南逢小學優秀作業評選方案

一、活動目的

作業布置及其批改是教師的一項教學常規工作，通過優秀作業的評選，既促進教師之間的工作交流，也為全體學生提供一個展現自己良好作業習慣和作業成績的機會，通過各班級的榜樣帶動全體同學進一步規范作業書寫格式，提高作業質量，從而培養學生良好的作業習慣。

二、活動安排

(一)組織形式

1、利用活動課各班主任組織本班評選優秀作業，每班10名。

2、復印有代表性的作業若干頁，以班級為單位布置在學校藝術長廊中，要求布置整齊美觀。

3、作業類型：類型不限，學科不限，可以家庭作業，也可以是課堂作業。

（二）評比方法

1、每班評比十位優秀作業獲得者。

2、學校組織評選優秀班級，每個年級設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

（三）表彰

1、被評為優秀作業的學生學校予以表彰

2、學校對被評為一等獎的班級予以表彰

三、評比標準

1、作業格式規范，字體工整（占50%）

2、作業批改及時，及時更正（占30%）

3、作業保持整潔，習慣良好（占20%）

四、評比時間

班級評比結束時間：12月17日

班級布置結束時間：12月20日

學校評比時間：12月21日下午

龍游南逢小學教導處

篇2:小學教師優質課評選方案

南樂小學教師優質課評選方案

一、活動目標

優質課教學能較充分體現以人為本的教育理念，注重人的發展，發揮學生的主體性；能較好的體現新課程綱要的核心精神，緊緊圍繞學生“自主、探究、合作”等學習方式的轉變組織教學；能較充分的體現教師自身的教學特點；恰當地運用現代教育媒體。

二、參賽對象

各學科教師（不受年齡限制，省、市教壇新秀、縣飛龍獎教學一等獎獲得者除外）

三、評選程序

1．組內初評

以教研組為單位自行組織初評，推選出一至二名優勝者參加校級的復評，名單于本月20日之前上報教導處。

2．校級復賽

◇時間：10月下旬組織復評。

◇內容：上課內容自選。

◇賽程：分說課（稿子打印成文）、上課二部分，先說課后上課。

四、評獎設獎

分學科按參賽選手的人數比例設立一、二等獎若干名，對獲獎選手予以表彰及適當的物質鼓勵。

五、評委組成

評委人員主要由校務成員、骨干教師組成，適當聘請校外人員。同時，對每位參賽選手的說課、上課實行全程攝像。

篇3:市級優秀學生學生干部先進班集體評選辦法

　　市級優秀學生、優秀學生干部、先進班集體評選辦法

　　為了貫徹落實教育方針，推進素質教育，引導學生全面發展，提高綜合素質，確保優秀學生、優秀學生干部、先進班集體評選工作的公開、公平和公正，特制定本辦法。

一、評選條件

　　(一)初中和高中優秀學生評選條件

　　1.初中優秀學生思想品德要求

　　(1)熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，關心時事政治，了解國情。

　　(2)模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《公民道德基本規范》。

　　(3)思想上積極要求進步，熱愛集體，主動為集體服務，在學校組織的各項活動中起模范作用。

　　(4)人際關系和諧，主動幫助他人，積極參加公益性社會實踐活動，保護環境，文明上網。

　　2.高中優秀學生思想品德要求

　　(1)熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，擁護四項基本原則，努力學習馬克思主義、*思想、理論、“****”重要思想和*****，注意理論聯系實際，初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　(2)關心時事政治，具有較強的社會責任感，積極參加國防教育活動。

　　(3)思想上積極要求進步，積極參加業余黨校學習，踴躍參加公益活動，在各項活動中起模范帶頭作用。

　　(4)模范執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《公民道德基本規范》，遵紀守法，行為自律，文明上網，具有正確的道德判斷和評價能力。

　　(5)人際關系和諧，具有正確的審美觀點、情趣，樂觀向上，同時具有良好的環保意識與可持續發展理念。

　　3.中學優秀學生綜合素質要求

　　(1)具有良好的生活習慣和心理素質。初中學生自信自強，不怕困難，有較強的耐挫折能力和社會適應能力。高中學生有健康的心理素質和健全人格，社會適應能力較強。

　　(2)學習成績屬于班級良好水平以上。

　　(3)踐行體育、藝術“2+1”項目活動的學生榜樣，即必須掌握二項體育鍛煉方法，學會一項藝術表現手段，并達到良好以上的水平。殘疾學生(須持中華殘疾人聯合會核發的殘疾證)能努力參加力所能及的體育鍛煉，此項成績按具體情況酌情考慮。

　　(4)在學習、體育、藝術、科技、勞動、學生工作(含團委、學生會、學生社團等)方面，至少有三項屬于特別優秀的檔次。

　　(5)特別優秀檔次的認定，原則上如學習、體育、藝術、科技等可考量的項目應獲校級一等獎及以上獎級(含獎學金)，如勞動、學生工作等不可考量的項目應屬于廣大師生所公認的。

　　(6)學生在上述某方面近五年之內受到省級、國家級教育、體育、文化、科技等行政部門和宣傳、共青團、婦聯等黨群組織表彰或嘉獎的，在同等條件下可予以優先考慮。

　　(二)初中和高中優秀學生干部評選條件

　　1.必須是班委(團支部)、校學生會(團委)的在職學生干部。

　　2.思想品德和綜合素質方面，均達到同一學段優秀學生標準。

　　3.熱心工作，責任心強，敢于管理，有較強的組織協調能力和表達能力。善于團結幫助同學，勇于開展批評與自我批評。

　　4.在學校和班級的實際工作中表現突出，有良好的工作實績和較高的群眾威信。

　　(三)先進班集體評選條件

　　1.班委會、團支部在班級工作中起到核心作用，有較強的自我管理能力，班級有正確的努力目標和輿論導向，形成民主、團結和奮發向上的良好班風，有較強的集體凝聚力。

　　2.模范執行各項規章制度，積極配合學校的各項工作，任課教師對該班的評價良好。

　　3.班集體在各項活動中表現出嚴明的組織紀律性和良好的道德風尚，具有示范作用。

　　4.班級學生體質健康合格率達95%以上，近視學生比例得到有效控制。

　　5.初中階段的先進班集體學生鞏固率要求達100%。

二、評選要求

　　(一)市級優秀學生評選要求

　　1.市級優秀學生按當年學生總數的4‰比例評選。畢業班的市級優秀學生候選人在前兩個學年中至少獲得一次縣(市、區)級(或以上等級)的優秀學生或優秀學生(團)干部稱號。

　　2.市級優秀學生必須結合學生參加綜合素質評價情況，在縣(市、區)級優秀學生的基礎上評選。市級優秀學生候選人可以由學生自薦，也可以由班委會提名，在班主任的指導下，班委會組織同學對候選人進行投票，當場公布投票結果，將投票結果報送政教處(德育處)。

　　3.政教處(德育處)在征求班主任和任課老師意見的基礎上，組織學生和教師代表對各班推薦的候選人進行評議投票，按照上級分配的名額數初步確定人選。

　　4.由政教處(德育處)負責匯總有關情況后報請校務會討論通過，將校務會討論決定在校內顯著位置公示5天。

　　5.填寫登記表，報縣(市、區)教育局審核。

　　6.縣(市、區)教育局審核后報市教育局復核發文公布。

　　7.市教育局審核批準后，學校要在顯著的位置張榜公布。

　　(二)市級優秀學生干部評選要求

　　1.市級優秀學生干部按當年學生總數2‰的比例評選。畢業班的市級優秀學生干部候選人在前兩個學年中至少獲得一次縣(市、區)級(或以上等級)的優秀學生(團)干部或優秀學生稱號。

　　2.市級優秀學生干部候選人可以由學生自薦，也可以由班委會(團支部)，校學生會(團委)提出候選人，政教處(德育處)或校團委負責征求提名學生所在班級的班主任、任課老師及有關人員的意見。

　　3.市級優秀學生干部候選人必須面對投票人進行述職演講。政教處(德育處)或校團委組織學生、學生干部和教師代表投票，按照上級分配的名額數初步確定人選。

　　4.政教處(德育處)或校團委將有關情況匯總后報請校務會討論通過，將校務會討論決定在校園顯著位置公示5天。

　　5.填寫登記表，報縣(市、區)教育局審核。

　　6.縣(市、區)教育局審核后報市教育局復核發文公布。

　　7.市教育局審核批準后，學校要在顯著的位置張榜公布。

　　(三)先進班集體評選要求

　　1.市級先進班集體按當年班級總數的5‰比例評選。各縣(市、區)教育局在本級先進班集體的評選基礎上，擇優向盤古市教育局推薦市級先進班集體候選班級并附事跡書面材料。

　　2.盤古市教育局審核批準后，學校必須在顯著位置張榜公布。

三、獎勵辦法

　　(一)盤古市教育局向獲得“盤古市優秀學生”和“盤古市優秀學生干部”稱號的學生頒發榮譽證書。各地各校在組織各項參觀、考察、夏(冬)令營等活動時，應優先考慮市級“市級優秀學生干部”和“優秀學生”。

　　(二)榮獲“盤古市先進班集體”稱號的班集體由盤古市教育局頒發獎狀，在評優評先時應優先考慮對建設先進班集體有貢獻的班主任，對于先進班集體的班主任在職稱評定時應予適當加分。

篇4:小學文明之星評選細則

小學文明之星評選細則

一、評選活動說明：

1、各班實事求是推薦人選。

2、1--6年級每班推薦一名學生為“文明之星”。

3、每名推薦為“文明之星”的學生要填寫一份學生的推薦表，不少于300字，內容主題鮮明，忌面面俱到，學校大隊部會利用宣傳窗紅領巾廣播站進行宣傳。

4、推薦表上交時間：20**年9月30日前

二、評選條件：

1、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好；

2、能和同學友好相處，知道謙讓，樂于助人；

3、規范意識強，能自覺遵守《小學生守則》、《文明禮儀行為規范》；

4、愛清潔，講衛生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現象；

5、愛護公共財物，愛護花草樹木。課桌椅無涂、刻等情況；

6、能在環境衛生保持、文明課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內果皮紙屑，主動維持班級秩序等）。

7、有為學校和同學服務的經歷；

8、對有下列行為的學生不予參評。

1）隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2）不按時打掃衛生者。

3）破壞花草樹木者。

4）在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧。

5）進電游廳、桌球室、網吧者。

6）頂撞教師、侮辱同學者。

7）經常遲到、早退者。

8）經常說粗話、臟話者。

苊燕小學大隊部