陽南鎮中心小學廉政文化建設實施方案

　　為了進一步加大反腐倡廉教育力度，努力構建清廉、高效、人文、和諧的學校文化環境，結合我校實際，特制定如下實施方案：

　　一、廉政文化建設指導思想

　　以*x理論和“z”重要思想為指導，以“崇廉敬儉，共筑中國夢”為宗旨，以培養人文精神為核心，以強化素質教育為目的，以樹立正確的人生觀、價值觀為導向，立足學校實際，突出南小文化建設特色，大力加強廉政文化基礎設施建設，拓展校園廉政文化領域，創新校園廉政文化內容，規范校園廉政文化模式，努力構建具有南小特色的校園廉政文化體系。為創建清廉、高效、平安、和諧的育人環境奠定堅實的基礎。

　　二、廉政文化建設領導小組

　　陽南鎮中心小學廉政文化領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　三、廉政文化建設的主要內容

　　1、緊密結合爭先創優活動貫徹落實，積極開展全方位、多層次、寬領域的校園廉政文化建設活動。

　　(1)充分利用元旦、春節、國慶等喜慶節日，開展崇尚廉潔、形式多樣的文體活動，在公共場所懸掛橫幅，將廉政文化融入其中。

　　(2)充分發揮校園網、廣播、校報、宣傳櫥窗、校務公開欄等傳播媒體的作用，廣泛宣傳反腐倡廉的政策法規、活動內容、工作成效和先進典型事跡。

　　(3)在顯要位置設立黨紀條規警示標語口號，時刻提醒師生敬廉崇潔，使廣大師生得到廉政的教育和熏陶，真正起到廉政文化育人、廉政文化規范人的作用。

　　(4)開展“一把手”帶頭講廉政課、帶頭廉潔自律、帶頭履行監督職責并自覺接受監督的“三帶頭”活動。

　　(5)積極響應上級號召，組織開展“反腐倡廉宣傳教育月活動”，通過各種活動提升廣大黨員干部和全體教師“廉潔從教”的高尚師德。

　　(6)將廉政教育納入學校師德師風教育的范疇，加強對教師的政治思想教育，制止亂辦班、亂補課、體罰學生以及向學生家長變相索要財物等不良行為。將廉政文化的精髓融入良好師德師風的創建活動中。

　　(7)結合上級工作精神，以“廉政文化進校園”活動為載體，不斷深化黨風廉政建設。

　　2、結合學校德育工作和團隊工作，開展全員動員、全體參加的反腐倡廉活動。

　　(1)將“反腐倡廉教育”作為學校德育教育的組成部分，安排周四的法制教育午會課一學期至少一次專門講“反腐倡廉”;

　　(2)合理安排，組織學生觀看“反腐倡廉”錄象片，談體會、寫感受。

　　(3)結合學校中心工作，舉辦以“反腐倡廉”為主題的講故事比賽、作文比賽、演講比賽、黑板報比賽等。

　　(4)通過“小手牽大手”的團隊活動，使清廉之風吹遍家庭、社會的每個角落。

　　3、實施廉政教育工程

　　1、法規教育。一是以支部為單位，利用每周理論學習日，組織全體教師特別是廣大黨員，認真學習*中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例(實行)》、《中華人民和國行政監察法》、《中華人民和國行政監察法實施條例》等黨和國家廉政建設法規和中紀委七次全會精神。

　　2、警示教育。每季度要發布國家和各地近年查處的腐敗案件，并組織全體教職工特別是各級領導干部認真觀看、開展討論，暢談教育的體會和感受。使大家筑牢拒腐防變的思想防線。

　　3、榮辱觀教育。以強化師生思想道德建設和作風建設為宗旨，認真組織學習***記同心同德共筑中國夢的思想道德文化建設。。

　　四、措施要求

　　1、統一思想，提高認識，明確校園廉政文化建設的重要性。

　　校園廉政文化建設是全面實施素質教育的有效載體，是學校管理的一個重要內容，是實現教育現代化的必然要求。推進高品位的校園廉政文化建設，有利于促進校風、教風、學風的根本轉變和辦學質量的進一步提升，有利于培養造就大批有較高道德水準和文化素質及人文精神的優秀人才。因此，各部門要增強對校園廉政文化建設的重要性、必要性的認識，把思想自覺統一到學校廉政文化建設的行動上來。

　　2、強化措施，注重實效，增強校園廉政文化建設的針對性。

　　(1)堅持“兩個納入”。

　　學校黨政主要領導要高度重視，針對學校發展的總體要求和教育教學中面臨的新情況、新問題，以提高辦學質量為宗旨，將廉政文化建設納入學校發展的總體規劃之中，納入教育教學的年度實施計劃之中。

　　(2)實行“二個結合”。

　　一是要與素質教育相結合。積極引導學生崇尚真善美，憎恨假惡丑，不斷養成健康的榮辱情感和正確的世界觀、人生觀、價值觀。促進學生思想道德素質、科學文化素質和心理健康素質協調發展，使他們真正成為勤于學習、善于創造、甘于奉獻和有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。二是要與深化教育教學改革相結合。做到以廉政文化建設促進師德師風和教風學風的根本轉變，促進辦學質量和社會效益的進一步提升，以教育教學改革促進廉政文化建設的健康發展。

　　(3)做到“四個貫穿”。

　　一是把廉政文化建設貫穿于課堂教學之中。教導處要把廉政文化作為思想政治教學的內容之一，引入校本課教材的編寫和課堂教學之中，從而進一步深化思想道德教育、社會主義榮辱觀和價值觀教育。二是要把校園廉政文化建設貫穿于社會實踐活動之中。在學生實踐教育環節中強化廉政文化教育，把樹立和弘揚以延安精神為主線的清廉美德和社會主義榮辱觀的客觀要求內化為學生的自覺行動。通過社會實踐和公益活動，使學生的心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。三是把校園廉政文化建設貫穿于教師隊伍建設之中。教師隊伍素質的高低直接影響教學質量的提升和學生思想道德水平的提高。因此，學校要在師德建設中突出開展“筑防線、保廉潔、樹形象”和社會主義榮辱觀教育活動，不斷提高教師隊伍整體思想素質和道德水平，切實做好學生的表率和模范。四是要把校園廉政文化建設貫穿于學校文化生活之中。要通過開展書評、影評、演講賽、征文賽、書畫賽、歌曲演唱賽和文藝晚會、主題班會、辯論會等形式，豐富廉政文化建設的內容，陶冶師生健康向上的思想情操。

　　3、加強領導，明確職責，確保學校文化建設工作順利進行。

　　教務處：主要負責抓好師生風紀、教風建設、道德規范和校本教材中插入廉政文化教學內容，并積極主持開展廉政文化進課堂工作。

　　德育處：主要負責抓好師生風紀、思想建設、文化氛圍、道德規范和年極、組、班的廉政文化活動。開展紅色歌曲合唱、廉政文化演講、文藝晚會、主題班會、辯論會、廉政文化(征文)板報等競賽活動。并在各種社會實踐和慶典活動中突出廉政建設的內容。

　　總務處：主要負責抓好校園環境建設、美化綠化，搞好各種服務，不斷提高服務質量。

　　電教處：主要負責各類活動的攝影、攝相等資料收集，及時向校園網發布有關廉政文化建設的文件、視頻、新聞資料和圖片等，并負責各類活動的影響、燈光等。

　　校工會：主要抓好師德師風教育、組織教職工開展以廉政教育為主題的文化娛樂活動，按規定搞好校務公開，引導教職工正確行使民主權利，切實搞好民主監督。

　　少先隊：主要負責抓好學生會在校園廉政文化建設中的主力軍作用，引導學生會創刊以廉政教育為主要內容的刊物，積極開展校園廉政文化建設征文競賽，利用業余黨校、團校開展廉政文化系列教育，組織學生以演講會、辯論會、文藝晚會、主題班會、紅色歌曲演唱會等豐富多彩的形式開展宣傳教育。

　　各處(室)要認真負責，互相協調，把校園廉政文化建設作為學校建設與發展的大事抓緊抓好，抓出成效，以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志，更加和諧美麗的校園環境，更加優異的教育教學成績，為辦人民滿意的教育而努力奮斗!

篇2:工商所黨風廉政文化建設匯報材料

堅持四個結合，促進廉政文化進基層，是工商系統黨風廉政建設的基礎性工程，同時也是構建和諧社會、和諧工商的必然要求。作為工商行政管理工商所，承擔著依法確立市場主體資格、規范市場交易和競爭行為、查處經濟違法違章案件等重要職責，如果不注意加強工商廉政文化建設，將有意、無意地成為經濟發展的阻礙。實踐告訴我們，沒有一支高素質的干部隊伍，要想實現促進地方經濟發展這個目標，只能是空中樓閣，一句空話。為此，認真貫徹落實《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，抓好新形勢下的基層工商廉政文化建設，就應不斷強化廉政教育的針對性、強化制度約束的有效性和強化監督網絡的嚴密性，應具備夯實廉政教育的“底蘊”、守住廉政制度的“底線”、富有廉政監督的“底氣”。今年來，我所認真貫徹落實*中央關于《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，充分發揮廉政文化建設在黨風廉政建設和反腐敗斗爭中的基礎性作用，堅持廉政文化建設與基層文化建設相結合;與各種學教活動相結合、針對性與廣泛性相結合，繼承與創新相結合等形式，讓廉政文化走進基層。較好地促進了基層文化建設和黨風廉政建設，提高了隊伍的綜合素質，提升了部門的社會形象，促進了各項工作任務的完成。下面，我就所里廉政文化建設為各位領導做一個簡要的匯報：

一、思想上充分認識基層廉政文化建設重要意義

去年所里被省局監察室定為黨風廉政建設聯系點,同時被省局人事處確定為黨支部聯系點,面對這份榮譽,我所全體干部在倍感榮幸同時又感到這份擔子的重要性.為此,所里多次開會學習,不僅做好全所干部的動員工作,而且統一了思想,充分認識到廉政文化以廉政為思想內涵,以文化為表現形式,是廉政建設與文化建設相融合的產物,是****先進文化的新發展和新探索,是政治文明、精神文明建設的重要組成部分.加強廉政文化建設,是實踐“****”重要思想、加強黨的執政能力建設和先進性建設的內在要求,是貫徹落實*****,全面建設小康社會和構建****和諧社會的迫切需要,是深入開展反腐倡廉的基礎性工作,是建立健全懲治和預防腐敗的重要體系.加強廉政文化建設,有利于發揮教育在反腐倡廉工作中的基礎作用,筑牢全所干部拒腐防變的思想防線;有利于宣傳反腐倡廉工作,贏得人民群眾對黨風廉政建設和反腐敗工作的認同、支持和參與;有利于形成以廉為榮,以貪為恥的社會風尚.大力推進工商廉政文化建設,是堅持依法行政,建設學習型組織,創造型團隊的重要舉措,也是全面提高工商行政管理持法水平,打造“干部素質一流,管理水平一流,社會形象一流”的工商行政管理干部隊伍,特別是管理張掖路步行街這一形象街的工商所的必然要求.

二、行動上挖掘潛力積極開展廉政文化建

加強廉政文化建設必須把干部教育、群眾教育、社會教育相結合,立足實際、創新方法、注重實效、形成特色.所里在開展廉政文化建設時,做到“四個緊扣”，即：緊扣權力運行，把樹立正確的權力觀作為工商廉政文化建設的首要問題;緊扣行風政風建設，把確立高尚的職業道德觀作為工商廉政文化建設的基本要求;緊扣依法行政，把貫徹“六項禁令”作為具有行業特色的工商廉政文化建設的重要內容;緊扣以人為本的理念，引導確立正確的理想信念和人生觀、價值觀作為工商廉政文化建設之本。遵循工商廉政文化建設的內在規律，創新更多喜聞樂見、具有更強的感染力、導向力的好形式。以“五進”、“五上”為行動指南,做到“五個一”：有一個堅強有力的領導機構;有一個具有很強的指導性、操作性、可行性的方案;有一支善于組織開展工作的骨干隊伍;有一套相對較規范的活動形式和方法;有一個抓落實的措施.堅持“三融入”即:把道德修養和法制觀念融入廉政文化建設中;把工商所建設融入廉政文化建設中;把工商所特點和特色融入廉政文化建設中.

三、形式上多樣化促進廉政文化建設

1、加強領導，強化教育

所里把廉政文化建設作為建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的基礎工作來抓，納入思想教育工作的總體部署，統一計劃，統一實施。把廉政文化建設貫穿于廉潔自律、行政執法、行風建設等工作中，增強黨組織抓廉政文化建設的主動性和自覺性，營造廣大干部職工積極參與廉政文化建設的良好氛圍。去年以來，所里組織全體干部多次采取自學與集中學相結合;專題輔導與討論交流相結合的方式把廉政文化教育納入黨組織的“三會一課”、政治學習、警示教育等各項活動，以hjt***在中紀委第七次會議上的重要講話為指引，以身邊的先進人物和先進事跡及剖析工商內部違紀違法案件的相關案例教育引導廣大黨員干部，使全所干部在正反兩個方面深入認識認識到黨風廉政文化建設的重要性。全所干部還積極主動參與分局舉辦的“廉政文化警言格句”，“廉政文化攝影比賽”的征集活動，自覺觀看分局放映的廉政警示教育片，通過多種形式的學習全所干部思想上有了明顯提高，政治上有了明顯進步，作風上有了明顯轉變，紀律上有了明顯增強。

2、讀書倡廉，自律倡廉

所里干部踴躍參加讀書月活動，大力提倡讀一本好書，寫一份心得體會，提高自身素質，從思想深處強化自身教育。同時在干部中推廣“五心”即：超脫之心，在經濟利益上的超脫性，清廉純潔;平等之心，與同事平等相處，同進同退;超越之心，勇往直前，率先垂范，有超越創新意識;慎獨之心，警言慎行，實事求是，改善個性缺陷;謙虛之心，虛懷若谷，當好公仆，小自己而大集體，工作有危機感。“五有”即：有心，即對組織的忠心，抱定為人民服務的宗旨;有力，提高業務素質，扎實高效地推進工作;有新，創新的開展工作;有特，干出特色亮點工作;有為，履職盡責，創造成績，確保職能到位。3、監督促廉，家庭保廉

所里為保證廉政文化建設落到實處，不流于形式，以向轄區經營戶發放廉政監督意見書、廉政宣傳材料，聘請廉政義務監督員做為社會監督機制;以所領導班子成立廉政督察小組，通過對監管對象明察暗訪的形式作為內部監督機制;以接受省、市、區局領導檢查，以座談會等形式及時向上級匯報所里廉政建設的情況為系統內監督機制，另外還同所里干部家屬簽訂《干部家庭助廉承諾書》，確保了干部家庭內部的清潔。截至目前，所里共向經營戶發放廉政監督意見書120余份，發放廉政宣傳材料及各類法規宣傳材料300余份。所班子對各段經營戶了解管段干部管段情況5次，并作了詳細地記錄。全所16名干部同家屬簽訂了《干部家庭助廉承諾書》。在今年4月初，所里還召開了“張掖路工商所黨風廉政座談會”，省局監察室、人教處，市局監察室的領導及分局領導參加了會議，并在會上對所里的工作予以了肯定，座談會還邀請了廉政義務監督員和金城古玩城、秦隴古玩城、黃廟古玩城的商家代表及部分書法家，這些代表在會上踴躍發言，在會議結束后又都興致盎然的即興為所里留下了20余幅書寫廉政警句格言的墨寶，為所里的廉政文化建設增光添彩。

4、建設養廉內外統一提高窗口形象

為保證“五進”，“五上”的落實，提高所里的窗口形象，所里利用有限的資金用于辦公場所的改造維修，以及各類宣傳圖片、警示牌等軟件建設，并且集思廣益將廉政圖片融入了樓道中，將廉政警句格言桌牌及廉政警句格言茶杯擺放到桌面上，所里目前已經在樓道內懸掛了以“百年修行難，一朝喪德易”為內容的廉政警句格言13幅，定制了廉政警句格言水杯30個、桌牌16個，在建設的過程中有機的融入了廉政文化內容，美化了辦公環境，提高了辦事效率，優化了服務功能，讓廉政文化自然地融入到每一名干部的日常工作生活中，讓“廉政”二字深入到干部的頭腦中，尤其是所里把日常照片進行匯總，分為“誠信篇”、“打假維權篇”、“溫馨篇”等十個類別，展示了工商所公平、公正的執法為民新形象。在窗口服務中結合實際制定了對窗口服務“五個一”的考核標準即一杯開水看服務、一句話語看文明、一項制度看公開、一項業務看效率、一個煙頭看衛生，堅持做到人人是窗口、崗崗是示范、事事樹形象，使所里的廉政文化建設能夠內外統一。5、法制倡廉創新倡廉

所里干部在依法行政的管理工作中，以廉政為先、以法治為本，在辦案過程中堅決杜絕吃拿卡要的行為，去年至今所里干部共計拒收禮金8千余元，拒請15次。依靠“12315”申訴舉報平臺進一步完善打假維權工作機制，做到接待申訴舉報要熱心、調解糾紛要耐心、為群眾辦事要誠心，不斷提高服務水平和整體效能，切實維護消費者合法權益，所里*年共受理消費者投(申)訴及舉報114起，12315網絡投(申)訴322起，全部得到了圓滿合理的解決，為消費者挽回經濟損失6萬余元，獲得了良好的社會效應。在對商場超市柜臺租賃的管理，及利用《零售商促銷行為管理辦法》對部分商家虛假銷售的創新工作中，做到了不徇私情，有法必依、執法必嚴。

6、協會帶動公益展廉

為充分發揮所里私、個協分會在廉政建設中的橋梁紐帶作用，所里積極組織轄區個體、企業主參加社會公益活動。去年我們個、私協會分會組織個體私營經濟者為華邦女子飾品廣場開展捐贈活動，共捐助現金5000元。“六一”期間為8名貧困家庭的孩子捐助了價值*元的學習用品。“八一”前夕，分會為街道社區的3戶貧困戶和一位傷殘軍人送去價值800余元的米、面、油及日常生活用品，代去了政府對他們的慰問。展示了基層工商所廉政新形象。

四、挖掘創新并重，致力廉政文化傳承

現在為止，我所雖然在基層工商所黨風廉政文化建設上作了一點皮毛的工作，也取得了多年先進黨支部、先進集體及青年文明號和區級文明單位的榮譽，黨群關系也形成了黨員帶動干部、干部影響經營戶的良好風尚，但離廉政文化建設的要求還差得很遠，我所的工商廉政文化建設尚處于一個探索的階段。需要不斷的挖掘與創新，既要借鑒其他部門的經驗，又要借鑒各地各級工商機關廉政文化的創建經驗。繼承是創新的基礎，創新是繼承的發展。沒有繼承，廉政文化發展就失去了土壤和根基;沒有創新，廉政文化就失去了陽光和雨露。今后的工作中，我所要在省、市局和分局黨委的正確領導下，銳意進取，落實責任，求真務實，扎實工作，以黨風廉政建設和反腐敗工作的新成效，創建基層廉政文化建設的新局面!

篇3:中學校園廉政文化建設實施方案

根據上級領導指示精神和加強新時期反腐倡廉工作的要求，落實教育局關于廉潔文化進校園會議精神，我校決定在校園中大力推進廉政文化建設，積極營造良好的校園文化氛圍，具體實施方案如下：

一、校園廉政文化建設的指導思想

堅持以“****”重要思想為指導，遵照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，按照“廉潔從政、廉潔從教”的原則，把廉潔教育納入教師師德教育和學生德育計劃，堅持以人為本，突出思想教育，優化教育環境，整合各方資源，營造良好的校風、師風和學風，教育和引導廣大教師和學生養成高尚的思想品質和良好的道德情操，以促進全社會反腐倡廉良好氛圍的形成。

(一)抓師德建設，發揮師表作用。

1.學校要正確教育引導教師自覺履行《教師法》規定的職責和義務，使之樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀。教師要自覺把《中小學教師職業道德規范》運用到自己的工作、學習和生活之中，通過重溫職業道德規范，堅持把師德建設與提高自身業務素質相結合，進一步增強廉潔自律意識，做

二、推進校園廉政文化建設的主要措施

(一)深入推行校務公開,強化民主監督。

學校通過教代會、學生會、校務公開欄、廣播、板報、家長通知書等多種形式開展校務公開活動，公開學校財務收支情況和教職工結構工資發放情況、本學期學校工作計劃和重大改革方案、黨風廉政建設情況、學生收費項目和標準等，以增強學校工作的透明度，加強對學校領導廉潔勤政的監督，督促每一位學校領導以身作則，清清白白地做人、亮亮堂堂地辦事。

(二)開展“以法立德，以德立身”主題師德教育活動。

要把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，通過師德教育活動，教育廣大教師嚴格遵紀守法，弘揚正氣，進一步增強廉潔意識、法制意識，做到為人師表，言傳身教，教書育人，熱愛學生，以高尚的品德和情操引導學生德、智、體、美全面發展，盡好校園廉政文化執行者和傳播者的義務和責任。

(三)不斷完善師德激勵機制、考核機制和監督機制。

各學校要堅持對師德和教書育人成績突出的教師進行表彰獎勵，并進一步做好評選表彰師德標兵和優秀師德群體工作;要把教師的師德狀況作為教育教學工作考核的重要內容，將師德考核作為教師聘任、晉級、獎懲的依據，實行師德“一票否決制”。

(四)積極做好思想道德教育工作。

把廉潔教育與德育教育結合起來，貫穿教育教學的各個環節。從不同年齡段學生最關心、可接受的問題入手，以典型的事例，通俗的語言，形象的方式，與運用現代教育技術和多媒體課件相結合開展廉潔教育，把傳授知識同陶冶情操、養成良好的行為聯系起來，培養學生的法制意識和廉潔意識。

(五)廣泛開展廉潔主題實踐活動。

根據不同年齡段學生的特點，組織開展廉潔主題實踐活動，使學生在活動中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

1.上廉政教育專題課，做到每學期至少一課，結合黨紀條規和法律法規的學習，開展“崇廉憎腐”理論教育,使學生逐漸提高自身素質、增強拒腐能力。

2.開展榜樣教育。充分利用學生經常活動的場所如在樓道內的墻壁上懸掛宣傳圖片，宣傳本校的優秀教師、三好學生的先進事跡，激勵學生崇尚先進，學習先進。

3.組織全校學生“觀一部廉政電影，看一本廉政書籍，寫一篇廉潔感想”，讓學生認識并正視腐敗形象，建筑反腐倡廉的第一道防線。

4.組織舉辦廉政警句格言硬筆書法大賽，把“敬廉崇潔”教育融入其中，使學生在潛移默化中接受廉政文化的教育、熏陶。制作以廉政警句格言為主要內容的宣傳牌，豎立在校園內學生經常活動的地方以及道路兩側，做到廉政文化與校園文化的有機結合。

5.舉辦警示教育圖片展，組織黨員和行政人員觀看預防職務犯罪巡回展覽，以典型實例接受警示教育，抵制腐敗。

6.組織學生參加愛國主義講座，遠足烈士紀念陵園，把深刻的教育內容融入到生動活潑的課外活動之中，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。

(六)創造學生健康成長的良好環境。

充分發揮圖書館和閱覽室的育人功能，向學生提供黨風廉政教育方面的報刊、雜志、書籍、電教片等學習材料，增強廉政文化的吸引力、影響力和滲透力，為學生創造良好的廉潔文化氛圍，凈化學生健康成長的環境。

三、推進校園廉政文化建設的工作要求

(一)高度重視，加強領導。

各級各類學校要從實踐“****”重要思想，保持共產黨員的先進性，深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作的高度，把推進校園廉政文化建設作為一項戰略任務，列入重要議事日程，充分認識校園廉政文化建設的重要意義，切實加強和改善領導，爭取工作主動權。

(二)加強協調，形成合力。

校園廉政文化建設是一項系統工程，需要從上到下密切配合，通力合作。學校結合實際，采取切實有效措施，積極推進校園廉政文化建設，在抓好師德師風建設的同時注意發揮協同教育的作用，建立健全學校、家庭、社會相結合的廉政文化教育體系，不斷推進校園廉政文化建設深入開展。