園長任職條件

　　1.熱愛幼教事業，具有高尚的道德修養和優良的領導作風，領導行為上做到公心、公平、公正;

　　2.具有較強的公關和溝通能力，有一定的組織管理能力;

　　3.學前教育專科以上學歷，具有相關證書;

　　4.以身作則，能挖掘教師潛力。

教師任職條件

　　1.熱愛幼教事業，有責任心、團隊精神和創新精神;

　　2.性情溫和，具親和力，且處事果斷;

　　3.大專以上學歷，具有幼兒教師資格證書及相關證書;

　　4.有較強的帶班能力及專業技能;

　　5.能做好家長工作。

助理教師條件

　　1.熱愛幼教事業，有責任心、團隊精神和創新精神;

　　2.關愛孩子，細心、耐心，有親和力;

　　3.具有幼兒教師資格證及相關證書;

　　4.能協助主教教師做好班上工作。

保育員任職條件

　　1.關愛孩子，細心、耐心，有親和力。

　　2.有責任心、團隊精神和奉獻精神。

　　3.能協助教師做好班上保育工作，做事認真、仔細。

　　4.高中以上學歷，具有保育員證書。

保健醫生任職條件

　　1.關愛孩子，細心、耐心，有親和力。

　　2.有責任心、團隊精神和奉獻精神。

　　3.能做好幼兒保健相關工作，及時處理幼兒突發事件。

　　4.大專以上學歷，具有保健醫師執照或保健醫生上崗證。

廚師任職條件

　　1.喜歡幼兒，對幼兒餐飲感興趣。

　　2.工作認真，仔細，有責任心、團隊精神和奉獻精神。

　　3.高中以上學歷，具有烹飪相關證書。

才藝教師任職條件

　　1.熱愛幼教事業，有責任心、團隊精神和創新精神。

　　2.關愛孩子，細心、耐心，有親和力。

　　3.大專以上學歷，具有教師資格證及專業證書。

篇2:幼兒園教師教育工作崗位職責

　　1.認真貫徹執行《幼兒園工作規程》，結合本班幼兒的特點和個體差異及時制定好各類教育工作計劃，并認真實施，有計劃有步驟地開展班級保教工作。

　　2.樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。

　　3.認真及時制訂教育活動計劃，鉆研教材，研究教法，引導幼兒主動學習。觀察、分析并記錄幼兒發展情況，因材施教。

　　4.科學、合理地安排幼兒一日活動，認真執行幼兒園各項教育常規及幼兒園安全、衛生保健制度。定期進行總結，不斷提高工作質量。

　　5.進班前，必須做好一切準備工作，帶班時精力集中，盡心盡責，不隨便離開班級，密切關注幼兒的活動及需求，及時提供適當的指導。注意幼兒安全，防止事故。

　　6.努力學習幼教專業理論，積極參加教育研究和各種業務進修學習，勇于改革、創新，不斷提高自身的業務素質。

　　7.根據教育內容，定期更換、精心布置體現幼兒主體地位的活動室環境，為區域活動提供符合本班幼兒發展水平、操作心強、衛生、豐富的玩具和材料。管理好班內一切物品，保持好班內一切物品，保持班內環境、物品的整潔，做好保管區內的清潔工作。

　　8.認真做好家長工作，定時和每個幼兒家長保持聯系，了解幼兒家庭教育情況，和家長商議符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育工作。

　　9.定期向園領導匯報工作，接受其檢查和指導。

篇3:幼兒園教師學習科研工作制度

幼兒園教師學習科研工作制度

　　1、教師應認真學習教育教學理論與業務知識，每天努力抽出一小時的學習時間。

　　2、教師應認真做好學習理論卡片摘錄每周一張，教育教學實踐卡片每月一張，每學期結束上交保教主任。

　　3、幼兒園每學期編印一集《教師教育教學經驗花絮》。

　　4、教師每學年撰寫一篇教育論文，每年10月15日前上交園長室。

　　5、幼兒園每年度編印一本《優秀論文集》。

　　6、教師應積極參加業務學習，認真做好筆記，討論熱烈發言。

　　7、教師每學期聽課5～10節，自然年度底上交《聽課筆記》。

　　8、教師應積極嘗試教學改革，主動承擔教研組(片)、園級公開課，承擔課題研究。

　　9、教師應主動承擔指導新教師的工作，以老帶新、互幫互學、共同提高。

　　10、幼兒園對承擔園級、大片級、某級觀摩課教師進行獎勵。

　　11、幼兒園對指導幼兒在某級比賽中獲獎的教師進行獎勵。

　　12、幼兒園對在某級以上各類競賽獲獎及作品在刊物上發表的教師進行獎勵。