為進(jìn)一步提升全校師生文明素養(yǎng)，深入推進(jìn)“美麗桂林清潔城鄉(xiāng)美麗校園”活動(dòng)和校園環(huán)境綜合整治行動(dòng)，根據(jù)市教育局《提升文明素質(zhì)“衛(wèi)生交通文明大教育大行動(dòng)”工作方案》(市教20**3號)，特制定本方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的**大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)20**年*中央未成年人思想道德建設(shè)電視電話會(huì)議、自治區(qū)、市教育發(fā)展大會(huì)和桂林市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治行動(dòng)表彰暨再動(dòng)員會(huì)議等精神，以培養(yǎng)全校師生良好衛(wèi)生、交通文明習(xí)慣為突破口，為我市創(chuàng)建全國文明城和國際旅游勝地貢獻(xiàn)自己最大力量。

　　二、工作目標(biāo)

　　按照市教育局實(shí)施方案的要求，以爭做“最美桂中人”、爭創(chuàng)“安全、文明、衛(wèi)生”班級和辦公室為抓手，積極開展“安全、文明、衛(wèi)生、綠色”的美麗校園建設(shè)，通過教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全、文明、衛(wèi)生和環(huán)境意識，使全體師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生交通文明習(xí)慣，使學(xué)校成為衛(wèi)生交通文明宣傳和示范的窗口，使師生成為衛(wèi)生交通文明的表率并影響家庭和社會(huì)，從而促使市民文明素養(yǎng)得到提升。

　　三、工作措施

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，齊抓共管，形成活力，確保創(chuàng)建工作的有效開展

　　1.成立學(xué)校“衛(wèi)生交通文明大教育大行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，結(jié)合校情制定切實(shí)可行又行之有效的工作方案。對“衛(wèi)生交通文明大教育大行動(dòng)”專項(xiàng)工作提出明確要求，實(shí)行部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，要求各職能科室按照學(xué)校實(shí)施方案，制定部門工作推進(jìn)計(jì)劃。做到統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，合力推進(jìn)工作。

　　2.把“衛(wèi)生交通文明大教育大行動(dòng)”工作作為建設(shè)“安全、文明、衛(wèi)生、綠色”美麗校園的重要內(nèi)容，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和師生員工思想道德建設(shè)的全過程，列入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、班級管理評比、教職工年度工作目標(biāo)和年度考核內(nèi)容，制定相關(guān)考核獎(jiǎng)懲辦法，進(jìn)一步規(guī)范日常管理，真正做到常規(guī)常抓，常抓常新，確保學(xué)校“衛(wèi)生交通文明大教育大行動(dòng)”工作落到實(shí)處，取得成效。

　　(二)開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，動(dòng)員廣大師生自覺投入“衛(wèi)生交通文明大教育大行動(dòng)”活動(dòng)

　　1.有計(jì)劃地開展“衛(wèi)生交通文明大教育大行動(dòng)”宣傳教育活動(dòng)。從加強(qiáng)班級文化建設(shè)、衛(wèi)生管理入手，通過晨全、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等各種形式宣傳發(fā)動(dòng)，做到全校動(dòng)員，全員參與，齊抓共管，共同營造濃厚的輿論氛圍，掀起“衛(wèi)生交通文明大教育大行動(dòng)”活動(dòng)的高潮。

　　2.進(jìn)一步建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的“衛(wèi)生交通文明大教育大行動(dòng)”工作網(wǎng)絡(luò)，向師生、家長宣傳“衛(wèi)生交通文明”工作，通過發(fā)放宣傳資料，召開家長委員會(huì)、“小手拉大手”等形式，把“衛(wèi)生交通文明大教育大行動(dòng)”由學(xué)校延伸到家庭、社會(huì)，發(fā)揮學(xué)校教育對學(xué)生家庭和社會(huì)的引導(dǎo)和輻射作用，推動(dòng)家庭、社會(huì)共同參與。

　　(三)、以爭做“最美桂中人”、爭創(chuàng)“安全、文明、衛(wèi)生”班級和辦公室為抓手，全面推進(jìn)“衛(wèi)生交通文明大教育大行動(dòng)”工作。

　　1.將“衛(wèi)生交通文明大教育大行動(dòng)”工作與加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和宣傳、加強(qiáng)法制教育宣傳工作結(jié)合起來。全面完成“衛(wèi)生文明，我先行”、“你我守交規(guī)，共走文明路”、“小手大手相牽，共建美麗桂林”等工作任務(wù)。

　　2.積極開展?fàn)幾?ldquo;最美桂中人”，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，開展“文明行為從我做起”、“做一個(gè)有道德的人”主題道德實(shí)踐活動(dòng)以及組織參加全區(qū)中小學(xué)生交通安全征文、漫畫(海報(bào))比賽活動(dòng)。通過一系列道德實(shí)踐活動(dòng)，提升師生文明素質(zhì)，改善師生文明行為，實(shí)現(xiàn)校園無亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、打架斗毆、吸煙等不文明現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校教育教學(xué)井然有序。

　　3.積極利用重大活動(dòng)和“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”教師節(jié)、國慶節(jié)等紀(jì)念日、節(jié)慶日以及清明、端午、重陽、祭孔等傳統(tǒng)節(jié)日，開展道德實(shí)踐活動(dòng)、形勢政策與國情、市情教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信等社會(huì)基本道德規(guī)范，糾正不文明行為，建立和諧的同學(xué)和師生關(guān)系。

　　4.加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)積極性。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，積極開展“文明伴我行，創(chuàng)和諧校園，做文明使者”為主題的文明衛(wèi)生禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、同學(xué)交往禮儀、升旗儀式*及大型活動(dòng)禮儀等文明禮儀實(shí)踐教育。

　　5.加強(qiáng)學(xué)生共青團(tuán)和少先隊(duì)組織建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范和完善管理制度、活動(dòng)制度，推進(jìn)黨建帶團(tuán)建和團(tuán)帶隊(duì)工作，開展共青團(tuán)“衛(wèi)生交通文明大教育大行動(dòng)”自愿者在行動(dòng)的活動(dòng)，讓學(xué)生在創(chuàng)建活動(dòng)中進(jìn)步成長，讓共青團(tuán)組織成為學(xué)生自我成長的搖籃。

　　6.堅(jiān)持開展學(xué)校“科技藝術(shù)節(jié)”、“讀書節(jié)”等校園文化活動(dòng)，組織引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種形式的健康有益的文體、科普、道德實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展好“倫理、心理、生理”知識教育，開展凈化學(xué)習(xí)環(huán)境工作，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制影響學(xué)生身心健康的文化產(chǎn)品。積極營造未成年人健康成長的良好輿論氛圍和環(huán)境，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)開展好“好書伴我行，書香滿校園”讀書活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，打造學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍，建設(shè)書香校園。

　　7.積極實(shí)施健康教育達(dá)標(biāo)工作，嚴(yán)格按照“教育行政部門健康教育評價(jià)表”做好學(xué)校健康教育工作，全面提高師生健康知識的知曉率和行為形成率，努力營造全體師生參與創(chuàng)衛(wèi)的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)健康教育各項(xiàng)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)。積極貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極宣傳《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，保持食品安全各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。開展專題知識講座和主題班會(huì)，堅(jiān)持每月一次的教師辦公室、每周一次的教室衛(wèi)生和校園衛(wèi)生大掃除檢查達(dá)標(biāo)評比活動(dòng)，認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生工作。進(jìn)一步深化“珍惜糧食，光盤行動(dòng)”食堂用餐活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

　　8.發(fā)揮我校“綠色學(xué)校”的作用，進(jìn)一步普及環(huán)境知識，結(jié)合新課程改革，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)學(xué)科滲透，設(shè)立環(huán)境保護(hù)校本課程，提高學(xué)生環(huán)境意識。

　　9.積極開展校園文明模范、衛(wèi)生模范和道德模范評選表彰活動(dòng)，采取多種形式大力宣傳校園模范的事跡，積極發(fā)揮校園模范的榜樣帶動(dòng)作用，在校園形成學(xué)習(xí)模范、崇尚模范、爭當(dāng)模范的良好氛圍。

篇2:小學(xué)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《*中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以*****為指導(dǎo)，充分認(rèn)識新時(shí)期學(xué)校教育中加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性。認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生守則》、和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件要求，通過扎實(shí)細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣我知道――好習(xí)慣我能行――好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)

⒈突出進(jìn)行做人習(xí)慣養(yǎng)成教育

低段：要求學(xué)生衣著整潔，語言文明，會(huì)用禮貌用語，講普通話，能與同學(xué)友善相處，尊敬師長。

中段：要求學(xué)生做到誠實(shí)，不說謊話，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛幼，衣著美觀，語言文明，不說臟話、粗話，熱愛集體。

高段：要求學(xué)生做到言談舉止符合學(xué)生身份，衣著得體，樂于關(guān)心別人，具有強(qiáng)烈的愛心，為人正直。遇到挫折不灰心、不氣餒。

⒉突出進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

低段：要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不逃學(xué)，上課專心聽講，回答問題聲音響亮，書寫工整，寫字姿勢正確。

中段：要求學(xué)生上學(xué)不遲到、不早退，課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，善于觀察、思考，樂于動(dòng)手，會(huì)傾聽別人的發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真整潔。

高段：要求學(xué)生有病有事要請假，放學(xué)后能按時(shí)回家，課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，勤于自學(xué)，能采取多種方法閱讀，善于總結(jié)。

⒊突出進(jìn)行生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育

低段：要求學(xué)生勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，做到飯前便后要洗手，認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操，愛惜糧食，不做有危險(xiǎn)的游戲，不吃零食，不亂扔果皮紙屑。

中段：要求學(xué)生節(jié)約水電，平時(shí)做到早晚刷牙，堅(jiān)持做好廣播體（）操和眼保健操，注意安全，防火，防水。

高段：要求學(xué)生不比吃穿，不亂花錢，堅(jiān)持參加體育鍛煉，不吸煙，不喝酒，不賭博，防觸電、中毒，遵守交通法規(guī)，保持教室、校園整潔。

⒋突出進(jìn)行勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

低段：要求學(xué)生自己的事情自己做，做好值日工作，能主動(dòng)拾果皮紙屑。

中段：要求學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗、掃地等家務(wù)勞動(dòng)，衣服物品擺放整齊，能學(xué)會(huì)簡單的種植，能認(rèn)真做好值日工作。

高段：要求學(xué)生學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣等家務(wù)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)，經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境。

三、教育原則

針對小學(xué)生不同年齡階段的特征和青少年成長規(guī)律，“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青少年學(xué)生的思想道德教育內(nèi)容，促進(jìn)青少年學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，增強(qiáng)主題教育活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。

1.深化校園文化建設(shè)。力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮培養(yǎng)人、熏陶人、養(yǎng)成自覺維護(hù)的行為效果，拓寬養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵。同時(shí)，積極利用節(jié)日、紀(jì)念日、重大儀式等，有針對性地開展學(xué)生的思想道德行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。

2.注意教育疏導(dǎo)。動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。努力使青少年既知道該怎么做，又理解為什么要這樣做，喚醒大家的習(xí)慣養(yǎng)成意識，使他們將自己的行為自覺地納入到遵循《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求上來，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.堅(jiān)持正面教育。要在班級、年段、學(xué)校等不同范圍內(nèi)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

4.注意教育對象的層次性。在目標(biāo)統(tǒng)一的前提下，根據(jù)“低起點(diǎn)、小坡度、分階段、分層次”的原則，對不同年段的學(xué)生，在認(rèn)知與行為上由大化小、由小化細(xì)，由易到難、先急后緩，從有形到無形，從校內(nèi)到校外，形成縱向呈系列、橫向相關(guān)聯(lián)的訓(xùn)導(dǎo)目標(biāo)。

5.力求教育觀點(diǎn)的一致性。要以《規(guī)范》、《守則》等為依據(jù)，把養(yǎng)成教育的任務(wù)分解和落實(shí)到教書育人、管理育人、服務(wù)育人等學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，以及校內(nèi)外各種活動(dòng)之中，使主題教育活動(dòng)的實(shí)施與各年級德育目標(biāo)、內(nèi)容要求、實(shí)施途徑有機(jī)結(jié)合起來，協(xié)調(diào)和調(diào)合諸教育因素，達(dá)到教育效果的整體優(yōu)化，努力做到學(xué)校與家庭的有機(jī)銜接。

6.抓好六個(gè)結(jié)合。通過言傳與身教相結(jié)合，教育與訓(xùn)練相結(jié)合，養(yǎng)成與矯正相結(jié)合，以及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與學(xué)校中心工作相結(jié)合，與學(xué)雷鋒、爭做文明青少年相結(jié)合，與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生相結(jié)合，與其他教育活動(dòng)相結(jié)合，不斷深化活動(dòng)的順利開展。

四、活動(dòng)安排

第一周：

教育主題：向不文明行為告別

⒈制定活動(dòng)方案

⒉出一期櫥窗。辦班報(bào)。

⒊各班召開班會(huì)，學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際查找自己身上存在的不文明行為。上交班會(huì)紀(jì)實(shí)。

第二周：

教育主題：我的事情我來做

1、根據(jù)各年級的具體要求（附后）為學(xué)生制定出評（）分標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放到學(xué)生家長手中，由家長為學(xué)生打分。

2、學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班級的評比。（即紀(jì)律紅旗班、衛(wèi)生紅旗班的評比。）

第三周：

教育主題：我學(xué)習(xí)我快樂

1、根據(jù)各年級的具體要求（附后）為學(xué)生制定出評分標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放到學(xué)生教師手中，由教師為學(xué)生打分。

2、召開班會(huì)，交流自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、開展一次優(yōu)秀作業(yè)展覽。

第四周：

教育主題：文明行為向我看齊

1、語言美

各班利用晨會(huì)時(shí)間，再學(xué)文明禮貌用語，并在實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)使用這些禮貌用語。

2、行動(dòng)美

（1）升旗奏國歌時(shí)，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮，會(huì)唱國歌。

（2）*、做操時(shí)，做到“靜、快、齊”

（3）不打架、不罵人，進(jìn)老師辦公室，先敲門，聽到“請進(jìn)”或看到示意方可進(jìn)入，

（4）出入教室不擁擠，慢步輕聲靠右行。課間守秩序，做有意義的活動(dòng)。

（5）不私自拿別人的東西，撿到東西交給老師。

（6）學(xué)校來客人時(shí)，主動(dòng)給客人讓路，主動(dòng)問候客人。

（7）主動(dòng)承擔(dān)班級、學(xué)校的勞動(dòng)任務(wù)，不怕臟、不怕累。

（8）不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，主動(dòng)撿拾垃圾，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境。

（9）遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則，做文明的小乘客、文明的小顧客、文明的小游客、文明的小觀眾。

3、學(xué)校將舉行一次“文明在我們身邊”征文，書畫（）作品大賽，并舉辦展覽。

五、其他要求

1.制訂方案，科學(xué)實(shí)施。各班要結(jié)合實(shí)際，科學(xué)制定活動(dòng)方案，。堅(jiān)持從每一天抓起，從每個(gè)孩子抓起，從每件小事抓起，讓好習(xí)慣伴隨每個(gè)孩子健康快樂地成長。

2.宣傳發(fā)動(dòng)，全員參與。要充分依靠櫥窗、班報(bào)、等形式，有效組織和引導(dǎo)討論，發(fā)揮正確輿論的導(dǎo)向作用，人人樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人都抓養(yǎng)成教育”的教育氛圍。好的做法要積極向新聞媒體投稿。

3.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校將把開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)納入學(xué)校教育的重點(diǎn)工作來抓，擺上議事日程，做到長抓不懈。各班要成立領(lǐng)導(dǎo)小組。建立全員參與抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育的工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。

4.抓好評價(jià)，強(qiáng)化考核。學(xué)校將把貫徹落實(shí)德育工作會(huì)議作為經(jīng)常性的檢查、督導(dǎo)內(nèi)容，采取定期與不定期、全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的辦法，及時(shí)了解班級教育活動(dòng)情況。積極將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)與“學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班級和示范班級”的創(chuàng)建工作結(jié)合起來，建立學(xué)校德育工作考評制度，并把檢查督導(dǎo)和考評結(jié)果作為評比文明班級的重要依據(jù)。要通過檢查督導(dǎo)推出一批行為規(guī)范養(yǎng)成教育的典型。

篇3:小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

文明禮儀教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。為提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)中華美德，創(chuàng)建文明校園，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)，為學(xué)校德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、以三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，在社會(huì)實(shí)踐中增長才干，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，從而學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心集體，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感。

2、以“三八”婦女節(jié)“我愛媽媽”主題教育活動(dòng)為契機(jī)，促使學(xué)生尊敬長輩，孝敬父母，讓學(xué)生在活動(dòng)中回報(bào)自己對媽媽的“愛”，學(xué)會(huì)感知親情，回報(bào)親情。

三、活動(dòng)時(shí)間及要求

1．宣傳發(fā)動(dòng)階段（2月25―3月5日）各班充分利用夕會(huì)課、班隊(duì)會(huì)課在班上宣傳發(fā)動(dòng)，做到人人知曉，營造濃厚的教育氛圍。結(jié)合學(xué)校總方案制定切實(shí)可行的班級實(shí)施方案。

2．方案實(shí)施階段（3月6日――3月25日）各班切實(shí)按學(xué)校、班級制定的方案做細(xì)、做實(shí)文明禮儀教育活動(dòng)。

（1）各班要把主題教育活動(dòng)作為“德育作業(yè)”告知學(xué)生及家長，發(fā)動(dòng)家長配合學(xué)校開展各類文明禮儀教育活動(dòng)，把文明禮儀教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合；把文明禮儀教育活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合；把文明禮儀教育活動(dòng)與學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合。

（2）“愛媽媽”主題教育活動(dòng)以班主任為主牽頭實(shí)施；“學(xué)雷鋒”主題教育活動(dòng)以輔導(dǎo)員為主牽頭實(shí)施，也可班主任輔導(dǎo)員協(xié)商共同策劃。

（3）各班充分利用夕會(huì)課、班隊(duì)會(huì)課、周日晚德育活動(dòng)課和周六、周日設(shè)計(jì)各類實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，通過實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的禮儀情感，激發(fā)學(xué)生對禮儀的認(rèn)同感，不斷強(qiáng)化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地實(shí)踐禮儀，形成高尚的品質(zhì)。

3．成果展示階段（3月26――4月10日）

（1）各班認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開展情況（3月26――4月3日）。做好“德育活動(dòng)開放周”的相關(guān)準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和活動(dòng)開展情況，師生共同策劃展示形式。

（2）進(jìn)行“德育活動(dòng)開放周”展示（4月6日――4月10日）。各班以一節(jié)德育活動(dòng)課的形式向家長展示3月主題教育活動(dòng)。如有實(shí)物展出，其地點(diǎn)為各班教室走廊墻壁、玻璃和教室內(nèi)文化墻。

（3）填好申報(bào)表格于4月3日前上報(bào)到德育處，以便向家長發(fā)邀請函。