甲方：________

　　乙方：________

　　學校(以下簡稱”甲方“)與女士(以下簡稱”乙方“)經過友好協商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎上，雙方達成以下合作協議：

　　一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就合作等問題，自愿結成戰略合作伙伴關系，乙方為甲方提供教學資源，協助甲方促成業務與業績，實現雙方與客戶方的多贏局面。

　　二、乙方與甲方合作期間，甲方應嚴格對乙方的教學資源保密，不得因己方原因再未征得乙方同意后泄露、出售、變造乙方的教學資料及而使乙方利益受到損害。

　　三、甲方與乙方合作期間，乙方應根據自身實力量力而行，確實無法實施或難度較大、難以把握時應開誠布公、坦誠相告并求得甲方諒解或協助，不得在能力不及的情況下輕率承諾，從而使乙方客戶關系受到損害。

　　四、乙方為甲方提供教學協助并使得甲方獲利的，甲方應支付相應的費用。費用支付的額度視乙方在達成及實施過程中所起的作用而定，原則上按實際收費金額的一定百分比執行，按實際到賬的階段與金額支付，具體為每次到賬后的若干個工作日內支付。

　　五、違約責任：

　　1、合作雙方在業務實施過程中，如因己方原因造成合作方受到損害的，受損方除可立即單方面解除合作關系外，還可提出一定數額的經濟賠償要求。

　　2、甲方在支付合作比例費用時，如未按約定支付乙方款項的，每延遲增加應付金額的，直至該筆金額的全額為止。

　　六、爭議處理：如發生爭議，雙方應積極協商解決，協商不成的，受損方可向仲裁委員會申請仲裁處理。

　　七、本協議有效期暫定一年，自雙方代表(乙方為本人)簽字之日起計算，即從____年__月__日至____年__月__日止。

　　八、本協議到期后，雙方均未提出終止協議要求的，視作均同意繼續合作，本協議繼續有效，可不另續約，有效期延長一年。

　　九、本協議在執行過程中，雙方認為需要補充、變更的，可訂立補充協議。補充協議具有同等法律效力。補充協議與本協議不一致的，以補充協議為準。

　　十、本協議經雙方蓋章后生效。本協議一式貳份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。

　　甲方：________

　　乙方：________(女士)

　　(公章)

　　法定代表人簽字：________ 簽字：________

　　簽約地點：________

　　簽約日期：________

篇2:小學一年級音樂教學總結學年度第一學期)

小學一年級音樂教學總結（**-**學年度第一學期）

本期，我擔任一年級的音樂教師，一學期來，通過繁忙的教學工作，終于圓滿地完成了全部的教學任務，現將一期來的教學情況總結如下：

一、知識掌握情況

1、學生學會了本冊應該學會的歌曲。

2、欣賞了其中的聲樂和器樂作品共五首，通過欣賞學生了解了用不同的音樂來表示不同的動物，

3、認識了打擊樂器沙錘、碰鈴、鈴鼓、雙響筒、小鈸、大鼓和小鼓，并嘗試了自己動手來做一做、敲一敲，

4、進行了各種音樂游戲，在游戲中掌握音樂知識。

二、音樂技能的培養

1、培養良好的歌唱習慣，指導學生輕聲演唱歌曲。

2、加強視唱教學，每首歌曲帶唱旋律，為以后學生視唱能力的提高打下良好的基礎。

3、提高學生音高、音準的水平，每首歌曲進行無伴奏演唱。

4、通過音樂游戲模仿不同動物的叫聲，并模仿出這種動物的典型動作，歌表演《草原就是我的家》等，培養學生的節奏感和聲音的強弱的感受。通過音樂《小毛驢爬山坡》，《做一做、敲一敲》培養學生的動手能力。

三、思想教育

教學中，注重對教材的運用，滲透素質教育和思想教育。充分調動學生學習音樂的主動性和積極性，注意啟發和誘導學生的參與性。參與學生活動，注意觀察并引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動，從而促進學生的身心健康。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養和提高學生的思想道德素質和文化素質，時期在的德、智、體美等全面發展。教育學生學習熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學習，主動接受，愛學、樂學。

四、教學方法

為了進一步提高教學技巧，我選擇良好的教學方法，積極滲透音樂思想，把現代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，認真鉆研課標，精心設計教案，科學上課，力求達到課標要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個課堂．

每節課我都提前備課，有計劃，有反思，認真準備了教具，課后有小結，在工作中不斷總結與思考，虛心聽取和請教各位教師以及有關領導的意見和建議。有成績，也存在問題，在今后的工作中，我將不斷完善自己的思想，不斷學習，不斷研究，與和諧中求創新，更加努力。

篇3:秋季幼兒園小班科學領域教學總結

**年秋季幼兒園小班科學領域教學總結

時光飛逝，一個學期工作已經接近尾聲。在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，根據《綱要》和新教材要求，認真制定學期工作計劃，本學期小班科學領域主要學習有以下內容：

1、在日常生活和游戲中，認識"5"以內的數字，理解數字的意義，會用數字表示物體數量。

2、在日常生活和游戲中，引導幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾，正確說出"5"物體的總數。

3、幫助幼兒感知"5"以內數之間的前后關系，并手口一致的點數。

4、結合日常生活和活動，引導幼兒認識正方形，感知其明顯特征。

5、結合日常生活和游戲中，能夠不受顏色、大小，長短及擺放位置等因素的影響，正確辨認圖形。

6、在日常生活和游戲，初步感知、發現兩種物體交替排序的規律。

7、在日常生活和游戲中，引導幼兒感知物體的多少。

一份耕耘，一份收獲，緊張而又忙碌，愉快而又充實一學期即將結束，在這個學期中，我們雖然有了一點小小的經驗和進步，但是仍存在許多不足之處：

我班有些孩子表現太自由、自我約束能力差，而有個別幼兒膽量太小，不能大膽與老師交談。

新的努力方向：

在新的學年中，我們會把精力盡可能的用到教學的創新和改進中去，不僅僅局限于教具的操作學習中，要充分挖掘其中的精髓。

大膽創新，多設計一些延伸教具。

我相信，在這個充滿挑戰、充滿朝氣、聚滿人氣的幼兒園中，只要我不斷努力，不斷摸索，把工作，做好、做精、做細