中學法制教育制度

1、學校是法治思想的傳播者和創造者,學校全體教職員工和全體學生都應該知法、懂法、守法、護法,自覺維護依法治國的國策和依法治校的校策。

2、本校教師有對學生進行法制教育的權利和義務,學生則有學習和掌握法律知識的責任。

3、學校領導是學校法制教育計劃的制定者、檢查者和推動者,必須將學生法制精神和法制意識的養成納入學校素質教育目標體系,促進學生德、智、體、美全面發展。

干部學法制度

1、干部必須持證上崗,保證具備較高的法律知識水平,保證能在法律框架內依法從教、從事學校管理。

2、中層以上干部必須定期參加法律知識培訓活動,不斷增強法律意識,提高依法從政、依法治校的能力和水平。

3、學校干部中心組每學年組織不少于二次的法律知識學習,以樹立干部帶頭學法、用法的良好氛圍。

4、黨委每學期至少一次(每學年至少兩次)檢查干部學習筆記,并納入干部考核。校領導在年度考核時必須有“述學”的內容,落實中央關于做學習型黨員的迫切要求。

教職工學法制度

1、教職工有義務參加學校組織的學法活動,努力掌握《憲法》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《合同法》《專利法》《語言文字法》《環境保護法》等與學校工作有關的法律法規常識。

2、學校將教職工學法納入績效考核內容體系,每學年考評一次,記入個人業務檔案。教職工學法表現與晉級、評優、評先掛鉤。

3、學校定期檢查教職工學習筆記,定期舉行教育法律知識考試,以督促教職工熟悉和掌握常用法律知識條款。

學生學法制度

1、學生必須修滿規定的思想政治課學分,否則不能畢業。

2、學生必須參加學校組織的有關《憲法》、《國旗法》、《治安管理條例》、《道路交通法》、《環境保護法》及其他法律法規的學習活動,并納入思想政治課選修課程或者綜合實踐課程評價體系。學生學法、守法表現不佳,不能獲得學校獎學金,不能取得評優、評先的資格。

3、學生有義務向社區居民宣傳自己掌握的法律知識,在必要時候利用法律知識幫助社會弱勢群體和其他需要幫助的人,用實際行動幫助法制社會的形成與完善。

責任追究制度

學校領導干部、教師、職員、學生若有違法過失,學校黨和行政將依法依規按照相關程序予以過錯責任追究。

篇2:安全法制教育工作制度

一、學校安全教育要以學生為主,同時也要對教職員工開展安全法制教育。

二、學校安全教育應包括以下內容:1、交通安全教育;2、游泳安全教育;3、消防安全教育;4、飲食衛生安全教育;5、用電安全教育;6、實驗和社會實踐活動安全教育;7、校內及戶外運動安全教育;8、網絡安全教育;9、防中暑、防煤氣中毒的安全教育;10、緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育;11、心理健康教育;12、突發疾病救治常識教育。

三、學校應在每學期初組織教職工認真學習各種安全知識,強化安全意識。

四、學校應根據學生年齡特點、認知能力和法律行為能力,確定各年級安全教育目標,形成層次遞進教育。

五、學校應根據有關法規和學校的布局狀況,并在公安、消防等部門的指導下,制定應急疏散預案,并組織師生進行應急撤離、疏散、逃生演習。

六、學校要根據地域、環境特點,把放假前、開學初、冬夏季來臨前作為安全教育的重要時段,重點對學生進行交通安全、飲食衛生、校內外活動安全和防中暑、溺水、煤氣中毒等方面的專題教育,并傳授發生意外事故的自救、自護知識和基本技能。

七、學校應利用每年的全國中小學生“安全教育日”等活動,針對安全教育的薄弱環節,根據教育主題開展各種宣傳教育活動。

八、學校要進一步加強家校聯系,取得學生家長的配合,共同做好學生心理健康教育和心理障礙的疏導工作。

九、學校要積極發揮校外法制副校長的作用,每學期都要對全體師生進行法制安全講座和考試。

十、學校應加強校園安全法制文化建設,充分利用學校各種宣傳陣地和設施,開展安全法制教育,安全法制教育課必須做到計劃、教材、教師、課時“四落實”,建立穩定長效的安全法制教育機制。

一、學校安全教育要以學生為主,同時也要對教職員工開展安全法制教育。

二、學校安全教育應包括以下內容:1、交通安全教育;2、游泳安全教育;3、消防安全教育;4、飲食衛生安全教育;5、用電安全教育;6、實驗和社會實踐活動安全教育;7、校內及戶外運動安全教育;8、網絡安全教育;9、防中暑、防煤氣中毒的安全教育;10、緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育;11、心理健康教育;12、突發疾病救治常識教育。

三、學校應在每學期初組織教職工認真學習各種安全知識,強化安全意識。

四、學校應根據學生年齡特點、認知能力和法律行為能力,確定各年級安全教育目標,形成層次遞進教育。

五、學校應根據有關法規和學校的布局狀況,并在公安、消防等部門的指導下,制定應急疏散預案,并組織師生進行應急撤離、疏散、逃生演習。

六、學校要根據地域、環境特點,把放假前、開學初、冬夏季來臨前作為安全教育的重要時段,重點對學生進行交通安全、飲食衛生、校內外活動安全和防中暑、溺水、煤氣中毒等方面的專題教育,并傳授發生意外事故的自救、自護知識和基本技能。

七、學校應利用每年的全國中小學生“安全教育日”等活動,針對安全教育的薄弱環節,根據教育主題開展各種宣傳教育活動。

八、學校要進一步加強家校聯系,取得學生家長的配合,共同做好學生心理健康教育和心理障礙的疏導工作。

九、學校要積極發揮校外法制副校長的作用,每學期都要對全體師生進行法制安全講座和考試。

十、學校應加強校園安全法制文化建設,充分利用學校各種宣傳陣地和設施,開展安全法制教育,安全法制教育課必須做到計劃、教材、教師、課時“四落實”,建立穩定長效的安全法制教育機制。

篇3:中小學校法制教育制度4

中小學校法制教育制度(4)

一、學校每學期召開三次法制工作會議,研究學校法制工作。

二、每學期舉行一次法制教育周活動,其主要形式和內容是;

1、作一次法制教育報告;

2、舉辦一次法制、安全教育圖片展覽;

3、舉行一次交通法律、法規、法律常識、安全知識為內容的知識競賽;

4、組織觀看一次治安管理條例知識教育錄像片;

5、對學生家長進行一次加強子女安全監護的教育;

6、進行全面安全檢查。

7、學期末對各班進行各項量化評比。

三、及時傳達上級有關文件,及時配合宣傳教育。