義仰二小教師第九套廣播操競賽規程

一、競賽目的：

為豐富教職工業余文化體育生活，達到強身健體，培養高素質的教育人才，學校工會以“健康生活、快樂工作”宗旨，培養教師的集體主義觀念，樹立集體榮譽感，經黨支部研究決定，擬于**年4月在我校舉行教師第九套廣播操比賽。

二、競賽時間和地點：

**年4月27日（星期三）下午在我校操場地進行。

三、參加單位及人數：各年級段為單位進行比賽

四、比賽內容

第九套廣播操全套動作。

五、比賽要求

1、隊形步伐整齊、精神飽滿。

2、動作整齊劃一，有韻味、有力度、優美大方。

3、服裝整齊統一。

六、比賽辦法

分年級段，以段單位從一年級段到六年級段出場順序，依次進行比賽。

七、評分辦法

1、計10分為滿分，其中廣播操70分，服裝10，上下場,10分,精神面貌10分。

2、集各評分員評分之和計算總分，取消一個最高分和一個最低分，計有效評分的平均分為最終成績。

八、評分標準

1、廣播操70分。

①凡動作準確熟練，全隊動作整齊劃一，精神飽滿者不予扣分。

②整套操銜接不自然與該動作要求輕微不符合者扣5--10分，明顯不符合者扣15分,嚴重不符合者扣20分。

③整套操沒有完全做完者不予評分。

2、隊列隊形10分。

①凡縱橫隊列不齊，步伐不一致，視具體情節酌情扣1--3分

3、領操員服裝、上下場10分。

①凡服裝統一，指揮好，上下場井然有序不予扣分。

②指揮不當者根據情節扣1--2分。

③如有1--3人服裝不統一扣1分,3人以上者扣2分。

④上、下場不齊，輕微者扣1分,明顯者扣2分,嚴重者扣3分。

九、錄取名次獎勵

根據比賽成績均給予物質獎勵。

義仰二小

**年4月27日

義仰二小廣播操評分表

組別：

內容與要求分值評分要求得分備注

符合要求

90%的合或較好

80%的符合或一般

70%的符合或一般

很差

人員齊、紀律好、服裝統一，整潔10

此欄由評委填寫

基本能完成整套廣播操、動作正確、有力到位40

做操動作節奏感強，自然大方，舒展優美30

精神面貌好，動作標準、正確到位10

入、退場操隊形整齊，精神飽滿10

人數考勤情況登記

總得分

名次

篇2:一中學科競賽輔導獎勵方案

　　門石一中學科競賽輔導獎勵方案

　　一、獎勵目的

　　為貫徹我校“質量立校，名師興校，科研強校”的辦學理念，激發我校教師愛崗敬業的工作熱情，鼓勵教師帶領學生積極參加各級各類比賽并取得好成績，進一步提高學校綜合質量，提升學校的知名度和辦學品位，特制定本方案。

　　二、學科競賽類別

　　1、自然科學類競賽。主要指由各學科學會主辦的各種奧林匹克競賽，如數學、物理、化學、生物、信息技術(含科技創新)等;

　　2、語文類學科競賽。包括全國新概念作文大賽(《萌芽》雜志社主辦)、中華“圣陶杯”中學生作文大賽(《中學語文教學》雜志社主辦)、“語文報杯”全國中學生作文大賽(《語文報》報社主辦)、全國中小學生創新作文大賽(北京大學中文系、北京大學語文教育研究所和課堂內外雜志社聯合主辦)等高校自主招生認可相關比賽;

　　3、英語類學科競賽。包括全國中學生創新英語作文大賽(《高校招生》雜志社主辦)、全國中學生英語能力競賽(國家基礎教育實驗中心和外語教育研究中心主辦)、“21世紀杯”全國中小學生英語演講比賽全國總決賽(《中國日報》社主辦、中央電視臺“英語風采大賽”全國決賽(高中組)(中央電視臺主辦)等高校自主招生認可相關比賽。

　　三、獎勵方法

　　1、各項評比加分獎勵。

　　(1)評優評先中，指導學生參加學科競賽獲縣級獎1人次+1分，市級獎+3分，省級獎+5分，國家級獎+6分;(此項不累計，以最高級計分),(2)崗位目標考核中，指導學生參加學科競賽獲縣級獎1人次+0.5分，市級獎+1分，省級獎+2分，國家級獎+3分，能獲高考加分的另+5分;

　　(3)職稱評定中，指導學生參加學科競賽獲國家級獎1人次+2分，省級一等獎1人次+1.5分，省級二等獎1人次+1分，(該項最多不超過5分)。

　　說明：若以上獎勵中，語文、英語學科類競賽獎項設置中只有國家級獎項，則國家級一、二、三等獎分別按國家級、省級、市級獎勵計算。

　　2、物質獎勵

　　數、理、化、生奧賽

　　信息技術奧賽

　　語文、英語類競賽

　　說明：1、獎金分配辦法：競賽指導老師獲取獎金的85%，獲獎學生所在班班主任獲管理獎15%。2、語文、英語學科類競賽獎項設置中若只有國家級獎項，則國家級一、二、三等獎分別按國家級一等獎、省級一等獎、市級一等獎獎勵計算。

　　四：語文類學科競賽參賽方式

　　1、全國新概念作文大賽

　　賽制分為初賽和復賽。初賽參加者必須填寫本年度《萌芽》雜志刊登的報名表，并提交作品和報名表郵寄到《萌芽》雜志社,再由評委評審選拔至復賽;得到復賽資格的作者赴上海參加統一的現場比賽。大賽的獲獎作品(包括初賽和復賽)會在《萌芽》雜志選登,并由《萌芽》雜志整理出版文集。

　　具體報名時間見每年大賽參賽通知。

　　2、中華“圣陶杯”中學生作文大賽

　　該競賽已列入中國政法大學自主選拔錄取本科生招生計劃，凡在高中階段獲得一等獎的應屆高三畢業生均可享有推薦報名資格。競賽分初中組、高中組進行，每屆比賽每組分別給出作文題目，參賽者可據之自擬作文題目，個人或集體方式參賽皆可，將作文寄至大賽組委會，由大賽評委會統一進行初評和復評。

　　具體報名時間見每年大賽參賽通知。

　　3、“語文報杯”全國中學生作文大賽

　　大賽分初中組、高中組分別進行。參賽學生須每人購買1本《大賽輔導專輯》，參賽作文須使用統一參賽用紙和參賽標志，參賽用紙和參賽標志附在《大賽輔導專輯》中，復印無效。可單獨參賽，亦可以班級或學校為單位統一參賽。作文完成后，請工整謄寫在統一的參賽用紙上，并在指定位置貼上參賽標志寄回大賽組委會。

　　具體報名時間見每年大賽參賽通知。

　　4、全國中小學生創新作文大賽

　　大賽通過線上、線下兩種方式同步進行，分初賽、復賽、全國總決賽三個階段。初賽采用“學校集體參賽”和“學生個人參賽”兩種方式在大賽官網注冊報名、提交作品，通過網絡大眾評審和專家評審兩種方式選拔晉級。復賽分為分賽區省級決賽和全國網絡復賽兩種方式。全國總決賽暨頒獎典禮在北京大學舉行。

　　具體報名時間見每年大賽參賽通知。

　　英語類學科競賽參賽方式

　　1、全國中學生創新英語作文大賽

　　參賽選手可根據自己的條件選擇網絡報名或現場報名的方式，初賽主要考查選手的英語作文水平。參賽選手通過創新英語網在線比賽系統查看作文題目，并在比賽截止時間前上交獨立完成的指定的主題作文。初賽按成績排序，每階段成績全國排名前30%的選手進入復賽。復賽內容由作文、聽力和口語三部分組成。決賽以夏令營的形式在北京舉行。復賽和決賽選出的“優勝者”可獲得聯辦高校的自主選拔錄取考核資格或其它部分非自主招生高校相應錄取優惠條件，經該校自主招生測試(審查)合格后，按該校自主招生辦法錄取。

　　具體報名時間見每年大賽參賽通知。

　　2、全國中學生英語能力競賽

　　本競賽每年舉辦一次，分各賽區初賽、決賽和全國總決賽三個階段，每年暑假舉辦全國總決賽。期間，各省選手有機會參加全國中學生英語演講比賽、全國中學生英語辯論賽、全國中學生英語風采大賽以及全國優秀中學生英語學習經驗交流會等系列活動。

　　具體報名時間見每年大賽參賽通知。

　　3、“21世紀杯”全國中小學生英語演講比賽全國總決賽

　　大賽自創辦之初即作為每年5月在英國倫敦舉行的國際英語演講比賽中國區選拔賽，高中組獲勝選手將代表中國在國際舞臺上展示中國青年學子的風貌。本屆大賽全程分為四個階段：1.地區初賽;2.地區復賽;3.地區決賽;4.全國總決賽。本屆大賽分為三個組別：高中組、初中組、小學組。選手可通過互聯網報名、現場報名和集體報名三種方式參賽。

　　具體報名時間見每年大賽參賽通知。

　　4、中央電視臺“英語風采大賽”全國決賽

　　大賽分為幼兒組，小學低(1-3)年級、小學高(4-6)年級、初中、高中、成人(18周歲以上)六個組別。分為賽區選拔賽、全國預選賽和全國總決賽三個階段;

　　20**年度大賽報名時間為20**年10月至20**年3月，選手可在設立賽區的當地報名點憑有效證件報名，湖南賽區將開通網絡報名通道，參賽選手可到大賽湖南官方網站進行報名。

　　本方案從20**年3月23日起開始施行。

　　門石一中

篇3:實驗初中優質課競賽方案

　　陸安實驗初中優質課競賽方案

　　一、指導思想：

　　為了響應市局20**年工作計劃相關精神，進一步推進我校高效課堂的研究與實施，展示實施高效課堂取得的成果，形成實中特色教學模式。濃厚我校的教研氛圍，展示我校教師的風采，發現和培養優秀青年教師以促進教師專業化成長，根據學校三年發展規劃，經研究，擬于20**年上學期舉行高效課堂優質課競賽活動。

　　二、領導小組：

　　組長z

　　副組長z

　　組員zzzz

　　三、優質課競賽評委：

　　七年級語文組評委zz

　　八年級語文組評委zz

　　七年級數學組評委zz

　　八年級數學組評委zz

　　七、八年級英語組評委zz

　　八年級物理組評委zz

　　政、地、生、體組評委zz

　　同時，還邀請上級領導作為各學科組的評委。

　　四、參評條件：

　　1、教齡在3年以上的在職中青年教師，不受職稱限制。

　　2、要求參評的教師具有良好的教師職業道德，教書育人，為人師表，敬業、愛生、奉獻的品質。

　　3、具有扎實的教學基本功，具有比較系統、堅實的專業知識和一定的教育教學理論素養。

　　4、能體現新課程理念對課堂教學的要求。

　　五、選拔程序：

　　1、組內初選：各教研組長組織教齡在3年以上的在職中青年教師在本組內初選，人人參加，發揮集體力量，嚴格按程序推選出最優秀的人選，代表本教研組參賽。初選人選上報教導處參加校級評比。

　　2、各教研組參加校級比賽名額

　　語文組、數學組各4名;英語、物理、生物組各2名，政治、歷史、地理、音體美、信息技術組各1名。

　　六、比賽要求：

　　1、參賽授課內容為本學期各科教學內容，具體授課內容自行選擇。

　　2、課堂教學提倡使用多媒體輔助教學手段。

　　3、參賽老師在比賽前交一份導學案到教研(學科)組負責人處。

　　4、各教研(學科)組長需提前做好開課、聽評課的召集、組織工作，除各組評委參加聽評課外，本教研組所有成員也應參加聽評課，各組召集人要將評課表收集匯總到教務處。

　　七、表彰獎勵：

　　按參加校級比賽老師的總成績(去掉最高分和最低分，取平均值計入總分)，取前十名，授予“學校十佳教學能手”稱號。