一、突發校園安全事件

?1.犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害事件應急處理程序

?2.收到恐嚇電話、短信或信件事件應急處理程序

?3.校園內發現可疑分子應急處理程序

?4.校園內發現可疑物品應急處理程序

二、突發校園公共衛生事件

?5.突發校園公共衛生事件應急處理預案

三、校內其它突發事件

?6.群體性斗毆事件應急處理程序

?7.火災事件應急處理程序

?8.群體性食物中毒事件應急處理程序

?9.體育活動傷害事件應急處理程序?

?10.觸電事件應急處理程序

?11.防臺風、建筑物坍塌事件應急處理程序

?12.防暴雨雷擊事件應急處理程序

?13.交通安全事件應急處理程序

?14.溺水事件應急處理程序

基本預案

一、工作思路

我園是一所地處鄉鎮結合部且人口較為密集地段的,隨著近年來我鄉經濟的飛速發展,學校安全工作便顯得愈來愈重要。營造一個安全舒適的工作學習和生活環境,不僅是全體師生員工和廣大家長的迫切意愿,也是推進學校教育、教學工作,使學校成為培養社會發展所需要高素質人才搖籃的重要保證。為貫徹*同志關于“經常性做好應對風險、預案準備、機制準備和工作準備,堅持防患于未然”的指示精神,增強做好應對各類突發事件工作的使命感、責任感和緊迫感,學校建立和完善應對各類突發事件的預案、機制和制度,以確保全體師生員工的生命安全和國家財產安全。制定基本預案,是編制學校突發安全事件應急處理預案的基礎和關鍵。編制應急處理預案應堅持以人為本,遵循預防為主、常備不懈的原則。只有認真摸清學校基本情況,科學評估學校所面臨的事故危險,健全和完善學校師生安全培訓和演練的制度與計劃,才能全面提高學校應對突發安全事件的綜合管理能力和應急處置能力。

二、突發事件分類:

學校可能面臨的突發安全事件大致有以下幾類:

1.地震、臺風、暴雨雷擊:危害非常嚴重,但發生可能性較小;

2.SARS、禽流感、類流感、霍亂、感染性腹瀉、風疹、流腦、麻疹、流感、病毒性肝炎等傳染病暴發、流行:危害很嚴重,有可能發生;

3.持刀行兇、暴力侵害、火災、溺水、食物中毒、交通安全事件、觸電:危害非常嚴重,有可能發生;

4、收到恐嚇電話、短信或信件、群體性斗毆、校園內發現可疑分子或可疑物品、體育活動傷害事件:危害非常嚴重,有可能發生;

5、建筑物坍塌:危害很嚴重,但近年發生可能性較小。

三、應急處理救援組織網絡、職責

1、突發安全事件應急處理救援指揮部(指揮部設在中心學校校長室)

應急處理救援指揮部是學校整個應急處理救援工作的指揮中心,負責向上級部門報告和請示,負責與應急處理救援相關部門和社區聯絡,負責協調應急處理救援期間各救援行動組的運作,統籌安排各項應急處理救援行動,保證應急處理救援工作及時、快速、有序、高效地進行。負責事件的調查、分析和處理,排查原因和責任。指揮部成員在接到事件報告或通知后,應火速(校內接報后5分鐘、校外15分鐘以內)趕到現場,并迅速了解和掌握事件基本情況,盡快控制局面,阻止事態發展,立即研究事件處理的具體策略。

(1)人員組成

總指揮:園長余秋蘭

副總指揮:葉麗燕

成員:各班主任

(2)總指揮職責

①決定突發安全事件應急處理預案的啟動和終止;

②統一領導突發安全事件應急處理救援工作,確定現場指揮人員,負責應急處理救援行動組人員和所需各種資源的統一調度;

③向公安、消防、衛生、安監、技監等相關應急救援部門報告,并始終保持密切聯系;相關部門人員到達學校后,配合相關部門指揮應急救援工作;

?④向縣有關部門和單位通報事件情況和要求提供救援事項;

⑤向教育局報告事件情況和求援事項;

⑥向本校師生員工通報事件情況;

⑦根據教育局授權,向新聞媒體公布事件情況;

⑧負責事件原因調查和善后工作。

2、突發安全事件應急處理救援現場指揮:

(4)突發安全事件應急處理救援現場指揮職責:葉麗燕

?①根據事件應急處理救援預案,在事件現場指揮應急處理救援行動,力求把事件消滅在初始狀態;

?②指揮事件現場無關人員有序疏散,撤離到安全區域;

③負責救護受傷人員和尋找失蹤人員;

④負責現場應急救援任務分配和人員調度;

?⑤把事件情況,可能造成的危害和求援事項向總指揮報告;

⑥與相關應急救援部門合作,提供建議和信息;

⑦維持現場秩序,負責事件現場的警戒和保護;

?⑧負責事件后的現場清理工作。

3、突發安全事件現場值班人員:

(1)節假日值班:節日值班領導

(2)日常值班:值班教師和帶班領導

(3)突發安全事件現場值班人員職責:

①在事件發生初始階段,擔當事件現場指揮;

②在確認事件即將發生或已經發生后,向學校領導報告;

③按照應急處理預案的規定,啟動《學校突發安全事件應急處理預案》;

④維持現場秩序,負責事件現場的警戒和保護。

4.應急處理救援行動組:

(1)通訊聯絡組:王建英

(2)疏散引導組:吳柳敏

(3)醫療救護組:吳振松

(4)警戒保衛組:黃全春

(5)排險搶修組:保安

(6)后勤保障組:余秋蘭

5、應急處理救援責任制

(1)總指揮是學校突發安全事件應急處理救援工作第一責任人,對整個突發安全事件的應急處理救援工作負總責。

(2)現場指揮和現場值班承擔本《預案》規定的相關職責,指揮有關人員進行事件搶險,對突發安全事件應急處理救援工作現場指揮和現場值班負責。

(3)學校定期進行安全考核,對安全工作做出顯著成績者,實施獎勵。

(4)對校內發生安全事件,根據責任大小,實施批評、行政處分、經濟處罰等。

(四)突發安全事件的報告與現場保護:

?突發安全事件發生后,知情者在向110、119報警和通知120醫療救護的同時,應立即將事件地點、時間、類別等事件有關信息報告當日現場值班領導,由當日現場值班領導立即向總指揮、副總指揮報告,再由總指揮向縣局報告。迅速組織力量,全力保護現場,并在24小時內寫出突發安全事件書面報告,報上級部門。突發安全事件報告應包括以下內容:

1、事件發生的時間、地點、單位;

2、事件簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計;

3、事件發生原因的初步判斷;

4、事發后采取的措施及事件控制的情況;

5、事件報告單位。

(四)應急報告救援聯系電話:

教育局值班室(行政辦)

教育局安全科

急救中心:110(晝夜)

消防火警:119(晝夜)

緊急醫療救護:120(晝夜)

園長室:,

篇2:五一醫院病原微生物實驗室生物安全事件應急預案

第一醫院病原微生物實驗室生物安全事件應急預案

第一章總則

第一條為保證病原微生物實驗室(以下稱實驗室)生物安全事件發生時,能夠反應迅速,處置得力,及時有效地把危害范圍控制在最小化,保證實驗室相關人員的健康,保證公眾健康和社會穩定,根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、《突發公共衛生事件應急條例》、《實驗室――生物安全通用要求》(GB19489-2004)、《人間傳染的病原微生物名錄》、《可感染人類的高致病性病原微生物菌(毒)種或樣本運輸管理規定》和《安徽省突發公共衛生事件應急預案》等有關法律法規制定本預案。

第二條本預案所稱病原微生物,是指能夠使人致病的微生物。

《人間傳染的病原微生物名錄》中危害程度分類為第一、第二類的病原微生物,以及我國尚未發現或者已經宣布消滅的微生物統稱為高致病性病原微生物。

本預案所稱實驗室活動,是指實驗室從事與病原微生物菌(毒)種、樣本有關的研究、教學、檢測、診斷等活動。

第三條本預案適用于所有設在我院內涉及人體健康的病原微生物實驗室發生的生物安全事件。主要包括:

(一)高致病性病原微生物菌(毒)種或者樣本在運輸、儲存中被盜、被搶、丟失、泄露事件。

(二)高致病性病原微生物在實驗室活動中造成實驗室人員感染和向實驗室外泄露或擴散事件。

(三)由于自然的或恐怖襲擊等不可預測因素所引起的實驗室高致病性病原微生物或擴散事件。

第四條當第三條中的任一事件發生,啟動本院本預案的工作原則是與預防為主,常備不懈;設施規范,管理到位;主動監測,反應迅速;依法處理,措施果斷;機制通暢,遏制危害。

第二章組織指揮體系及職責任務

第五條z市人民醫院實驗室生物安全管理委員會負責全院與人體健康有關的病原微生物實驗室生物安全管理的組織領導與協調指揮工作,當院內發生實驗室安全事件時,負責決策指揮,調動人員,全面部署應急事項。

第六條z市人民醫院生物安全管理委員會負責全院與人體健康有關的實驗室設立與運行的生物安全評估和技術咨詢、論證工作。

實驗室要制定應急預案,明確負責人和相關人員職責。

第三章預防預警報告

第七條預防

(一)認真貫徹執行《病原微生物實驗室安全管理條例》,嚴格按照《安徽省病原微生物實驗室生物安全管理辦法(試行)》要求,做好病原微生物實驗室及實驗活動的審批或備案登記工作。

(二)加強實驗室標準化建設,對實驗室人員配備、設備配置、個人防護和安全行為等必須按照《實驗室生物安全通用要求》嚴格執行。

(三)病原微生物保藏機構要制定嚴格的安全保管制度,做好病原微生物菌(毒)種和樣本進出和儲存的記錄,建立檔案制度,并制定專人負責。對高致病性病原微生物菌(毒)種和樣本要設專庫或者專柜單獨儲存。

(四)增強安全意識,進一步完善實驗室生物安全的各項規章制度。把生物安全管理責任和措施落實到實處,消除安全隱患。實驗室工作人員應自覺遵守實驗室生物安全管理相關法律法規,嚴格按照操作規程和技術規范開展工作;加強安全防范,防止實驗室發生生物安全恐怖事件。

第八條預警

(一)建立有效的預警機制,為各種病原微生物菌(毒)種和樣本建立檔案和使用記錄。

(二)建立實驗室工作人員健康檔案,定期體檢。

(三)定期開展自查,發現安全隱患要迅速報告并立即整改。

第九條報告

(一)實驗室如發現在實驗室操作菌毒種運送儲存過程中發生病原微生物泄露造成環境污染或發現由于實驗室感染而引起的與病原微生物泄露造成環境污染或發現由于實驗室感染而引起的與病原微生物相關的傳染病病人、疑似傳染病病人,要立即報告我院生物安全管理委員會,并立即向上級衛生行政部門及當地政府報告。

(二)實驗室發生生物安全恐怖事件時,實驗室要立即向我院生物安全管理委員會,并向上級行政部門和當地公安機關報告。

第四章應急處置措施

第十條當發生實驗室安全事件時,實驗室應立即啟動本部門應急預案,迅速判斷事件可能造成的危害,在向上級部門報告的同時采取有效的措施,保護實驗室人員的安全,控制病原菌微生物擴散,盡可能將事件危害程度降到最低。

第五章保障措施

第十一條不斷完善實驗技術操作堆積和技術規范,強化實驗室規范化建設。

第十二條加強對涉及實驗室生物安全的監測與預警、疫情分析評估、流行病學調查、消毒隔離技術等方面的業務培訓。加強實驗室業務人員法制化管理和法律責任方面的培訓。

第十三條定期開展應急演練工作,應急演練每兩年不少于1次,演練工作應根據性質的不同分類進行。

第六章附則

第十四條本預案自發布之日起施行。

篇3:某中學預防安全事件應急預案

為了進一步落實上級有關加強學校安全教育工作精神,增強全體師生安全意識,提高自救能力,以有效降低安全事件和事故的危害,從我校實際出發,特制訂本應急方案。

一、成立學校安全應急領導小組

組長:**

副組長:****

成員:所有中層干部和學校男教師

二、所有班主任每周必須召開一次班級法制、交通、人身、健康安全教育,保持安全教育警鐘常敲、警鐘長鳴,政教處每次班會均檢查并記錄在案。強化教師職業道德教育,在辦公要求上嚴格管理,所有值班教師在值班期間不得遲到、早退或中途離崗,并把該值班老師定為值班期間所值班范圍第一責任人,對所值區域負總責。

三、與工商局、城管大隊強化聯系,建立合作關系,清理門口私人小吃攤,保障飲食安全,疏通門口通道。班主任強化學生飲食安全教育,要求不能有一個學生購買門口小吃攤食品,杜絕其在門口生存的土壤。學校委托專業人員對學校小賣部進行食品安全檢查,強化學校食堂進貨、工作人員培訓、工作人員健康情況和設備設施的監管,成立學生聯查隊,對帶食品進教學樓、隔墻購物、宿舍學生自帶零食等現象進行嚴格治理,確保師生飲食安全。

四、與派出所加強聯系,在學校門衛室設立警務值班室,加強學校及周邊安全監控。在學校門口和宿舍各安裝獨立的監控攝像頭,其余功能樓安裝綜合攝像頭,全天候監控學校及門口附近情況,確保監控無死角,專人專管。

五、與交警隊聯系,放學時段學校門口、學校東側十字路口保證均有交警值勤,及時疏導交通,并有效制止家長接送車輛進入學校大門口疏散區;學校以班為單位,要求全體學生必須和家長溝通并取得一致意見,家長接送車輛不能進入學校疏散區,不能利用三輪車接送學生上下學。每到放假時段,學校全部干部和男教師全部到門口值勤,執勤力量從校園一直延伸到段里村東部勝利路與京開路交口,并為每個帶隊干部配備對講機,發生問題及時上報,及時處理,和路上及路口的交警形成治理合力。

六、學校三個年級實行錯時放學,走讀生比住宿生提前10分鐘放學,放學時,每個樓梯口均有教師執勤,學生列隊下樓,有效防止樓內擁堵、踩踏等安全事件發生。放學后,七年級學生走東門離校,八年級學生走西門離校,九年級學生和七八年級延遲10分鐘放學,有效降低門口學生擁堵現象。教學樓內,每節課間每層樓均有8名學生執勤,對樓道、廁所、教室和上下樓梯進行全程監控和管理,確保無違紀現象和安全事件發生。學校任何功能樓均保持所有通道打開,以防止緊急事件發生時出現出路受阻和擁堵現象。對每個班級學生上下樓所走通道進行嚴格規定,有效進行學生上下樓通道分流,減少主通道壓力。晚自習放學后,所有值班教師必須把學生整齊列隊、全員帶到宿舍樓并與宿舍樓值班人員完成交接方能離校。

七、遇突發事件,各班的第一安全責任人是正在授課的教師,授課教師應該立即停課,并組織本班學生迅速有序按規定路線撤離。任課教師站在教室門口附近,防止學生在教室門口擁堵踩踏。沒課的班主任應在第一時間趕回本班教室協同作好疏散工作,當學生全部撤離教室后,任課教師方可離開。其他所有教職員工應在第一時間趕到,協助指揮學生撤離。在校園非教室范圍內發生緊急事件,當日值班帶班領導為第一責任人,應立即組織值班人員進行現場應急處理,同時第一時間上報學校政教處,必要時,第一時間撥打110、119或120,緊急處理。

八、每月進行一次安全演練,讓全體師生均學會使用滅火器等消防設備,學會火災、地震、踩踏等緊急事件的應急技巧。

九、每天值班人員早6:00――晚10:00校內不間斷巡邏,結合學生會和學生聯查隊巡邏,有效監管,及時發現,及時處理各種違紀現象和安全事件。帶隊值班領導駐校。