。

7、強(qiáng)化學(xué)校、社會、家庭的整合力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要加強(qiáng)家長工作，增強(qiáng)學(xué)校與社會、家庭三位一體的教育合力。定期召開家委會和家長會，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，促進(jìn)學(xué)校與家長的溝通，提高學(xué)校的管理水平。

(三)重常規(guī)、抓考評，提高教學(xué)質(zhì)量

一是抓好常規(guī)工作。

1、全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動，不隨意增減課程和課時。嚴(yán)格控制學(xué)生作息時間每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時。學(xué)生家庭書面作業(yè)實行總量控制。不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料。

2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行市教育局下發(fā)的有關(guān)教學(xué)常規(guī)的要求，充分發(fā)揮電教媒體作用，加強(qiáng)各專用教室的管理，提高圖書、儀器及各類器材的使用率。

3、本學(xué)期，我們將大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)把備、教、輔、批、測等環(huán)節(jié)。

學(xué)校教導(dǎo)處要結(jié)合月考核制度，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從備課(關(guān)注實用)、上課(關(guān)注實效)、作業(yè)(關(guān)注個性)、輔導(dǎo)(關(guān)注有效性)等環(huán)節(jié)入手，深化常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是圍繞課堂抓業(yè)務(wù)，圍繞教學(xué)抓管理，圍繞學(xué)科抓突破，圍繞質(zhì)量促發(fā)展。從而提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)質(zhì)量提高。二是以課堂教學(xué)為主陣地，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。本學(xué)期我們將從常態(tài)課入手，注重目標(biāo)達(dá)成，向課堂40分鐘要效益，在“有效”上做文章，切實把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。學(xué)校倡導(dǎo)“我的課堂我負(fù)責(zé)，我的問題我解決”，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象;注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將以隨堂看課、跟蹤看課、不定期聽課等形式檢查教師日常教學(xué)行為的落實情況，了解教情和學(xué)情，有針對性的研究和指導(dǎo)教學(xué)。三是大力實施參與式、互動式、啟發(fā)式、探究式、體驗式教學(xué)，以“教學(xué)評優(yōu)、同課異構(gòu)、示范觀摩課、匯報課、公開課”等教學(xué)活動為載體，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究實踐能力和自學(xué)能力，切實提高教師的課堂教學(xué)實效，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二是突出重點工作。

具體要做好以下幾個方面的工作：

1、繼續(xù)落實常規(guī)聽評課活動。按期初制定的教研工作計劃，各教研組備課組要加強(qiáng)集備，發(fā)揮團(tuán)隊資源整合的優(yōu)勢，在共同研究中提高教師的業(yè)務(wù)水平。青年教師要展示一節(jié)示范課、匯報研究成果，每位教師要撰寫一篇教學(xué)論文或教育隨筆.

2、加強(qiáng)教科研課題間的整合，落實課題研究。在研究中以課題研究為切入口，以實際工作問題為題材，貼近教育生活與實際開展教學(xué)研究，真正把課改、科研的過程變?yōu)榻處煂W(xué)習(xí)教育理論、參與教學(xué)研究、創(chuàng)造教學(xué)成果的過程，實現(xiàn)以教科研促進(jìn)教學(xué)、造就名師、打造品牌的目的。研究中要做好相關(guān)的記錄，為下一步的結(jié)題工作做好充分的準(zhǔn)備。

3、抓實校本培訓(xùn)。繼續(xù)實行“外引內(nèi)培”“結(jié)對幫扶”的培訓(xùn)機(jī)制，組織“青年教師基本功大賽”，以賽代訓(xùn)，加快青年教師自主成長。期末學(xué)校將在全校范圍內(nèi)開展評選師德標(biāo)兵活動，樹立身邊的榜樣，弘揚(yáng)正氣，進(jìn)一步激發(fā)老師們的工作熱情。全體教師要樹立集體觀念、團(tuán)隊意識，進(jìn)一步加強(qiáng)工作紀(jì)律，本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格落實經(jīng)教代會通過修訂的學(xué)校各項管理制度，在以人為本的同時體現(xiàn)以法治教。

4、組織好月考、中期、期末考試以及四五六年級學(xué)科知識競賽，實行教學(xué)質(zhì)量獎勵制度。

5、做好各年級教學(xué)質(zhì)量提高工程，爭取本學(xué)期縣上組織的學(xué)科競賽中取得好成績，力爭達(dá)到全縣中上水平。

6、加強(qiáng)藝體和健康衛(wèi)生教育。本學(xué)期，在藝體方面，除抓好常規(guī)教學(xué)外，要組織好學(xué)校秋季田徑運(yùn)動會、抓好陽光體育活動，認(rèn)真落實藝術(shù)作品展評等。以此為目標(biāo)，要從提高課堂質(zhì)量入手培養(yǎng)學(xué)生整體素養(yǎng)，具體將做好以下幾個方面的工作：舉行全校運(yùn)動會，一年級隊列隊形比賽，二年級廣播體操比賽，六年級足球比賽，打造(“三操”+班級特色活動為內(nèi)容的)陽光體育大課間活動。

高度重視健康教育工作，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)工作規(guī)程》的要求，制定和實施健康教育工作計劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，尤其要加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生教育，預(yù)防近視眼。定期為學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康檢查，開辟衛(wèi)生專欄，宣傳衛(wèi)生保健常識。

7、開展“經(jīng)典誦讀活動”，創(chuàng)建“書香校園”。

(四)重安全、細(xì)管理，建設(shè)平安校園

一是牢固樹立“安全責(zé)任，重于泰山”的意識，堅持預(yù)防與監(jiān)管并舉，加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，健全學(xué)校安全報告制度，完善各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。二是平時堅持以“預(yù)防為主”的方針，不斷健全學(xué)校安全防范機(jī)制和重大事件應(yīng)急處理機(jī)制。學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的老師要定期排查學(xué)校隱患，及時做好臺帳資料，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保做到防患于未然;三是加強(qiáng)安全教育。期初利用家長會向家長講明安全要求，根據(jù)有關(guān)安全信息及時進(jìn)行安全提示和知識講解;節(jié)假日要堅持以“致家長一封信的形式”告知放假時間和注意事項。四是推行校園安全目標(biāo)管理辦法，層層簽訂責(zé)任書，明確目標(biāo)和任務(wù)，確保師生平安;五是堅持每學(xué)期的緊急疏散演練，演練后及時總結(jié)促進(jìn)提高，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識和自我救護(hù)能力。六是以防止火災(zāi)、食品安全、防止校園擁擠踩踏事故為重點，認(rèn)真開展學(xué)校安全工作檢查。七是加強(qiáng)學(xué)生接送車車輛的安全監(jiān)管，確保安全運(yùn)行無事故。八是食堂要嚴(yán)格按有關(guān)部門規(guī)定進(jìn)貨、存儲、加工、分發(fā)、消毒等，確保師生飲食安全。九是增強(qiáng)責(zé)任意識，規(guī)范常規(guī)管理。嚴(yán)格遵守作息時間，不提前上學(xué)，不延后放學(xué)，教師按課表準(zhǔn)時上下課;體育課要考慮特殊體質(zhì)學(xué)生，合理安排教學(xué)內(nèi)容，信息技術(shù)課教師要密切關(guān)注電源;對無故未到校的學(xué)生要及時與家長取得聯(lián)系，并做好每日一報工作;帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師要按時到崗盡責(zé)，認(rèn)真巡查，及時處置偶發(fā)事件，并做好記錄。

(五)抓服務(wù)、緊開支，加強(qiáng)后勤管理。

1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，全力保障教育教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)對后勤人員的管理與考評，落實后勤工作人員崗位目標(biāo)責(zé)任。

3、加強(qiáng)傳染病防控及衛(wèi)生工作，確保設(shè)施設(shè)備安全。

4、“營養(yǎng)餐工程”落實到位，加強(qiáng)兩灶、學(xué)生住宿管理，食品衛(wèi)生管理，確保飲食安全。加強(qiáng)消防工作，完善消防設(shè)施，確保消防安全。

5、做好財務(wù)預(yù)算報批采購報賬工作，加強(qiáng)財產(chǎn)管理辦公用品登記領(lǐng)用保管。

6、全校樓房粉刷美化。

20**.8.26

篇2:小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性研究課題研究工作計劃

一、課題研究目標(biāo)

根據(jù)實驗方案擬出的實驗階段的時間表，以和目前教學(xué)改革中發(fā)現(xiàn)的問題，制定本學(xué)期的課題工作目標(biāo)，圍繞課題研究重點，扎實、深入開展研究，通過小學(xué)語文作文教學(xué)有效性、課堂教學(xué)時間分配等的研究，著眼于構(gòu)建和諧、高效的語文課堂，以“學(xué)生和諧發(fā)展”為核心的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生一起發(fā)展。

二、課題研究的主要工作

1、確定并圍繞課題研究的偏重點進(jìn)行研究。圍繞“課堂教學(xué)時間設(shè)置和布置”和“寫作能力的快速提升”開展研究，各人根據(jù)子課題課題實驗方案，結(jié)合總課題研究的偏重點，確定下階段子課題的研究重點，切實有效地開展實驗。在注重課題研究的課堂實踐外，注重進(jìn)行進(jìn)一步的理論提升，疏理、總結(jié)出較為幼稚的理論觀點。

2、以“扎實、效果”為核心價值觀，拓展課題組成員發(fā)展的空間，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀實驗教師，發(fā)揮帶動輻射作用，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

3、以校本教研制度為依托，實現(xiàn)課題研究與校本教研的有效對接。實現(xiàn)校本培訓(xùn)、校內(nèi)教研、集體備課與課題研究緊密結(jié)合的研究體系。

4、進(jìn)一步發(fā)揮課題指導(dǎo)組的指導(dǎo)作用。課題指導(dǎo)組成員、負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)對子課題研究的指導(dǎo)，協(xié)助子課題進(jìn)行理論引導(dǎo)和理論提升，克服研究的不平衡現(xiàn)象，提高子課題研究水平。

5、加強(qiáng)“語文教學(xué)研究博客”的建設(shè)。目前博客的管理上存在一些問題：博客日志上傳數(shù)量少，參與評論少，活動報道少，圖像資料少，互動研討少。下階段除了繼續(xù)發(fā)揮博客的信息傳送、資源共享、課題展示的功能外，還要進(jìn)一步發(fā)揮它的互動性。活動結(jié)束后和時將優(yōu)秀教案、課后反思、活動相片、活動總結(jié)和時上傳。各人在輪值時間要注意博客的維護(hù)和管理。

6、加強(qiáng)教學(xué)交流。每次活動做到有主題，根據(jù)事先確定的主題組織活動，其他教師根據(jù)這個主題進(jìn)行考慮，提前以書面形式上交、上傳到博客中，有時間可以在會上交流，會議有紀(jì)錄，有互動，有提升，有總結(jié)，有報道、有資料匯編。

7、加強(qiáng)課題研究資料的匯編、建檔。各課題研究教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)行建檔。本學(xué)期要匯編的資料有：課題方案，學(xué)期計劃、階段小結(jié)、優(yōu)秀論文設(shè)計案例。每次活動的資料應(yīng)包括簽到表、活動通知、活動布置、優(yōu)秀教案、課后反思、研討紀(jì)錄、一學(xué)期一次以上活動總結(jié)報道、錄象光盤、活動剪影。資料一式2份，并將相關(guān)資料上傳博客。

三、月份活動布置（見活動布置表）

**年春語文教學(xué)研究月份活動布置

周次

研究形式

實踐研討內(nèi)容

活動對象或負(fù)責(zé)人

一

講讀交流

各冊教材的解讀

總結(jié)上學(xué)期研究成果，提出希望。

全體教師

二

討論、學(xué)習(xí)

1、子課題的確定

2、舉行課題組工作會議

課題負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)組成員

專題學(xué)習(xí)

下班調(diào)研“教學(xué)時間設(shè)置的合理性”

隨機(jī)聽課

教導(dǎo)處

三

實踐

教研課活動

校長室、教導(dǎo)處

四

專題研討、實踐

如何進(jìn)行有效的時間設(shè)置（上交優(yōu)秀教案片段）

教研組組長

六

專題學(xué)習(xí)、研討

學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章

習(xí)作課（說話）觀摩活動

下班調(diào)研“教學(xué)實踐設(shè)置”

全體教師

八

專題研討

1、優(yōu)秀視頻觀摩

2、習(xí)作指導(dǎo)的有效性研究

3、作文競賽（全校學(xué)生）

實驗教師

于*生

十

專題研討

1、期中小練習(xí)情況交流

2、如何提高檢測質(zhì)量

實驗教師

十二

專題學(xué)習(xí)

1、教研活動點評。

2、觀摩優(yōu)秀教學(xué)光盤

實驗教師

姚*家

十四

專題研討

1、有效復(fù)習(xí)的研討與交流

實驗教師

十六

專題學(xué)習(xí)、總結(jié)

1、交流一學(xué)期的課題研究的收獲、困惑等

2、上交課題研究總結(jié)文章和研究記錄。

實驗教師

十八

總結(jié)

課題小結(jié)

制定下階段計劃

篇3:明光小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期教研和課改工作計劃

本學(xué)期我校教研和課改工作要在上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)區(qū)中心工作，以*x理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實全區(qū)和各級教育工作會議精神，加強(qiáng)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，完善校本教研和校本培訓(xùn)制度，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)研討工作，提高教師理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，培養(yǎng)骨干教師隊伍；加強(qiáng)資源中心和遠(yuǎn)程教育項目管理和利用，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過程，著力提高教學(xué)質(zhì)量；完善教育督導(dǎo)制度，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查和教學(xué)監(jiān)管力度，全面完善貫徹落實教育教學(xué)常規(guī)工作要求；進(jìn)一步完善新課程下教育管理的新機(jī)制，解放思想，以*****統(tǒng)領(lǐng)各項工作，促進(jìn)教育教學(xué)工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

一、堅持“育人為本、德育為先”，高度重視師生德育工作，強(qiáng)化師德師風(fēng)和未成年人思想道德建設(shè)，

把德育工作放在教育各項工作的首位，充沛發(fā)揮思想品德課的主陣地作用，充沛協(xié)調(diào)學(xué)校黨支部、工青婦和少先隊組織的作用，協(xié)同建立學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真貫徹落實區(qū)委區(qū)政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的布置意見》和《安寧區(qū)教體局師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和《公民道德建設(shè)實施綱要》等內(nèi)容，認(rèn)真實施中小學(xué)思想品德課程規(guī)范，通過多種途徑和形式，采取多種措施和方法，加強(qiáng)以敬業(yè)精神為核心的師德師風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、實效性。

二、完善教研機(jī)構(gòu)，提高工作水平

進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教學(xué)研究機(jī)構(gòu)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，充沛利用遠(yuǎn)程教育項目資源，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，用新理念武裝頭腦，認(rèn)清形勢，明確職責(zé)，靠實責(zé)任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，全面提高教研隊伍的業(yè)務(wù)能力、認(rèn)識水平、組織能力和管理能力，做到班子機(jī)構(gòu)健全，管理科學(xué)，活動規(guī)范，高效運(yùn)行，上下聯(lián)動，各負(fù)其則，充沛發(fā)揮職能部門的積極作用。

三、健全規(guī)章制度，有力促進(jìn)教研和課改工作

學(xué)區(qū)和各校要在認(rèn)真研究新形勢、新任務(wù)的基礎(chǔ)上，通過大量調(diào)查研究新情況、新問題，學(xué)習(xí)借鑒勝利經(jīng)驗，改革教研機(jī)制和評價機(jī)制，建立新型教研工作模式和教學(xué)評價體系，進(jìn)一步修訂完善《校本教研制度》、《校本學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度》、《專業(yè)技術(shù)人員考核制度》、《同學(xué)評價制度》等規(guī)章制度，為教學(xué)改革的順利發(fā)展發(fā)明科學(xué)、民主、寬松、積極的氛圍和環(huán)境，保證教育教學(xué)各項工作高效開展。

四、延伸中歐項目，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育項目，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極探索課改，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育

各校要認(rèn)真總結(jié)中歐項目培訓(xùn)的經(jīng)驗，以此為契機(jī)，作好遠(yuǎn)程教育項目的接收、裝置、調(diào)試、使用和管理工作，進(jìn)一步探索教研教改的新機(jī)制、新模式，全面推進(jìn)新課程改革，完善校本培訓(xùn)制度，整合各種校本資源，繼續(xù)大力開展以新理念、新課程、新教法、新技術(shù)為重點的教師校本培訓(xùn)工作，充沛挖掘和發(fā)揮校本培訓(xùn)力度，確保各教研組每周活動不少于1次，進(jìn)一步將課改工作引向深入。同時積極組織骨干教師參與省、市、區(qū)級培訓(xùn)。

五、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，改進(jìn)教研活動，強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)區(qū)教研室和各學(xué)校要充沛利用現(xiàn)有力量和資源，廣開渠道，通過調(diào)研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、傳幫帶、請進(jìn)來、走出去等多種途徑，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)校教研工作的開展。建立圍繞新課程的校本教研制度，確保每教研組完成兩篇以上較高質(zhì)量的教育論文并在全學(xué)區(qū)范圍內(nèi)交流，各校力爭有1篇優(yōu)秀論文在縣級以上刊物發(fā)表。

教研工作將學(xué)習(xí)課標(biāo)、轉(zhuǎn)變觀念、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注重科研作為重點，將改進(jìn)教法作為突破口，將建立新型師生關(guān)系作為核心，將改進(jìn)教研活動形式和內(nèi)容作為關(guān)鍵，將提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)作為中心，大力推廣合作式、啟發(fā)式、探究式等自主學(xué)習(xí)模式，引導(dǎo)同學(xué)主動學(xué)習(xí)和獨立考慮，加強(qiáng)同學(xué)創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展。各學(xué)校要嚴(yán)把各關(guān)，提高聽課、說課、評課的層次、質(zhì)量和效益，加大教學(xué)設(shè)計作業(yè)檢查、質(zhì)量統(tǒng)測和跟蹤追查的力度，特別要強(qiáng)化跟蹤督導(dǎo)追查的力度，對個別科目、個別課程進(jìn)行有重點的跟蹤督查，抓過程，看結(jié)果，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

六、加快學(xué)校信息教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)步伐，充沛提高現(xiàn)有設(shè)備的使用效率

各校要充沛認(rèn)識推進(jìn)信息化教育的必要性和重要性，高度重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村課改和素質(zhì)教育和教師校本培訓(xùn)中的重要作用，充沛利用現(xiàn)有的VCD、DVD、光盤播放系統(tǒng)、衛(wèi)星電視接受系統(tǒng)、投影儀、遠(yuǎn)程教育項目設(shè)備和資源中心多媒體系統(tǒng)改進(jìn)教學(xué)手段，發(fā)明性地改善教學(xué)條件，大力提高師生的信息素養(yǎng)，切實提高教學(xué)效益和質(zhì)量。各校利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)組織教師觀看教學(xué)節(jié)目、光盤等活動每周不少于兩小時。各學(xué)校利用遠(yuǎn)程教育資源上課不少于16課時，并做好項目使用資料的搜集和整理工作。

增強(qiáng)項目意識，通過跑項目、籌資金等多種方法，積極主動，想方設(shè)法，進(jìn)一步加快信息技術(shù)教育設(shè)備和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)步伐。

七、加大實驗儀器、圖書管理力度，切實提高利用效率

各校要充沛重視實驗和圖書在素質(zhì)教育、推進(jìn)課改中的重要意義和作用，全面發(fā)揮其應(yīng)有的價值和效益，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)規(guī)定和要求，明確有關(guān)職能部門和相關(guān)教師的職責(zé)，能開的實驗必需開，缺少量條件的實驗要想方法開。圖書要很好地向師生開放，保證庫存率不超越40%。學(xué)區(qū)將圖書、儀器的管理和使用作為重點工作要進(jìn)行專項督查，并將督查情況與學(xué)校工作考核和相關(guān)教師年度考核直接掛鉤，對推委偷懶、借故不開設(shè)和使用的，要嚴(yán)格追究相關(guān)人員的責(zé)任。各學(xué)校要完善相關(guān)制度，將實驗開設(shè)和圖書使用作為教學(xué)工作的單薄環(huán)節(jié)和重點工作，加大檢查和處置力度，使相關(guān)資源真正發(fā)揮應(yīng)有的作用和效益。

八、認(rèn)真做好學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和國防教育工作，開全開足各門課程，促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展

各校要采取積極措施搭建素質(zhì)教育的平臺，多形式、多渠道開展豐富多彩的活動，科學(xué)、合理地設(shè)置和布置課程，確保各學(xué)科按比例開全開足，切實重視史地生、體育與健康、藝術(shù)、綜合實踐等課程的開課率。加強(qiáng)同學(xué)課外文體活動。認(rèn)真組織實施《同學(xué)體質(zhì)健康規(guī)范》，大力推進(jìn)每天鍛煉一小時活動。加強(qiáng)同學(xué)心理健康教育，廣泛開展預(yù)防艾滋病和毒品預(yù)防教育，加強(qiáng)國防教育。