圃棉小學學生傳染病防治知識問答

　　l、法定報告傳染病及其分類傳染病分為甲類、乙類和丙類。甲類傳染病是指：鼠疫、霍亂。

　　乙類傳染病是指：傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、病毒性肝炎、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰質炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性腦脊髓膜炎、猩紅熱、流行性出血熱、狂犬病、鉤端螺旋體病、布魯氏菌病、炭疽、流行性乙型腦炎、瘧疾、登革熱、肺結核、血吸蟲病、新生兒破傷風。

　　丙類傳染病是指：黑熱病、絲蟲病、包蟲病、麻風病、流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性血性結膜炎、除霍亂、痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病、流行性和地方性斑疹傷寒。

　　2、常見的腸道傳染病

　　常見的腸道傳染病有霍亂、病毒性肝炎、細菌性及阿米巴性痢疾，以及傷寒和副傷寒、小兒麻痹癥、感染性腹瀉等6種。

　　3、霍亂及傳播途徑

　　霍亂是由霍亂弧菌引起的急性傳染病。臨床主要表現為腹瀉和嘔吐，嚴重者可引起水電解質喪失，導致脫水和循環衰竭，如延誤治療可造成死亡。

　　傳播形式多樣，可經多種途徑傳播。主要經水、食物、接觸、蒼蠅等四種途徑傳播。水源被污染可引起暴發流行。

　　4、傷寒病的表現

　　傷寒是由傷寒桿菌引起的急性腸道傳染病。特征：長期發熱，肝脾腫大，白細胞減少，胸腹部可見玫瑰色皮疹。一般癥狀有畏寒、頭痛、食欲減退、腹脹、便秘等。

　　傳播以被污染的水、食物為主，蒼蠅和蟑螂是傳播媒介。

　　5、病毒性肝炎的類型及傳播

　　病毒性肝炎是由多種肝炎病毒引起的傳染病。目前，病毒性肝炎分甲、乙、丙、丁和戊、已、庚共七類。以甲肝、乙肝為多見。

　　急性肝炎病人大多在6個月內恢復。乙型、丙型和丁型肝炎易轉為慢性，少數可發展為肝硬化。甲肝主要以食物、水源傳播;乙肝主要以血液和血制品傳播。

　　6、乙肝表面抗原攜帶者應注意的事項

　　乙型肝炎表面抗原攜帶者不是肝炎病人，可以照常工作和學習，但要做好以下個人衛生：

　　(1)注意勞逸結合，不要過度疲勞，定期到醫院作必要的檢查。

　　(2)不能獻血。

　　(3)最好與家人實行分餐制。

　　(4)牙刷、剃須刀及指甲剪等要專用。

　　(5)要有專用的盆、巾，特別注意不要與孩子合用洗漱用具。

　　(6)不能從事食品生產加工工作，不宜從事育兒工作。

　　(7)一旦因外傷出血，要認真包扎傷口，防止血液污染環境。

　　(8)乳房病損時，要立即停止哺乳。

　　(9)醫療器械，如針筒等要專用。

　　7、肝炎病人的護理

　　(1)“三注意”：注意休息，急性期絕對臥床休息;注意飲食，要戒酒，忌吃羊肉、狗肉等熱補食品;注意用藥，可用肝太樂、維生素、肌醇等藥物。

　　(2)“三分開”：居住分開：病人的用具、餐具分開：與健康人分開。

　　(3)“三消毒”：嘔吐物和排瀉物消毒(1：5漂白粉攪拌均勻放置30分鐘)：用具消毒(太陽曝曬，開水洗燙)：食具、茶具消毒(煮沸30分鐘或1～3%漂白粉澄清液浸泡30分鐘)。

　　8、細菌性痢疾的癥狀及傳染途徑

　　主要有發熱、腹痛、里急后重、腹瀉及粘液膿血便等。重癥病例可出現驚撅、昏迷、循環或呼吸衰竭。

　　細菌性痢疾是由于人吃了被痢疾桿菌污染的食物引起的。痢疾桿菌通過食物、水、手等經口進入人體內引起感染。蒼蠅和蟑螂的帶菌率很高，是重要的傳播媒介。

　　9、腸道傳染病的預防

　　主要是搞好飲水、飲食衛生，管好糞便，消滅四害，吃熟食，不喝生水，不吃腐敗變質和不潔食物，飯前便后洗手。一且發現腸道傳染病人要隔離治療，做好病人糞便和食具的消毒，并及時向衛生部門報告，接受衛生防疫監督和指導。

　　10、肺結核的防治

　　肺結核是一種慢性消耗性呼吸道傳染病。主要臨床癥狀有低熱、乏力、食欲不振、消瘦、咳嗽、痰中帶血，嚴重的會咯血、胸痛等，痰檢有結核桿菌，X線胸片肺部有結核病灶。其主要傳染途徑是通過空氣傳播。肺結核病人大聲講話、大笑、咳嗽、打噴嚏時會把結核桿菌散播到空氣中傳染給他人。

　　預防肺結核的有效方法是接種卡介苗。接種程序是在新生兒出生后24小時接種一針，就可達到免疫的效果。對肺結核的治療，現代已有特效的藥物和有效的化療方案，病人只要與醫生密切配合，基本上都能治愈。特別是初發的肺結核病人，肺結核是可以徹底治愈的。

　　11、狂犬病的預防和處理

　　(1)禁止無證養犬和捕殺野犬是預防的關鍵;

　　(2)被狗咬傷后，應及時到醫院治療;

　　(3)注射狂犬疫苗。

　　12、什么是人感染高致病性禽流感?

　　答：人感染高致病性禽流感是高致病性禽流感病毒(H5N1亞型)引起的以呼吸系統損害為主的人急性感染性疾病。病人發病前多有病死禽接觸史或病死禽排泄物的暴露史，目前尚無證據表明存在人傳人。

　　13、人患禽流感的臨床表現有那些?

　　并不是所有的禽流感病毒感染人后都能引起致病性禽流感，只有高致病性的毒株才能引發疫情。目前已發現能引起人感染禽流感的病毒，主要是H5N1、H7N7、H9N2亞型毒株。感染H9N2亞型的患者通常僅有輕微上呼吸道感染癥狀，部分患者甚至沒有任何癥狀;感染H7N7亞型的患者主要表現為結膜炎;重癥患者一般均為H5N1亞型病毒感染，其臨床表現為，潛伏期一般在7天以內，最長可達21天急性起病，早期表現類似普通流感，主要為發熱、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛、全身不適。

　　部分患者可有惡心、腹痛、腹瀉、稀水樣便等消化道癥狀。體溫大多持續在39℃以上，熱程1～7天，一般3~4天。半數患者有肺部實變體征。血白細胞計數2.0～18.3×109/L，淋巴細胞大多降低，血小板正常。

　　14、普通人如何預防禽流感?

　　對于普通人，平時應加強體育鍛煉，多休息，避免過度勞累。發現疫情時，應盡量避免與禽類接觸，對雞肉等食物要到正規、經過檢疫的市場購買，在徹底煮熟后食用：保持室內空氣流通，盡量少去空氣不流通場所：注意個人衛生。在禽流感高發期內，盡量遠離家禽的分泌物，盡量避免觸摸活的雞、鴨、鵝等家禽和鳥類，接觸禽畜后切記要用洗手液及清水徹底洗凈雙手;對于家里養的鸚鵡等寵物鳥，要盡量避免跟外界接觸，注意打疫苗。同時，定期清除糞便，對籠子進行消毒等;保持室內空氣流通，如有空調設備，應經常清洗隔塵網，盡量少去空氣不流通和人群聚集的公共場所;注意個人衛生，用正確的方法洗手;打噴嚏或咳嗽時掩住口鼻;對室內家具保持清潔，避免使用難以清理的地毯。

　　出現類似流感癥狀時要及時就診。

篇2:小學傳染病防治應急預案

為科學、有效地應對學校突發傳染病，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，促進教育發展和社會穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》和市、區、街道《突發公共衛生事件應急預案》等文件精神，結合學校實際，特制定本預案。

1適用范圍

學校突發傳染病防治是指在學校師生員工中發生的群體性傳染病防治，如肺結核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等防治。

2組織機構

由校長室、衛生室、教務處、德育處、總務處等人員組成安全領導小組，主要負責提供突發傳染病危險信號，提醒師生注意險情，采取切實有效措施，竭力避免突發傳染病。

2.1成立突發傳染病防治工作領導小組

組長：張衛東（校長）

常務副組長：周志平、（副校長）、何林（副校長兼教導主任）、

2.2成立基本應急小組

2.2.1安全保衛小組（組長：王永剛）

職責：在突發時間的前期處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等。

2．2．2醫療救護小組（組長：王俊）

職責：組織對受傷人員院前緊急救護，配合專業救護人員救護工作。

2．2．3綜合信息小組（鐘林）

職責：實時紀錄突發事件的發展過程，按規定擬稿上報，并負責向新聞報送提供真實材料。

2．2．4后勤保障小組（組長：曹剛）

職責：負責現場救援物資的配送、供給，日常應急物資儲備。

3建立保障機制

突發傳染病后，能客觀反映情況，及時向領導建言獻策。學校突發傳染病的預防應堅持教育在先、預防在先、多方配合、共同負責的原則。

3.1加強健康教育

每學期開學初，必須按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》和《突發公共衛生事件應急條例》中有關鍵康教育要求，開齊、上足、上好健康教育課。學期結束前組織1次有關安全、健康的專題講座，進一步提高師生的自我防范意識和能力。

利用家長會、家長學校、致家長的公開信等形式向家長講解預防傳染病知識和防治工作要求，取得家長的配合與支持。

3.2嚴格門衛管理制度，加強門衛值守、管理工作，及時掌握校內、外各種人員流動情況。

改善學校衛生設施與條件，加強對教室、宿舍、食堂、圖書館等人群聚集場所的通風換氣和校園內公共用具的消毒，搞好校園環境衛生。

3.3堅持學生因病缺課登記制度，積極做好因病缺課的學生情況統計分析工作。對生病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情，在校生病的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往）醫院就醫，發現傳染病患者及時報告學校應急辦。

3.4加強師生體制鍛煉。學校采取積極措施，確保學生每天的體育鍛煉時間，組織學生參加多種形式戶外運動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質。

3.5預警聯動

學校做好日常預警預防工作，與鎮政府、派出所、交警、消防、醫院等基層應急單位建立聯動機制，保持聯系渠道全天候暢通。

4學校突發傳染病防治應急處置

4.1啟動預案

突發傳染病后，應立即啟動學校突發傳染病防治工作領導小組工作機制，開展具體施救和各項善后處理工作：發布應急救援命令；組織指揮救援隊伍；及時向上級和有關單位通報事故情況，必要時向有關單位請求救援；配合衛生防疫部門開展事故調查工作，認真調查取證，寫出書面材料。

4.2應急措施

由校長負責的學校傳染病防治工作領導小組，具體負責落實學校的傳染病防治工作。

主要職責包括：根據上級傳染病防治工作預案制定本校的傳染病防治工作預案；建立健全傳染病防治責任制度；負責常見傳染病防控工作的資料收集與歸檔工作；檢查督促學校各部門認真落實各項傳染病防治措施；利用校內（外）、課內（外）的不同形式，組織開展對學生和教職工的傳染病防治的宣傳教育，普及防病科學知識；建立每日學生缺課登記制度，發現有病癥的學生，要及時督促到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；及時向當地疾病控制部門及縣教育局等有關部門匯報情況，并積極配合衛生部門做好有異狀病人的隔離、消毒工作。疫情發生時，學校要根據街道辦的部署啟動傳染病防治工作預案，并組織落實各項傳染病防治措施。

4.3迅速啟動與實施措施

4.3.1建立和完善學校預防傳染病傳報信息網絡：各班級傳染病信息傳報的第一責任人為班主任，學校傳染病信息傳報的第一責任人為校長。

4.3.2預防傳染病信息報告范圍：出現個別傳染病病例或疑似病例的；出現一定數量的發熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的；出現集體性不明病因發病癥狀的；其他需要報告的防疫情況。

4.3.3預防傳染病信息報告的途徑與預防要求：凡出現上述情況的，要立即了解患者病因，在2小時內以書面信息報縣教育局安辦，并跟蹤后續信息，定期報告。

4.3.4建立考勤制度：對缺勤的師生員工要逐一進行登記，并立即與其取得聯系，查明缺勤的原因。

如發現學校師生員工有身體異狀，學校則迅速切斷傳染病傳播途徑，采取隔離。學校在縣疾病控制中心、鎮醫院的指導下，對發病學生（包括與發病學生有密切接觸的師生）采取隔離措施。嚴格實行患病學生休息制度，學生病愈后方可復學。

4.3.5由專人對患者活動過的校區、室內場所進行定期消毒，具體要求如下：對物體表面進行擦拭消毒，對地面進行濕性清掃，對空氣進行噴霧消毒，用紫外線消毒燈對有關區域進行物理消毒，實行室內強制通風。

5信息報送與現場保護

5.1學校突發傳染病事件后，應立即將情況發生的地點、時間等基本情況和有關信息向上級領導報告；要盡快核準情況，在規定時限內將突發傳染病的時間、地點、經過、危害程度、發展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況迅速上報。在迅速展開搶救工作的同時，對事故現場實行嚴格保護，妥善保存現場重要的痕跡和物證。

5.2學校建立完善的值班制度，配備專兼職信息監測員（應急專干），綜合信息小組（應急辦）及時接收報送學校有關信息。

5.3信息報送按如下要求進行：凡一般的事件應在事發2小時內向縣教育局安辦報告基本情況；凡較大突發事件須在事發30分鐘內報告；重大、特大事件應立即報告。

篇3:小學傳染病防治應急預案

為了有效預防、及時控制和消除傳染病在我校發生、流行，保障師生的身體健康，維護學校正常教育、教學。根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生應急條例》和**縣教育局通知精神，結合我校具體情況，特制訂本工作預案。

本預案中的傳染病是指《《中華人民共和國傳染病防治法》中規定的法定管理的甲、乙、丙三類傳染病。突發公共衛生事件是指突然發生的、造成可能會對健康嚴重損害的重大傳染病疫情，群體性不明原因疫病、重大食物中毒和職業中毒以及其它危害公共健康的事件。

傳染病防治工作預案：

（一）、指導思想和工作原則：

傳染病防治工作在鎮中心學校領導下，接受**縣教育局、衛生局等部門業務指導，實行預防為主，防治結合，分類管理的原則。

（二）、組織領導：

學校組建傳染病防控領導小組，負責全校日常傳染病防治工作。開展預防傳染病的健康教育、組織校內搞好校園環境及消滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲以及其它傳染病的患有人畜共患傳染病的動物、組織對公共衛生設施的監督管理、承擔傳染病的宣傳知識及上報制度。

（三）、預防：

1、利用宣傳、櫥柜、板報、廣播等宣傳方式開展健康教育，增加全校師生自我保健知識，培養良好的衛生習慣、增強自我保健能力。

2、搞好校園公共場所環境衛生、消滅鼠害、滅蚊、蠅，對人員密集的教室、辦公室、進行定期消毒。

3、定期組織師生體檢、保障師生有病早發現、早診斷、早治療。

4、學校結合疾控中心對學生進行腮腺炎等疫苗接種、預防工作。

6、對發現的傳染病人，學校必要時讓其休學回家治療。

（四）疫情報告：

1、學校師生發現傳染病人或疑似傳染病人時應立即向中心學校和村醫務室報告。

2、班主任實行首報負責制。在發現傳染病人、疑似傳染病人時必須按照規定時限向學校防控領導小組匯報：甲類：半小時內報告。乙類傳染病人1小時內報告。丙類傳染病2小時內報告，并填寫傳染病報告卡。

三、預防和應急準備：

1、預防。

①學校積極開展各種類型的健康教育，普及衛生預防知識，倡導科學、文明、健康的生活方式。

②加強小食品衛生監督，保障飲水衛生安全，防止食物中毒等突發事件的發生。

2、應急準備.

①學校逐步加強學校醫療救治、衛生防護工作的物質條件，提高應對突發事件的能力。

②定期對各班主任進行相關技能培訓，成立突發事件應急小組，提高應對突發發事件的業務能力。

3、應急處理。

①一旦發生突發事件，學校在24小時內向上級衛生部門和疾控中心和教育主管部門報告，并做好應急處理準備。

②突發事件應急處理工作中，學校執行國務院《突發公共衛生應急條例》，學校將對在重大傳染病疫情控制和醫療救治中有突出表現的個人給予表彰和獎勵，對在突發事件中玩忽職守、失職、瀆職、拒不接受工作任務，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。