學院集體自我建設工作“十佳”評選方案

一、指導思想

為了加強學生自我管理能力，充分發揮學生干部的作用，表彰鼓勵積極上進的學生干部，本學期在全院各學生組織、班集體中評選十佳學生干部、優秀干部團隊評選活動。

二、評選時間與評選范圍

自20**年3月1日--20**年6月10日，評選與創建活動過程貫穿整個學期。

參評人員范圍：全體專、兼職班主任，07級（含06技師、05五年制）、08級全體在校學生。

三、組織機構

組長：z副組長：z

組員：z

四、評選類別

（一）十佳及優秀個人

1、十佳班主任優秀班主任

2、十佳學生會干部優秀學生會干部

3、十佳班主席優秀班主席

4、十佳團支書優秀團支書

5、十佳紀檢委員優秀紀檢委員

6、十佳學習技能委員優秀學習技能委員

7、十佳生活勞動委員優秀生活勞動委員

8、十佳體育委員優秀體育委員

9、十佳文藝委員優秀文藝委員

10、十佳心理委員優秀心理委員

11、十佳宣傳委員優秀宣傳委員

12、十佳組織委員優秀組織委員

13、十佳寢室長優秀寢室長

14、十佳科（課）代表優秀科（課）代表

15、十佳學習標兵優秀學習標兵

16、十佳社團骨干優秀社團骨干

（二）十佳及優秀集體

1、十佳班集體優秀班集體

2、十佳團支部優秀團支部

以上各項目由07年級組（含06技師、05五年制）評選出前六名、08年級組分別評選出前四名，評為“十佳”。07年級組（含06技師、05五年制）評選第七名-第十二名、08年級組分別評選出第五名-第八名，評為“優秀”。

四、評比程序

1、自即日起至4月20日，個人（集體）自愿申報。在本班班級博客中實名制公開發貼申報，并于4月20日前到機械學院團總支辦公室領取《機械學院第二屆班集體自我建設工作“十佳”申報表》，于5月15日前將《機械學院第二屆班集體自我建設工作“十佳”申報表》上交團總支辦公室。

十佳評選博客申報的統一格式：

①個人或集體照片；

②個人或集體全稱、申報類別名稱；

③申報理由；

④個人業績（學習或工作收獲、各種校內外榮譽獎勵等）；

⑤同學跟貼評價（不少于20條）。

2、3月1日～5月15日，凡申報參加評比的個人或集體，所有參評材料（文字與圖片）在本班班博客中展示，也可用真實姓名單獨建立個人博客，同時申請進入機械學院博客圈。所有參評材料可以逐步增加并完善，材料的真實性在班主任的指導下，由各班委自行審核，必須接受全體師生的公開監督，如有舉報，我們將嚴格審查，確屬虛假申報者，除取消本次參評資格以外，還連帶取消下學期的各類評先評優資格。

3、5月15日-5月30日，組織學生評委會評選（團總支、學生會負責組織學生代表組成評委會進行綜合評審打分。每個“十佳”項目分別評選出20名候選名單，不足20人參評的“十佳”項目，取消該項目“優秀”評選；不足10人參評的“十佳”項目，取消該項目評選）評委會成員實行申報制，申報表附后。

4、6月1日～3日，初審結果公示三天。

5、6月4日-5日評審團評選（全院師生代表組成評審團進行公開投票選舉，按07年級組（含06技師、05五年制）評選出前六名、08年級組分別評選出前四名，合并成“十佳”。07年級組（含06技師、05五年制）評選第七名-第十二名、08年級組分別評選出第五名-第八名，合并成“優秀”。

6、6月8日，上報學院行政辦公會議研究決定。

7、6月10日，公布“十佳”獲獎名單，“十佳”獲獎名單在學院網站、櫥窗公布表彰。

五、推薦條件及要求

依據《江西現代職業技術學院學生獎勵辦法》、《江西現代職業技術學院文明班級及創建評比辦法》（參見《江西現代學院學生管理制度匯編》）和《班級自我建設目標管理與達標考核辦法》、《創建班級自我建設骨干成員工作職責》等（參見《機械學院班級自我建設制度匯編》相關條件和標準執行。

至少有半年在崗工作的班主任老師有資格參評（班級管理員參與十佳班主任評選），申報材料的業績可以集中本學年的工作優勢與特點。班主任是否參評將對所帶班級學生參評具有較大的示范帶頭作用，對所帶班級的考核及本人崗位的考核均有一定影響。

3月份，各班級必須召開《第二屆班集體自我建設工作“十佳”》評比的主題班會，并將主題班會上傳到班級博客中，本月主題班會和班級學生參與第二屆班集體自我建設工作“十佳”評選人數將作為十佳班主任評選的依據。

六、優秀表彰

9月份，新學期的開學初開學典禮新生入學教育時進行隆重表彰，凡獲得“十佳”稱號的集體和個人將在獎勤助貸、就業推薦等方面享有優先資格。

機械學院

篇2:先進班集體評選:演講稿

開頭語

各位老師、同學，大家晚上好!我是××班××，很高興今晚能代表班級參加××先進班集體的選拔，接下來由我帶領大家一起走近我們這個團結又努力的大家庭。”天行健，君子以自強不息。”這句名言一直以來都是我們班的班訓，它激勵著我們不停的前進。我們班是一個由×名來自五湖四海的莘莘學子所組成的班級，每個班干部都嚴于律己，肯為集體付出。其余班級成員也圍繞著班委會，在通往成功的道路上眾志成城，不斷開拓進取，奮勇拼搏，蔚然成風。

七彩生活篇

我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人!

在豐富多彩的大學校園生活中，我們開展了各式各樣的活動，意在增強班級的凝聚力，加強同學之間的溝通與交流。

看!堯山農家樂聚會，各展風采，娛樂活動穿插其中，使大家在緊張的學習生活中有了一個放松的娛樂時間;小小的桌球玩出了大大的友誼，增加了我們班的互動能力，同時也增強了我們班的凝聚力。這些照片展示了我們班的青春與活力。

3月12日植樹節，我們在博文這塊肥沃的土地上種上了屬于我們班的班樹，看著這顆小樹苗不斷的長大，我們激動不已，心中充滿希望，憧憬著屬于我們自己的未來!

磨礪自我篇

在組織各種活動的同時，我們也不斷的在磨礪自己。地質參觀實習，在細雨的漓江河畔，留下了我們互幫互助的身影;

農田小道上，靜心的聽著老師講解著滑坡災害的來源和治理，留給我們充分的思考空間。

地質三件寶“錘子”“羅盤”“指南針”的操作讓我們更加的了解了大自然帶給我們的各種奇妙景觀。

測量學實驗課，我們不畏炎暑，仔細的摸索著這些測量儀器，充滿好奇，想要把理論與實踐相結合;

五通鎮泥濘的小路，充滿荊棘的山路，終究擋不住我們的腳步，在嚴寒綿雨中架設儀器、仔細的記錄著各種數據，計算各點的點位坐標并做檢核。

看那!沿著山路一排而上的鋼尺展示著我們的風采，最后在老師的指導下我們在山上繪制了第一張地形圖。

秀出風采篇

英語配音大賽中，我們班的女生們展示著鏗鏘玫瑰的本色，展示著毫不輸于男生的拼搏精神。聽著她們那流利的口語和那節奏感，仿佛征服了在場的所有觀眾。”生命之歌”歌詠比賽中，我們用整齊統一的服裝和手勢，響亮的歌聲，向所有人展示了我們的團結拼搏的精神，向所有人說明我們不輸于任何人。最終我們憑借不服輸的精神，勇奪三等獎。這是我們賽后的合照，每張照片都在展示我們班強大的凝聚力與昂揚向上的精神風貌。

舞動青春篇

身體是革命的本錢，在努力學習的同時，我們也不忘鍛煉身體;博文第一屆趣味運動會上，我們各展所長，努力拼搏，和××班一起團結努力，這里的每一張照片都是我們翔鷹隊在運動會上賽出風采的完美詮釋。

看，這男生像插了翅膀一樣，雙腳早已離地的向前跑。

(注：拔河)看，我們不斷地克服阻力，爭取達到最大的合力。在這次運動會上我們創造了屬于我們自己的輝煌，最終斬獲了第四名的好成績。

黨的榮耀

在黨委團支部的指導下，我班開展了一系列的班會及團日活動，“保護我們的母親-地球”、“紀念五四”、“考風考紀主題班會”、“我愛祖國”、“學習趙艷林書記講話精神”、“我的團日，我做主”等等。(停頓)

(讀得要非常慢)在活動中，大家踴躍參與，熱烈討論，緊跟主題，迅速融入這個濃厚的活動氛圍，一個個的上臺演講，各自抒發著自己學習以后的心得體會，不斷完善自我，提升自我的價值。

通過活動，我們學會了班級同學之間應該互相幫助，我們都是一家人，感受到了溫馨和諧的家庭氣息。

(這段可慢點)我班同學團結一致、熱愛集體、積極向黨組織靠攏，目前全班共有×名同學向黨組織提交了入黨申請書，有×名同學已經參加了黨校學習，有×人已經成為中共產黨員，其中正式黨員×名、預備黨員×名。

過去兩年本班曾獲得學院先進班集體、紅旗團支部的榮譽稱號，此外全班共有×人過英語四級、×人獲得全國英語競賽二等獎，×人獲優勝獎以及×人獲得廣西區翻譯大賽三等獎，多人次獲得院級三好學生，優秀學生干部，優秀團干部。

屬于我們的榮譽

“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。“我們正是這樣一群風華正茂，意氣風發的青年!在兩年多的學習生活當中，酸甜苦辣，我們共同體驗，兩年多的風風雨雨，我們一起走過。這兩年的時間里，我們為班級爭得了院級先進班集體、紅旗團支部、生命之歌歌詠比賽三等獎、博文杯混合氣排球季軍、學院運動會第四名的多項榮譽。

其中××同學在院學生會中擔任后勤部部長一職，××同學擔任系學生會生活部部長，××同學擔任系學生社會實踐部部長，××同學擔任系學生會生活部副部長、××同學擔任系組織部副部長的職務。

結束語

面對過去，我們問心無愧;面對現在，我們不驕不躁;面對未來，我們充滿信心!謝謝大家走進我們這個充滿青春活力的班級。

篇3:優秀學生和先進班集體評選方案

“優秀學生”和“先進班集體”評選方案

　　為了促進學生自覺養成良好的思想道德品質和日常行為習慣，激勵他們樹立爭先創優、積極向上的精神風貌，逐步形成校風好、班風正、學風濃的校園文化氛圍。現根據我校的實際情況，制定了“優秀學生”和“先進班集體”評選方案。

一、優秀學生評選條件(試行)如下：

　　1、熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，熱愛集體，關注實事政治，了解國情，思想上積極要求進步。

　　2、學習成績屬于班級中等水平以上。

　　3、踐行體育、藝術“2+1”項目活動的學生榜樣，即必須掌握兩項體育鍛煉方法，學會一項藝術表現手段，并達到良好以上的水平。

　　4、在思想、學習、體育、藝術、科技、勞動、學生工作當面，至少有三項屬于特別優秀的檔次。

　　5、特別優秀檔次的認定，原則上如學習、體育、藝術、科技等可考量的項目應獲校級一等獎及以上獎級(包括校三好學生和校園之星)，如思想、勞動、學生工作等不可考量的項目應屬于廣大師生所公認的。

　　6、學生在上述某方面近五年之內如曾受到省級、國家級教育、體育、文化、科技等行政部門和宣傳、共青團、婦聯等黨群組織表彰或嘉獎，在同等條件下應予以優先考慮。

二、優秀學生評選條件(試行)如下：

　　1、班集體有明確的奮斗目標

　　班級有遠期、中期、近期目標，班級依據政教處、年級學期工作計劃，結合本班實際制定班級工作計劃，定期舉行班會或開展主題教育活動或系列教育活動，組織全班同學為實現先進班集體目標而努力。

　　2、有較得力的干部隊伍

　　班委干部定期開會，分工明確，獨立工作互相配合，自治能力較強，能堅持原則，在各方面能起模范帶頭作用。

　　3、有良好的人際關系

　　同學之間團結友愛，互相幫助，在班委帶領下，共同進步。

　　4、有嚴格的組織紀律

　　上課、自習、*、活動均能自覺遵守紀律，無重大違紀事件發生。

　　5、有健康的班集體輿論

　　定期出好班級黑板報，發揚正氣、批評缺點，敢于同不良現象作斗爭，有良好的班風。

　　6、有良好的道德修養

　　學生能尊敬師長，關心集體，愛護公物，言行文明，不打架、不罵人、不哄鬧，自覺遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，班級能積極完成學校布置的任務和要求。

　　7、有優良的學習成績

　　全班學生勤學好問、刻苦鉆研，思想活躍，競爭意識強，成績優良(或有顯著進步)。

　　8、有勤儉的良好生活習慣

　　堅持天天一小掃，每周一大掃，教室、公共場地清潔整體規范，做到“四無”(無紙屑、無果殼、無痰跡、無浪費糧食水電現象)，學生衣著樸素大方，行為規范。

篇4:電業局先進集體先進個人評選表彰辦法

　　做好先進集體、先進個人(以下簡稱“雙先”)的評選、表彰工作，對于培育企業精神，激勵廣大職工的主人翁責任感，促進企業兩個文明建設具有重要意義。為實現“雙先”評選、表彰工作的制度化、規范化，根據我局實際，特制定本辦法。

一、組織領導

　　隨著企業內部經營管理體制改革的進一步深化，我局對各類先進的評選工作提出了更高的要求。為切實加強對評選工作的組織領導，確保“雙先”評選、表彰工作的嚴肅性，我局一年一度的“雙先”評選表彰工作統一由“雙先”評比領導委員會組織領導，日常工作由電業工會負責處理。各類單項專業性的評先工作由職能專業部門按照計劃和方案進行評選，報電業工會審核。

　　“雙先”評比領導委員會由下列人員組成：

　　主任委員：局長局黨委書記

　　副主任委員：電業工會主席(常務)

　　委員：副局長總工程師

二、評選的原則與要求

　　1、評選先進必須堅持民主的原則，由職工群眾充分討論，反復醞釀，自下而上民主推選產生。要嚴格掌握條件，堅持標準，不勉強湊數，防止包辦代替，弄虛作假等不良行為。

　　2、評選必須體現公正、公開的原則，以數據和主要事跡為依據，實現評選工作的數據化、程序化、科學化，使評選出的先進為廣大職工群眾所公認。

　　3、評選先進的目的在于樹立學習榜樣，總結推廣先進經驗，推動技術進步，改善經營管理，提高安全水平和經濟效益。先進的根本標準，必須是在促進企業改革發展方面起到顯著作用，能體現現代化建設的創新精神，要選樹那些立志改革、貢獻突出的先進典型。

　　4、“雙先”評選、表彰工作一年一次。

三、評選條件

　　(一)先進集體條件

　　1、堅持黨的四項基本原則，遵守國家的政策法令，遵守國家財經紀律，領導班子作風正、團結好、紀律嚴、威信高。

　　2、堅持兩個文明一起抓的方針，思想政治工作有特色，職工隊伍整體素質明顯提高，文明建設成果突出。

　　3、全面完成各項生產經營、技術指標和工作任務，做到安全、優質、高效、低耗、秩序井然、服務周到。

　　4、在推動改革，改善管理，挖潛革新，推動技術進步，提高經濟效益，關心職工生活方面成績優異。

　　5、未發生過負有主要責任的一類障礙及以上事故。

　　6、未發生人身輕傷事故。

　　(二)先進個人條件

　　1、堅持黨的四項基本原則，模范地遵守國家的政策法令和本單位的各項規章制度，有良好的職業道德。

　　2、熱愛本職工作，努力學習，勇于創機關報，在生產工作中起到了模范帶頭作用。

　　3、工作效率高，關心集體。

　　4、在綜合治理、搶險救災、安全生產、技術創新等方面做出重大貢獻的職工。

　　5、無違章、違紀行為發生;無本人負有責任的未逐、異常及以上故障發生。

　　6、獲年度集團公司及以上專業競賽前三名的職工為本年度當然的先進個人。

四、評選的基本程序

　　1、“雙先”評選方案由電業工會提出，經“雙先”評比領導委員會討論通過后執行，年度“雙先”評選表彰工作須報局黨委同意后方可進行。

　　2、“雙先”評選工作首先由基層單位按評選的原則、評選的條件及產生先進的比例推薦，并整理先進事跡材料，上報“雙先”評審委員會審定。

　　3、局以上的年度先進(生產)工作者，從當年產生的局級先進(生產)工作者中推薦。

　　4、本局各類單項專業評比、表彰工作應由職能專業部門年初提出計劃和評比方案報電業工會審核后，方可按程序評選。未經批準或年初無計劃方案的各類單項專業評選工作一律不予承認。

　　5、電業局以上的單項評先(包括集體和個人)，按對口管理的原則，應嚴格掌握標準，履行程序，在廣泛征求群眾意見的基礎上，由專業部門提出推薦意見，按隸屬關系，分別報黨委、行政、工會批準，方可上報。行政序列的報工會備案。

五、表彰獎勵原則

　　1、“雙先”評選表彰堅持精神鼓勵和物資獎勵相結合的原則。

　　2、表彰決定由電業工會起草審定后下發。

　　3、先進(生產)工作者登記表存入本人檔案。

　　4、獎勵金額以批準的方案為準，原則上綜合先進高于單項先進。

　　六、本辦法自通過之日起執行。