市七中20**年政風行風督查工作迎評實施方案

　　為進一步加強學校政風行風建設，全面提高教育教學質量和服務水平，切實做好迎評工作，根據市教育局《關于迎接z市20**年秋季行風督查暨教育收費檢查的通知》要求，結合我校實際，特制定我校開展政風行風工作迎評實施方案。

　　一、指導思想

　　以理論和“z”重要思想為指導，深入貫徹落實*****，緊緊圍繞教育教學中心工作，按照全市教育系統民主評議學校政風行風工作要求，以樹立教育良好形象、辦好人民滿意的教育為目的，進一步加強學校政風行風建設，著力解決存在問題，努力提升教育教學質量和服務水平，不斷提高社會滿意度，為促進教育事業科學發展創設良好的環境。

　　二、組織領導

　　為加強對政風行風評議工作的組織領導，我校成立學校政風行風工作領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　三、整改的目標和任務

　　1.依法辦學。教學管理規范，無隨意安排課程、課時、教學內容等情況;學生作息制度及每天一小時鍛煉時間得到落實;減輕學生過重課業負擔;重視校風、教風、學風建設。

　　2.規范收費。嚴格收費公示制度和收費管理制度;無收費不開收據、收費不入賬和亂收費等問題;無強行統一征訂教輔材料、報刊雜志現象;嚴格執行招生政策。

　　3.辦事公開。學校收費、學校招生、教師評先評優、職稱評定、財務收支等群眾和教職工關心的問題按要求在公示欄公開。

　　4.服務質量。尊重學生人格，關懷每一位學生的成長，不體罰或變相體罰學生;無以教謀私、向學生家長索要財物等情況;積極加強與家長的聯系，及時反饋學生在學校的成長情況;通過多種渠道了解群眾的呼聲和愿望，切實解決群眾反映的突出問題。

　　5.安全措施。注重提高安全防范意識，抓好學校周邊環境整治;重視未成年人思想道德教育，經常開展各項有益學生身心健康的文體活動，促進學生健康成長。

　　5.清正自律。領導干部廉潔自律，遵紀守法，以身示范;重視師德師風建設，學校教職工愛崗敬業、無私奉獻的精神面貌;經費管理使用和日常開支規范透明;對群眾、家長反映的關系學生切身利益的問題能夠及時協調解決。

　　四、工作安排

　　根據市教育局的統一部署，我校的民主評議政風行風工作8月底啟動，12月份結束，按動員組織、自查整改、集中評議、總結提高四個階段進行。

　　1.動員組織(8月27日～9月10日)

　　學習市教育局相關行風政風評議通知精神，明確上級關于民主評議中小學、幼兒園政風行風工作的指導思想、目標任務、對象內容和步驟安排。學校成立行風建設領導小組和工作小組，制訂迎評工作實施方案，并在校園網上發布。組織、引導全體教職員工學習行風建設的有關文件和評議要求，統一思想，部署加強行風建設、迎接民主評議工作。廣泛宣傳，將開展民主評議行風活動的重要意義、評議內容和加強行風建設等工作要求，營造濃厚的迎評氛圍。

　　2.自查自糾(9月10日～9月30日)

　　采取多種方式，對照五個方面的評議內容，認真查找學校行風方面存在的問題，全面開展自查自糾。通過走訪學生和家長、召開座談會、設立意見箱、發放調查問卷、公布投訴舉報電話(信箱)等形式，廣泛聽取群眾特別是家長的意見和建議。通過適當方式向社會作出提升服務質量、整改突出問題公開承諾。認真歸納梳理自查中發現的問題和群眾反映的意見建議，深入分析產生的原因，及時研究制定具體可行的整改措施，并迅速整改，及時反饋。

　　3.集中評議(9月30日～11月25日)

　　根據教育局和市有關部門的統一安排和評議要求，統一思想，端正態度，以積極主動的姿態迎接評議工作。主動聯系，全面配合，認真做好相關測評工作。堅持邊查邊改、邊評邊改，始終把查找和整改問題擺在迎接評議工作的全過程。對于集中評議中反映的問題，能立即整改的，要及時整改;暫時不能解決的，制訂整改方案限期解決并向評議代表及時反饋。對反映出來的帶有普遍性的問題，著力查找根源，及時消除滋生不正之風的土壤和條件，從而取信于民。

　　4.總結反饋(11月～12月)

　　以民主評議政風行風工作為契機，認真總結加強政風行風建設的措施、成效，查找不足，建立健全行風建設長效機制，進一步鞏固評議工作成果。11月底將我校評議活動開展情況、綜合評定結果、整改情況形成書面匯報，報上級有關部門。

　　五、整改的主要措施

　　1、抓好學習，統一思想，提高認識

　　以“創先爭優”活動為契機，學校將召開行政會，全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過培訓會，提高干部的思想素質、業務素質，增進干部參與行評整改工作的積極性，激發創造性，推進各處室的工作;通過全體黨員的培訓會，讓全校黨員在行評整改工作中率先垂范，做出表率，發揮黨員的先鋒模范作用，推動學校行評整改工作的深入開展;通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的業務素質，為新學期開學工作有一個良好的開端打下基礎。

　　2、標本兼治，從源頭上加強行風建設

　　學校實行“分級負責，條塊結合，內外結合”的工作機制和責任制，層層落實，務求實效，找準癥結所在，從源頭上整改。

　　(1)在依法治教方面：堅持科學辦學，全面育人的宗旨。加強教育法制建設，增強廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執法力度，嚴格教育執法程序，加強收費管理，實行收費公開制度，制止一切亂收費。規范政務管理，深入推進依法治校和校務公開制度。

　　(2)在隊伍建設方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業道德建設、考核，加大對干部、教師培訓力度，全面推進人事制度改革，完善崗位職責，加強檢查考核，獎優罰劣，以賽促學，進一步健全競爭激勵機制，重視青年教師的培養工作，建設一支勤政廉潔、愛崗敬業、務實創新的干部、教師隊伍。

　　(3)在素質教育方面：更新教育觀念，轉變教育思想，進一步改進和加強德育工作，大力推進養成教育，加快課堂教學模式改革、招生考試評價制度改革，加快教育信息技術現代化進程，切實減輕學生過重課業負責，重視培養學生的創新精神和實踐能力，不斷提高教育質量，促進學生全面發展。

篇2:初中民主評議政風行風工作實施方案

　　南海初中民主評議政風行風工作實施方案

　　為進一步做好學校民主評議政風行風工作，推進學校黨風廉政建設和師德師風建設工作的不斷深入，樹立依法從教、規范管理、學生滿意、家長滿意、社會滿意的新形象，根據縣局民主評議政風行風工作文件精神，結合我校實際，特制定我校民主評議政風行風工作實施辦法：

　　一、指導思想

　　今年我校民主評議政風行風工作，堅持以*x理論、“z”重要思想為指導，深入貫徹落實*****，按照縣教育局關于民主評議行風工作的有關精神，緊緊圍繞我縣“十二五”教育發展規劃，堅持標本兼治、糾建并舉、突出重點、統籌推進的方針和“誰主管誰負責”、“管行業必須管行風”的原則，按照“為民、務實、清廉”的要求，以加強政風行風建設為核心，以社會各界廣泛參與為基礎，以規范教育收費為關鍵，以解決損害群眾利益的熱點難點問題為目的，以群眾滿意為標準，深入推進民主評議政風行風工作，加快教育均衡發展促進教育事業的健康向上，構建和諧校園，辦好人民滿意的學校。

　　二、組織機構

　　成立以校長為組長的民主評議行風工作領導小組，組長：z;副組長：z;成員：z。下設民主評議政風行風工作辦公室(由z兼任行風評議辦公室主任，z任聯絡員)，負責學校正風行風評議活動的組織、協調和督促工作。

　　三、評議內容

　　評議內容是：招生、收費和師德師風建設狀況。主要內容：是否全面實施招生“陽光工程”，落實“六公開”;是否嚴格執行教育局教育收費規程(試行)，嚴格執行清理規范后的新學年收費項目和標準，加強服務性收費、代收費管理，規范教育收費票據的使用和管理;是否嚴禁舉辦各類收費補習班，特別是全面落實禁止教師辦班有償補課措施，師德師風建設是否取得明顯成效具體為：

　　1、履行職能情況：貫徹執行教育法律法規，貫徹落實各級教育規劃發展綱要，依法治教等情況。

　　2、政務公開情況：推行校務、政務、事務公開，廣泛接受社會各界的監督情況。

　　3、服務優質高效情況：開展師德師風建設，教育行風建設情況，干部教師隊伍管理情況。

　　4、接受人大監督情況：自覺接受人大監督，積極辦理人大代表各項意見和議案情況，對群眾訴求及信訪件辦理情況。

　　5、服務中心情況：落實縣委、縣政府和教育局教育工作會議精神，科學創新發展規劃，合理確定奮斗目標，進一步加大常規管理力度，加大教研教改力度，提高課堂效率，推進素質教育，廣泛開展全員德育，陽光體育等活動，大力加強校園文化建設，深化書香校園創建活動。全面推進學校標準化建設，認真做好資金統籌，規范學校財務管理，抓好計生、安全維穩工作，實現教育和諧發展。

　　四、方法與步驟

　　民主評議政風行風工作將結合學校實際，制訂具體工作步驟并予以實施。評議工作采取問卷調查、自查整改、明察暗訪、工作考核等定性和定量相結合的方法進行。

　　(一)制定方案(6月中旬前)

　　按照上級糾風、教育行政部門的部署，結合實際，充實調整民主評議政風行風工作領導小組及辦公室，制定工作實施方案，選聘政風行風監督員，做好監督員的培訓工作，組成政風行風評議組或督導組，監督、指導、參與評議工作。

　　(二)宣傳發動(6月10日-7月5日)

　　召開民主評議政風行風工作會議，全面動員部署，積極推進民主評議各項工作。要總結和推廣過去評議中好的經驗和做法。要聯系教育實際，大力宣傳一批遵紀守法、依法辦學、師德高尚、收費規范的先進典型，進行正面教育和職業道德教育。通過組織專題座談、發放征求意見書以及設立評議意見箱、熱線電話、電子信箱等形式，宣傳本單位業務工作的職能和主要工作內容，公開服務承諾及便民措施，展示政風行風建設成效，主動接受社會和群眾監督。

　　(三)自查自糾7月6-8月31日)

　　按照評議內容，結合實際，組織干部、教職工對照檢查、剖析問題，針對自查中存在的問題、政風行風監督員提出的意見和建議以及評議代表提出的問題，特別是群眾反映強烈的突出問題，組織討論和研究，逐條進行深入的分析，制定具體的整改計劃和措施，逐條進行整改，對能及時整改的要立即整改，一時難以整改的要說明原因和理由。要把落實整改貫穿于行評工作的全過程，如實收集和梳理群眾的意見和建議，并建立臺賬。要針對自查中存在的問題和評議代表的評議意見，制定整改計劃，逐條逐項抓好落實，建立整改檔案，及時向上級民主評議政風行風工作辦公室、行評代表和群眾反饋整改情況。要在整改的基礎上，按照“糾、評、建”的要求，舉一反三，針對政風行風建設中出現的新情況、新問題和存在的薄弱環節建章立制，并抓好制度的落實和監督，以防止類似問題再次發生。

　　(四)做好總結評議

　　學校將召開評議大會，邀請有關單位、社會各界代表對學校進行面對面評議，質詢政風行風建設情況。虛心接受評議組提出的意見和建議，逐條梳理、分析原因，落實整改措施。

　　五、評議工作要求

　　要進一步提高對開展民主評議政風行風工作重要性的認識，把它作為加強黨的執政能力建設，推進依法行政、民主執政，維護群眾合法權益，構建和諧社會的一項重要工作來抓。

　　(一)強化責任，落實到人。要高度重視民主評議政風行風工作，把它列入學校工作的重要議事日程，與業務工作一起部署、一起檢查、一起落實。要明確責任，分解到人，加強督查，把評議情況納入崗位目標責任制考核的重要內容，建立健全獎懲制度，嚴肅責任追究，形成一級抓一級、層層抓落實的良好局面。

　　(二)評建結合，重在預防。要按照“以評促糾、以評促建、糾建并舉、重在建設”的方針，堅持教育、制度、監督并重，把思想教育、整改問題、建立健全制度和完善監督機制貫穿于民主評議工作的全過程，做到“四個結合”：一要與加強黨員干部作風建設、師德師風教育活動相結合;二要與規范教育收費行為和創建教育收費規范校活動相結合;三要與實施“陽光工程”、全面深化政務公開、校務公開工作相結合，強化學校的民主管理和民主監督;四要與健全各項管理制度結合起來。通過構建教育管理制度體系，實現從解決個別問題向建立預防機制轉變，從靠領導重視向靠制度保證轉變，從外部壓力推動向自覺性行動轉變，從突擊性工作向日常性工作轉變。

　　(三)查擺問題，限期整改。要認真組織查找學校在政風行風建設中存在的突出問題、群眾反映強烈的熱點問題，經梳理后，作為今年加強政風行風建設的著力點，并通過適當方式，向社會做出整改承諾，接受群眾監督。

　　(四)結合實際，力求實效。政風行風評議要結合實際，堅持糾、評、建相統一，把民主評議工作和本單位的業務工作結合起來，抓住重點部位和關鍵環節，及時發現和有效解決群眾反映的問題。要針對群眾反映的突出問題，采取群眾歡迎的新形式，充實新內容，注入解決問題的新辦法。要在服務我校又好又快發展和為人民群眾辦實事上下功夫，把解決群眾反映強烈的突出問題作為政風行風建設的重點，切實取得讓群眾看得見、摸得著的實際效果，以扎扎實實的工作成效取信于民。

篇3:中學開展政風行風評議活動的實施方案

　　澤震中學開展政風行風評議活動的實施方案

　　根據省教育廳《20**年民主評議全省中小學、幼兒園行風實施方案》、《z市教育系統20**年民主評議政風行風工作實施方案》精神，參照《吳江市教育系統20**年民主評議政風行風工作實施方案》，結合本校實際，特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　今年我校民主評議政風行風工作要堅持以*x理論和“****”重要思想為指導，深入貫徹落實z，緊緊圍繞教育改革發展的中心工作，以樹立教育良好形象、辦好人民滿意教育為目的，以規范收費行為，加強教師隊伍建設為重點，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督并重，以評促改，以評促建，改建并舉，扎實推進我校政風行風建設，促進教育事業健康發展。

　　二、評議內容

　　㈠服從與服務大局情況

　　1、服務發展穩定大局，服務和諧社會建設大局，切實解決上學難、上學貴等方面問題。

　　2、妥善安排家庭困難的學生就學問題，適當減免學雜費，提供獎助學基金，幫助他們解決實際困難。

　　3、做大做強優質教育資源，積極為人民群眾提供優質教育教學資源。

　　㈡規范收費情況

　　1、學校嚴格執行教育、物價部門規定的收費項目和標準，并向學生及家長公示。

　　2、嚴格學生社會實踐活動費、代辦費的收支范圍和標準，做到收支合理，教育收費做到“應收盡收、應免盡免、應退盡退”。不擅自立項收費、超標準收費和擴大范圍收費。

　　3、加強對教學用書及教輔用書的管理，禁止向學生及家長推銷教輔資料。

　　4、禁止違規招生;禁止教師私自亂收費。

　　5、學校招收擇校生嚴格執行省市教育行政部門“三限政策”。

　　㈢師德師風情況

　　1、校工會組織全校教職工認真學習全國教育工會制定的《中小學教師職業道德規范》和吳江市教育局制定的《關于進一步加強和改進師德建設的意見》。

　　2、采用教師自查與學生網上調查相結合的方式，學校認真檢查教職工是否嚴格遵守《震中師德形象“十不”規定》和《澤震中學師德考核實施意見》。

　　3、教師認真搞好教育教學工作，面向全體學生，關心每一個學生的成長，尊重每一個學生的人格。

　　4、組織開展道德講堂活動和“千名教師訪萬家”活動。

　　5、大力宣傳我校獲得省市師德先進個人、師德標兵教師，利用廣播、校園網，展示他們的事跡，同時借助各級各類新聞媒體宣傳師德模范教師。

　　㈣教育管理情況

　　1、嚴格禁止未經批準的亂辦學、亂辦班、亂招生的行為。

　　2、加強民主管理，學校各項管理制度結集出版并嚴格執行。

　　3、學校認真核查教師資格證情況，禁止教師資格不達標的教師進班任教。

　　4、具備實施新課程的新理念，嚴格按照規定開齊開足課程。

　　㈤校務公開情況

　　1、建立健全校務公開的領導小組、工作小組和監督小組。

　　2、充分發揮教代會的民主監督職能，召開教代會，了解民情民意。

　　3、利用公示欄，公開學校收費、評優、評先、提干、職務評審等情況。

　　4、對教師、學生及其家長和群眾反映的問題及時給予答復，并給予解決。

　　㈥廉潔從教情況

　　1、預防職務犯罪，嚴格執行廉潔從教的各項規定。

　　2、開展廉潔文化進校園活動，構建和諧校園、和諧教育。

　　3、引導黨員干部加強道德修養，深化領導干部諾廉、踐廉、述廉、評廉活動，積極推進黨風廉政建設。

　　4、把廉潔從教教育活動與師德師風建設相結合，以實際行動影響、熏陶學生。

　　三、評議的組織機構及評議隊伍

　　㈠學校成立政風行風評議工作領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　㈡選聘政風行風評議員。學校聘請市人大代表、鎮人大代表、校退教協會代表、學校法律顧問和學生家長代表等作為行風評議員。

　　市人大代表：z

　　校退教協會代表：z

　　學校法制副校長：z

　　學生家長代表：校家長委員會成員

　　㈢設立舉報電話：z

　　四、實施步驟與時間安排

　　本次政風行風評議活動分制定計劃、組織實施和整改提高三個階段進行。

　　1、動員部署階段(6-7月)

　　學校領導對教職員工進行動員部署，成立行風評議工作領導小組，制定評議實施方案。通過懸掛標語、拉橫幅、印發宣傳品等形式，營造濃厚的迎評氛圍。

　　2、自查整改階段(8月～9月)

　　(1)自查自糾。8月20日前，各中小學、幼兒園進行自查自糾總結。

　　(2)征求意見。

　　召開座談會。召開三個不同類型座談會，一是社會各界座談會，包括人大代表、政協委員、社區群眾等。二是學生家長座談會，從各年級學生家長中抽15-20名。三是召開學生座談會。

　　設立意見箱。9月份，在學校校門口設立“行風評議意見箱”，公布投訴電話號碼，在學校網站設立“校長信箱”，專人負責，廣泛聽取人民群眾意見和建議。

　　(3)發放調查問卷。9-10月份，市教育局統一下發調查問卷，進行匯總。

　　(4)重點問題整改。9月份，選擇1-2個群眾反映強烈的突出問題進行重點問題整改并取得成效，要在校園網上進行公示。

　　(5)公開承諾。9月份，在學校網站、校務公開欄等向社會作出提升服務質量、整改突出問題的公開承諾。

　　3、集中評議階段(9月～11月)

　　邊查邊改、邊評邊改，始終把查找和整改問題擺在評議工作的全過程。

　　4、總結反饋階段(11-12月)

　　進行行風評議工作總結。

　　總之，學校將嚴格按照市教育局監察室《吳江市教育系統20**年民主評議政風行風工作實施方案》的有關要求，認真開展行風評議活動。做到組織到位、廣泛宣傳、征求意見和建議，及時整改，著力治本，務求實效。促進學校各方面工作的不斷規范化、制度化，努力把我校建設成為人民滿意的學校。

　　江蘇省澤震中學

　　政風行風評議工作領導小組

　　二○一二年八月二十日