1、堅持每周一次的政治學習日制度，具體時間固定在每周星期五下午。

　　2、政治學習內容主要以馬列主義基本理論、*建設有***主義理論“****”重要思想和黨的路線、方針、政策及上級的有關重要文件為主，采取學原文、專題討論、學習交流等形式進行，努力提高學習的效果。

　　3、政治學習要做到有計劃、有資料、有筆記、有心得、有記錄、有考勤、有園地，半年檢查通報一次。

　　4、支委和校委成員要帶頭學習，每年至少要寫3篇以上學習心得體會，黨員每年要寫兩篇以上學習心得體會，每年至少要記3萬字以上的學習筆記，年終檢查評比。

　　5、加強對政治學習的領導，凡是學習日都由支委、校委負責主持，按統一計劃安排進行，除特殊情況不得隨意中斷。

　　6、集中學習時，每個黨員都必須按時參加，不得無故缺席，如因特殊情況不能參加者，必須向支部書記請假，事后應及時通過自學補課，以保證學習任務的完成。

篇2:教師政治學習筆記讀《理想黨員》有感

今天我讀了《理想黨員》這篇文章，深受感動，現在就讓我一吐為快吧！

本文向我們講述了奧本海默和鄧稼先的故事。前者雖在學術領域取得了令人矚目的成就，讓大家佩服，卻也傷害了不少的人。究其原因是他不懂得尊重別人。后者忠厚樸實，他的謙遜、平和、與人為善贏得了大家的尊重。兩者對比我們一致認為鄧稼先是理想黨員。

看到鄧稼先，我想起了自己。還記得我在中學學習的時候，一次有一道數學習題我百思不得其解，剛好趙老師走到我的跟前，我就叫住了他。用手示意自己的疑難之處，可他卻面沉似水，拂袖而去。很長時間，我對他恨之入骨，認為他偏心。后來，我意識到是自己在問題的時候既沒有起立，又用小拇指指著試題的原因。今日想來，那時候自己真的太不懂得尊重老師了。

一位賣紅薯的老先生在街頭叫賣，正當吃力爬坡的時候，我的同事