興永一中教研組評(píng)價(jià)方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　教研組是教師從事集體教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)的基本組織，加強(qiáng)教研組各方面的工作是推進(jìn)新課改，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為了加快我校教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在實(shí)施校本研修中的積極作用，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，根據(jù)我校實(shí)際，特制訂本評(píng)價(jià)方案。

　　二、評(píng)價(jià)等級(jí)：優(yōu)秀、達(dá)標(biāo)、不達(dá)標(biāo)三個(gè)等級(jí)。

　　三、評(píng)價(jià)方式：采用量化評(píng)分形式，分四塊計(jì)算，取前五名為優(yōu)，總分不足60分為不達(dá)標(biāo)，其余為達(dá)標(biāo)。

　　四、1、教研組建設(shè)(23分)

　　(1)組長(zhǎng)履職：組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教研組有發(fā)展規(guī)劃和研究方向，按學(xué)校校本培訓(xùn)要求認(rèn)真履行職責(zé)，把培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。(8分)

　　(2)組內(nèi)互助：組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。關(guān)心青年教師成長(zhǎng)，開(kāi)展“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)，指導(dǎo)青年教師有計(jì)劃，有措施，有明顯成效。(7分)

　　(3)以教研室登記為準(zhǔn)，教研組會(huì)議、教研組集中學(xué)習(xí)出勤率100%的加4分，80%以上加3分，79%-60%加2分，不足60%計(jì)零分。(4分)

　　(4)檔案建設(shè)：每學(xué)期有計(jì)劃，期末有總結(jié);各項(xiàng)活動(dòng)有詳細(xì)記載，資料齊備、內(nèi)容詳實(shí)、檔案完整。(4分)

　　2、教學(xué)常規(guī)(25分)

　　(1)未及時(shí)上交常規(guī)材料(計(jì)劃、總結(jié)、教案、反思、學(xué)習(xí)筆記等)。每項(xiàng)材料缺1人次扣0.5分，扣完為止。(8分)

　　(2)在學(xué)校期終常規(guī)大檢查中，本組優(yōu)秀率90%以上(含90%)加9分，80%以上(含80%)加7分，70%以上加5分。(9分)

　　(3)、滿意率測(cè)評(píng)(8分)

　　該組滿意率測(cè)評(píng)平均值在90%以上(含90%)加8分，80%以上(含80%)加6分，不足80%的記零分。

　　3、教研活動(dòng)(27分)

　　(1)參加學(xué)習(xí)研討：全組教師積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，活動(dòng)有主題，有中心發(fā)言人，有詳細(xì)記錄。(8分)

　　(2)校本教研：教研組有校本教研課題，且主題明確，有針對(duì)性，取得實(shí)效。(8分)

　　(3)學(xué)科活動(dòng)：積極組織各種有意義的學(xué)科活動(dòng)。活動(dòng)有方案、有總結(jié)、有過(guò)程記載。(5分)

　　(4)課題研究：積極申報(bào)教育教學(xué)研究課題，按計(jì)劃開(kāi)展研究，有階段性研究成果，組內(nèi)人人參與課題研究(包括小課題)(6分)

　　4、教研實(shí)績(jī)(實(shí)行累計(jì)加分)

　　(1)參加省、市、縣、校教學(xué)比武和各種制作比賽，該組有獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的，分別加7、6、5分;獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加5、4、3分;獲縣(校)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加3、2、1分。指導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、奧賽、教育行政部門批準(zhǔn)的作文大賽、音體美專項(xiàng)比賽獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)加3分，獲國(guó)家級(jí)的加5分，此項(xiàng)累計(jì)加分。

　　(2)教師論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)刊物上，分別加5、4、3分(省部級(jí)以上含省部級(jí)核心期刊加5分)，同一篇取最高級(jí)別計(jì)分，獲獎(jiǎng)?wù)撐陌聪鄳?yīng)級(jí)別發(fā)表的論文下調(diào)一個(gè)檔次加分。有校本教研課題方案，實(shí)施計(jì)劃，校本教研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的教研組加6分。

　　(3)高考、學(xué)業(yè)水平考試單科成績(jī)排名列全市1、2、3、4、5、6、7、8名的，分別給該教研組加4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、0.5分。

　　五、實(shí)施與操作

　　(1)教研組活動(dòng)情況由各教研組組長(zhǎng)提供原始材料，教研室進(jìn)行核定。

　　(2)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況以及滿意率測(cè)評(píng)結(jié)果由教務(wù)處提供。

　　(3)教學(xué)比武、指導(dǎo)獲獎(jiǎng)情況由教研室提供。

　　(4)教研組工作等級(jí)的評(píng)定，由主管教學(xué)教研的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教研室共同考評(píng)確定工作等級(jí)。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰

　　(1)被評(píng)為優(yōu)秀的教研組，按每期每人100元的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)給該教研組。該教研組組長(zhǎng)被評(píng)為優(yōu)秀教研組組長(zhǎng)，學(xué)校另給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　(2)被評(píng)為達(dá)標(biāo)的教研組，按每期每人80元的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)給該教研組。

　　(3)被評(píng)為不合格的教研組，該教研組全校通報(bào)批評(píng)，連續(xù)兩期被評(píng)為不合格的教研組，該教研組全體人員年終考核在同等條件下作為評(píng)優(yōu)否決的依據(jù)之一。

　　興永一中

篇2:五年級(jí)語(yǔ)文教研組工作反思讓評(píng)價(jià)成為學(xué)生前進(jìn)動(dòng)力

南陽(yáng)路第二小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的期中過(guò)程性評(píng)價(jià)已順利落下帷幕。孩子們對(duì)這種集合了自主性、合作性、探索性為一體的綜合性評(píng)價(jià)充滿興趣，積極參加并有所收獲。

在進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)時(shí).學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)這一學(xué)期自己完成了許多的任務(wù)。每位同學(xué)都認(rèn)真整理了本學(xué)期的學(xué)習(xí)資料，有書寫本,聽(tīng)寫本,默寫本,摘抄本,作文本,更有小學(xué)語(yǔ)文,單元卷,還有結(jié)合書本知識(shí)所辦的手抄報(bào)。展覽評(píng)價(jià)時(shí),每個(gè)學(xué)生都用一個(gè)檔案袋整整齊齊的分類裝好,好有成就感!

此次過(guò)程性評(píng)價(jià)，我們采取了學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、大組交流的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。在學(xué)生自評(píng)時(shí)我們重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生將評(píng)價(jià)的重心指向?qū)W習(xí)態(tài)度、過(guò)程及結(jié)果，而不是只關(guān)心具體的成績(jī)和表?yè)P(yáng)。在學(xué)生自評(píng)的基礎(chǔ)上，我們注重了學(xué)生互評(píng)，讓學(xué)生之間進(jìn)行交流，體驗(yàn)自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)之間的差距，從而進(jìn)一步發(fā)展自我認(rèn)識(shí)。使學(xué)生之間的互評(píng)成為他們相互尊重和彼此欣賞的過(guò)程。在學(xué)生基本掌握了評(píng)價(jià)的方法后，我們又采用小組競(jìng)賽、分組合作、大組交流等多種活動(dòng)形式擴(kuò)大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的空間，使他們?cè)谳p松愉快的學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)發(fā)言，培養(yǎng)他們的傾聽(tīng)能力。

過(guò)程性評(píng)價(jià)能很好的讓學(xué)生把本學(xué)期的所有科目,所有的知識(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的完整的歸納整理，更有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。