以下是小編為大家收集的制度,僅供參考!

一、會議制度

1、工作室每學期召開一次計劃會議,討論本學期“工作室”計劃,確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。

2、工作室每學期召開一次總結會議,安排本學期需展示的成果內容及形式,分享成功的經驗、探討存在的問題。

3、根據工作室計劃,每學期至少安排兩次階段性工作情況匯報會議,督促檢查課題的實施情況,解決實施過程中的難點。

二、工作制度

1、名師工作室主持人填寫主持人申請表,工作室每個成員填寫成員申請表,主持人與成員簽署協議書,在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標,規定雙方職責、權利及評價辦法。

2、工作室主持人為工作室成員制定具體進步計劃,安排培訓過程。

3、工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓工作,完成工作室的學習、研究任務,并有相應的成果顯現,努力實現培養計劃所確定的目標。

三、考核制度

工作室成員的考核由其主持人和領導小組負責,主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平、階段完成目標情況等方面進行考核,考核不合格者則調整出名師工作室;同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。

四、檔案管理制度

1、建立工作室檔案制度。

2、工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔,為個人的成長和工作室的發展提供依據。

五、經費使用制度

工作室所有經費由名師所在單位提供并監督管理。

篇2:學校教研組長職責

一、教研組長應該熟悉各年級的教學任務、大綱精神,基本要求和本學科的課程標準。組織教師學習教育方針、教育理論、政策、法規、教學大綱,端正教育思想,明確培養目標,按照教育規律進行教學。

二、開學前,督促組內教師認真參加市、區的假期業務培訓,負責檢查本組教師的備課情況,組織交流,作好記錄。

三、開學初,根據學校計劃,制定本組教學工作計劃,包括教師進修規劃、教師聽課、公開教學、研究課題(全組1-2題),教研活動以及學生課外活動的主要內容安排。

四、督促并指導本組教師制訂各年級教學計劃。包括:教學進度、測驗次數、實驗安排、課外活動等,指導教師鉆研教材,在個人備課的基礎上,加強備課組的集體備課。每月檢查備課組活動情況,并及時反饋、改進、督促、指導。

五、帶頭參加教改實踐,組織本組教師的聽課、評課,作好聽課、評課記錄。每學期獨立聽課20節,及時交換意見,相互促進共同提高。

六、積極參加與組織教學科研專題,學習教育科研理論與方法,確定教研組、備課組和個人每學期的研究課題,有計劃地開展研究,組織教學研究課及時總結,交流推廣教學經驗,提高組內教學研討活動的質量,認真總結,不斷創新。每周一次教研活動形式可多樣:學習文件、專題研究、經驗交流、外出觀摩、課的評議等,并指導、督促、檢查教師參加市、區教學競賽和觀摩活動。

七、幫助各年級教師分析教學現狀和學生學習情況,貫徹加強基礎、培養能力、發展智力、提高素質的教學要求,重視學生學習方式轉變和教學策略的研究,不斷提高本學科教學質量。

八、審定各年級期中、期末考試的命題和評分標準。督促教師按學校規定,做好試題質量分析,尋找原因,制定改進措施。

九、定期檢查學生作業,每學期召開學生座談會,各年級至少一次,了解師生的教與學情況,聽取意見和要求,及時與有關教師取得聯系,幫助改進。

十、組織本學科全校性的學生競賽,講座活動,并督促檢查各年級本學科課外活動的開展情況。

十一、經常關心本組教師工作、思想、學習和生活,做好組內年級間教學資源的共享工作,搜集并保存好各種教學資料。

十二、關心本組教師的業務進修,檢查各備課組的教師手冊,特別要做好青年教師的培養工作,幫助教學上有困難的教師盡快提高業務水平。

十三、根據《教學常規考核細則》,做好本組教師的業務考核工作,為職評、評優活動提供材料。

十四、期末作好本學科的工作總結或專題總結,并督促本組教師完成工作小結,發動教師撰寫科研論文,做好有關資料的收發工作。

十五、每學期末,督促各年級的本組教師安排好學生的假期作業。學習結束,協助教導處組織好本學科的學生補考和評分工作。

十六、認真按時完成教導處布置的有關教學管理的各項工作。

篇3:某學校教研組長安全職責

1、負責本教研組的日常管理,主持教研組教師安全知識的學習,定期召開會議,分析研究本組安全文明工作計劃的貫徹執行情況和學生的思想動態,保證本學科教育教學、安全工作順利進行。

2、負責教研組組織的學生的集體活動,做好組織教育工作和安全工作。協助班主任解決工作中的具體困難。

3、對在責任范圍內的社會治安及各種不安定因素,做到底數清、情況明、信息靈,并做好必要的記載,及時向學校領導匯報情況。