為了加強中層干部隊伍建設，全面提高中層干部的素質，強化對中層干部的管理，在中層干部隊伍中引入競爭機制，建立健全中層干部優勝劣汰，能上能下的機制，現制定中層干部年度考核辦法。

一、考核內容

　　中層干部年度考核以德、能、勤、績四個方面進行。采取量化打分的辦法進行綜合評定。

　　1、工作態度(德)：(標準分滿分為25分)

　　(1)堅持四項基本原則，同黨中央保持一致，堅決擁護和積極宣傳黨和國家的各項路線、方針、政策，并在工作中貫徹執行;

　　(2)擁護和執行學院領導班子、學院黨委及主管領導的決議、決定，積極為領導決策提供合理化的建議或建設性的意見，工作中勇挑重擔;

　　(3)積極擁護、支持和參與學院的各項改革，模范地執行學院的各項改革方案，關心學院的事業和發展，有高度的事業心和責任感;

　　(4)在領導和組織科室工作中，堅持原則，秉公辦事，不徇私情，不欺上瞞下，清正廉潔;

　　(5)熱心為教職工服務，識大局、顧大體，個人利益服從組織利益，群眾滿意。

　　2、工作能力(能)：(標準分滿分為25分)

　　(1)模范地履行崗位職責，工作有開拓精神，計劃性強，檢查措施得力，善于及時地實事求是地總結工作;

　　(2)能與其他科室搞好工作協調，主動研究相互交叉和需要相互配合的工作，需要共同協商解決的問題，不扯皮不推諉，享有共同名利時，不獨占，不搶功;

　　(3)能解決科室內部矛盾，出現問題及時解決，矛盾不上繳;

　　(4)工作效率高，能在學院領導班子及主管領導任務下達的時限內，按時、按質完成工作任務;

　　(5)努力鉆研業務，積極進取，勇于實踐，是本崗位業務的行家或骨干。

　　3、工作作風(勤)：(標準分滿分為25分)

　　(1)經常深入基層，調查研究，掌握所負責工作的第一手資料，能親自參加或操作具體的工作;

　　(2)在工作中能主動向主管領導常請示、常匯報，有解決問題的方法或處理問題的方案，處理問題及時果斷，但不武斷;

　　(3)能組織所屬的工作人員經常研究工作，總結工作經驗教訓，探索新的工作方法;

　　(4)經常深入群眾，主動做所屬工作人員的思想政治工作，調動他們工作的積極性、主動性和創造性;

　　(5)模范地遵守學院的各項規章制度，經常地對照檢查自己，勇于開展批評與自我批評。

　　4、工作業績(績)：(標準分滿分為25分)

　　(1)所領導的科室在學院的教學、管理和生產等項工作中，成績突出，在學院的改革、建設、發展中走在前列，被評為先進科室;

　　(2)工作得到學院領導班子及主管領導的肯定或得到上級主管部門的表彰、表揚和肯定;

　　(3)重視思想政治工作，所領導的科室人員思想過硬，在學院改革等重大事件中，態度積極，無大的思想波動及對立情緒;

　　(4)重視科室兩個文明建設，所領導的科室在學院文明單位建設中發揮重要作用，成績突出;

　　(5)在工作中堅持精減效能的原則，厲行節約，少花錢多辦事，在創收或節資中取得成績。

二、考核辦法

　　對每位中層干部按考核內容實行量化打分。

　　1、召開全校教職工大會或者所在科室教職工會議及服務對象代表會議，由群眾對中層干部進行民主測評，量化考核得分占綜合得分的20%;

　　2、召開全校中層干部會議，由中層干部互相進行民主測評，量化考核得分占綜合得分的20%;

　　3、召開學院考評領導小組會議，由學院考評領導小組成員對中層干部進行考核評價，考核評價分占綜合得分的30%;

　　4、學院主管領導考核評價打分占30%。

　　綜合考核得分分為四等，考核綜合為90--100分的為優秀，考核得分為80--89分的為良好，考核得分為70--89分的為中等，考核得分為70分以下的為較差。

三、考核時間安排

　　中層干部考核每年進行一次，在每年年底工作基本結束時。結合年度總結評優等項工作協調進行，由黨委辦公室組織協調實施，吸收人事、紀檢等有關部門參加。

四、獎懲辦法

　　中層干部的考核是一項政策性很強的工作，具有嚴肅性，搞好中層干部的考核，落實考核后的獎懲是考核的關鍵。通過中層干部考核，成績優秀者，作為今后提拔晉升的依據，并作為學院年度評優的重要依據，達不到優秀者原則上不能評為年度先進個人;考核為良好者，鼓勵努力工作，向優秀者看齊;考核為中等者，由主管領導進行戒勉談話，限期整改，連續兩年為中等者予以降職使用或免職;考核為較差者，學院黨委討論予以降職使用或免職。

篇2:學校中層干部考核方案

學校中層干部考核方案(試行)

為了進一步提高學校管理工作的水平，繼續深化學校內部管理體制改革，全面、客觀、公正、準確地評價學校中層干部的政治、業務素質及履行職責情況，促進我區各校中層干部隊伍建設，真正發揮中層干部的帶頭作用，特制定考核方案如下：

一、考核內容

結合學校教職工考核方案及教師道德規范，從德、能、勤、績、廉五個方面進行考核，重點考核工作實績。考核滿分為100分，其中量化考核占80%，平時民主測評占20%。

(一)德：思想政治素質

1、思想素質和理論水平：學習政治理論、管理知識，正確理解黨和國家的方針、政策，理論聯系實際，不斷提高理論水平和政策水平情況。

2、政治態度和政治立場：認真貫徹執行黨中央、省、市的有關決議，在政治原則問題上的立場、觀點、態度和行動上與黨中央保持一致的情況。

3、政治品德和職業道德：襟懷坦白、公道正派、堅持原則、嚴守紀律、克己奉公、遵紀守法、團結協助、相互溝通。為人師表，勤奮敬業，全心全意為廣大教師、學生服務。

(二)能：組織領導能力

1、認真履行崗位職責，工作有計劃、有檢查、有總結、有完整的工作檔案，實行科學管理。

2、熟悉本職業務，工作有思路有創新，能勝任并獨立完成職責范圍內的工作。

3、能獨當一面，抓好本部門日常管理，按時按要求完成本部門工作計劃。

4、制定好本部門有關人員的崗位職責，檢查落實規章制度，協調好本部門工作及人際關系，形成良好的團結協作氛圍。

5、具有處理復雜問題的能力，對突發事件解決處理果斷，不推、不讓。

(三)勤：工作作風

1、工作具有主動性，能認真處理自己職權范圍內的事務，不向上推諉。

2、發揚民主，虛心聽取不同意見，勇于開展批評與自我批評，每學期至少召開一次座談會(含工作研討會)。

3、堅持原則，嚴格管理，工作認真負責，樂于接受上級或學校交辦的各項任務，開拓創新，不守舊，敢于承擔責任。

4、愛校愛生，以身作則，具有奉獻精神，工作效率高。

5、工作中有全局觀念，能較好地處理下屬機構、同志之間的關系，相互溝通、相互配合、相互協調、相互樹立威信。

(四)績：工作實績

1、本職工作成績顯著，完成中層干部自身素質建設要求，工作能力、工作水平、工作方法得到改進和提高。

2、創造性的開展工作，各項工作達到科學化、制度化、規范化的要求。

3、能積極為學校的教育教學管理和學校的發展獻計獻策，并被采納，收到較好效果，或本部門及本人在重大活動中為學校爭得榮譽。

(五)廉：廉潔自律

1、無以權謀私、暗箱操作、權力尋租現象，無違反民主集中制原則，權力濫用，造成工作失誤現象等;

2、無違法違紀現象，無參與賭博的情況;

二、考核方法

1、平時測評：學校將在每學期的期末對中層干部進行一次民主測評，每學期10分，測評結果滿意率在90%以上者得10分，滿意率80-89%之間者得8分，滿意率在70-79%之間者得6分，滿意率在60-69%之間者得3分，否則不得分。滿意率低于60%，學校進行誡勉談話，個人作自我剖析;連續兩學期滿意率低于60%，予以停職處理。平時民主測評結果計入學年考核成績中。

2、個人述職：學年結束前，中層干部要在全校教職工大會上進行述職，述職應實事求是，不擴大成績，不隱瞞缺點或錯誤，事實清楚，簡明扼要。述職時間不得超過20分鐘。

3、教職工打分：全校教職工根據中層干部量化考核內容逐項進行打分，由考核領導小組收回后，進行統計匯總，每位得分的30%計入總成績。

4、層級考核打分：校分管領導組織與被考核者的工作密切相關的具有代表性的教職工3-5人，根據中層干部量化考核內容逐項進行打分。每位得分的30%計入總成績。

5、領導小組打分：考核領導小組根據中層干部量化考核內容逐項進行打分，每位得分的20%計入總成績。

三、考核等次的劃分

年度考核分優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，這四個等次的標準是：

優秀(90-100分)：正確執行學校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規和規章制度，熟悉本職業務，能創造性地開展工作，勤奮敬業，責任心強，成績突出。

稱職(75-89分)：能正確執行學校的各項決議和決定，模范遵守各項法律、法規和規章制度，熟悉或比較熟悉本職業務，工作積極，能力較強或提高較快，能較好完成本職工作。

基本稱職(60-74分)：政治表現和業務素質一般，勉強適應工作要求，工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成年度工作任務，或完成的質量不高。

考核分值低于70分的進行誡勉談話，低于60分的調整其工作崗位。

四、考核原則

1、考核要堅持客觀公正、民主公開，注重實績原則。

2、實行領導與群眾相結合，定性與定量相結合的方法。

3、全體中層干部與教職工一同參加日常考核。

五、附則

此方案由潤州區教育局負責解釋。

附：學校中層干部量化考核表

中層干部量化考核表

考核內容

具體要求

分值

等級標準

教職工打分

層級考核

領導小組

考核

ABCD

德(10分)

1、思想素質和理論水平：學習政治理論、管理知識，正確理解黨和國家的方針、政策，理論聯系實際，不斷提高理論水平和政策水平。

33210

2、政治態度和政治立場：認真貫徹執行黨中央、省、市的有關決議，在政治原則問題上的立場、觀點、態度和行動上與黨中央保持一致。

44321

3、政治品德和職業道德：襟懷坦白、公道正派、堅持原則、嚴守紀律、克己奉公、遵紀守法、團結協作、相互溝通。為人師表，勤奮敬業，全心全意為廣大教師、學生服務。

33210

能(20分)

1、認真履行崗位職責，工作有計劃、有檢查、有總結、有完整的工作檔案，實行科學管理。

55432

2、熟悉業務，工作有思路有創新，能勝任并獨立完成職責范圍內的工作。

44321

3、能獨當一面，抓好本部門日常管理，按時按要求完成本部門工作計劃。

33210

4、制定好本部門有關人員的崗位職責，檢查落實規章制度，協調好本部門工作及人際關系，形成良好的團結協作氛圍。

55432

5、具有處理復雜問題的能力，對突發事件解決處理果斷，不推、不讓。

33210

勤(25分)

1、工作具有主動性，能認真處理自己職權范圍內的事務，不向上推諉。

55432

2、發揚民主，虛心聽取不同意見，勇于開展批評與自我批評，每學期至少召開一次座談會(含工作研討會)。

44321

3、堅持原則，嚴格管理，工作認真負責，樂于接受上級或學校交辦的各項任務，開拓創新，不守舊，敢于承擔責任。

66421

4、愛校愛生，以身作則，具有奉獻精神，工作效率高。

55432

5、工作中有全局觀念，能較好地處理下屬機構、同志之間的關系，相互溝通、相互配合、相互協調、相互樹立威信。

55432

績(40分)

1、本職工作成績顯著，工作能力、工作水平、工作方法得到改進和提高。

2019-2016-1812-157-12

2、創造性的開展工作，各項工作達到科學化、制度化、規范化的要求。

109-107-85-62-4

3、能積極為學校的教育教學管理和學校的發展獻計獻策，并被采納，收到較好效果，或本部門及本人在重大活動中為學校爭得榮譽。

109-107-85-62-4

廉(5分)

1、無以權謀私、暗箱操作、權力尋租現象，無違反民主集中制原則，權力濫用，造成工作失誤現象等;

2、無違法違紀現象，無參與賭博的情況;

55432

總分100

篇3:工商局中層干部考核管理辦法

　　為進一步加強全系統中層干部考核管理，建立健全科學化、民主化、制度化的干部考核任用和管理監督機制，促進工商行政管理事業的健康快速發展，根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《黨政領導干部考核工作暫行規定》，特制定以下實施方案。

一、指導思想

　　以*理論為指導，按照“**”重要思想和*大的要求，建立全局領導干部量化考核評價體系。通過考核，獎勤罰懶，獎優罰劣，激發干部工作的積極性和創造性，提高工作的質量和效率。樹立憑實績用干部的正確導向，不斷提高中層領導干部的工作效率和質量，建設一支精干高效、作風優良的領導干部隊伍，促進全局各項重大工作任務的順利完成。

二、考核原則

　　(一)干部考核以實事求是、客觀公正、民主公開、注重實績為原則，堅持德、才兼備的干部標準。

　　(二)干部考核要建立多角度、多方法、多層次的全方位立體考核，自我考核、領導考核、同級考核、下級考核相結合的考核機制。

　　(三)干部考核工作要堅持嚴肅、嚴格的原則，避免考核工作走過場、流于形式。

　　(四)堅持考核結果與獎懲掛鉤、獎罰分明的原則。認真兌現獎懲，憑實績選用干部，以調動干部的積極性。

三、考核對象

　　機關各科室、各直屬局、各基層工商所副股級以上干部。由某工商局管理的副科級干部參照本方案考核，局黨委書面向某局報告考核結果，并建議某局進行相應調整。

四、考核內容

　　(一)德。主要是政治思想表現、個人品德、組織觀念及遵紀守法情況。主要包括①認真學習黨的基本理論、路線方針政策;②與局黨委保持高度一致，做到政令暢通、令行禁止;③認真執行黨委的各項決策和工作部署;④以身作則，率先垂范，團結同志，能夠起到帶頭作用，有較好的群眾基礎。

　　(二)能。主要是知識水平、業務能力、管理能力和工作效率。①有較強的協調能力，為本單位工作創造良好的外部環境;②有較強的組織能力，充分調動本單位人員積極性，無不團結行為發生;③有較強的操作能力，能使用計算機辦理業務或網絡辦公;④有較強的業務能力，熟練運用業務法規辦理案件、監管執法。

　　(三)勤。主要是工作態度、敬業精神和出勤情況。①工作作風扎實，對各項工作任務一件一件地抓，一件一件地落實。②有艱苦創業精神，有較強的責任感，想事業、干事業、干好事業。③有較強的敬業奉獻意識,恪盡職守，創造性地開展工作，旗幟鮮明地支持干事者，鼓勵干事者，教育無為者。④有堅定的集體榮譽感和不甘落后的爭先創優意識。

　　(四)績。主要是履行崗位職責，完成工作任務的數量、質量和業績。①無票據丟失、財物被盜、人員傷亡、車輛事故、酒后駕車等安全事故;②內部管理制度規范，落實嚴格，請銷假無虛報漏報行為;③信息化網絡運行正常，運用各系統辦理業務，數據錄入規范;④某場監管到位，有照率95%以上，亮照率95%以上;⑤執收執罰到位，完成收費計劃，年辦理案件起以上，罰沒款萬元以上;⑥食品、農資某場監管到位，無危害群眾健康或被媒體暴光事件發生;⑦服務企業熱情周到，無被投訴、舉報行為。

　　(五)廉。主要是以身作則，正確行使手中權力，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭的情況。①嚴格落實“五項禁令”和黨風廉政建設責任制;②嚴格執行財務管理規定，每月公示一次;③無三亂行為，無吃拿卡要報等不廉潔行為。

五、考核步驟

　　(一)個人自評。每半年和年底，領導干部對照本單位確定的量化考核工作目標任務和完成任務情況，對自己所負責的各項工作分別進行自評，形成局面報告，上交考核領導小組。

　　(二)組織考評。年底，由某地量化考評辦牽頭，組織年度量化考察組，對被考核單位及領導干部進行考核。具體程序如下：

　　①被考察對象書面述職。述職的主要內容是：領導班子和領導干部年度工作目標完成情況及德、能、勤、績、廉情況，領導干部在完成年度目標過程中自己所起的作用，包括工作思路、參與決策和組織實施所取得的實績情況、分析存在的問題及原因。

　?、诮M織群眾測評。在被考核對象述職大會上，采取無記名方式，由考察組組織被考核單位與會人員對領導干部的工作進行測評，并給予打分。

　　③考察談話?？己诵〗M與被考核對象所在單位部分干部群眾進行談話，走訪轄區內的監管服務對象，聽取他們對領導干部完成工作實績情況的意見，重點考察實績情況介紹是否與實績總結相一致。

六、考核結果

　　在全面考核的基礎上，根據工作實績量化考核得分情況，確定為優秀、稱職、基本稱職和不稱職四個檔次。

　　(一)優秀等次(90分以上)：年度工作目標完成良好，反映鄉鎮經濟實力或某地直部門重點工作指標好于上年，其它各項事業或工作有明顯成效。

　　(二)稱職等次(75分―90分)：年度工作目標能夠完成，部分指標好于上年，其它各項事業或工作有比較明顯成效。

　　(三)基本稱職等次(60分―75分)：年度工作目標基本完成，各項工作指標成效一般。

　　(四)不稱職等次(60分以下)：年度工作目標完成不好，在沒有其它特殊因素的情況下，有的指標明顯后退，其它各項事業或工作成效較差。

七、建立檔案

　　建立領導班子和領導干部實績量化考核檔案，對領導班子和領導干部的工作實績進行跟蹤了解。每半年進行一次考核，并將量化考核結果填入個人檔案中，作為平時考核的成績。年終考核工作結束后，由局考核小組對考核全過程形成的考核材料、工作實績數據等有關材料進行整理，統一歸入干部實績檔案中，以備干部調整之用。

八、獎懲措施

　　(一)量化考核結果作為領導干部年度考核評定等次的主要依據。量化考核結果不達90分以上的年度考核不能評為優秀等次。

　　(二)把年度綜合量化考核結果作為選拔任用干部的重要依據?？己说梅诌_不到90分以上的不能晉升職務。

　　(三)經考核結果認定為基本稱職的，由組織進行誡勉談話，限期改正。對于連續兩年被評為基本稱職的，予以調整。

　　(四)經考核確定為不稱職等次的，予以降職、調整工作;對于不服從組織安排或表現不好的，按有關規定處理。

　　九、本《辦法》由局考核領導小組負責解釋，自公布之日起執行。