遷宿中學(xué)學(xué)生教育與管理工作提升方案

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，按照學(xué)校“質(zhì)量提升年”要求，為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的德育基礎(chǔ)，結(jié)合我校的實(shí)際，對(duì)學(xué)生教育與管理工作，重點(diǎn)開展“養(yǎng)成十種好習(xí)慣”的具體要求。

　　一、具體內(nèi)容與要求

　　1.自立自強(qiáng)的習(xí)慣。樹立崇高的理想，把自身的命運(yùn)同國(guó)家、民族的前途結(jié)合起來;自覺制定可行的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，能夠制定自己的人生發(fā)展規(guī)劃;能夠妥善安排好自己的生活起居;做事不盲目、不拖沓，當(dāng)日事當(dāng)日畢;為人處世有上進(jìn)心。

　　2.注重文明禮儀的習(xí)慣。尊重國(guó)旗，會(huì)唱國(guó)歌，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，面對(duì)國(guó)旗行注目禮;儀表規(guī)范，女生不化妝，不戴飾物，男生不留長(zhǎng)發(fā);衣著整潔大方，言行舉止文明;形成良好的尊師氛圍，見到師長(zhǎng)主動(dòng)問好，回答師長(zhǎng)問話要起立;請(qǐng)求別人幫忙，態(tài)度要誠懇。

　　3.尊重他人的習(xí)慣。同學(xué)之間彼此互相尊重、互相理解、互相支持;尊重他人學(xué)習(xí)，在別人學(xué)習(xí)時(shí)不搗亂、不干擾;尊重他人休息，按時(shí)就寢，就寢后不說話、不走動(dòng)、不喧嘩;尊重他人的意見和建議，不隨便打斷他人說話;未經(jīng)允許不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記;一旦妨礙他人學(xué)習(xí)和生活要及時(shí)道歉;對(duì)有錯(cuò)誤的同學(xué)要及時(shí)批評(píng)指正;對(duì)同學(xué)要關(guān)心愛護(hù);對(duì)單親學(xué)生、無親學(xué)生、父母離異學(xué)生、留守學(xué)生、身體有殘疾的學(xué)生要真誠幫助，不挖苦、不歧視。

　　4.努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。能夠堅(jiān)持自覺預(yù)習(xí)功課，自主搜集整理學(xué)習(xí)資料;上課坐姿端正，精力集中，認(rèn)真聽講，做好筆記，積極思考，合作探究，大膽質(zhì)疑;獨(dú)立、按時(shí)完成各科作業(yè);注重學(xué)習(xí)方法，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率;具有克服困難的勇氣和堅(jiān)持到底的精神。

　　5.遵紀(jì)守法的習(xí)慣。遵守國(guó)家法律，知法、懂法、用法，不做法律禁止的事;遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，文明上網(wǎng)，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧;遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不罵人，不打架，不吸煙，不喝酒，不賭博;課間不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不起哄，不在教學(xué)區(qū)、教學(xué)樓拍球、踢球;不到流動(dòng)攤點(diǎn)購物;進(jìn)出校園穿校服;男女同學(xué)間正常交往;不參加非法組織和迷信活動(dòng)。

　　6.誠實(shí)守信的習(xí)慣。答應(yīng)別人的事應(yīng)當(dāng)做到，難以完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?誠實(shí)守信，不說謊話，不弄虛作假，考試不作弊;借東西要按期歸還，損壞了要說明原因，并按價(jià)賠償。

　　7.講究公德的習(xí)慣。熱愛勞動(dòng)，自覺做好教室、寢室的衛(wèi)生;上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行;購物、上車時(shí)自覺排隊(duì);*時(shí)按指定位置就座;乘車時(shí)主動(dòng)給老、幼、病、殘讓座;在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩;愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃;愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物，見到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。

　　8.勤儉節(jié)約的習(xí)慣。生活節(jié)儉，不和同學(xué)攀比吃穿和學(xué)習(xí)用品;節(jié)約用水用電，做到人走燈滅、人走水龍頭閉;不亂花錢，不浪費(fèi)飯菜。

　　9.鍛煉身體的習(xí)慣。按時(shí)、按要求參加課間操、眼保健操，課間操集合站隊(duì)做到快、靜、齊，跑步時(shí)排面整齊，口號(hào)響亮，眼保健操做到準(zhǔn)確、到位;積極參加體育活動(dòng)及學(xué)校各項(xiàng)體育競(jìng)賽。

　　10.注意安全的習(xí)慣。不參加危險(xiǎn)性活動(dòng)，不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作;安全用電、防火;過路口，注意避讓車輛，上學(xué)、放學(xué)不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧;騎車注意安全;外出時(shí)及時(shí)告知家長(zhǎng);學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴陌生人;應(yīng)掌握必要的自救能力和技巧。

　　二、實(shí)施辦法與途徑

　　(一)組織機(jī)構(gòu)

　　1.德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　成員：z

　　職責(zé)：總體策劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理。

　　2.德育工作辦公室

　　主任：z

　　副主任：z

　　職責(zé)：完善德育組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，落實(shí)專人，定期學(xué)習(xí)、討論、研究德育問題，通過“德育例會(huì)”、“德育工作研討會(huì)”、“教育教學(xué)工作聯(lián)席會(huì)”等形式解決有關(guān)德育問題，落實(shí)有關(guān)的德育措施、切實(shí)提升學(xué)生管理實(shí)效。

　　3.年級(jí)實(shí)施組

　　高一年級(jí)組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z

　　成員：zz及班主任

　　高二年級(jí)組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z

　　成員：zz及班主任

　　高三年級(jí)組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：zz

　　成員：zz及班主任

　　新疆部組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z

　　成員：班主任

　　職責(zé)：牽頭年級(jí)組具體落實(shí)、檢查推進(jìn)、總結(jié)提升。

　　4.協(xié)調(diào)評(píng)比組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　成員：z

　　職責(zé)：制定“卓越德育”活動(dòng)內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)過程監(jiān)督，及時(shí)收集、總結(jié)德育活動(dòng)材料、特色。

　　5.宣傳保障組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：zz

　　成員：zz

　　職責(zé)：利用校報(bào)、網(wǎng)站、報(bào)廊，營(yíng)造校園育人文化氛圍，保障“教室、寢室”文化建設(shè)，宣傳報(bào)到活動(dòng)，總結(jié)提煉學(xué)校“卓越”德育經(jīng)驗(yàn)，有關(guān)經(jīng)費(fèi)保障。

　　(二)保障措施

　　1.制訂并公布考評(píng)細(xì)則。宿中學(xué)生文明公約、學(xué)生量化考核細(xì)則、最美教室評(píng)比細(xì)則、文明宿舍標(biāo)準(zhǔn)等。

　　2.建立并細(xì)化檢查網(wǎng)絡(luò)。學(xué)工處牽頭成立學(xué)校督查組，年級(jí)部成立學(xué)生督查隊(duì)，定期或不定期對(duì)各年級(jí)、各班進(jìn)行檢查、記載、考核。

　　3.形成并完善評(píng)比制度。做到每天一公布，每周一評(píng)比，每月一總結(jié)與表彰。

　　(三)具體活動(dòng)

　　1.培訓(xùn)班主任。組織班主任參加崗位培訓(xùn)，推動(dòng)“新老”班主任結(jié)對(duì)工作，組織主題班會(huì)觀摩，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，提高班級(jí)管理藝術(shù)。盡職盡責(zé)培養(yǎng)好班風(fēng)，成就良好校風(fēng)。

　　2.辦好校園廣播。利用校園廣播，做好主題宣講，每周一歌，表揚(yáng)與曝光等。

　　3.精心組織升旗。圍繞“養(yǎng)成十種好習(xí)慣”內(nèi)容，進(jìn)行每周一個(gè)重點(diǎn)主題系列宣講(學(xué)生和教師)，公布上周優(yōu)秀班級(jí)、宿舍，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生;集體唱國(guó)歌、宣誓。

　　4.習(xí)慣之星評(píng)選。圍繞“養(yǎng)成十種好習(xí)慣”內(nèi)容，每周每班評(píng)選出：文明之星、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、守紀(jì)之星、禮儀之星等，在此基礎(chǔ)上評(píng)出年級(jí)之星，并推薦參加全校評(píng)比，每月評(píng)出“校園之星”。

　　5.開展幾項(xiàng)活動(dòng)。主題演講、好習(xí)慣征文比賽、合唱比賽、跑操比賽、最美班級(jí)評(píng)選(班級(jí)文化建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生、物品擺放、學(xué)生儀容儀表等)、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選等。

　　6.心理健康教育。大力普及心理健康知識(shí)，聘請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì)講學(xué)，開展心理咨詢室，編印心理健康知識(shí)小報(bào)，盡可能在校園網(wǎng)站開辟心理健康專欄，開展心理健康教育培訓(xùn)。

　　7.學(xué)生幫扶活動(dòng)。建立和完善品行有缺點(diǎn)的學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、有心理障礙學(xué)生等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛幫扶制度。建立特殊群體學(xué)生檔案，做到一人一檔，落實(shí)“一對(duì)一”幫扶。主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通和社區(qū)聯(lián)系，實(shí)施個(gè)性化的人文關(guān)懷，一人一策有針對(duì)性地做好教育、轉(zhuǎn)化和幫扶工作，幫助他們擺脫困境、渡過難關(guān)，逐步提高學(xué)生的自控能力，預(yù)防和減少不良行為發(fā)生。

　　8.分層成立家長(zhǎng)委員會(huì)。按照班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三個(gè)層次，建立交流溝通平臺(tái)，分別成立家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。

　　高中生的養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，因此，各處室、年級(jí)組要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)養(yǎng)成教育的重要意義，把學(xué)生養(yǎng)成教育提到重要的議事日程上來。各處室主任、年級(jí)主任要高度重視，注重落實(shí)，促進(jìn)我校學(xué)生養(yǎng)成教育深入、持久地開展。

　　遷宿中學(xué)學(xué)生工作處

篇2:小學(xué)基礎(chǔ)教育提升年活動(dòng)實(shí)施方案

　　月日路小學(xué)“基礎(chǔ)教育提升年”活動(dòng)實(shí)施方案

　　為全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加快教育改革步伐，加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),有效提升廣大教師的教育教學(xué)能力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)《城南新區(qū)社會(huì)事務(wù)管理系統(tǒng)“基礎(chǔ)工作提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》等文件精神，我校在20**年開展“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)。為了扎實(shí)有序且有效地開展此項(xiàng)活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

　　以《城南新區(qū)社會(huì)事務(wù)管理系統(tǒng)20**年工作要點(diǎn)》和《城南新區(qū)社會(huì)事務(wù)管理系統(tǒng)“基礎(chǔ)工作提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把立德樹人作為根本任務(wù)，以開展“基礎(chǔ)教育提升年”活動(dòng)為依托，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教育“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展”，凝神聚力，務(wù)實(shí)重行，辦好人民滿意的教育。

　　二、目標(biāo)和任務(wù)

　　樹立全面的質(zhì)量觀，秉承“立德樹人”這個(gè)最高標(biāo)準(zhǔn)，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀;牢固樹立“質(zhì)量就是生命”，以“有效教學(xué)”、“自主學(xué)習(xí)”、“有效教研”為核心，探索不同學(xué)科不同學(xué)段不同課型的課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)我校教育基礎(chǔ)工作的“三個(gè)提升”。即:提升隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)教師和干部隊(duì)伍管理，優(yōu)化人力資源;提升教育管理質(zhì)量，建立和完善我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以適應(yīng)當(dāng)前教育的需要，向管理要效益;提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入、扎實(shí)開展““有效教學(xué)”“自主學(xué)習(xí)”“有效教研”教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)的新突破。

　　三、主要內(nèi)容

　　(一)提升隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量

　　1.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，建立起“高效”、“務(wù)實(shí)”、“奉獻(xiàn)”、“清廉”的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。以深入貫徹落實(shí)黨的**大和十八屆四中全會(huì)精神為重點(diǎn)，以《城南新區(qū)社會(huì)事務(wù)管理系統(tǒng)“基礎(chǔ)工作提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》為抓手，凝神聚力，用更多的精力、更多的時(shí)間深入教學(xué)一線，以求真的態(tài)度，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，廣泛開展調(diào)研和指導(dǎo)工作。

　　2.切實(shí)加強(qiáng)教師和干部隊(duì)伍管理。(1)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門制定的“關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部管理的有關(guān)規(guī)定”、教師職業(yè)道德等有關(guān)要求，堅(jiān)持“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”十六字方針，堅(jiān)決糾正工作中存在的“庸的”行為、“懶的”作風(fēng)、“散的”習(xí)氣和“消的”態(tài)度，切實(shí)把教職工的思想和精力集中到干教育事業(yè)上來。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)理想教育，落實(shí)好師德考核實(shí)施方案;嚴(yán)格考勤制度，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。(2)完善考核機(jī)制。按照《教職工績(jī)效考核方案(試行)》及其他規(guī)章制度，落實(shí)年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。(3)建立教師專業(yè)化發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制。實(shí)施“名師帶動(dòng)工程”、“青藍(lán)工程”，廣泛開展骨干教師示范課活動(dòng)。以提高新教師教學(xué)水平為重點(diǎn)，扎實(shí)抓好教師培訓(xùn)工作。

　　3.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，搞好校本研修，提高自身業(yè)務(wù)水平和能力。

　　⑴組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，組織開展“師德征文”和“我的教育故事”演講比賽等活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變師風(fēng)，提高師德水平。

　　⑵組織全體教師搞好各級(jí)各類培訓(xùn)工作。不定時(shí)檢查教師的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以糾正，杜絕繼續(xù)教育的作假現(xiàn)象。

　　⑶加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)的力度。學(xué)校要求凡是參加各級(jí)各類外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，都要做好培訓(xùn)筆記，寫出總結(jié)報(bào)告。返校后要以不同形式搞好二次培訓(xùn)或心得體會(huì)，供全校教師分享。

　　⑷認(rèn)真落實(shí)骨干教師與青年教師幫扶活動(dòng)，被指導(dǎo)的青年教師應(yīng)按新課標(biāo)要求，鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師審閱教案。指導(dǎo)老師嚴(yán)格要求被指導(dǎo)青年教師，認(rèn)真審閱教案，給出評(píng)價(jià)意見或改進(jìn)建議。

　　⑸組織開展校級(jí)中青年教師素質(zhì)技能大賽，形成人人參與、相互學(xué)習(xí)，全面提高的良好局面。

　　⑹組織教師參加基本功考核，開展理論學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)水平,確保我校男55周歲、女50周歲以下教師全員一次性過關(guān)。

　　⑺搞好我校各級(jí)專業(yè)發(fā)展示范校各項(xiàng)工作，做到本年度內(nèi)有目標(biāo)、有過程、有效果，努力再有新的突破。

　　(二)提高教育管理質(zhì)量

　　1.以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校為基礎(chǔ)，規(guī)范教育行為

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育廳關(guān)于規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)規(guī)定的通知》等有關(guān)要求，規(guī)范辦學(xué)行為和教育教學(xué)行為，強(qiáng)化管理，把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)，用現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的學(xué)校章程管理學(xué)校。

　　2.以立德樹人為根本任務(wù)，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，實(shí)施有效德育。

　　⑴進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深化養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生管理，深化素質(zhì)教育。細(xì)化養(yǎng)成教育內(nèi)容，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的習(xí)慣。以各類活動(dòng)為載體，以禮儀教育為平臺(tái)，狠抓文明禮貌等養(yǎng)成教育，積極開展“八禮四儀”教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的文明素養(yǎng)。

　　⑵按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)完善“家長(zhǎng)學(xué)校”及全體教職工全員家訪各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)，積極開展“家長(zhǎng)學(xué)校”和教職工全員家訪活動(dòng)，建立健全學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)溝通渠道，引導(dǎo)廣大家庭和社會(huì)各方面主動(dòng)配合學(xué)校教育，以良好的家庭氛圍和社會(huì)風(fēng)氣鞏固學(xué)校教育成果，使家庭教育和學(xué)校教育形成合力。

　　⑶堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”的教育理念，做好留守學(xué)生工作。關(guān)愛學(xué)困生、留守生、離異單親生等特殊群體學(xué)生，用“愛心教育”留住學(xué)生;建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的親和力和凝聚力，用“興趣教育”留住學(xué)生;圍繞“面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量”做文章，積極創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)與考試辦法，用“教育質(zhì)量”留住學(xué)生;創(chuàng)新思路，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通聯(lián)系，用“教育合力”留住學(xué)生。

　　⑷在學(xué)科教學(xué)中全面落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育滲透工作實(shí)施方案》，充分發(fā)揮課程育德育人作用，提高德育實(shí)效性。

　　⑸學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，積極加強(qiáng)和完善學(xué)校心理咨詢(輔導(dǎo))室建設(shè)，廣泛開展心理健康教育和心理輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。把心理健康教育作為地方課程，開齊上好。

　　⑹扎實(shí)實(shí)施“有效德育”。

　　圍繞“立德樹人”，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，緊密結(jié)合《走復(fù)興路圓中國(guó)夢(mèng)讀書成就夢(mèng)想》愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)、運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日(重大節(jié)日、紀(jì)念日)弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)、文明禮儀教育以及以書法教育為主體的中華傳統(tǒng)美德教育等教育內(nèi)容和教育平臺(tái)，廣泛開展德育與實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，提高德育工作針對(duì)性。

　　全面加強(qiáng)中小學(xué)生法制教育，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法。通過加強(qiáng)中小學(xué)生法制宣傳教育，有效預(yù)防青少年違法犯罪。健全完善法制教育檔案。

　　加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，為班主任隊(duì)伍建設(shè)搭建平臺(tái)。繼續(xù)開展“班主任工作經(jīng)驗(yàn)談”活動(dòng)，積極籌劃學(xué)校班主任基本功素質(zhì)大賽的相關(guān)工作。

　　充分發(fā)掘、利用校外教育資源，建立校外德育基地，組織開展德育活動(dòng)。

　　⑺采取多種方式做好環(huán)保、法制、禁毒、國(guó)防、衛(wèi)生、健康等教育工作。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，開展校園“三化”(凈化、綠化、美化)活動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)、休息、活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)生流行性傳染病防疫教育，保證學(xué)生身心健康。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生室建設(shè)，建立健全相關(guān)規(guī)章制度，明確專兼職衛(wèi)生技術(shù)人員，做好常規(guī)工作，檔案資料詳實(shí)規(guī)范。全面規(guī)范開展預(yù)防近視工作，規(guī)范配備可調(diào)式學(xué)生課桌椅。

　　⑻從培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，滿足學(xué)生課外生活需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的角度出發(fā)，繼續(xù)加強(qiáng)和完善依托學(xué)校的校本課程的建設(shè)，發(fā)展內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位;通過廣泛而形式多樣的少校本活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。每學(xué)期至少對(duì)各類興趣班進(jìn)行2次以上的綜合評(píng)估驗(yàn)收。

　　3.加強(qiáng)師生教育教學(xué)安全管理

　　⑴教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法育人，注重研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，謹(jǐn)防學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。

　　⑵體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，針對(duì)不同學(xué)生的身體狀況，進(jìn)行適量活動(dòng)。

　　⑶課堂及活動(dòng)中，學(xué)生必要使用的器材或自備的工具，教師要作出明確的要求和細(xì)致操作指導(dǎo)，確保學(xué)生使用和保管的安全。

　　4.加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理

　　⑴加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的安全管理工作，規(guī)范食堂操作程序。堅(jiān)持持證上崗、堅(jiān)持落實(shí)進(jìn)貨品質(zhì)驗(yàn)收和飯菜留樣定期送檢制度，嚴(yán)防食物中毒發(fā)生。

　　⑵切實(shí)做好學(xué)校衛(wèi)生保潔工作。

　　⑶重視傳染性疾病的防治與管理工作，協(xié)調(diào)有關(guān)部門避免流行性疾病在校內(nèi)流行和傳播。

　　5.加強(qiáng)交通、消防等生活中各類安全管理

　　⑴充分利用各種教育陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守交通法規(guī)及乘車安全教育。

　　⑵嚴(yán)禁家長(zhǎng)自行組織包車接送的車輛。

　　⑶各班要堅(jiān)持早中晚清查制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校的三查規(guī)定。

　　⑷重視消防安全教育，學(xué)會(huì)使用應(yīng)急消防設(shè)施，每月至少1次消防演練。

　　⑸加強(qiáng)防溺水、防漏電、防煤氣等安全知識(shí)教育，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　⑹倡導(dǎo)健康、文明、安全學(xué)生的校外交往活動(dòng)，保障學(xué)生人身安全。

　　6.校產(chǎn)校舍安全

　　⑴加強(qiáng)保衛(wèi)工作，保安定時(shí)巡查校園，檢查學(xué)校各種防盜防火設(shè)施是否正常。

　　⑵加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)，辦公室不得使用明火，不得使用電爐等大功率電器。各類充電完畢及時(shí)切斷電源。

　　⑶加強(qiáng)對(duì)微機(jī)室等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。

　　⑷定期檢查消防設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。

　　⑸加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校嚴(yán)格履行登記手續(xù)。

　　7.學(xué)校定期舉行疏散演練等，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

　　8.加強(qiáng)物品管理，進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，特別在物品管理上責(zé)任到人。完成各班各室日常生活用品的清查，登記工作。各班的物品由班主任負(fù)責(zé)。總務(wù)處定時(shí)檢查，總務(wù)處對(duì)管理好的班級(jí)要及時(shí)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有損壞的要令其賠償。

　　建立校產(chǎn)登記，做到帳務(wù)相符，損壞要有記錄，借出的要有借條及領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　9.加強(qiáng)財(cái)物管理，做到收支公開，帳目日清月結(jié)，嚴(yán)格按審批制度進(jìn)行支出，要本著勤儉節(jié)約的精神，不能亂花一分錢，也不能錯(cuò)花一分錢。

　　(三)提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1.樹立全面質(zhì)量觀。秉承“立德樹人”這個(gè)最高標(biāo)準(zhǔn)，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀;牢固樹立“質(zhì)量就是生命”，以“有效教學(xué)”“自主學(xué)習(xí)”“有效教研”為核心，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。突出做好以下工作：

　　⑴嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊各門課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　⑵教師備課情況定期檢查，并及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量。每周一要求各年級(jí)同學(xué)科教師集體備課，集體備課做到五定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當(dāng)，單元測(cè)試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學(xué)期結(jié)束備課組長(zhǎng)將本學(xué)期所有測(cè)試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學(xué)校題庫，從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平，教師批改輔導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)要到位，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè)，并及時(shí)批改，了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，切實(shí)提高教師服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，使優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。

　　⑶進(jìn)一步完善教師工作考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲體系，通過抽查聽課情況及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和教學(xué)工作的積極性。

　　2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)發(fā)展的理論水平。

　　(1)學(xué)校教科室將通過開展“自主學(xué)習(xí)、高效課堂”和“如何上好微型課”、“寫美漢字”等活動(dòng)，強(qiáng)化教師課改理念和工作效率。

　　(2)每位教師繼續(xù)開展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校，做研究型教師”的讀書活動(dòng)，結(jié)合本學(xué)科選擇有關(guān)課堂教學(xué)改革的書籍自主學(xué)習(xí)，每讀完一本書完成50道試題，每周檢查學(xué)習(xí)筆記，上交相關(guān)的論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、微課視頻等材料。

　　3.深入開展校本教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。

　　(1)教科室多角度開展校本教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)常態(tài)化。

　　①開展“自主學(xué)習(xí)”崗位練兵活動(dòng)。以年級(jí)組為單位，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，年級(jí)組每位教師都要有體現(xiàn)這一理念的做法。

　　②開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)。邀請(qǐng)骨干教師或備課組長(zhǎng)與青年教師教授同一節(jié)課，通過開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，同組教師可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互借鑒，共同進(jìn)步。

　　③開展教研沙龍活動(dòng)。邀請(qǐng)部分有稱號(hào)的老師走上講壇，通過講座、交流充分發(fā)揮骨干教師教科研能力。

　　(2)各教研組、備課組緊緊圍繞校本課題開展教研活動(dòng)。

　　各備課組要以“自主學(xué)習(xí)的研究”為研修主題，確定本學(xué)期校本研究課題，通過理論學(xué)習(xí)、教材分析、集體備課、課例研討等多種方式，探究教師有效如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

　　各備課組在開展教研活動(dòng)過程中，要充分利用校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，開展理論學(xué)習(xí)、集體備課、課例研討、評(píng)課議課等活動(dòng)，拓展教研活動(dòng)的時(shí)間與空間。

　　(3)每位教師要積極參加學(xué)校、教研組、備課組組織的各類教學(xué)聽課活動(dòng)，積極參與課例研討，提高自身的教學(xué)水平，并且每個(gè)學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。

　　4.規(guī)范課題研究管理工作，確保課題研究的質(zhì)量。

　　鼓勵(lì)教師積極從事課題研究，將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起，使科研服務(wù)于教學(xué)。

　　5.認(rèn)真貫徹“青藍(lán)工程”，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師對(duì)青年教師的帶動(dòng)作用。

　　為促進(jìn)青年教師快速、健康成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，啟動(dòng)“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對(duì)，共同提高”的“青藍(lán)工程”，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用。

　　四、實(shí)施步驟

　　“基礎(chǔ)工作提升年”活動(dòng)從20**年5月開始，12月底結(jié)束，歷時(shí)8個(gè)月。分三個(gè)階段實(shí)施。

　　(一)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、發(fā)動(dòng)階段(20**年5月20日前)

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)城南新區(qū)社會(huì)事務(wù)管理系統(tǒng)“基礎(chǔ)工作提升年”活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真總結(jié)過去工作中的成績(jī)與不足，以此為契機(jī)，提出今后工作思路與努力方向。利用教職工大會(huì)及時(shí)傳達(dá)城南新區(qū)社會(huì)事務(wù)管理系統(tǒng)關(guān)于“基礎(chǔ)工作提升年”活動(dòng)實(shí)施方案，成立我校的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，把思想集中到促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、提升工作質(zhì)量、辦人民滿意的教育上來，征求廣大教師意見，為提升年活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　(二)具體實(shí)施階段(20**年5月--11月)

　　按照活動(dòng)實(shí)施方案，我校按照“精心組織，全力實(shí)施，注重實(shí)效”的原則，圍繞主題扎實(shí)擬定一系列教育教學(xué)活動(dòng)，以活動(dòng)促提升。

　　(三)總結(jié)提高階段(20**年12月)

　　提升年活動(dòng)實(shí)施過程中要求相關(guān)處室隨時(shí)將活動(dòng)的通知、總結(jié)、過程性資料等及時(shí)搜集整理，上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室;每月25日前將本月的實(shí)施總結(jié)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。12月20前將本處室的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。學(xué)校將對(duì)“基礎(chǔ)工作提升年”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰。

　　五、保障措施

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立“基礎(chǔ)工作提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。許兵校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，張宏英、吳謙彪、李開斌任副組長(zhǎng)，郝曉芳、卞開元、王開玲、顧海榮、陳曉蕾、劉紅梅、李金國(guó)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，郝曉芳任辦公室主任，全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和督查落實(shí)。

　　(二)廣泛宣傳。

　　學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將充分利用校園廣播、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等途徑，大力宣傳我校的相關(guān)做法、經(jīng)驗(yàn)與典型事例，營(yíng)造良好氛圍。

　　(三)加大檢查力度

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將對(duì)各處室開展情況進(jìn)行不定期檢查，全面了解活動(dòng)開展情況，指導(dǎo)改進(jìn)工作。

篇3:三中貫徹落實(shí)市直教育質(zhì)量提升年工作方案

　　州泰三中貫徹落實(shí)市直教育“質(zhì)量提升年”工作方案

　　教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，提升質(zhì)量又是教育教學(xué)這個(gè)中心工作的中心。基于市直學(xué)校現(xiàn)狀，市教育局明確20**年為市直教育“質(zhì)量提升年”，因此學(xué)校必須牢固樹立“質(zhì)量立校”意識(shí)，真正把工作重心集中到抓教育教學(xué)質(zhì)量上來。

　　一、指導(dǎo)思想

　　遵循教育規(guī)律，貫徹教育方針，執(zhí)行教育規(guī)范，推進(jìn)改革創(chuàng)新;一心一意抓質(zhì)量，聚精會(huì)神謀發(fā)展;提升質(zhì)量的主導(dǎo)因素是人;提升質(zhì)量的關(guān)鍵舉措是實(shí)行精致化科學(xué)管理;提升質(zhì)量的重要保障是嚴(yán)格督查和有效考核。

　　二、努力目標(biāo)

　　1.德育工作有針對(duì)性、有特色、有實(shí)效。

　　2.本屆高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率90%以上。

　　3.本屆高三高考成績(jī)同比上升。

　　4.創(chuàng)建成“黨建工作示范校”。

　　5.創(chuàng)建成“教科研先進(jìn)學(xué)校”。

　　6創(chuàng)建成“藝術(shù)特色學(xué)校”。

　　7.創(chuàng)建成“國(guó)際生態(tài)綠旗榮譽(yù)學(xué)校”。

　　8.爭(zhēng)創(chuàng)“精致化管理先進(jìn)學(xué)校”、“教育質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”和“教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　9.國(guó)家級(jí)課題“智慧課堂與幸福教育實(shí)踐研究”結(jié)題。

　　10.學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、效果的滿意度比上年度提升2個(gè)百分點(diǎn)以上。

　　11.爭(zhēng)取年終考評(píng)繼續(xù)為“優(yōu)秀”等級(jí)。

　　三、工作舉措

　　1.組織學(xué)習(xí)和研討，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)成共識(shí)。

　　2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校推進(jìn)“質(zhì)量提升年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)考核辦公室。

　　3.細(xì)化分解目標(biāo)，層層落實(shí)現(xiàn)任，與各責(zé)任部門和個(gè)人簽定目標(biāo)責(zé)任狀。

　　4.保證德育為先，切實(shí)把德育工作滲透于學(xué)校各項(xiàng)工作之中。

　　5.加強(qiáng)干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，修定出臺(tái)“三級(jí)骨干教師”培養(yǎng)與考核要求，并對(duì)原有骨干教師進(jìn)行考核。

　　6.修定集體備課流程和要求，完善集體備課制度。

　　7.聚焦課堂教學(xué)改革，修定出臺(tái)實(shí)施“智慧課堂”的流程要求，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

　　8.廣泛開展各類聽課評(píng)課活動(dòng)，明確各級(jí)干部和教師的聽課要求，把精力投入于課堂，使管理落腳于課堂，致力于解決課堂教學(xué)中存在的傾向性問題。

　　9.修定出臺(tái)學(xué)生作業(yè)的布置、批改、點(diǎn)評(píng)和糾錯(cuò)要求，抓實(shí)作業(yè)環(huán)節(jié)，使講和練有效結(jié)合起來。

　　10.關(guān)心全體學(xué)生，關(guān)注典型學(xué)生，對(duì)發(fā)展有明顯差異的學(xué)生要進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，并對(duì)輔導(dǎo)效果定期進(jìn)行檢測(cè)，使每個(gè)學(xué)生都有適合自己的發(fā)展空間。

　　11.加強(qiáng)對(duì)高三美術(shù)班、傳媒班和日語班的教育教學(xué)管理，尤其要提高文化課的教學(xué)效率。

　　12.關(guān)注體育、藝術(shù)課的教學(xué)和體藝活動(dòng)的開展，維護(hù)學(xué)生的身心健康。

　　13.提高教育管理和教學(xué)過程的信息化水平，以信息化推進(jìn)質(zhì)量提升。

　　14.明確學(xué)校推進(jìn)“質(zhì)量提升年”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的考核辦公室的工作要求，會(huì)同年管辦切實(shí)擔(dān)負(fù)起常規(guī)的督查責(zé)任。校長(zhǎng)辦公室具體負(fù)責(zé)會(huì)議出席、上班簽到等出勤情況的管理。

　　15.校務(wù)委員蹲點(diǎn)高三年級(jí)、高三各備課組和高一、高二部分備課組，督查、指導(dǎo)班級(jí)管理和備課組活動(dòng)。

　　16.強(qiáng)化行政值班，合理調(diào)配值班人員，實(shí)行校級(jí)干部、中層干部和年級(jí)安排的人員聯(lián)合值班，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，全方位穩(wěn)定教育教學(xué)秩序。

　　17.按相關(guān)規(guī)定完成學(xué)校崗位設(shè)置，明確崗位職責(zé)，按崗履職，按崗考核，按崗取酬，發(fā)揮好激勵(lì)和導(dǎo)向作用。

　　18.待省出臺(tái)績(jī)效考核管理辦法后，根據(jù)市局要求和學(xué)校實(shí)情，制定學(xué)校合理的績(jī)效考核方案，全面實(shí)施績(jī)效考核。