某學校教研室工作規范

為認真貫徹落實市委黨校關于加強機關規范化建設,提高機關規范化管理水平的要求,根據黨校《關于加強機關規范化管理工作實施方案》的精神,結合政治理論教研室崗位職責的具體情況,現制定如下崗位規范。

一、制定崗位規范的指導思想和原則

本教研室崗位規范的制定與落實以*理論和"三個代表"重要思想為指導,以適應新形勢下大規模培訓干部、大幅度提高干部素質需要為目標,以強化服務意識為中心,以提高教學科研質量為重點,全面開創教研室工作的新局面。

二、崗位規范的主要內容

(一)組織學習

1、組織本教研室教師認真學習業務知識,重點強化馬克思主義基礎理論的學習和研究。

2、認真學習和研究原著,努力把握馬列主義、*思想、*理論和"三個代表"重要思想一脈相承的科學體系及精髓實質。

3、寫出體會文章。

4、組織本教研室教師參加本支部的理論和業務學習。

5、組織本教研室教師參加專業知識學習和討論。

(二)備課

1、科學確立教學專題。

根據各級黨委和上級黨校的指示精神,圍繞中央和省、市重大決策、重要會議和重大理論問題所涉及本專業的相關內容;重點結合東營經濟和社會發展的實際,選擇帶有根本性、前瞻性、全局性的重大問題、難點問題、熱點問題,確定專題。

2、搜集整理資料。

①認真參閱圖書資料;

②利用網絡查閱資料;

③開展社會調查獲取相關資料。

3、個人備課

①根據選題整合、剪裁、組織資料。

②根據個人自身知識結構、教學優勢、研究領域等特點,確定專題內容和基本結構。

③寫出詳細完備的教案和講稿。

4、集體備課

①個人試講;

②組織教研室全體教師進行討論和評議;

③根據討論意見修改、充實和完善教案;

④教研室主任審閱把關;

⑤分管領導審閱同意;

⑥精心制作課件。

(三)課堂教學

1、提前5分鐘到教室侯課,講授時間不少于2小時;

2、嚴肅課堂政治紀律,做到黨校講臺無雜音;

3、語言生動,講授深刻,能充分調動學員學習熱情;

4、方法得當靈活,觀點正確新穎,能夠開展研究式教學;

5、注意理論聯系實際,引發學員對重大理論和現實問題的思考;

6、合理布置思考和練習題,幫助學員深化對學習內容的理解;

7、為人師表,敬業奉獻,培養和樹立良好的師德形象;

8、衣著整潔,講究儀表。

(四)組織研討活動

1、堅持自習輔導專人負責,指導學員自學;

2、參加學員小組討論,做好記錄,了解學員學習情況,掌握學員思想動態,及時總結學員理論體會和實踐經驗;

3、組織并指導學員研討和上講臺,幫助學員確立研討主題,修改研討內容;

4、主持好雙向交流,引導學員與教師就重大理論和實踐以及難點、熱點問題,闡述觀點、澄清認識、統一思想;

5、檢查學員學習筆記,寫出符合實際情況的評語;

6、批閱入學和結業試卷。

(五)開展調研活動

1、結合授課專題和研究方向,選準調研題目,寫出調研計劃;

2、利用座談會、實地參觀、外出考察、問卷等形式,開展調查研究,確保所獲取的信息真實可靠;

3、整理調研情況,寫出調研報告。

(六)課題研究

1、選擇國內、省內、室內有研究價值的問題作為研究課題。

2、認真準備材料,在深入調研的基礎上寫出競標報告。

3、參加課題競標。

4、廣泛深入地開展調查研究,撰寫出較高水平的課題。

5、修改完善,準備驗收。

(七)科研任務

1、以服務于教學為目的,確定科研題目;

2、撰寫出2-3篇有價值的理論文章;

3、每年發表2篇理論文章;

4、參加編寫本專業教材;

5、每年撰寫探索黨校教學規律方面的論文或心得體會1篇。

(八)聽課制度

1、認真聽取本教研室以及其他處室相關課題的授課,努力促進自身教學水平的提高;

2、積極參加觀摩課、優質課的聽課活動,寫出自己的心得體會和觀點;

3、每學期有重點的選擇聽課題目,以幫助自己解決在教學中存在的具體問題;

4、積極參加評議,敢于闡明自己的觀點,指出所聽專題課程的優缺點;

5、積極向老師征求意見和建議,努力完善教學內容,改進教學方法,提高教學水平。

(九)日常工作

1、遵守黨校規章制度。

2、保持辦公室整潔衛生。

3、積極參與黨校組織的各項活動。

4、努力完成領導交辦的其他任務。

篇2:教研室主任工作守則范本

教研室主任工作守則【1】

1.規范化制度。

教研室各項工作開展應堅持以有序高效開展課程建設及教學研討活動為主題,做到有計劃、有記錄、有總結,材料按時歸檔,確保工作的規范化。

2.集體備課制度。

(1)教研室應參照時序進度并提前一周安排和組織實施集體備課活動。

(2)集體備課活動的形式,事先指定主講人主講、其他人在認真準備的基礎上積極參與討論,倡導創造性思考和實施集體備課活動。

(3)集體備課的內容,除參照時序進度研討教學內容外,還應包括教材、大綱和教學指導文件的學習、學生學習情況的交流研討,以及課堂教學方法、實踐教學內容形式的研討等。

3.聽評課制度。

(1)全體教師都必須不定期自主安排相互聽課,并根據要求參加院(系)兩級聽評課活動,教師每學期參與院(系)公開課活動的聽課次數由部門統一安排。

(2)教研室應積極組織實施聽評課活動,注意加強對教師聽課情況的督查,每學期至少組織一次專項評課活動。

(3)聽課教師要認真填寫聽評課記錄,教研室主任負責檢查和審閱本教研室教師的聽評課記錄并收存、歸檔。

教研室主任工作守則【2】

1、組織全校教師認真學習中國特色的社會主義理論體系下的教育思想,認真學習教育理論和教育科研知識,不斷增強廣大教師的教育科研意識和教育科研能力。

2、制訂切合本校實際的教育科學研究計劃,有步驟地開展教育科學研究,為學校的教育決策提供科學的依據。

3、負責指導、管理全校教師的教育科研工作。主持學校教育科研課題的申報——實施和成鑒定。

4、每年組織一次教科研成果交流會,編印教育論文集,總結推廣教育改革和教育科研的成果。

5、收集和介紹國內外教科動態與資料,開展教育信息咨詢服務。有計劃地邀請教育學——心理學專家、學者來校講學,提高教師教育理論水平。

6、協助教務主任指導、考核、評估教師的教學工作,全面推進學校的素質教育。

7、建立青年教師成長檔案,注重培養青年教學骨干,有計劃地實施名師工程。

8、注意資料積累和檔案的收集整理,有關檔案按期送交校檔案室。

9、努力開發校本課程,制定校本培訓方案。

10、組織聽課評課,落實集體備課。

教研室主任工作守則【3】

一、組織全室人員學習國家的教育法規、教育主管部門的文件和學院有關規定,抓好本室人員的師德教育和教風建設,增強教研室凝聚力,充分調動和發揮全室教師的積極性;

二、制定并組織實施本教研室的發展規劃和學期工作計劃;

三、負責安排落實本教研室所承擔的學期理論及實踐教學課程的任課教師;

四、負責對本教研室以及所聘用教師的授課計劃、教學周歷、教案、教學實施情況及命題、閱卷、成績評定、試卷分析、課程教學總結等進行審核、檢查、指導;

五、負責對本教研室的工作量、教學效果、教研活動、科研工作、論文論著等方面進行綜合評價,并按院、系要求進行業務考核,提出考核意見;

六、負責組織重點課程建設、教材編寫、科研立項等有關審報工作;

七、負責教研室日常工作的組織管理,根據院、系要求,準確、及時、完整的提供有關教學信息和統計數據,按要求進行教研室工作總結;

八、對本系的學科建設、專業發展、科研開發等工作進行討論,提出建議;

九、兩周組織一次教學研究活動,做到有計劃、有重點、有記錄、有效果;

十、做好系領導布置的其它工作。

篇3:教研室主任副主任崗位職責

1、合理調配教學力量,保證本教研室教學任務的完成。

2、組織制定有關課程的教學大綱及教學實施計劃,加強和完善本教研室所屬考試課程的試題庫建設。

3、根據課程設置和教學需要,組織編寫教材及教學參考資料,提出教材使用意見。

4、審批教案,組織備課、試講;加強對所屬各門課程各個教學環節的組織和管理;組織本教研室教師進行教學觀摩,不斷提高課程的教學質量和教師的教學水平。

5、組織教師業務學習,提出教師進修培養方案和課程建設意見;開展學術科研活動,搞好學科建設。

6、組織教學方法研究,進行教學改革,總結教學經驗,檢查授課質量。

7、做好教師的思想政治工作,經常了解和關心教師的思想、學習、工作和生活情況,充分調動他們的積極性和創造性。

8、擔負一定的教學和科研工作,并以自己的模范行動帶動全體人員圓滿完成各項工作任務。

9、完成校領導交辦的其它工作。

10、教研室副主任協助教研室主任完成以上工作。在主任離職期間,代行主任職責。