城埤小學(xué)體育學(xué)科校內(nèi)調(diào)研測(cè)試方案

　　一、調(diào)研時(shí)間：20**年12月份(具體時(shí)間校長(zhǎng)室定)

　　二、調(diào)研對(duì)象：中心校一至六年級(jí)部分學(xué)生

　　三、測(cè)試地點(diǎn)：中心校操場(chǎng)

　　四、調(diào)研項(xiàng)目：

　　一、二年級(jí)：1分鐘跳繩、50米跑、

　　三、四年級(jí)：1分鐘仰臥起坐、1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、

　　五、六年級(jí)：400米跑、1分鐘仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、

　　五、測(cè)試方法：

　　由學(xué)校抽調(diào)人員，對(duì)所調(diào)研班級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1、凡因病或殘疾不宜進(jìn)行測(cè)試的學(xué)生要提供醫(yī)院證明。

　　2、學(xué)生在測(cè)試前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，測(cè)試中應(yīng)注意安全。

　　3、按規(guī)定時(shí)間完成測(cè)試，不得延誤。

　　七、測(cè)試項(xiàng)目測(cè)試方法：

　　1、投沙包：0.25公斤重的沙包，必須原地從肩上方投出。

　　2、仰臥起坐：受測(cè)者仰臥屈膝，兩手指交叉貼于腦后，另一同伴壓住其踝關(guān)節(jié)，固定下肢。坐起時(shí)兩肘觸及或超過雙膝為完成一次。記錄1分鐘內(nèi)完成次數(shù)。

　　3、400米跑和50米跑：都采用用站立式起跑。

　　4、跳繩：1分鐘內(nèi)單跳的跳繩次數(shù)。

　　5、立定跳遠(yuǎn)：兩腳自然分開站立，站在起跳線后，腳尖不得踩線。兩腳原地同時(shí)起跳，不得有墊步或連跳動(dòng)作。丈量起跳線后緣至最近著地點(diǎn)后垂直距離。每人試跳三次，記錄其中成績(jī)最好一次。

　　各年級(jí)各項(xiàng)目成績(jī)?cè)u(píng)分表：

　　項(xiàng)目單位年級(jí)

　　立定跳遠(yuǎn)(厘米)

　　仰臥起坐(個(gè))(1分鐘)

　　50米跑(秒)(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

　　400米(分秒)

　　跳繩(個(gè))(1分鐘)

篇2:小學(xué)新教師課堂教學(xué)專題調(diào)研實(shí)施方案

　　港東小學(xué)“新教師課堂教學(xué)專題調(diào)研”實(shí)施方案

　　為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高專業(yè)化水平，強(qiáng)化“提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量”的研究意識(shí)，牢固樹立“質(zhì)量第一”的理念，推進(jìn)“生本動(dòng)態(tài)課堂”的建構(gòu)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，特制定港東小學(xué)新教師“課堂教學(xué)調(diào)研周”實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過對(duì)新教師的課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，督導(dǎo)改進(jìn)，要達(dá)成以下四個(gè)層面的目標(biāo)：一是每位教師的課堂教學(xué)水平在原來的基礎(chǔ)上都有提高;二是每個(gè)學(xué)科都有高效課堂的典型教師和典型經(jīng)驗(yàn);三是每個(gè)級(jí)部都形成濃厚的課堂教學(xué)氛圍;四是每個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)常規(guī)都有明顯進(jìn)步。

　　二、活動(dòng)時(shí)間20**年9月10日--9月15日

　　三、具體安排

　　1.調(diào)研程序：聽課、交流、反思、整改、總結(jié)。

　　2.調(diào)研要求：

　　(1)推出先進(jìn)典型，推廣經(jīng)驗(yàn);查找不足，提出整改措施;實(shí)事求是反饋，及時(shí)總結(jié)。

　　(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同組的老師深入課堂聽課，提前3分鐘等候，查看課前常規(guī)。

　　(3)關(guān)注“生本動(dòng)態(tài)課堂”模式的建構(gòu)，要特別關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，把課堂研究落到實(shí)處。

　　(4)調(diào)研學(xué)科涉及英語、美術(shù)、體育，加大對(duì)綜合學(xué)科的督導(dǎo)力度

　　(5)客觀公正，成績(jī)納入教師課堂考核。

　　附：連云港市港東小學(xué)新調(diào)入教師“課堂教學(xué)專題調(diào)研”計(jì)劃安排

　　年級(jí)科目課題上課人備注(時(shí)間)

　　三(1)美術(shù)粉印紙版畫z周四上午第2節(jié)

　　三(3)英語Unit2z周五上午第2節(jié)

　　二(2)體育跳躍與游戲z周五

篇3:鎮(zhèn)小體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案

　　陽羅鎮(zhèn)小體育大課間活動(dòng)實(shí)施方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《*中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“突出特色、全員參與、陶情益智、快樂健體”原則，立足校內(nèi)資源，豐富內(nèi)容，活化形式，深入推進(jìn)體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每日陽光體育1小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過體育大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體能，促進(jìn)身體健康;

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣與愛好，形成終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣;

　　3.讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí);

　　4.通過組織創(chuàng)編特色活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

　　三、活動(dòng)安排

　　大課間活動(dòng)主要分兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行：

　　(一)上午體育大課間(25分鐘)，師生全員參與，內(nèi)容以眼保健操、廣播操等集體性活動(dòng)為主。

　　基本程序分四個(gè)環(huán)節(jié)：

　　第一環(huán)節(jié)：進(jìn)場(chǎng)集結(jié)(4分鐘)。學(xué)按預(yù)定路線進(jìn)入預(yù)定位置，并隨音樂踏步，調(diào)整隊(duì)形，進(jìn)行熱身，使身體轉(zhuǎn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

　　第二環(huán)節(jié)：集體展示廣播操(14分鐘)，

　　第三環(huán)節(jié)：整理退場(chǎng)(2分鐘)。學(xué)生原地做放松活動(dòng)，踏步集結(jié)隊(duì)伍，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)，最后按預(yù)定路線帶隊(duì)返回。

　　第四環(huán)節(jié)：眼保健操(5分鐘)。學(xué)生在室內(nèi)隨音樂進(jìn)行

　　(二)下午課外活動(dòng)(35分鐘)。基本程序也分四個(gè)環(huán)節(jié)，其中眼保健操、進(jìn)場(chǎng)集結(jié)及整理退場(chǎng)的時(shí)間和程序與上午相同。第二環(huán)節(jié)--特色活動(dòng)，時(shí)間25分鐘，音樂以輕松活潑的曲調(diào)為主。當(dāng)天輪到的班級(jí)，按配檔有序進(jìn)入特定活動(dòng)區(qū)域，開展跳繩、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、扔沙包或自主創(chuàng)編的小游戲等活動(dòng);當(dāng)天沒有輪到的班級(jí)，按配檔開展閱讀、衛(wèi)生等活動(dòng)，興趣小組參與特長(zhǎng)訓(xùn)練活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.組織普及培訓(xùn)。廣播操，由體育教師牽頭，班主任及音樂教師協(xié)助，利用體育課和課外活動(dòng)組織培訓(xùn)。

　　2.開發(fā)班級(jí)特色項(xiàng)目。(1)挖掘傳統(tǒng)體育游戲，如丟沙包、跳繩等，并適度創(chuàng)新;(2)鼓勵(lì)學(xué)生利用呼啦圈、彩球、跳繩等常見器材，創(chuàng)編各種小游戲，并組織班際特色游戲比賽，對(duì)推廣價(jià)值較高的活動(dòng)，由學(xué)校在大課間活動(dòng)中展示、普及，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情。

　　3.音樂準(zhǔn)備。由音樂教師牽頭，會(huì)同體育教師共同商討各時(shí)段、各環(huán)節(jié)的備選樂曲，使之與活動(dòng)節(jié)奏、動(dòng)作編排相匹配，樂曲之間過渡自然，實(shí)現(xiàn)音樂化指揮，確?；顒?dòng)與音樂的無縫銜接。

　　4.場(chǎng)地準(zhǔn)備。一是統(tǒng)籌活動(dòng)區(qū)域。根據(jù)各類活動(dòng)總體設(shè)計(jì)，將場(chǎng)地區(qū)劃為自主活動(dòng)區(qū)、展示推廣區(qū)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練區(qū)。二是統(tǒng)籌學(xué)生定位。依據(jù)各類活動(dòng)的特點(diǎn)、各班位置、學(xué)生數(shù)量，在場(chǎng)地內(nèi)通過劃線、設(shè)點(diǎn)標(biāo)記等方式，幫助學(xué)生確定活動(dòng)范圍;確保各類活動(dòng)有條不紊、規(guī)范有序。

　　五、保障措施

　　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立體育大課間領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

　　組長(zhǎng):z副組長(zhǎng);zz

　　成員:zzz

　　小組成員要明確分工，落實(shí)職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)體育大課間活動(dòng)的策劃、運(yùn)作及督查落實(shí);負(fù)責(zé)制定大課間活動(dòng)的檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則，抓好督導(dǎo)檢查及總結(jié)評(píng)價(jià);安全保障組負(fù)責(zé)排查整改活動(dòng)中的安全隱患，杜絕不安全事件的發(fā)生，保障活動(dòng)設(shè)施足量、安全配備;活動(dòng)執(zhí)行組由體育教師、班主任及跟班教師組成，體育教師主要負(fù)責(zé)各班級(jí)活動(dòng)區(qū)域及進(jìn)退場(chǎng)的安排，抓好活動(dòng)的全程組織;班主任和跟班教師主要負(fù)責(zé)本班學(xué)生及時(shí)、有序、安全地參加活動(dòng)，確保整個(gè)活動(dòng)嚴(yán)密組織，有效實(shí)施。

　　2.完善管理制度。建立完善《大課間突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《在校學(xué)生活動(dòng)安全管理制度》、《教師跟班制度》等，以確保大課間活動(dòng)安全、有序。

　　3.營(yíng)造活動(dòng)氛圍。充分利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)、班主任會(huì)以及校園廣播電視等渠道，廣泛宣傳體育大課間活動(dòng)的目的、意義、要求、活動(dòng)動(dòng)態(tài)及典型經(jīng)驗(yàn)等;通過組織征文、演講比賽以及成果展示等活動(dòng)，營(yíng)造“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的活動(dòng)氛圍，吸引學(xué)生全員參與。

　　4.健全考核機(jī)制。研究制定《體育大課間活動(dòng)評(píng)估細(xì)則》，將大課間活動(dòng)情況納入班級(jí)、教師考核及學(xué)生綜合發(fā)展評(píng)價(jià)之中。