金瑞二中20**年黨的基本知識進課堂活動實施方案

　　為全面推進中學生黨的基本知識教育工作，提高我校廣大學生的思想政治素質，結合工作實際，特制定我校20**年黨的基本知識進課堂活動實施方案如下：

　　一、工作思路

　　深入貫徹落實*****，以《中國共產章程程》和《中國共產黨黨員發展細則》為遵循，堅持“著眼長遠，立足教育，重在培養，個別發展”的原則，以黨的基本知識為重點，以理想信念教育為核心，以《贛州市中學生黨的基本知識教育簡明讀本》為藍本，以學習教育培養為主線，夯實學生思想道德基礎，提高學生思想政治素質，加強黨的基層組織建設，為實現“學生進步、教師提高、學校發展、社會滿意”的辦學目標提供思想保障和組織保證。

　　二、工作目標

　　1、擴大黨的基本知識教育的覆蓋面。通過黨的基本知識教育，使廣大學生了解社會主義發展規律、黨史常識和黨的路線方針政策，學習黨的基本知識、黨建常識和黨員條件權利義務;使廣大學生堅信黨的領導，擁護黨的路線方針政策，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　2、激發學生加入中國共產黨的愿望。通過黨的基本知識教育，在廣大學生了解黨的基本知識的基礎上，激發學生的入黨愿望。

　　3、加強黨的基本知識宣傳陣地建設。切實加強黨的基本知識教育宣傳陣地建設，增強黨的基本知識的滲透性，增強黨的基本知識教育的直觀性和靈活性。設置黨的基本知識宣傳專欄，讓它成為學生加強學習、提升素養的園地。

　　三、組織機構

　　1、金瑞第二中學黨的基本知識進課堂活動領導小組

　　組長：z副組長：z

　　成員：其他班子成員

　　2、金瑞第二中學黨的基本知識進課堂活動領導小組辦公室(設在德育處)

　　主任：z(兼)

　　成員：各處室主任、各年級主任、z

　　3、金瑞第二中學黨的基本知識進課堂活動掛點聯系安排(20**年上半年)

　　年級高三高二高一初三初二初一

　　掛點領導

　　掛點處室教務處團委德育處教研室辦公室保衛處

　　四、教育內容

　　1、進行黨的歷程、黨的性質、黨的宗旨、黨的指導思想、黨的優良傳統和作風、黨的紀律等方面的教育，使學生加深對黨的認識。

　　2、進行黨的路線方針政策、黨的根本任務、堅持***主義道路等方面的教育，引導學生把個人理想與共同理想結合起來。

　　3、進行黨的基本知識、入黨基本知識培訓，以章程、***主義理論體系、社會主義核心價值觀為重點開展學習教育，以明確黨員標準、端正入黨動機、重在實際行動為重點開展教育培養，引導積極分子在實踐中踐行黨的理論，體現黨的先進性。

　　五、主要任務

　　1、金瑞第二中學黨的基本知識教育課程。(以《贛州市中學生黨的基本知識教育簡明讀本》為主要內容，由教務處、德育處安排具體課表)

　　2、根據黨的基本知識教育課程組織黨的基本知識測試。(命題工作由德育處負責，閱卷工作由教務處負責，成績統計分析工作由教研室負責)

　　3、根據黨的基本知識教育課程舉辦黨的基本知識競賽。(由德育處、團委負責)

　　六、工作措施

　　1、發揮課堂教學主渠道作用，讓黨的基本知識教育進入學生課堂。

　　責任部門：教務處、德育處

　　立足于擴大教育面和增強學習效果，結合學校的教學安排，有計劃地讓黨的基本知識進入學生的課堂，發揮課堂教學的主渠道作用，使學生從感性和理性的結合上，加深對黨的了解、對黨的熱愛和對黨的向往。把黨的基本知識教育納入課程教學計劃，采取開設專門課程、學科滲透教育兩種方式，有計劃地讓黨的基本知識進入學生的課堂。開設專門課程：把《贛州市中學生黨的基本知識教育簡明讀本》課程列入課表，安排在班會課時間，每月一次，每次一課時，作為必須完成的教學任務，從時間上確保黨的基本知識教育的制度化、經常化。學科滲透教育：充分發揮課堂教學的主渠道作用，把黨的基本知識教育滲透于人文學科教學中，在貫徹學科課程標準的基礎上，準確把握黨的基本知識教育與學科教學的結合點，提高黨的基本知識教育在學科教學中的滲透質量。在教學內容安排上，著重進行黨史和黨的優良傳統教育，著重進行社會發展規律、黨的路線方針政策教育，著重進行愛國主義、民族文化教育;在課堂教學方法上，倡導啟發式、討論式、實踐式、開放式教學，讓廣大學生學得懂、記得牢。

　　2、發揮先進文化的引領作用，把黨的基本知識教育融入校園文化。

　　責任部門：德育處、團委

　　有意識地將黨的基本知識教育融入校園文化生活，積極開展以學習黨的基本知識為主要內容的文化活動，用黨的基本知識教育引領校園文化，以濃厚的教育氛圍感染激發學生愛黨、愛國的深厚情感，讓學生在校園文化活動中進一步了解黨、親近黨。貫徹以人為本的辦學理念，不斷建立和完善包括學校教育教學管理、質量監控考核、教師評價體系、學生行為規范和學校環境建設等在內的制度體系，為校園文化活動開展創造更加和諧的條件;組織“創先爭優做表率，我為黨旗添光彩”主題升旗儀式、“民族精神代代傳，與時俱進學雷鋒”弘揚和培育民族精神活動月、“紅色歌曲大家唱，經典頌歌獻給黨”、“黨旗飄揚團旗紅，增強意識做先鋒”黨團知識競賽、“回顧黨史喚深思，借古鑒今立信念”革命歷史題材影視鑒賞會等校園文化活動，深入推進“紅色文化優秀傳統文化進校園”、“廉政文化進學校”活動，營造黨的基本知識教育的良好氛圍，增強廣大學生學習黨的基本知識的自覺性和實效性。

　　3、發揮主題活動的載體作用，使黨的基本知識教育滲入社會實踐。

　　責任部門：德育處、團委

　　充分發揮主題活動的載體作用，使黨的基本知識教育滲入主題實踐活動之中，使學生對黨的基本知識和黨建設***主義的實踐有更深入的理解。組織清明節“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”祭奠活動、“五四”青年節“青春在團旗下閃光”新團員入團宣誓大會、“七一”建黨節“青春凝聚在黨旗下”預備黨員入黨宣誓儀式、國慶節參觀中央革命根據地歷史博物館和革命舊居舊址群等主題教育活動，對學生進行愛國主義和革命傳統教育，使學生在活動過程中了解黨史，感受黨創建新中國的艱苦歷程，從而增強愛黨、愛國、愛人民的思想感情;組織學生開展“身邊好人”、“共產黨員的風采”等專題社會調查活動，讓學生在社會調查中走近黨員，了解黨領導人民建設***主義的偉大成就和黨員在gg開放建設中發揮的先進模范作用，使學生切身感受黨的偉大和祖國的強大，從思想深處增強對黨的認識，從靈魂深處增進對黨的感情，樹立爭做一名共產黨員的神圣感和光榮感;組織學生開展青年志愿者等活動，引導學生將自己所學的知識服務社會、服務人民群眾，讓學生在提高自己實踐能力的同時，增強黨的宗旨意識。

　　4、加強學校黨團組織建設，提高黨的基本知識教育工作實效性。

　　責任部門：黨支部、團委

　　加強學校黨組織建設，將黨的基本知識教育工作與學校整體黨建工作相結合，加強黨員隊伍的思想政治建設和黨風廉政建設，多渠道、多形式開展黨的活動，并將黨的基本知識教育融入黨的活動中，讓學生切實感受黨的先進性。黨組織加大對團建工作的支持和優秀團員骨干培養的力度，共青團組織把加深學生對黨的認識理解和“推優”工作作為團工作的重要內容，積極構建“黨建帶團建、團建促黨建”的工作格局。

　　5、加強黨員干部標桿建設，提高黨的基本知識教育工作主動性。

　　責任部門：教務處、德育處

　　以分管黨團工作的學校領導、德育部門干部、年級主任、班主任及政治、語文、歷史學科教師為主體，建立一支專門師資隊伍，加強黨的知識培訓，加強黨的知識培訓，定期組織集體學習、教育，研討學生思想引領方案，創新黨的基本知識學習教育方式，提高黨的基本知識教育的質量。著力抓好黨員干部隊伍建設，樹立黨員干部模范帶頭作用。抓好青年教師的思想政治工作，激發他們的政治熱情與入黨愿望，重點培養和吸納他們靠近黨組織，提高他們對學生教育的吸引力和信服力。

　　6、加強宣傳輿論陣地建設，增強黨的基本知識教育工作廣泛性。

　　責任部門：辦公室、電教處

　　拓寬宣傳引導和學習教育的媒介渠道，加強黨的基本知識學習宣傳陣地建設。增加黨的基本知識教育圖書資料和黨報黨刊，開辟黨的基本知識宣傳板報長廊，編制黨的基本知識教育活動宣傳櫥窗，懸掛黨的基本知識宣傳標語條幅，增強黨的基本知識宣傳的廣泛性;整合黨員現代遠程教育與中小學遠程教育網絡，在學校網站開辦網上黨校，利用網上豐富的黨建資源，有效推進黨的基本知識教育。

篇2:二中法律進課堂實施方案

　　回隆二中“法律進課堂”實施方案

　　為了推動法制宣傳教育活動進一步貼近我校、貼近教職工、貼近學生，進一步增強我校廣大師生員工的法律意識和法律觀念，提高師生學法、守法、用法的水平，為我校營造安全、舒適的校園學習環境，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以*x理論和“****”重要思想和**大精神為指導，以“弘揚法制精神，普及法律知識，共建和諧校園”為主題，以課堂教育為主渠道，大力開展“法律進課堂”活動，引導廣大師生員工依法治教、依法治校，進一步提高我校管理水平。

　　二、工作目標

　　認真總結我校20**年來開展法律進校園活動的成果，把法制教育納入正常的課堂教育和德育評價體系，深入扎實開展法制宣傳教育和法制實踐。通過活動讓學生明法理、辯是非、樹正氣，抵制不良誘惑，并培養遵紀守法的習慣。

　　三、工作任務和活動內容

　　(一)加強我校管理人員的法制宣傳教育，樹立依法辦學、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切實維護師生員工的合法效益。

　　(二)加強我校教職工的法制宣傳教育。要將法制教育列入教師培訓，考核的重要內容，結合師德建設和育人實踐，組織教職工學習基本的法律原則和各種必要的法律規范，促進廣大教職工始終堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵守職業道德規范，以身作則，為人師表，愛崗敬業，教書育人。

　　(三)加強青少年學生的法制宣傳教育。運用中學生法律知識讀本和法律教育光盤，把不同周會和思想品德課作為法律教育重要陣地，通過法制宣傳教育，讓學生明法理、辯是非、樹正氣。

　　第一、青少年學生的法制教育要突出憲法教育，學習憲法知識，掌握憲法原則，養成尊重憲法的意識和觀念，使學生了解有關的教育法律、法規等基礎知識和學生管理制度，提高學生自我保護與自我預防能力。

　　第二、有針對性地對青少年學生開展法制宣傳教育

　　對青少年學生著重進行法律意識教育，以法制讀本《憲法》、《未成年人權益保護法》、《預防未成年人犯罪法》等為依據，結合在校學生學習、生活密切相關的法律法規知識，增強學生的愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、自我保護意識，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，并養成遵紀守法的習慣。

　　第三、堅持發揮我校課堂渠道作用，繼續全面落實我校法制教育的計劃、校本教材、師資和課時的“四落實”，將理論和實踐相結合起來。

　　第四、要建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網絡，密切學校與家庭的聯系，充分發揮學生家長在法制教育工作的重要作用，利用家長接待室，向學生家長宣傳法律知識，凈化校園法制環境，營造有利于青少年健康成長的社會環境。

　　四、主要措施

　　充分發揮法制副校長的作用，認真開展“法律進課堂”活動，對在校學生進行一次集中法制宣傳教育，做到法律進課堂、進師生頭腦，以增強在校學生的法律意識和法制觀念。

　　(一)充分發揮課堂教育的主渠道作用

　　在校充分利用班會課，通過《中學生法律知識讀本》的學習，使學生從活生生的案例中真正領悟到我們該做什么、不該做什么、做哪些事是違紀違規的，激發學生學法、守法、用法的熱情，最大限度地發揮普法資料在校園法制宣傳教育中作用。

　　(二)充分發揮兼職法制副校長的作用

　　定期邀請法制副校長周金奇同志，參與學校法制教育的研究工作，并每月為全校師生做一次法制教育報告會，以提高工作實效。

　　(三)建立一支學生法制宣傳員隊伍

　　確定每個班的保衛委員為學生法制宣傳員，建立法制宣傳員花名冊，不斷提高宣傳員隊伍的知法懂法水平。

　　(四)開辟普法園地

　　采用墻報，黑板報等形式開辟法制宣傳園地、廣泛宣傳與青少年學生學習、生活密切相關的法律法規知識。

　　(五)開發校本教材

　　利用每周雙休日七八節課，以“法在身邊”為主題，繼續對班級法制培訓員進行培訓，逐步對全校學生在三年高中完成規定的法律知識的學習。

　　五、成立法制宣傳領導小組

　　我校成立“法律進課堂”工作領導小組，組長z校長擔任，副組長由z法制副校長擔任，成員由z擔任，領導小組下設辦公室，辦公室主任z兼任。

篇3:農場學校全面推進課堂教學改革實施方案

　　淮濱農場學校全面推進課堂教學改革實施方案

　　課堂教學改革是基礎教育課程改革的重要組成部分，是課程改革的核心和關鍵，也是提高教學質量的重要保證。為了進一步深入推進課堂教學改革，讓“導學案”課堂教學方式和“3012”教學模式形成我校特色，構建“自主、合作探究、小組競賽”課堂，全面提高學校教育教學質量，我校特制定本學年課改實施方案。

　　一、指導思想

　　以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為綱，以《濱海縣推進初中教育均衡優質發展五年行動計劃》為標尺，以“溫故互查、導讀檢測、互動釋疑、鞏固訓練、拓展延伸、課堂檢測”六個環節為課堂教學的基本結構，以本校“3012”為基本教學模式，有效落實“自學、導學、互動、鞏固”的精髓要求，真正實現學生的自主學習、主體參與，從而大面積提高課堂教學質量，實現師生的全面發展。

　　二、工作目標：

　　1、教學質量走出全縣后五名的困境。

　　2、課堂教學合格率90%以上，優質課要穩步提高。

　　3、通過進一步實踐與研究，確定課堂運用“導學案”教學，初步打造形成本校的“3012”教學模式。

　　4、加強教師隊伍建設，擴大優秀教師隊伍。

　　5、創建有效的學生學習型小組，使學生學會學習，提高學生學習能力。

　　三、遵循的原則。

　　(一)面向全體原則

　　面向全體學生，是全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量的基本要求。

　　(二)體驗性原則

　　體驗是最好的學習方法。在體驗中掌握方法，在體驗中理解和掌握知識，在體驗中享受思維的跳躍。

　　(三)興趣性原則

　　興趣是最好的老師。教師要精心準備每一節課，充分利用好學習小組競賽活動，要在調動學生學習興趣上下真功夫。

　　(四)評價激勵原則

　　評價是課堂教學改革一個必不可少的重要環節。建立一個合理的評價機制，有利于調動和保護學生學習和教師教學的積極性，幫助教師改進教學，提高教學質量。

　　四、“3012”教學模式闡述

　　本教學模式是結合我校實際情況，推進課堂教學改革，深化教改的一些嘗試，具體要求如下：

　　1.授課時間必須控制在30分鐘以內，課堂至少有12人次上黑板板演;

　　2.每個班級依據學生學情進行分組，并且對組員進行編號。這樣的做法是為了方便課堂進行小組競賽。每節課都進行競賽，在結束時對小組得分進行總結。并且根據實際情況，階段性進行總結，提出表揚或獎勵。

　　3.每節課老師要帶著小黑板上課堂，黑板上的題目應該是導學案上沒有的，可以出補充性題目，也可以出提高性題目。這樣的做法也是為了避免讓學生不至于因用導學案失去聽課興趣。

　　五、現狀分析

　　我校在落實“3012”模式方面存在的主要問題

　　(一)缺乏先進理論指導。本教學模式制定的原因是因為我校老教師多，教學方法陳舊，課堂上往往還是以教師講為主。為了改變這個現狀，因此進行了“3012”教學模式的強制規定。但畢竟是出發點低，缺乏科學理論依據。

　　(二)目標確定未求正確。部分教師沒有根據所學的重點難點及學生學習實際，按照課標對所學內容的要求制定切實可行的學習目標。再則，學習目標的出發方式不夠靈活自然，喚不起學生的學習欲望。

　　(三)組織學生學習過程不到位。在引導學生自主學習，合作探究中，學案的引領功效較差，討論的問題缺必要性，討論時缺正確的點撥引導，對學困生的關注不夠;在組織學生黑板板演時候，容易出現學習效率低，未板演同學未能積極參與學習情況;在組織競賽過程中，由于競賽機制不能到位，導致學生失去競賽興趣。

　　(四)老師教學理念領悟不到位。“3012”教學模式本質上是要確立以學生為學習為主體的學習方式，但是老師在導學過程中，往往會注重形式，而忽略了實質的東西。因為常出現課堂很熱鬧，但是學習效果卻很一般。

　　六、主要工作與措施

　　根據本校在課堂教學中存在的問題，并結合縣課改新精神確定我校本學期的主要工作與措施。

　　(一)強化培訓。全校教師都要下大力抓對課模運用意義、操作要領、創新做法的定期再培訓，做到自我培訓與教研培訓有機結合，專題講座與校際交流有機結合，使用模成為每位專任教師的熟練功，并提升教師課堂教學的各項技能。

　　(二)強化示范。通過組織課堂教學大比武教研活動，讓一些骨干教師多上課改課、示范課，來實現以點帶面，打造典型，帶動整體。

　　(三)強化重點。在教學中強化教學管理，通過推門聽課等方式督促運用“3012”教學模式。另外通過示范課、賽課等形式推廣和鞏固使用“3012”教學模式。

　　(四)強化教研。校本教研，貴在實效。本學期常規教研內容要注重“三抓”，即“抓集體備課、抓教師培訓、抓教學研究”。通過集體備課，對導學案每個環節設計的有效性進行細致研究，提高教師備課的能力。堅持師能培訓為重，組織開展新知識、新技能、新手段的培訓，不斷增多優秀教師數量，提高優秀教師素質，充分發揮優秀教師引領帶動作用。注重研究學校學案教學實施過程中出現的近、小、實的問題。研究導學案編制內容，根據不同形式的導學案，設計不同的流程;研究學案導學應用方法，在什么時候用，怎么用，課堂上如何有效地與教學設計結合，優化教學過程;研究使用導學案的活動評價方式，研究從哪些角度對學習效果的評價，怎么評價自主學習能力，怎么評價學案是否完成對所學知識的意義建構等;研究導學案編制時應注意的事項，如何貫穿學習活動設計的三條線：知識線、學法線、能力線。設計學案時，怎樣把知識線、學法線和能力線進行有機的結合。在注重常規教研的同時，還要加強網絡教研的力度，通過網絡教研，來解決運用課模中的疑難問題，分享運用課模中的成功經驗，達到共同提高的根本目的。

　　另外，通過教研活動研究“3012”教學模式的運用技巧、效果等，讓“3012”模式成為一種實用、有效的教學模式。

　　(五)強化激勵。通過建立激勵機制，學期末要表彰一批在推進課改，特別是在運用“3012”課模方面成效顯著的把關領導和骨干教師，并且將課改與管理績效掛鉤，以此來推進高效課堂大面積創建的步伐。

　　(六)強化管理。進一步修訂完善教學常規管理方面的制度標準、考核細則，對導學案的編寫和“3012”教學模式要求要制定的更細致一些，特別是導學過程。做好課模達標驗收工作，哪些人可以一步到位先達標，哪些人可能逐步到位，校領導要有目標，有計劃的進行培養、驗收。

　　六、推進“3012”教學模式階段劃分

　　第一階段：學習培訓、初步運用階段

　　第二階段：實踐探索階段

　　第三階段：全面施行、總結反思階段

　　七、保障措施

　　1、設立推進課改領導小組。

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z和各教研組組長。

　　課堂教學改革是一項長期而艱苦的工作，也是一個滾動修改、不斷自我完善的過程，只要我們團結協助，不怕困難，自我加壓，立足現在，放眼未來，點滴積累，不斷努力，就一定會取得課堂教學改革的實效和成果。

　　2、經費保障

　　學校設立專用課改資金，專款專用，在去年投入的基礎上，再加大投入，讓課改有強大的經濟支持，讓課改成為學校最亮的風景線。