中學體育教師崗位工作職責
職責一:中學體育教師崗位職責
1、教師應根據教學內容,提前填寫好體育器材出借單,由老師(體育委員)向器材保管員借出。如有丟失、損壞,器材管理員必須做好登記,通報體育老師,由班級(個人)賠償。
2、教師課前必須認真檢查場地、器材,課上采取可靠的保護措施。課上如遇突發事件,要冷靜穩定現場,按學校傷害事故處理預案及時上報,并作書面說明及參與事后處理。
3、嚴格執行學生考勤制度和統一的考核標準,不得任意降低或提高。對傷、病學生和例假期女生,要根據具體情況適當安排活動、見習或病假休息。對學生遲到、缺課不知情、不管理將被視作教學事故。
4、室內課時,要加強體育衛生保健等基礎知識教學;介紹體育新成果,新動向,不斷充實和更新教材內容
5、室外課時,要適當進行隊列練習;技術動作示范要正確,動作要領講解簡明扼要,要注意突出動作的重點、難點和掌握技術的方法、技巧,做到精講多練;課的結束部分應安排“放松”活動,并布置身體素質練習等作業。
6、加強對體育委員和小組長的培訓,教會他們掌握整隊集合和有關隊列條例等,以發揮體育骨干的作用
7、教師要認真做好課后小結,對學生測試的相關數據,要做好記錄并進行統計分析,傾聽學生鍛煉后的自我感覺和對教學的意見,以便及時調整、改進教學方法、教學策略,不斷地提高教學質量
8、教師要加強對學生的思想品德教育和安全教育,愛護關心學生,嚴禁體罰和變相體罰學生
9、教師上課時(包括室內)必須著裝運動服和運動鞋。按時上下課(預備鈴響必須到場),不得擅自停課、調課、代課,不得接打電話,不得擅自離開活動場所。
職責二:白旄中學體育教師崗位職責
一、制訂各年級學期和學年體育教學計劃和群體工作計劃,規范體育資料的管理。
二、認真落實體育教學常規中的各個環節,搞好體育課成績考核。完成每學年度學生體質綜合評價及學生身體素質評價的工作。落實
篇2:實小科學音樂美術體育信息技術學科教師考核辦法
實小科學、音樂、美術、體育、信息技術學科教師考核辦法
一、科學實驗考核細則:
1、考核內容:
從《泰州市小學科學實驗教學計劃》(泰教電〔2010〕15號)規定的內容中選取學生應會的觀察或實驗操作項目作為該年級的測試內容。
2、考核辦法:
(1)采用隨機的方法,對任教班級進行抽簽后,再抽取20名學生進行現場考核。
(2)任課教師從考核內容中抽簽選擇一個觀察或實驗項目,學生在實驗室內限時完成。
3、等級評定:
優秀:在規定時間內完成測試項目,動作規范無失誤,能正確解釋實驗中的現象。
合格:沒有在規定時間內完成,但完成了測試項目,無大的失誤。
不合格:不能完成規定項目。
二、音樂考核細則:
1、考核內容:
音樂課本中要求掌握的內容。
2、考核辦法:
(1)采用隨機的方法對任教班級進行抽簽,對學生實行歌曲演唱、樂器演奏等考核。
歌曲演唱:1從教材所學歌曲中隨機選擇一首歌曲進行視(演)唱,考查學生演唱能力);2京劇,每生每學期必唱一首。樂器演奏:1-2年級掌握打擊樂器的演奏技能;三、四年級學習豎笛(或葫蘆絲)的演奏;五、六年級學會口琴演奏。
3、等級評定:
優秀:能夠用自然的聲音,準確的節奏和音調有表情地進行演唱、演奏,演唱(演奏)過程流利,錯誤不多于兩處。
合格:節奏、音調基本準確,雖有錯誤4處以下,但演唱(演奏)過程還比較流利。
不合格:節奏、音調不夠準確,演唱(演奏)不夠連貫,錯誤多于4處。
三、美術考核細則:
1、考核內容:
課本中所有學過的繪畫或手工。
2、考核辦法:
(1)由考核組預定考核題并保密。
(2)采用隨機的方法對任教班級進行抽簽,對抽簽班級的全部學生進行考核。
(3)學生考核紙統一裝訂,考核組組織非本年級人員統一批改,確定等級。
3、等級評定:
優秀:抓住了主題進行繪畫或手工制作并能在切題的基礎上有更好的創意,色彩冷暖搭配和諧、熟練地使用水彩筆、油畫棒、水粉等繪畫工具,構圖適當,造型美觀。
合格:能抓住主題進行創作,造型基本準確,色彩和諧、飽滿,構圖適中。
不合格:不能準確地把握主題,色彩構圖、造型等缺乏美感。
四、體育考核細則:
1、考核內容:
2、考核辦法:
從教師任教班級中抽取一個班級,從考核項目(抽一項)和一項技術評定兩方面進行考核。
3、等級評定:
根據《學生體質健康標準》的評分標準:
優秀:根據《學生體質健康標準》的評分標準80分以上。
合格:根據《學生體質健康標準》的評分標準60分以上。
不合格:根據《學生體質健康標準》的評分標準60分以下。
五、信息技術考核細則:
1、考核內容:
《信息技術》課本中要求學生掌握的內容。
2、考核辦法:
(1)采用現場隨機的方法,對任教班級進行抽簽,對學生進行考核。
(2)考核組從教學內容中抽簽選擇一個實踐操作項目,在計算機教室內限時完成。
3、等級評定:
優秀:在規定時間內完成實踐操作,完成效果好。
合格:沒有在規定時間內完成實踐操作,但完成效果好;或在規定時間內完成實踐操作,但完成效果不理想。
不合格:不能完成規定的實踐操作。
篇3:幼兒園體育教師安全職責
1.掌握教學班學生特異體質狀況,在體育教學中合理安排相關學生活動,并做好記錄。
2.做好課前準備,根據教學內容,對場地、器材及教學環境進行全面安全檢查,及時排除安全隱患。
3.結合體育項目特點,講解安全注意事項,帶領學生認真做好準備活動,強化學生相互保護意識,提高學生自我保護能力。
4.遵循體育運動規律,嚴格按照體育教學要求上好每節課,不違規操作。特別是教學中,要做好“保護與幫助”的示范動作,教會學生如何進行“保護與幫助”。
5.嚴格教學過程管理,把握學生情緒變化。認真、及時化解體育教學過程中的各種矛盾或糾紛,
6.掌握體育教學及體育課外活動中發生傷害事故的處理方法及程序,制定學校“學生體育教學及體育課外活動傷害事故(急病)應急預案”,發生傷害事故時按程序進行處理。