按學校要求于10月25日間操舉行全體師生疏散演練活動。在離第二節課下課2-3分鐘開始演練。

　　工作職責：演練開始前班主任到班動員、疏散線路上的管理人員到崗，負責演練中意外事故的處理。

　　疏散集合地：教學樓2號樓前大操場。

　　演練步驟：

　　1、演練信號：利用校內警報，發出緊急疏散警報信號，一個鐘聲或哨聲響后(長聲)，意為此時感知地震等災害發生，學生就地躲避，將身體縮成一個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學生盡量往里靠(1分鐘)，各教職工應快速到達各自崗位;兩個鐘聲或哨聲后(短聲)，開始疏散。教職工要高度負責，組織疏散學生，以防出現混亂。

　　2、疏散順序與線路、樓層負責人。

　　三樓的班級先疏散，三樓疏散結束再四樓，三樓疏散時四樓的班級可以先到樓梯中等候

　　東樓口(梯)9年1班、9年2班、9年3班、9年8班、9年9班、9年10班。其中2班、9班貼樓梯走，3班、10班貼墻走，9班、10班先走，8班分兩排分別接在9班、10班后面。再2班、3班走，1班分兩排接在2班、3班后。

　　西樓口(梯)5班、4班、12班靠墻走，11班、6班、7班靠樓梯護欄走。其中12班、11班先走。5班接在12班后,4班接在5班后，6班接在11班后，7班接在6班后。

　　疏散人員：

　　四樓東樓梯口z

　　三樓東樓梯口z

　　二樓東樓梯口z

　　一樓東樓梯口z

　　四樓西樓梯口z

　　三樓西樓梯口z

　　二樓西樓梯口z

　　一樓西樓梯口z

　　一樓大廳z

　　一樓大廳z

　　3、緊急疏散秩序

　　(1)緊急疏散指令發出后，聽見演習警報后，任課教師應立即停止教學活動，先避險，再疏散，值周班長打頭，班主任(任課教師)斷后，確保不丟下任何一個學生。要防止下樓梯口、轉彎拐角處發生擁擠、踐踏。

　　(2)二層以上人員疏散順序按樓層從低層到高層進行疏散，同樓層人員疏散順序按指定疏散的樓梯口由近到遠進行疏散。

　　(3)疏散隊伍排成兩列縱隊，由班長在前面帶路，其他班干部分散在中間護衛，當班教師押后，確保學生安全疏散。

　　(4)在樓道疏散過程中，嚴禁學生說話、嬉笑、打鬧，嚴禁奔跑、搶先、推拉，防止撤離過程中學生在走廊和樓梯發生踩踏事故。

　　(5)走出樓梯后，可快速跑向操場集中。所有疏散人員迅速到達操場按出操隊形集中。

　　具體要求：

　　1、學生要提前在班主任的教育下，學習疏散知識，熟悉疏散線路，明確安全演練意義。

　　2、學生疏散不能快速奔跑，下樓梯不要擁擠，從教室有序地撤離至操場集合地點。

　　3、各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。

　　4、各班主任在演練結束后要及時總結。

　　活動前的安全教育：

　　(一)組織紀律教育：各班主任老師要要求學生，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

　　(二)安全注意事項：

　　1、在從教室疏散出來時，學生要按照既定路線有順序、慢跑，有序地下樓。

　　2、下樓時要保持安靜。

　　3、下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。

　　4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

　　對易發事故的估計和應急措施

　　主要防止在下樓梯過程中，發生學生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

　　1、組織疏散的老師立即向學生喊話，并阻止周圍或后面的學生繼續向事發地點涌進。

　　2、其他老師立即組織其他學生通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。

　　3、組織人員對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救，在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。

　　豐東縣實驗中學九年部

篇2:學校緊急避險逃生演練活動預案

學校緊急避險逃生演練活動預案

一．活動目的

為了能在發生緊急情況需要疏散時，安全有序地組織全校師生進行疏散逃生，預防意外事故發生，減少人員傷亡和財產損失，增強全體師生的安全意識和逃生技能，特制定本預案。

二．組織機構

1總指揮

2.副總指揮

3.參與人員

三．演練時間、信號、集合地點

1.時間

2.緊急疏散信號：學校統一發放信號，以消防警報為信號，并配合學校廣播統一指揮。

3疏散路線：按照平時*的路線，遵循就近原則，聽從現場指揮。

4疏散順序，教學樓是兩層的，一樓二樓同時疏散，教學樓是三層或三層以上的，一樓三樓五樓先同時疏散，之后二樓六樓再疏散。

5集中地點：學校大操場或升國旗的操場。

四．演練前的準備事項

1.學校要提前一到兩天發出演練的通知和相關要求

2.學校準備校園廣播和無線話筒

3.參加演練的人員要，每個人準備一塊濕毛巾

4.演練時每個樓梯拐角處安排一位老師負責學生的安全

5.演練時，學校最好做一個消防演練的條幅掛在學校門口，以免周圍群眾誤以為學校著火

6.為了保障演練的效果，演練時要用到煙霧彈，模擬火場情景，提高演練質量（煙霧彈的放置方案，由于煙霧彈的擴散能力有限，教學樓是兩層的每個樓梯的底樓各方一個煙霧彈，教學樓是三層或三層以上，每個樓梯在一層和三層各放一個煙霧彈，效果最好）。

五演練的注意事項;

1.學校發生緊急情況需要疏散學生時，班主任及搭班教師立即到達自己班級，指揮學生撤離。班主任老師是該班的最直接負責人，教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，同時指揮學生開啟前后門，有序的組織學生分別從兩扇們迅速撤離。一樓人員就近在教室前后出口處離開教學樓，二樓以上的班級按照指定的路線逃生。

2.每一樓層以及樓梯拐角處的負責老師站在樓梯口旁邊指揮學生，負責引導學生有序撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學生離開后才能離開，離開前還要檢查所負責樓層及教室是否有人。

3.學生撤離教室后，要服從學校的統一指揮安排，到學校的操場集中。

4.要求各班在疏散時按指定的路線行走，防止出現無序的局面，所有參加演練的老師要牢記行走的路線，并清楚的告知學生，讓學生明白如何行走

六.演練程序：

1.演練時由消防指導老師講解演練的相關注意事項

2.由消防指導老師統一指揮事先安排好的人員放煙霧彈

3.由消防老師發出演練指令（消防警報加廣播）

4.廣播內容：老師，同學們請注意：學校現在發生緊急情況，為確保安全，請全體師生按照學校安排的行走路線有序迅速的撤離到操場上，請務必聽從指揮，不要驚慌。

5.學生疏散，學校指定老師負責錄像或拍照

6.學生疏散到操場上，各班檢查人數，整隊

7.消防老師對演練做點評，指出演練的優缺點，并針對性的講解學生需要學習掌握的相關消防，滅火，逃生自救知識。