20**年“教學(xué)常規(guī)落實管理月”活動實施方案

　　為深入落實教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)教學(xué)規(guī)范化、精細(xì)化管理，深化課堂教學(xué)研究，積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將繼續(xù)深入開展“教學(xué)常規(guī)落實管理月”活動，為切實提高活動實效，特制定本《方案》，望各教研組和老師結(jié)合自身實際，認(rèn)真組織落實。

　　一、活動時間與內(nèi)容

　　20**年3月8日-4月8日。

　　新學(xué)期，為全面落實素質(zhì)教育提升工程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校將圍繞教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)等各個方面的內(nèi)容，大力開展規(guī)范訓(xùn)練，扎實開展各類活動。教師教學(xué)常規(guī)要抓住集體備課、教案學(xué)案編寫、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計與批改、單元過關(guān)、學(xué)生輔導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實開展研究探索。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)方面，突出抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)風(fēng)訓(xùn)練、規(guī)范養(yǎng)成教育。

　　在此基礎(chǔ)上，各班級要認(rèn)真分析和反思在常規(guī)落實過程中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，積極探索改革常規(guī)管理的新思路、新措施。做到常規(guī)落實方法新、措施硬，重點突出、弱項強(qiáng)化，常規(guī)落實水平高。

　　二、具體步驟與要求

　　整個活動分三個階段組織進(jìn)行。

　　宣傳發(fā)動階段：時間為20**年3月8日-3月12日。

　　任務(wù)和要求：學(xué)習(xí)文件、制定方案、宣傳發(fā)動。

　　1、學(xué)習(xí)文件，明確要求。組織教干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于實施素質(zhì)教育的講話和《沂源縣教育體育局關(guān)于開展學(xué)生自主學(xué)習(xí)規(guī)范創(chuàng)新年活動的實施意見》、《沂源縣教育體育局關(guān)于開展學(xué)校文化建設(shè)年活動的實施意見》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》《關(guān)于開展全縣小學(xué)“教學(xué)常規(guī)落實管理月”活動的實施方案》等文件，準(zhǔn)確掌握新形勢下落實教學(xué)常規(guī)的要求和任務(wù)。

　　2、制定方案。結(jié)合自身實際，找準(zhǔn)常規(guī)落實過程中的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究確定常規(guī)落實管理月活動的重點、具體內(nèi)容和保證措施，制定活動實施方案。

　　3、宣傳發(fā)動。學(xué)校將要召開專題會議，部署常規(guī)落實管理月各項工作，制定各項活動計劃，做到廣泛發(fā)動，科學(xué)安排。

　　組織實施階段：時間為3月15日-4月5日。

　　組織實施階段的任務(wù)、要求可以概括為突出一個重點，開展好兩項培訓(xùn)，抓實三類訓(xùn)練，開展好四項活動：

　　突出一個重點：即深化課堂教學(xué)研究。扎實組織教師全員聽評課、示范課、研討課、教學(xué)開放交流等課堂教學(xué)專項研討活動，引導(dǎo)教師努力開展課堂研究，積極進(jìn)行教學(xué)探索。要抓好兩個模式的研究：一是新授課洋思教學(xué)模式與問題式教學(xué)結(jié)合課堂教學(xué)模式的研究，進(jìn)一步規(guī)范完善教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高廣大教師實施的積極性和應(yīng)用水平。二是加強(qiáng)復(fù)習(xí)課教學(xué)模式研究。及時組織復(fù)習(xí)課觀摩研討活動，掌握各學(xué)科復(fù)習(xí)課基本模式，引導(dǎo)教師針對學(xué)科特點，開展復(fù)習(xí)課研討活動，不斷凸顯復(fù)習(xí)課學(xué)科教學(xué)特色，提高復(fù)習(xí)效果。要突出兩個意識：一是效率意識，面對課時時間縮短和課程設(shè)置進(jìn)一步規(guī)范的新形勢，引導(dǎo)廣大教師以新課程教學(xué)理念為指導(dǎo)，不斷反思自己的教學(xué)行為，進(jìn)一步突出教學(xué)重點，優(yōu)化教與學(xué)的方式，提高教學(xué)效益。二是創(chuàng)新意識。努力創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，立足學(xué)科特點，促進(jìn)洋思教學(xué)模式與新課程理念、與學(xué)科教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗的整合，創(chuàng)新教學(xué)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。

　　開展好兩項培訓(xùn)。

　　一是開展素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市素質(zhì)教育工作會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》《沂源縣教育體育局關(guān)于實施教師素質(zhì)提升工程的意見》等文件，使廣大教師全面認(rèn)識當(dāng)前素質(zhì)教育發(fā)展的新形勢，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。二是開展新課程教材通研培訓(xùn)。每位教師認(rèn)真參加上級開展的新課程教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，提高對教材的理解水平和應(yīng)用能力。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將要充分利用周六教研和其它學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間，扎實開展教材全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)要做到點面結(jié)合，教材學(xué)習(xí)與課例觀摩相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散研究相結(jié)合，不斷豐富培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方式、方法，提高廣大教師參與的積極性，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。要扎實組織教材教法考試，教師演課、說課等比賽活動，以活動促研究，促提高。

　　抓好三項基本訓(xùn)練。

　　一是開展教師教學(xué)基本技能訓(xùn)練。圍繞教師備課、作業(yè)設(shè)計、單元試題編擬、教學(xué)反思、教育敘事的撰寫等教學(xué)通用技能，扎實開展培訓(xùn)練習(xí)活動。要通過組織教師備課比賽、作業(yè)設(shè)計、單元試題編寫等專項比賽活動，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高基本教學(xué)能力。二是深入進(jìn)行新課程教學(xué)技能訓(xùn)練。各單位要以創(chuàng)建開放高效的課堂為中心，及時開展適應(yīng)新課程要求的教學(xué)技能研討培訓(xùn)活動，如：如何創(chuàng)設(shè)問題情境、如何提出有價值的問題、如何引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動、如何組織學(xué)生進(jìn)行有效合作學(xué)習(xí)等專項內(nèi)容，切實提高教師教學(xué)技能。三是抓實學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練。首先，要明確要求，進(jìn)一步修改制定新形勢下學(xué)習(xí)規(guī)范要求，有計劃的對照目標(biāo)要求，開展專項強(qiáng)化訓(xùn)練。其次，建立制度，制定獎勵、監(jiān)督、檢查機(jī)制，保證訓(xùn)練效果。把學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練落實到每一節(jié)課、每一次作業(yè)、每一次考試以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面。再次，突出重點，著重抓好學(xué)生的寫字、讀書、考試等規(guī)范，通過開展學(xué)風(fēng)訓(xùn)練活動，舉行學(xué)習(xí)規(guī)范知識競賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、出壁報專欄、舉辦作業(yè)展覽，組織寫字、朗讀比賽等定期展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果，讓學(xué)生享受成功體驗，激發(fā)訓(xùn)練動力。

　　認(rèn)真組織四項活動。

　　一是認(rèn)真開展學(xué)期初教學(xué)計劃制定、審批活動。嚴(yán)格按照新學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排和教學(xué)教研工作計劃要求，認(rèn)真編寫好各類計劃，切實增強(qiáng)教學(xué)計劃的針對性、實效性和操作性，學(xué)校將要對各年級、各學(xué)科的教學(xué)計劃嚴(yán)格審查把關(guān)，凡制定不合理，操作欠實用的計劃，一律責(zé)令其整改或重擬。二是大力開展校本研訓(xùn)活動。活動期間，每位教干教師要舉行一節(jié)公開課，每周聽評2節(jié)課，每位教師每周寫一篇教學(xué)反思。三是認(rèn)真組織集體教研活動。第一，突出集體備課的研究力度。集體備課做到按照“鉆研教材，個人初備，網(wǎng)上研討--主備說課，圍繞問題，集思廣益--主備上課、課堂觀察，互動評議--個性調(diào)整，分頭執(zhí)教，教后反思”的程序進(jìn)行。繼續(xù)完善和規(guī)范周六教研制度，不斷優(yōu)化教研內(nèi)容，突出研究重點，加強(qiáng)過程指導(dǎo)，充分發(fā)揮骨干帶動作用，切實提高集體備課實效性。四是扎實組織各類業(yè)務(wù)比賽活動，提高教師學(xué)習(xí)研究積極性，提高活動效果。總結(jié)、反思階段：時間為4月6日-4月8日。

　　活動任務(wù)和要求：對活動情況及結(jié)果進(jìn)行總結(jié)、反思，表彰先進(jìn)，整改不足。

　　一是對常規(guī)落實管理月活動進(jìn)行全面檢查評估，并對月內(nèi)每次活動情況進(jìn)行全面量化，匯總;二是召開常規(guī)落實管理月活動總結(jié)表彰會，交流經(jīng)驗，表彰先進(jìn);三是進(jìn)行活動總結(jié)。

　　三、保證措施

　　1、加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識開展“常規(guī)落實管理月”活動的意義和作用，把其作為落實全縣小學(xué)初中教學(xué)工作會議精神，深化常規(guī)管理改革，深入實施素質(zhì)教育的重要措施來抓，切實加強(qiáng)對活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動過程管理，確保活動有條不紊地進(jìn)行。

　　2、突出活動重點。“常規(guī)落實管理月”活動是一項長期性工作，已經(jīng)成為各單位每個學(xué)期常規(guī)工作內(nèi)容。因此，在每次活動中，都應(yīng)該充分結(jié)合單位實際，突出重點內(nèi)容和項目，著力解決制約教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素和環(huán)節(jié)，不斷改革和完善常規(guī)內(nèi)容和管理辦法，做到常抓常新，克服面面俱到、籠統(tǒng)要求、機(jī)械模仿的簡單做法，增強(qiáng)活動的針對性和靈活性，提高實效性。

　　3、落實目標(biāo)責(zé)任制。根據(jù)常規(guī)落實活動月實施方案要求，制訂詳細(xì)的活動日程安排，將各項工作做到定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人、定活動方式、定活動地點，確保活動的扎實開展。做到任務(wù)分解明確，各項工作落實到位。具體工作中，教導(dǎo)處要做好各類活動的部署、指導(dǎo)、管理督查、總結(jié)工作，制定活動方案，加強(qiáng)過程控制。各學(xué)校要圍繞常規(guī)落實管理月各項工作要求，認(rèn)真組織校本學(xué)習(xí)研究活動，各項工作要做到計劃周密，安排詳盡，立足實際，突出重點，提高各類活動的實效，將每次活動落實到位。

　　4、加強(qiáng)指導(dǎo)與考評。學(xué)校要加強(qiáng)對活動過程的檢查與指導(dǎo)，著力解決好活動過程中遇到的實際問題，規(guī)范教師教學(xué)行為。學(xué)校要適時組織開展專項比賽和展評活動，將其結(jié)果納入對教師工作考評。活動結(jié)束后，

篇2:課堂教學(xué)衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓教學(xué)常規(guī)管理主題活動方案

課堂教學(xué)是獲得知識和技能的基本途徑。要提高課堂教學(xué)效果就要講究教學(xué)衛(wèi)生，促進(jìn)學(xué)生積極發(fā)揮主觀能動性，集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期我校三月份的教學(xué)常規(guī)評比活動將從課堂教學(xué)衛(wèi)生抓起，注重板書衛(wèi)生、語言衛(wèi)生、教師授課的位置衛(wèi)生、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過此活動的開展借以提高教師的教學(xué)衛(wèi)生水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而有效地增強(qiáng)教師的教學(xué)能力和強(qiáng)化教學(xué)效果。

一、活動遵循的原則：

1、教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性，教師所講授的知識應(yīng)當(dāng)是正確的、可靠的科學(xué)知識。根據(jù)學(xué)生生理和心理發(fā)育的年齡特點和接受能力，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，力求通俗淺顯，逐漸加深，從感性上升到理性，以求在較短的時間內(nèi)學(xué)到較多的知識。

2、教學(xué)方法適應(yīng)性，改進(jìn)教學(xué)方法對預(yù)防疲勞有重要意義。教師可采用不同的教學(xué)方法，簡練、清晰的言語，生動、形象的表述，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多利用圖表、模型、實物等直觀教具，幫助學(xué)生理解、記憶。運用電視、計算機(jī)等現(xiàn)代化多媒體手段教學(xué)，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，吸引注意力，增強(qiáng)感官認(rèn)識和記憶，并能開發(fā)思維。

3、學(xué)科知識的交叉性，教師可依照大腦皮層鑲嵌式活動的特點，各學(xué)科之間交叉授課，避免單一課程的單一刺激。不同性質(zhì)的課程輪換，腦力與體力活動交替，是減少疲勞發(fā)生、提高學(xué)習(xí)效率的有效措施之一。

二、活動評比要求：

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，按規(guī)定講課授課，不擅自加快和增多教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。

2、教師講課要重點突出，語言力求清楚，要采用啟發(fā)式。

3、按時上、下課，不拖堂。課間讓學(xué)生走出教室活動，得到充分休息。

4、教師上課要注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生，注意糾正學(xué)生閱讀，寫字時的錯誤姿勢。教師要留神觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和健康狀況。

5、教師板書字體規(guī)范、畫面要端正清楚，應(yīng)左右兼顧，不要寫得太小太草。

6、合理安排作息時間，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間（包括自學(xué)與課外活動）不得超過6小時。

7、按時認(rèn)真做眼保健操，摸準(zhǔn)穴位，動作準(zhǔn)確，努力提高眼保健操質(zhì)量。每天上下午各一次，由該堂任課教師注意監(jiān)督檢查。

8、堅持做到"二要二不要"。"二要"：書寫字姿勢要端正，眼睛和書本的距離要保持一尺；續(xù)看書一小時左右，要休息片刻，或者向遠(yuǎn)處眺望一會。"二不要"：不要在光線暗淡和直射陽光下看書和寫字；不要躺在床上和走路時看書寫字。養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

9、班主任定期調(diào)換學(xué)生的座位，預(yù)防近視或斜視。

二、活動形式

由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課、課間抽測的形式進(jìn)行。

三、活動時間

三月中旬

四、參評領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

組員：

五、活動評比表

附表1

“課堂教學(xué)衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”

教學(xué)常規(guī)管理主題活動評價表

龍?zhí)秴^(qū)第九小學(xué)校

授課教師

授課學(xué)科

班級

評估者

評價時間

年月日

項目項目分值

評價內(nèi)容

等級分配

得分

一

二

三

四

五

教學(xué)思想（10分）

1、面向全體學(xué)生，優(yōu)、中、差兼顧。

5

4

3

2

1

2、結(jié)合教材，注意思想品德教育。

5

4

3

2

1

教學(xué)內(nèi)容（20分）

3、教學(xué)目的明確，體現(xiàn)三維目標(biāo)要求。

5

4

3

2

1

4、正確把握教材重點、難點。

5

4

3

2

1

5、教學(xué)內(nèi)容正確，無知識性錯誤。

5

4

3

2

1

教學(xué)方法（35分）

6、遵循教學(xué)原則，靈活選用教法。

5

4

3

2

1

7、提問富有啟發(fā)性，促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展。

5

4

3

2

1

8、練習(xí)設(shè)計科學(xué)，利于鞏固新知。

5

4

3

2

1

9、新舊知識聯(lián)系，注意知識的生活化。

5

4

3

2

1

10、媒體使用合理、科學(xué)，操作規(guī)范。

5

4

3

2

篇3:測試方法我創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理主題活動方案

隨著課程改革的不斷深入，各種各樣符合時代發(fā)展要求的新教材不斷涌現(xiàn)，教師的教學(xué)方法逐步多樣化，而隨之而來的教師對學(xué)生的測評方法也逐步走向靈活化，在實踐中我們也發(fā)現(xiàn)多數(shù)教師針對班級的不同情況，采用了多樣化的測評方法。為使教師優(yōu)秀的測評方法能夠推廣開來，為進(jìn)一步促進(jìn)教師測評方法趨于成熟，本月的教學(xué)常規(guī)活動，我們制定了“測試方法我創(chuàng)新”評比活動。希望通過此次活動將教師們的測評方法加以總結(jié)、進(jìn)一步改進(jìn)，從而推廣應(yīng)用于教師中。同時通過靈活多樣的測評來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。一、活動遵循的原則：

1、可行性，出題的內(nèi)容、題型要具有可行性。

1、真實性，要求教師測評過程、測評的結(jié)果具有真實性。

2、創(chuàng)新性，本次測試無論從內(nèi)容形式還是方法上要具有創(chuàng)新之處。

3、實效性，采用的測試方法要具有實效性，便于教師操作。

二、活動評比要求：

1、全體教師要根據(jù)自己所教學(xué)科內(nèi)容選取有代表性的測試內(nèi)容。選取的測試內(nèi)容要能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，反映出教師的教學(xué)質(zhì)量。

2、教師要針對自己所教班級學(xué)生特點選取適合本班學(xué)生的測試內(nèi)容及方法。

3、選取的測試方法要有創(chuàng)新之處，同時具有較強(qiáng)的實用性。

4、此次活動要填寫好“測試方法我創(chuàng)新”活動表。一方面對自己的測試方法進(jìn)行簡要說明，另一方面對自己采用的測試效果進(jìn)行分析總結(jié)，同時為自己的測試方法起一個名字。

5、測試活動結(jié)束后要上交活動表，和測試中的過程性材料。（試卷、成績表等）

三、活動時間安排：

五月上旬活動準(zhǔn)備、五月中旬進(jìn)行測試、五月末分析總結(jié)

四、參評領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

組員：

五、活動表：

“測試方法我創(chuàng)新”教學(xué)常規(guī)管理主題活動之教師測試方法表

實驗教師

測試班級

測試學(xué)科

測試內(nèi)容

測試方法簡要說明

使用此測試方法效果分析

為自己的測試方法起個名字