“放心食堂”“放心超市”“文明宿舍”“綠色生態校園”實施方案

　　一、指導思想

　　學校后勤保障與管理是學校工作的重要組成部分，事關教育事業的健康發展，責任重大。為了認真貫徹落實省、市、縣有關會議精神，以*****統領和指導學校后勤保障與管理工作，推動學校后勤保障與管理工作上臺階、上水平，推進義務教育均衡發展，特制定本方案。

　　二、目標任務

　　(一)不斷提高后勤保障水平。通過創建活動，使各寄宿制學校實現后勤設備設施完善配套，改善學習生活條件，滿足學生最基本的學習生活需求。

　　(二)全面提高后勤管理水平。通過創建活動，完善和加強各項制度建設，實行精細化管理，杜絕重大安全事故、重大食物中毒事故的發生。

　　(三)全面提高后勤服務水平。通過創建活動，不斷強化服務意識，踐行生本理念，推行“人性化”服務，切實提高后勤服務質量。

　　(四)增強師生食品用品安全防范和衛生保障意識，確保學生健康成長。

　　(五)著力打造綠色生態校園，提供優美的育人環境。

　　通過三年的努力，全鎮各中小學逐步實現食堂、宿舍、超市、綠化建設與管理規范化和標準化，推進學校后勤保障、管理、服務工作上水平、上臺階，不斷推進教育事業均衡發展。

　　三、主要內容

　　1、堅持創建標準

　　根據《z省中小學校校園食品用品安全管理辦法》(鄂教體藝〔20**〕1號)、《省教育廳關于印發z省中初等學校學生食堂、學生公寓(宿舍)建設與管理工作細則的通知》(鄂教財〔20**〕28號)、《z省中初等學校綠化建設與管理工作細則》(鄂教財〔20**〕7號)、《z省中小學“放心食堂”創建標準》《z省中小學“放心超市”創建標準》《z省中小學“文明宿舍”創建標準》《z省中小學“綠色生態校園”創建標準》的要求，以及有關法律法規，縣教育局制訂《湖光縣中小學“放心食堂”創建標準》《湖光縣中小學“放心超市”創建標準》《湖光縣中小學“文明宿舍”創建標準》《湖光縣中小學“綠色生態校園”創建標準》(見附件)。

　　2、制定實施方案

　　各學校要對照標準，積極開展創建活動。要按照創建標準逐項督查落實，認真分析形勢及現狀，查找不足。積極籌措資金，對后勤設施進行改造和完善。各中小學要分項制定切實可行的實施方案。通過創建，達到標準的學校，由中心學校向教育局分項申報。教育局將組成專班對申報的學校進行驗收。驗收合格后，由縣教育局授予“放心食堂”“放心超市”“文明宿舍”“綠色生態校園”稱號，并授牌。

　　對已授牌的學校每兩年復查一次，復查達不到標準的，責令限期整改，整改后仍不能達標的或授牌學校食堂、宿舍、超市發生安全責任事故的一律摘牌并取消稱號。同時，省市將根據創建標準和評估細則，對達到創建標準的學校按一定比例進行抽查。

　　四、工作要求

　　(一)提高認識，加強領導。創建活動是全面提升我縣中小學后勤保障、管理和服務水平的有效舉措，是推進義務教育均衡發展的重要內容。各學校要高度重視，切實加強領導，把創建工作作為推進學校后勤保障、管理、服務工作的重要抓手，要把創建工作列入重要議事日程，要有領導分管，有專人負責抓。要加大督促、檢查、指導力度，中心學校將把“四個創建”工作作為對直學校工作考核的重要內容。

　　(二)認真規劃，精心組織。各學校要本著“因地制宜、因校制宜”的原則，對照創建標準，認真做好規劃，循序漸進地開展創建活動。根據中心學校研究，第一階段：晉田小學創放心食堂、文明宿舍;趙灣小學創放心食堂;時陽小學創文明宿舍;茶沖創文明宿舍;嚴坳中學創放心超市。各中小學要明確工作目標任務，突出工作重點，破解工作難點，完善各項措施，落實相關責任，確保創建工作取得實效。學校是創建活動的主體，學校校長要對創建活動負總責，建立學校領導直接抓，各部門緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。要建立健全學校食堂、宿舍、超市、綠地美化工作制度，做到科學化管理、精細化服務。要堅持學校后勤工作服務師生的工作宗旨，創建工作要突出學校創建特色。努力完善農村學校后勤服務設施，全面提高學校后勤保障與管理服務水平。

　　(三)廣泛宣傳，營造氛圍。創建活動要爭取村委會、社會各方面重視、支持和參與。要充分調動廣大師生參與創建的積極性。各學校要廣泛宣傳開展創建活動的重要意義，及時報道創建工作動態和信息，營造濃厚的創建氛圍。及時總結和推廣創建經驗和成果，切實發揮創建活動在辦人民滿意教育中的推動效應。

　　五、組織機構;

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　附件：

　　1、《湖光縣中小學“放心食堂”創建標準》

　　2、《湖光縣中小學“放心超市”創建標準》

　　3、《湖光縣中小學“文明宿舍”創建標準》

　　4、《湖光縣中小學“綠色生態校園”創建標準》

　　二

篇2:綠色生態校園建設實施方案

為深入貫徹落實上級《關于進一步加強綠色生態校園建設的通知》文件精神,結合我校實際情況,為全面改善學校辦學條件和校園生態環境,培育師生生態文明意識,加大社會宣傳力度,建設綠色生態校園。現制定如下實施方案。

一、指導思想

我校綠色生態校園建設工程，以生態和諧理念，優化育人環境、培育生態文明意識為宗旨，以“校園環境園林化、校內道路林蔭化”為目標，堅持環保、美觀、經濟、適用原則，做到“校在園中、園在校中”，為全面推進素質教育服務。

二、創建“綠色校園”的內涵、意義

1、“綠色校園”的內涵

“綠色校園”是指在實現其基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在日常管理中吸納有益于美化環境、和諧自然的各項管理措施，充分利用校內外一切資源和機會全面提高師生環境素養、人文素養。綠色校園的內容一般包括三個方面：一是綠色理念，指在學校發展過程中，以可持續發展思想為指導，實現現代文化與生態環境的有機結合；二是綠色文化，指營造一個“人人具有綠色意識、誠信達禮、遵守公德、互助互愛”的健康向上的精神文化氛圍；三是綠色環境，指實施綠色環保措施，建設一個優美的教學、生活環境，給予師生以美的享受和正面的、積極向上的感染與熏陶。其中綠色理念是核心，綠色文化是靈魂，綠色環境是基礎，三位一體，不可分割。

建設綠色校園不僅是美化校園環境的重要手段，還是學校實施素質教育的重要載體。正如美國教育家勃萊森所說：“任何一所學校環境都在默默地對學生們發表演說，而且人們的確會注意它，在不知不覺中接受熏陶和影響”。

通俗闡釋，“綠色校園”就是一所環境清潔優美的學校；一所環境教育教學規范化、系統化、富有特色的學校；一所追求“人與自然”、“人與社會”、“人與人”和諧發展的學校。

2、創建“綠色校園”的意義

①有助于學校師生對環境問題和可持續發展思想的統一認識和全面理解，提高師生的環境素養及自然和諧理念。

②有助于美化校園環境，給學校師生創造一種優美的工作、學習和生活環境。同時，讓師生在優美的環境里得到美的熏陶，以約束自身的不環保、不衛生、不文明行為，提高學校師生的綜合素質。

③有助于促進學校環境管理體系和相關檔案資料的規范，提升校園環境的層次。

④有助于通過師生帶動家庭、社區、社會重視環境建設，促進與社會、政府、企事業單位和民間團體在學校環境教育和管理上的合作。

⑤有助于提高學校在社會上的聲譽和形象，擴大學校的知名度和美譽度,有利于學校的長遠發展。

3、“綠色校園”建設與其它校園建設的關系

創建“綠色校園”與創建“人文校園、信用校園、數字校園、平安校園”的關系是相輔相成、不可分割、互相促進的關系。建設綠色校園要以建設人文校園、信用校園為先導，只有建設成一個有良好人文意識、有較強政治素養，一個人人誠實守信，個個知書達禮的良好校園氛圍，才能更好地建設綠色校園，并通過優美的物質環境和健康向上的精神文化給予師生積極的影響、感染和熏陶，促進和引導人文校園、信用校園、數字校園、平安校園更加和諧地發展。

三、目標任務

1、校園環境園林化。通過植樹、栽花、種草，充分運用園林藝術手法，把校園內擁有的空間全部綠化美化。達到學校校園綠化覆蓋率50%、綠地率35％的標準。

2、按照校園總體規劃，道路旁邊栽植喬木遮蔭，采用“大、高、密”種植方式，在校園四周、道路兩旁，有規則、高密度地移植樹干高、樹冠大的喬木。教學樓出入口和走廊用盆栽的植物美化。

四、步驟措施

1、我校實施“綠色生態校園”建設工程，涉及面廣，技術性強，聘請市級綠化專家設計,因地制宜，分類指導，重點突破，全面推進。

2、將“校園環境園林化、校內道路林蔭化”通盤考慮、統一規劃，由專業人員承擔設計《綠色生態校園建設規劃平面圖》，將兩方面內容一步整體規劃到位，并納入學校總體建設規劃。

3、規劃因地制宜，與校園文化建設有機結合，充分利用原有地形、地貌、水體、植被、建筑和歷史文化遺址等自然、人文條件，選用適合當地自然條件的樹木花草，突出教育主題，體現出本校特點。

4、規劃與校園周邊環境和諧一致，規劃到校園的每一個部位、每一個角落，確保不留空白。

五、“綠色校園”建設基本原則

1、整體發展原則

學校在現行管理體系的基礎上，不斷完善健全已有的各項環境教育工作，推動學校在各個管理領域，如行政管理、教學和教務管理、思想品德管理、團隊活動管理、后勤管理中的綠色校園理念，融入環境保護與可持續發展思想。在創建綠色校園過程中通過制定計劃、采取措施、檢查糾正和總結提高的管理模式，并適當強化機構建立、組織培訓、完善教學資源、建立綠色檔案、共享相關信息等環節，科學系統地推動創建活動的開展，使創建綠色校園活動與現有的管理體系相協調，并通過持續不斷地改進，為學校乃至社會的可持續發展做出貢獻。

2、共同參與原則

要求學校領導、中層干部、全體教職員工及學生根據各自的職責與分工共同參與，為推動創建活動的開展，發揮各自的作用；同時鼓勵家長、專家、社區、媒體、政府機構及有關人員的積極參與。

3、循序漸進原則

在創建“綠色校園”過程中，特別是在環境建設和開展環境教育活動方面，應依據學校的現有條件和基礎，制定切實可行的措施，加大投入，循序漸進，逐步優化，尤其要注意計劃的長遠性及決策的合理性，切忌盲目跟風。

4、因地制宜原則

學校根據自身的條件，合理有效地利用人力、物力和財力，揚長避短，因地制宜，突出學校悠久的辦學歷史和具有“與時俱進”精神的特色文化，發揮學校師生的集體智慧，充分體現活動和參與方式的多樣性、實用性與前瞻性，使“綠色校園”創建活動走出一條特色、可行之路。

六、認真開展綠色教育活動：

1、實施“綠色教育”計劃，開展以綠色校園為主題的校園文化活動

①組織相關教師，為學生開設與綠色教育講座，使學生系統地接受生態環境教育理念。

②將可持續發展的思想和觀念，特別是環保意識融入教育的相關要素之中，使之成為學生的知識結構和綜合素質的組成部分。

③引導學生追求人性化、人與自然和諧的生存生活方式，逐步理解與資源和環境相協調的社會經濟發展方式。

④成立綠色志愿者協會，開展綠色校園宣傳活動和多種形式的護綠清污志愿活動。

⑤開展“愛我校園”為主題的征文活動。

⑥開展建設綠色校園為主題的金點子征集活動。

⑦利用植樹節、地球日、世界水日及世界環境日等紀念日，組織師生開展種植寢室樹、班級樹和畢業樹等活動。

2、加強綠色校園建設宣傳，增強綠色環保意識。

①在做好綠化養護、整形、校園清潔等日常維護工作的同時，加強宣傳教育，提高師生員工的綠化、環保意識。

②通過板報宣傳、組織寢室文化節等方式，宣傳節能環保，人人都能從身邊做起，養成不亂丟、亂扔的習慣，并在適當時間組織員工和師生進行“給玻璃洗臉”、“清潔屋內瓷磚”、“你丟我撿”等保潔活動。

③廣播站開設綠色校園欄目，每周定期廣播環保知識、美化校園信息以及與綠色校園建設有關的活動。

④校報經常刊登綠色環保教育文章、報道綠色校園活動內容。

⑤宣傳窗和黑板報定期刊出以綠色、環保、衛生健康教育為主題的內容和圖片。

⑥每年開展一次以綠色校園建設為主題的海報創作和展示活動。

3、積極開展節約能源活動，實施綠色環保措施，建設節能環保、綠色安全型校園。

在校園建設過程中，開發、推廣、使用清潔能源（如太陽能）和應用節能裝置（如更換節水籠頭等），增加綠色環保實施行動。